Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral (2026)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRAZACA, LAIS CANNIATTI - IQSC ; NEVES, LUCAS AUGUSTO AGUIAR DAS - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: QUÍMICA (DISCIPLINA ESCOLAR); ENSINO SUPERIOR
- Keywords: Sala de aula invertida; Gallery Walk
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Instituto de Química de São Carlos
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2026
- Source:
- Título: Resumos
- Conference titles: Workshop PAE – Programa de Aperfeiçoamento de Ensino
-
ABNT
NEVES, Lucas Augusto Aguiar das e BRAZACA, Lais Canniatti. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral. 2026, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, 2026. Disponível em: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/. Acesso em: 01 mar. 2026. -
APA
Neves, L. A. A. das, & Brazaca, L. C. (2026). Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos. Recuperado de https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/ -
NLM
Neves LAA das, Brazaca LC. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/ -
Vancouver
Neves LAA das, Brazaca LC. Sala de aula invertida e Gallery Walk como estratégias para superar dificuldades no ensino de Química Geral [Internet]. Resumos. 2026 ;[citado 2026 mar. 01 ] Available from: https://spgr.iqsc.usp.br/workshops-premiacoes/ - O uso de estudos de caso e de atividades pré-laboratório como maneira de contextualizar conceitos de Laboratório de Bioquímica (7500093) para o curso de Ciências Físicas e Biomoleculares
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| Tipo | Nome | Link | |
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