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  • Source: Programa. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: ENSINO (FÍSICA), FÍSICA DE PARTÍCULAS

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    • ABNT

      MINERBO, Julien Berry et al. Conhecimento pedagógico do conteúdo de um grupo de professores em formação inicial em uma aula sobre física de partículas. 2024, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2024. . Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Minerbo, J. B., Milnitsky, R., Leal, S. H., Gurgel, I., & Munhoz, M. G. (2024). Conhecimento pedagógico do conteúdo de um grupo de professores em formação inicial em uma aula sobre física de partículas. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
    • NLM

      Minerbo JB, Milnitsky R, Leal SH, Gurgel I, Munhoz MG. Conhecimento pedagógico do conteúdo de um grupo de professores em formação inicial em uma aula sobre física de partículas. Programa. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ]
    • Vancouver

      Minerbo JB, Milnitsky R, Leal SH, Gurgel I, Munhoz MG. Conhecimento pedagógico do conteúdo de um grupo de professores em formação inicial em uma aula sobre física de partículas. Programa. 2024 ;[citado 2026 maio 04 ]
  • Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, IDEOLOGIA

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    • ABNT

      BASILIO, Sofia Guilhem e GURGEL, Ivã. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 41, n. 1, p. 152-179, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107. Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Basilio, S. G., & Gurgel, I. (2024). Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 41( 1), 152-179. doi:10.5007/2175-7941.2024.e95107
    • NLM

      Basilio SG, Gurgel I. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2024 ; 41( 1): 152-179.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107
    • Vancouver

      Basilio SG, Gurgel I. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2024 ; 41( 1): 152-179.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107
  • Unidades: IFSC, IF, IB

    Subjects: FÍSICA, HISTÓRIA, CIÊNCIA

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      GURGEL, Ivã e PRESTES, Maria Elice Brzezinski. Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy and Science Teaching Group - IHPST-LA, 5. . Porto Alegre: Universidade de Passo Fundo - UPF. . Acesso em: 04 maio 2026. , 2023
    • APA

      Gurgel, I., & Prestes, M. E. B. (2023). Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy and Science Teaching Group - IHPST-LA, 5. Porto Alegre: Universidade de Passo Fundo - UPF.
    • NLM

      Gurgel I, Prestes MEB. Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy and Science Teaching Group - IHPST-LA, 5. 2023 ;[citado 2026 maio 04 ]
    • Vancouver

      Gurgel I, Prestes MEB. Conferência Latinoamericana do International History, Philosophy and Science Teaching Group - IHPST-LA, 5. 2023 ;[citado 2026 maio 04 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF

    Assunto: RAIOS CÓSMICOS

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      LEIVA, Rebeca Alice Santos e GURGEL, Ivã. Retratos da relação de lemaîte com a ciência e a religião: consequências para o ensino de ciências. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. . Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Leiva, R. A. S., & Gurgel, I. (2022). Retratos da relação de lemaîte com a ciência e a religião: consequências para o ensino de ciências. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
    • NLM

      Leiva RAS, Gurgel I. Retratos da relação de lemaîte com a ciência e a religião: consequências para o ensino de ciências. Resumos. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ]
    • Vancouver

      Leiva RAS, Gurgel I. Retratos da relação de lemaîte com a ciência e a religião: consequências para o ensino de ciências. Resumos. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ]
  • Source: Resumos. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Unidade: IF

    Assunto: RAIOS CÓSMICOS

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      GHIDINI, João Pedro e MUNHOZ, Marcelo Gameiro e GURGEL, Ivã. Do eletroscópio ao detector: uma sequência de ensino-aprendizagem sobre raios cósmicos. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2022. . Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Ghidini, J. P., Munhoz, M. G., & Gurgel, I. (2022). Do eletroscópio ao detector: uma sequência de ensino-aprendizagem sobre raios cósmicos. In Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
    • NLM

