Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez (2018)
- Authors:
- USP affiliated authors: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC ; LIMA, JOÃO VÍCTOR DE ARAUJO - INTER IFSC/IQSC/ICMC ; MARTELLI, FABRICIO HEITOR - IQSC
- Unidades: IQSC; INTER IFSC/IQSC/ICMC
- Subjects: MÉTODOS DE ENSINO; CIÊNCIA; SURDEZ
- Keywords: Ensino investigativo; Sala inclusiva; Fenômenos naturais; Surdez
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo - USP
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2018
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências
-
ABNT
LIMA, João Victor de Araujo; MARTELLI, Fabrício Heitor; KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2018. -
APA
Lima, J. V. de A., Martelli, F. H., & Kasseboehmer, A. C. (2018). Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez. In Anais. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. -
NLM
Lima JV de A, Martelli FH, Kasseboehmer AC. Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez. Anais. 2018 ; -
Vancouver
Lima JV de A, Martelli FH, Kasseboehmer AC. Diagnosticando obstáculos pedagógicos iniciais no ensino de ciências para os alunos com deficiência auditiva/surdez. Anais. 2018 ; - O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo
- Determinação e caracterização físico-química e espectroscópica de gramíneas para obtenção de etanol de segunda geração
- Educadores e intérprete educacional: da interpretação e significação à ansiedade à matemática
- Participação de estudantes em atividades investigativas: a influência do ambiente escolar para a motivação
- Avaliação da utilização de experimentos, aplicados no curso semipresencial de licenciatura em ciências da USP, na aprendizagem significativa dos alunos
- Avaliação das concepçoes de estudantes de ensino médio sobre o papel dos experimentos em sala de aula
- Levantamento da concepção de estudantes de ensino médio sobre experimentação
- Levantamento sobre a importância que alunos de ensino médio atribuem à experimentação como um resuso didático
- Produção de vídeos didáticos sobre experimentos de química geral para o ensino superior
- Alotropia do carbono
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