Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância (2012)
- Autor:
- Autor USP: KASSEBOEHMER, ANA CLAUDIA - IQSC
- Unidade: IQSC
- Subjects: QUÍMICA; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar) , Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação a Distância (GEPEaD-UFSCar)
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2012
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Simpósio Internacional de Educação a Distância - SIED
-
ABNT
KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância. 2012, Anais.. São Carlos: Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar) , Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação a Distância (GEPEaD-UFSCar), 2012. Disponível em: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf. Acesso em: 25 jan. 2026. -
APA
Kasseboehmer, A. C. (2012). Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância. In Anais. São Carlos: Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar) , Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação a Distância (GEPEaD-UFSCar). Recuperado de http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf -
NLM
Kasseboehmer AC. Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf -
Vancouver
Kasseboehmer AC. Uma análise do perfil dos cursos de formação inicial de professores de ciências à distância [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://sistemas3.sead.ufscar.br/ojs/Trabalhos/18-833-1-ED.pdf - Formação inicial de professores de química: a instituição formadora (re)pensando sua função social
- Elaboração de hipóteses em atividades investigativas em aulas teóricas de química por estudantes de ensino médio
- Constituição das substâncias: ligações química
- Apresentação Da Disciplina PLC0013
- Motivação dos alunos: reflexões sobre o perfil motivacional e a percepção dos professores
- O método investigativo em aulas teóricas de química: estudo das condições da formação do espírito científico
- Avaliação da utilização de experimentos, aplicados no curso semipresencial de licenciatura em ciências da USP, na aprendizagem significativa dos alunos
- Avaliação da presença de problematização na primeira oferta da disciplina química em um curso semipresencial de formação inicial de professores de ciências
- <A> motivação dos alunos para aprendizagem de química
- A motivação dos pesquisadores em ciências para a carreira científica
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