      Ghidini JP, Munhoz MG, Gurgel I. Do eletroscópio ao detector: uma sequência de ensino-aprendizagem sobre raios cósmicos. Resumos. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ]
    • Vancouver

      Ghidini JP, Munhoz MG, Gurgel I. Do eletroscópio ao detector: uma sequência de ensino-aprendizagem sobre raios cósmicos. Resumos. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ]
  • Source: Revista Brasileira de História da Ciência. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências

    Assunto: HISTÓRIA DA CIÊNCIA

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      PEREIRA, Felipe Prado Correa e GURGEL, Ivã. A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural. Revista Brasileira de História da Ciência, v. 15 n. 2, p. 469-490, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i2.814. Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Pereira, F. P. C., & Gurgel, I. (2022). A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural. Revista Brasileira de História da Ciência, 15 n. 2, 469-490. doi:10.53727/rbhc.v15i2.814
    • NLM

      Pereira FPC, Gurgel I. A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2022 ; 15 n. 2 469-490.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i2.814
    • Vancouver

      Pereira FPC, Gurgel I. A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural [Internet]. Revista Brasileira de História da Ciência. 2022 ; 15 n. 2 469-490.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i2.814
  • Source: Canal ABRAPEC. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, TEORIA DO CONHECIMENTO

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    • ABNT

      GURGEL, Ivã. O Professor Ivã Gurgel fala sobre "Teoria e historia dos conheimentos" [Depoimento]. Canal ABRAPEC. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=tg0iwcE8_dY&t=4s. Acesso em: 04 maio 2026. , 2021
    • APA

      Gurgel, I. (2021). O Professor Ivã Gurgel fala sobre "Teoria e historia dos conheimentos" [Depoimento]. Canal ABRAPEC. São Paulo: Instituto de Física, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=tg0iwcE8_dY&t=4s
    • NLM

      Gurgel I. O Professor Ivã Gurgel fala sobre "Teoria e historia dos conheimentos" [Depoimento] [Internet]. Canal ABRAPEC. 2021 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=tg0iwcE8_dY&t=4s
    • Vancouver

      Gurgel I. O Professor Ivã Gurgel fala sobre "Teoria e historia dos conheimentos" [Depoimento] [Internet]. Canal ABRAPEC. 2021 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=tg0iwcE8_dY&t=4s
  • Unidade: IF

    Subjects: FÍSICA, RAIOS CÓSMICOS

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    • ABNT

      TAVARES, Heraclio e GURGEL, Ivã e VIDEIRA, Antonio A P. César Lattes e as técnicas de produção e detecção de mésons: a prática científica como objeto histórico. v. 42, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0330. Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Tavares, H., Gurgel, I., & Videira, A. A. P. (2021). César Lattes e as técnicas de produção e detecção de mésons: a prática científica como objeto histórico, 42. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0330
    • NLM

      Tavares H, Gurgel I, Videira AAP. César Lattes e as técnicas de produção e detecção de mésons: a prática científica como objeto histórico [Internet]. 2021 ; 42[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0330
    • Vancouver

      Tavares H, Gurgel I, Videira AAP. César Lattes e as técnicas de produção e detecção de mésons: a prática científica como objeto histórico [Internet]. 2021 ; 42[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2020-0330
  • Source: Canal do Instituto de Física da USP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FÍSICA, CIÊNCIA

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    • ABNT

      GURGEL, Ivã. O Professor Ivã Gurgel fala sobre "O ÉTER na História da Física" [Depoimento]. Canal do Instituto de Física da USP. São Paulo: IFUSP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=0Ayx7CYyxTY&feature=emb_logo. Acesso em: 04 maio 2026. , 2020
    • APA

      Gurgel, I. (2020). O Professor Ivã Gurgel fala sobre "O ÉTER na História da Física" [Depoimento]. Canal do Instituto de Física da USP. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=0Ayx7CYyxTY&feature=emb_logo
    • NLM

