ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
O ensino de química colaborativo e inclusivo para estudantes surdos: o despertar científico dos alunos (2025)
Martelli, Fabricio Heitor; Kasseboehmer, Ana Claudia (Orientador)
Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO ESPECIAL, ENSINO, SURDO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTELLI, Fabricio Heitor. O ensino de química colaborativo e inclusivo para estudantes surdos: o despertar científico dos alunos. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-29052025-091659/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Martelli, F. H. (2025). O ensino de química colaborativo e inclusivo para estudantes surdos: o despertar científico dos alunos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-29052025-091659/
NLM
Martelli FH. O ensino de química colaborativo e inclusivo para estudantes surdos: o despertar científico dos alunos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-29052025-091659/
Vancouver
Martelli FH. O ensino de química colaborativo e inclusivo para estudantes surdos: o despertar científico dos alunos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-29052025-091659/
Artigo de periodico
O ensino de ciências colaborativo e inclusivo para estudantes com surdez: o despertar científico (2024)
Martelli, Fabrício Heitor ; Sousa, Lorena Oliveira de ; Almeida, Whasgthon Aguiar de ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: Areté - Revista Amazônica de Ensino de Ciências. Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PERDA AUDITIVA, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
MARTELLI, Fabrício Heitor et al. O ensino de ciências colaborativo e inclusivo para estudantes com surdez: o despertar científico. Areté - Revista Amazônica de Ensino de Ciências, v. 22, n. ja/dez, 2024Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/76874fe6-4a48-4b6f-814e-a8f4613c3cfd/P21551.pdf. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Martelli, F. H., Sousa, L. O. de, Almeida, W. A. de, & Kasseboehmer, A. C. (2024). O ensino de ciências colaborativo e inclusivo para estudantes com surdez: o despertar científico. Areté - Revista Amazônica de Ensino de Ciências, 22( ja/dez). doi:10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.4036
NLM
Martelli FH, Sousa LO de, Almeida WA de, Kasseboehmer AC. O ensino de ciências colaborativo e inclusivo para estudantes com surdez: o despertar científico [Internet]. Areté - Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 2024 ; 22( ja/dez):[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/76874fe6-4a48-4b6f-814e-a8f4613c3cfd/P21551.pdf
Vancouver
Martelli FH, Sousa LO de, Almeida WA de, Kasseboehmer AC. O ensino de ciências colaborativo e inclusivo para estudantes com surdez: o despertar científico [Internet]. Areté - Revista Amazônica de Ensino de Ciências. 2024 ; 22( ja/dez):[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/76874fe6-4a48-4b6f-814e-a8f4613c3cfd/P21551.pdf
Trabalho de evento
O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo (2019)
Martelli, Fabrício Heitor; Kasseboehmer, Ana Claudia ; Lima, Victor de Ararujo
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC. Unidade: IQSC
Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, SURDEZ
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ABNT
MARTELLI, Fabrício Heitor e KASSEBOEHMER, Ana Claudia e LIMA, Victor de Ararujo. O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo. 2019, Anais.. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2019. Disponível em: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Martelli, F. H., Kasseboehmer, A. C., & Lima, V. de A. (2019). O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo. In Anais. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht
NLM
Martelli FH, Kasseboehmer AC, Lima V de A. O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht
Vancouver
Martelli FH, Kasseboehmer AC, Lima V de A. O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht
Trabalho de evento-resumo
Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez (2018)
Lima, João Victor de Araujo; Martelli, Fabrício Heitor; Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidades: IQSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, CIÊNCIA, SURDEZ
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ABNT
LIMA, João Victor de Araujo e MARTELLI, Fabrício Heitor e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez. 2018, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2018. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/478fece6-57ee-4569-8ca6-d42858d8ee41/P20049.pdf. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Lima, J. V. de A., Martelli, F. H., & Kasseboehmer, A. C. (2018). Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez. In Anais. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/478fece6-57ee-4569-8ca6-d42858d8ee41/P20049.pdf
NLM
Lima JV de A, Martelli FH, Kasseboehmer AC. Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/478fece6-57ee-4569-8ca6-d42858d8ee41/P20049.pdf
Vancouver
Lima JV de A, Martelli FH, Kasseboehmer AC. Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/478fece6-57ee-4569-8ca6-d42858d8ee41/P20049.pdf
Dissertação (Mestrado)
Determinação e caracterização físico-química e espectroscópica de gramíneas para obtenção de etanol de segunda geração (2015)
Martelli, Fabrício Heitor; Silva, Wilson Tadeu Lopes da (Orientador)
Unidade: IQSC
Subjects: COMBUSTÍVEIS ALTERNATIVOS, BIOMASSA, GRAMÍNEAS, ETANOL
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ABNT
MARTELLI, Fabrício Heitor. Determinação e caracterização físico-química e espectroscópica de gramíneas para obtenção de etanol de segunda geração. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2015. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-07052015-092948/pt-br.php. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Martelli, F. H. (2015). Determinação e caracterização físico-química e espectroscópica de gramíneas para obtenção de etanol de segunda geração (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-07052015-092948/pt-br.php
NLM
Martelli FH. Determinação e caracterização físico-química e espectroscópica de gramíneas para obtenção de etanol de segunda geração [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-07052015-092948/pt-br.php
Vancouver
Martelli FH. Determinação e caracterização físico-química e espectroscópica de gramíneas para obtenção de etanol de segunda geração [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75135/tde-07052015-092948/pt-br.php

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