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  • Trabalho de evento-resumo

    Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica (2026)

    Almeida, Cyntia Vasconcelos de ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidades: IQSC, Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, CARTAZ, COMUNICAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALMEIDA, Cyntia Vasconcelos de e QUEIROZ, Salete Linhares. Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Almeida, C. V. de, & Queiroz, S. L. (2026). Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Almeida CV de, Queiroz SL. Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Almeida CV de, Queiroz SL. Elaboração de pôsteres: Fomento ao desenvolvimento de habilidades de comunicação científica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação da Metodologia Andaimagem no ensino de Operações Unitárias II (2026)

    Lima, Yuri Luiz de ; Assaf, Elisabete Moreira

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, OPERAÇÕES UNITÁRIAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIMA, Yuri Luiz de e ASSAF, Elisabete Moreira. Aplicação da Metodologia Andaimagem no ensino de Operações Unitárias II. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Lima, Y. L. de, & Assaf, E. M. (2026). Aplicação da Metodologia Andaimagem no ensino de Operações Unitárias II. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Lima YL de, Assaf EM. Aplicação da Metodologia Andaimagem no ensino de Operações Unitárias II [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Lima YL de, Assaf EM. Aplicação da Metodologia Andaimagem no ensino de Operações Unitárias II [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação do método de estudo dirigido na disciplina de Cinética Química e Fotoquímica (7500047) (2026)

    Slompo, Guilherme Perez ; Machado, Sergio Antonio Spinola

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTUDO DIRIGIDO, CINÉTICA QUÍMICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SLOMPO, Guilherme Perez e MACHADO, Sergio Antonio Spinola. Aplicação do método de estudo dirigido na disciplina de Cinética Química e Fotoquímica (7500047). 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Slompo, G. P., & Machado, S. A. S. (2026). Aplicação do método de estudo dirigido na disciplina de Cinética Química e Fotoquímica (7500047). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Slompo GP, Machado SAS. Aplicação do método de estudo dirigido na disciplina de Cinética Química e Fotoquímica (7500047) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Slompo GP, Machado SAS. Aplicação do método de estudo dirigido na disciplina de Cinética Química e Fotoquímica (7500047) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Estratégias de estudo contínuo e aprendizagem significativa em Química Orgânica II (2026)

    Vieira, Igor Augusto ; Curvelo, Antonio Aprigio da Silva

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, METACOGNIÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      VIEIRA, Igor Augusto e CURVELO, Antonio Aprigio da Silva. Estratégias de estudo contínuo e aprendizagem significativa em Química Orgânica II. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Vieira, I. A., & Curvelo, A. A. da S. (2026). Estratégias de estudo contínuo e aprendizagem significativa em Química Orgânica II. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Vieira IA, Curvelo AA da S. Estratégias de estudo contínuo e aprendizagem significativa em Química Orgânica II [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Vieira IA, Curvelo AA da S. Estratégias de estudo contínuo e aprendizagem significativa em Química Orgânica II [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Utilização de jogos de empresa para realização de auditoria simulada na disciplina de Boas Práticas de Laboratório - BPL (2026)

    Lima, Cleyryson de Sousa ; Olivares, Igor Renato Bertoni

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, LABORATÓRIOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LIMA, Cleyryson de Sousa e OLIVARES, Igor Renato Bertoni. Utilização de jogos de empresa para realização de auditoria simulada na disciplina de Boas Práticas de Laboratório - BPL. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Lima, C. de S., & Olivares, I. R. B. (2026). Utilização de jogos de empresa para realização de auditoria simulada na disciplina de Boas Práticas de Laboratório - BPL. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Lima C de S, Olivares IRB. Utilização de jogos de empresa para realização de auditoria simulada na disciplina de Boas Práticas de Laboratório - BPL [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Lima C de S, Olivares IRB. Utilização de jogos de empresa para realização de auditoria simulada na disciplina de Boas Práticas de Laboratório - BPL [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Adaptação da metodologia de ensino Jigsaw na disciplina de Balanço de Massa e de Energia (2026)

    Lopes, Gabriel de Freitas ; Maniglia, Bianca Chieregato ; Assaf, Elisabete Moreira