      Gurgel I. O Professor Ivã Gurgel fala sobre "O ÉTER na História da Física" [Depoimento] [Internet]. Canal do Instituto de Física da USP. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=0Ayx7CYyxTY&feature=emb_logo
    • Vancouver

      Gurgel I. O Professor Ivã Gurgel fala sobre "O ÉTER na História da Física" [Depoimento] [Internet]. Canal do Instituto de Física da USP. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=0Ayx7CYyxTY&feature=emb_logo
  • Source: TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA

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    • ABNT

      GURGEL, Ivã e MOURA, Breno Arsioli e TAVARES, Heraclio. As Práticas Experimentais nas Ciências [Palestra]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. São Paulo: IFUSP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=DzoVBxrS_6E. Acesso em: 04 maio 2026. , 2020
    • APA

      Gurgel, I., Moura, B. A., & Tavares, H. (2020). As Práticas Experimentais nas Ciências [Palestra]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=DzoVBxrS_6E
    • NLM

      Gurgel I, Moura BA, Tavares H. As Práticas Experimentais nas Ciências [Palestra] [Internet]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=DzoVBxrS_6E
    • Vancouver

      Gurgel I, Moura BA, Tavares H. As Práticas Experimentais nas Ciências [Palestra] [Internet]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=DzoVBxrS_6E
  • Source: Canal do Instituto de Física da USP. Conference titles: Encontro da Licenciatura IFUSP. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA, LICENCIATURA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      GURGEL, Ivã e MATTOS, Cristiano Rodrigues de. História e Filosofia da Ciência e Teoria da Atividade [Palestra]. Canal do Instituto de Física da USP. São Paulo: IFUSP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=EIbfr9EkMeY&fbclid=IwAR2c2DumZlfO9-4Wnr_b1BeT77Q28RicbWjSHeBJ1MdAOZjf1nZgxUENktE. Acesso em: 04 maio 2026. , 2020
    • APA

      Gurgel, I., & Mattos, C. R. de. (2020). História e Filosofia da Ciência e Teoria da Atividade [Palestra]. Canal do Instituto de Física da USP. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=EIbfr9EkMeY&fbclid=IwAR2c2DumZlfO9-4Wnr_b1BeT77Q28RicbWjSHeBJ1MdAOZjf1nZgxUENktE
    • NLM

      Gurgel I, Mattos CR de. História e Filosofia da Ciência e Teoria da Atividade [Palestra] [Internet]. Canal do Instituto de Física da USP. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=EIbfr9EkMeY&fbclid=IwAR2c2DumZlfO9-4Wnr_b1BeT77Q28RicbWjSHeBJ1MdAOZjf1nZgxUENktE
    • Vancouver

      Gurgel I, Mattos CR de. História e Filosofia da Ciência e Teoria da Atividade [Palestra] [Internet]. Canal do Instituto de Física da USP. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=EIbfr9EkMeY&fbclid=IwAR2c2DumZlfO9-4Wnr_b1BeT77Q28RicbWjSHeBJ1MdAOZjf1nZgxUENktE
  • Source: TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. Unidade: IF

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, MECÂNICA QUÂNTICA, FÍSICA DE PARTÍCULAS, QUARK, NÊUTRONS

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    • ABNT

      MUNHOZ, Marcelo Gameiro e GURGEL, Ivã. O Professor Marcelo Munhoz fala sobre "Como é Possível Conhecer o Mundo Subatômico?" [Palestra]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. São Paulo: IFUSP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=nt0EGReszhw. Acesso em: 04 maio 2026. , 2020
    • APA

      Munhoz, M. G., & Gurgel, I. (2020). O Professor Marcelo Munhoz fala sobre "Como é Possível Conhecer o Mundo Subatômico?" [Palestra]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=nt0EGReszhw
    • NLM

      Munhoz MG, Gurgel I. O Professor Marcelo Munhoz fala sobre "Como é Possível Conhecer o Mundo Subatômico?" [Palestra] [Internet]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=nt0EGReszhw
    • Vancouver

      Munhoz MG, Gurgel I. O Professor Marcelo Munhoz fala sobre "Como é Possível Conhecer o Mundo Subatômico?" [Palestra] [Internet]. TeHCo-Grupo de Teoria e História dos Conhecimentos. 2020 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=nt0EGReszhw
  • Source: Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo. Unidades: IF, FFLCH

    Subjects: HISTÓRIA, ENSINO, PESQUISA, MEMÓRIA

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    • ABNT

      DANTES, Maria Amélia Mascarenhas et al. Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo. Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo. São Paulo: IFUSP. Disponível em: https://portal.if.usp.br/extensao/sites/portal.if.usp.br.extensao/files/Origens.e.Formacao.IFUSP_.1.pdf. Acesso em: 04 maio 2026. , 2020
    • APA

      Dantes, M. A. M., Salinas, S. R. de A., Henriques, V. B., Seale, W. A., Gurgel, I., & Chassot, W. (2020). Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo. Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://portal.if.usp.br/extensao/sites/portal.if.usp.br.extensao/files/Origens.e.Formacao.IFUSP_.1.pdf
    • NLM

      Dantes MAM, Salinas SR de A, Henriques VB, Seale WA, Gurgel I, Chassot W. Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo [Internet]. Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo. 2020 ;118 .[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://portal.if.usp.br/extensao/sites/portal.if.usp.br.extensao/files/Origens.e.Formacao.IFUSP_.1.pdf
    • Vancouver

      Dantes MAM, Salinas SR de A, Henriques VB, Seale WA, Gurgel I, Chassot W. Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo [Internet]. Origens e formação do Instituto de Física da Universidade de São Paulo. 2020 ;118 .[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://portal.if.usp.br/extensao/sites/portal.if.usp.br.extensao/files/Origens.e.Formacao.IFUSP_.1.pdf
  • Unidades: IF, IFSC, FFLCH

    Subjects: FÍSICA, HISTÓRIA, CIÊNCIA

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    • ABNT

      Encontro de História da Física. . São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. . Acesso em: 04 maio 2026. , 2019
    • APA

      Encontro de História da Física. (2019). Encontro de História da Física. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP.
    • NLM

      Encontro de História da Física. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ]
    • Vancouver

      Encontro de História da Física. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ]
  • Source: Abstracts. Conference titles: Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências

    Assunto: RAIOS CÓSMICOS

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    • ABNT

      SAITO, Guilherme et al. Detector de Raios Cósmicos em Escolas: uma proposta de divulgação científica. 2019, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2019. . Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Saito, G., Gurgel, I., Kuryiama, M., Munhoz, M. G., Leite, M. A. L., Donadelli, M., et al. (2019). Detector de Raios Cósmicos em Escolas: uma proposta de divulgação científica. In Abstracts. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
    • NLM

      Saito G, Gurgel I, Kuryiama M, Munhoz MG, Leite MAL, Donadelli M, Mendes P da S, Milnitsky R, Menegasso R, Vasconcelos SS. Detector de Raios Cósmicos em Escolas: uma proposta de divulgação científica. Abstracts. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ]
    • Vancouver

      Saito G, Gurgel I, Kuryiama M, Munhoz MG, Leite MAL, Donadelli M, Mendes P da S, Milnitsky R, Menegasso R, Vasconcelos SS. Detector de Raios Cósmicos em Escolas: uma proposta de divulgação científica. Abstracts. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ]
  • Source: Resumo. Conference titles: XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: IF

    Subjects: FÍSICA, ACELERADOR DE PARTÍCULAS

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      GURGEL, Ivã e SANTOS, Victor Oliveira dos. A lua de galileu: uma proposta de atividade para educação não formal. 2019, Anais.. São Paulo: SBF, 2019. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/programa/resumo.asp?insId=477&traId=1. Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Gurgel, I., & Santos, V. O. dos. (2019). A lua de galileu: uma proposta de atividade para educação não formal. In Resumo. São Paulo: SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/programa/resumo.asp?insId=477&traId=1
    • NLM