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, MÉTODOS DE ENSINO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LOPES, Gabriel de Freitas e MANIGLIA, Bianca Chieregato e ASSAF, Elisabete Moreira. Adaptação da metodologia de ensino Jigsaw na disciplina de Balanço de Massa e de Energia. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Lopes, G. de F., Maniglia, B. C., & Assaf, E. M. (2026). Adaptação da metodologia de ensino Jigsaw na disciplina de Balanço de Massa e de Energia. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Lopes G de F, Maniglia BC, Assaf EM. Adaptação da metodologia de ensino Jigsaw na disciplina de Balanço de Massa e de Energia [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Lopes G de F, Maniglia BC, Assaf EM. Adaptação da metodologia de ensino Jigsaw na disciplina de Balanço de Massa e de Energia [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

  • Trabalho de evento-resumo

    Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I (2026)

    Oliveira, Gustavo de ; Borges, Julio Cesar

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: COOPERATIVISMO, APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Gustavo de e BORGES, Julio Cesar. Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Oliveira, G. de, & Borges, J. C. (2026). Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf

    • NLM

      Oliveira G de, Borges JC. Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf

    • Vancouver

      Oliveira G de, Borges JC. Aprendizado colaborativo e resolução de problemas: Uma abordagem ativa em Bioquímica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d1d9bee7-3908-4c25-a8f6-f37480b5bbc0/P22829.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I (2026)

    Sampaio, Bruno S. ; Oliveira Filho, Antonio Gustavo Sampaio de

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: TERMODINÂMICA, FÍSICO-QUÍMICA, ENTROPIA

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAMPAIO, Bruno S. e OLIVEIRA FILHO, Antonio Gustavo Sampaio de. Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/84ee5a1a-c15a-46d8-86c1-c46f5044f7e7/P22828.pdf. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Sampaio, B. S., & Oliveira Filho, A. G. S. de. (2026). Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/84ee5a1a-c15a-46d8-86c1-c46f5044f7e7/P22828.pdf

    • NLM

      Sampaio BS, Oliveira Filho AGS de. Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/84ee5a1a-c15a-46d8-86c1-c46f5044f7e7/P22828.pdf

    • Vancouver

      Sampaio BS, Oliveira Filho AGS de. Estudo sobre conceitos de Termodinâmica na Disciplina de Físico-Química I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/84ee5a1a-c15a-46d8-86c1-c46f5044f7e7/P22828.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070) (2026)

    Dias, Lívia Francisca Araújo; Azevedo, Eduardo Bessa

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: METODOLOGIA CIENTÍFICA, QUÍMICA AMBIENTAL

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DIAS, Lívia Francisca Araújo e AZEVEDO, Eduardo Bessa. Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070). 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Dias, L. F. A., & Azevedo, E. B. (2026). Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf

    • NLM

      Dias LFA, Azevedo EB. Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf

    • Vancouver

      Dias LFA, Azevedo EB. Missão ar limpo: Aprendizagem baseada em problema com elementos de gamificação na Disciplina de Química Ambiental I (7500070) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/548f64ba-1dc9-4103-bca2-d791d4834ba5/P22830.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental (2026)

    Faria, Natália Wolf de; Leitão, Andrei

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, EXPERIMENTAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR)

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FARIA, Natália Wolf de e LEITÃO, Andrei. Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Faria, N. W. de, & Leitão, A. (2026). Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Faria NW de, Leitão A. Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Faria NW de, Leitão A. Aplicação de uma atividade investigativa como ferramenta de ensino em Química Geral Experimental [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática (2026)

    Silveira, Ana Carolina Gava de Barros da ; Vieira, Luiz Henrique

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: FÍSICO-QUÍMICA, FLUXOGRAMA, PRÁTICA DE ENSINO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVEIRA, Ana Carolina Gava de Barros da e VIEIRA, Luiz Henrique. Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Silveira, A. C. G. de B. da, & Vieira, L. H. (2026). Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Silveira ACG de B da, Vieira LH. Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Silveira ACG de B da, Vieira LH. Aplicação de fluxogramas como conceito de aprendizagem para integração e assimilação de conceito teoria-prática [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029) (2026)

    Galdiano, Caio Menezes Ribeiro ; Brazaca, Lais Canniatti

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR)

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GALDIANO, Caio Menezes Ribeiro e BRAZACA, Lais Canniatti. O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029). 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Galdiano, C. M. R., & Brazaca, L. C. (2026). O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Galdiano CMR, Brazaca LC. O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Galdiano CMR, Brazaca LC. O uso da técnica Jigsaw e da gamificação na aprendizagem e no desenvolvimento de raciocínio lógico como estratégia de ensino e avaliação na disciplina de Química Analítica Qualitativa (7500029) [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I (2026)