      Gurgel I, Santos VO dos. A lua de galileu: uma proposta de atividade para educação não formal [Internet]. Resumo. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/programa/resumo.asp?insId=477&traId=1
    • Vancouver

      Gurgel I, Santos VO dos. A lua de galileu: uma proposta de atividade para educação não formal [Internet]. Resumo. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiii/programa/resumo.asp?insId=477&traId=1
  • Source: Abstracts. Conference titles: Reunião de Trabalho sobre Física Nuclear no Brasil. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências

    Assunto: RAIOS CÓSMICOS

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    • ABNT

      DONADELLI, Marisilvia et al. Building a cosmic ray detector network for particle physics outreach. 2019, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2019. . Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Donadelli, M., Gurgel, I., Kuriyama, M. K., Leite, M. A. L., Munhoz, M. G., Menegasso, R., et al. (2019). Building a cosmic ray detector network for particle physics outreach. In Abstracts. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
    • NLM

      Donadelli M, Gurgel I, Kuriyama MK, Leite MAL, Munhoz MG, Menegasso R, Milnitsky R, Saito G, Vasconcelos SS. Building a cosmic ray detector network for particle physics outreach. Abstracts. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ]
    • Vancouver

      Donadelli M, Gurgel I, Kuriyama MK, Leite MAL, Munhoz MG, Menegasso R, Milnitsky R, Saito G, Vasconcelos SS. Building a cosmic ray detector network for particle physics outreach. Abstracts. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ]
  • Source: Programa e Resumos. Conference titles: Encontro da Licenciatura em Física. Unidade: IF

    Assunto: FÍSICA

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      OLIVEIRA, Victor e GURGEL, Ivã. A consciência é capaz de alterar fenômenos físicos? Entrevistas entre dois especialistas. 2019, Anais.. São Paulo: IFUSP, 2019. Disponível em: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf. Acesso em: 04 maio 2026.
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      Oliveira, V., & Gurgel, I. (2019). A consciência é capaz de alterar fenômenos físicos? Entrevistas entre dois especialistas. In Programa e Resumos. São Paulo: IFUSP. Recuperado de https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
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      Oliveira V, Gurgel I. A consciência é capaz de alterar fenômenos físicos? Entrevistas entre dois especialistas [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
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      Oliveira V, Gurgel I. A consciência é capaz de alterar fenômenos físicos? Entrevistas entre dois especialistas [Internet]. Programa e Resumos. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://9ab4f3ae-fe7b-4afa-a22f-cb12283f2455.filesusr.com/ugd/8ff6d6_adbf1af57da545dc8461b0e451d30f64.pdf
  • Source: Linhas Críticas. Unidade: IF

    Assunto: EDUCAÇÃO

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      CARDOSO, Danilo e GURGEL, Ivã. Por uma educação científica que problematize a mídia. Linhas Críticas, v. 25, p. 74-93, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.198507. Acesso em: 04 maio 2026.
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      Cardoso, D., & Gurgel, I. (2019). Por uma educação científica que problematize a mídia. Linhas Críticas, 25, 74-93. doi:10.26512/lc.v24i0.198507
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      Cardoso D, Gurgel I. Por uma educação científica que problematize a mídia [Internet]. Linhas Críticas. 2019 ;25 74-93.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.198507
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      Cardoso D, Gurgel I. Por uma educação científica que problematize a mídia [Internet]. Linhas Críticas. 2019 ;25 74-93.[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v24i0.198507
  • Unidades: FE, IF

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, CIÊNCIA

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      Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. . Rotterdam: Sense. . Acesso em: 04 maio 2026. , 2017
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      Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. (2017). Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. Rotterdam: Sense.
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      Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. 2017 ;[citado 2026 maio 04 ]
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      Crossing the border of the traditional science curriculum: innovative teaching and learning in basic science education. 2017 ;[citado 2026 maio 04 ]

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