    Alves, Jussara da Silva ; Roveda Junior, Antonio Carlos

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ALVES, Jussara da Silva e ROVEDA JUNIOR, Antonio Carlos. Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Alves, J. da S., & Roveda Junior, A. C. (2026). Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Alves J da S, Roveda Junior AC. Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Alves J da S, Roveda Junior AC. Aplicação da Metodologia Ativa Híbrida ADD (Antes, Durante e Depois) na disciplina de Química Inorgânica I [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion" (2026)

    Magalhães, Maria Flávia Assunção ; Cavalheiro, Eder Tadeu Gomes

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: FLUXOGRAMA, MÉTODOS DE ENSINO, QUÍMICA ANALÍTICA

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MAGALHÃES, Maria Flávia Assunção e CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion". 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Magalhães, M. F. A., & Cavalheiro, E. T. G. (2026). Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion". In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf

    • NLM

      Magalhães MFA, Cavalheiro ETG. Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion" [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf

    • Vancouver

      Magalhães MFA, Cavalheiro ETG. Ensino interativo de Química Analítica Qualitativa: Webquest + Jogo "cátion a cátion" [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/360b2039-d25a-4835-8336-64a7fa7b45d0/P22827.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica (2026)

    Semensato, Leonardo Henrique ; Campana Filho, Sergio Paulo

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: ESTUDO DIRIGIDO, QUÍMICA ORGÂNICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SEMENSATO, Leonardo Henrique e CAMPANA FILHO, Sergio Paulo. Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Semensato, L. H., & Campana Filho, S. P. (2026). Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Semensato LH, Campana Filho SP. Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Semensato LH, Campana Filho SP. Entre elétrons e cores: Explorando estruturas de ressonância através de estudo dirigido com contextualização narrativa na Disciplina (7500148) Fundamentos de Química Orgânica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química (2026)

    Bartaquim, Eduardo Orlando ; Haiduke, Roberto Luiz Andrade

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), MATEMÁTICA APLICADA, MÉTODOS DE ENSINO

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BARTAQUIM, Eduardo Orlando e HAIDUKE, Roberto Luiz Andrade. Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Bartaquim, E. O., & Haiduke, R. L. A. (2026). Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Bartaquim EO, Haiduke RLA. Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Bartaquim EO, Haiduke RLA. Contribuições da sala de aula invertida para o ensino de Matemática Aplicada à Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral (2026)

    Neves, Lucas Augusto Aguiar das ; Brazaca, Lais Canniatti

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NEVES, Lucas Augusto Aguiar das e BRAZACA, Lais Canniatti. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Neves, L. A. A. das, & Brazaca, L. C. (2026). Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Neves LAA das, Brazaca LC. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Neves LAA das, Brazaca LC. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

  • Trabalho de evento-resumo

    Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química (2026)

    Silva, Rafaela Garcia da; Vieira, Eny Maria

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, MAPAS CONCEITUAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Rafaela Garcia da e VIEIRA, Eny Maria. Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Silva, R. G. da, & Vieira, E. M. (2026). Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Silva RG da, Vieira EM. Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Silva RG da, Vieira EM. Estratégias cognitivas de leitura e escrita mediadas por mapas conceituais na preparação para aulas práticas de Química [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Produção de narrativas transmídia em disciplina de Comunicação Científica (2026)

    Chagas, Renata Almeida ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CHAGAS, Renata Almeida e QUEIROZ, Salete Linhares. Produção de narrativas transmídia em disciplina de Comunicação Científica. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Chagas, R. A., & Queiroz, S. L. (2026). Produção de narrativas transmídia em disciplina de Comunicação Científica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Chagas RA, Queiroz SL. Produção de narrativas transmídia em disciplina de Comunicação Científica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Chagas RA, Queiroz SL. Produção de narrativas transmídia em disciplina de Comunicação Científica [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

  • Trabalho de evento-resumo

    Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa (2026)

    Fernandes, Beatriz Alves ; Buoro, Rafael Martos

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR), ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERNANDES, Beatriz Alves e BUORO, Rafael Martos. Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026.

    • APA

      Fernandes, B. A., & Buoro, R. M. (2026). Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • NLM

      Fernandes BA, Buoro RM. Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/

    • Vancouver

      Fernandes BA, Buoro RM. Escape room na disciplina: Química Analítica Qualitativa [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/
    ODS 04. Educação de qualidade

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