Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: GURGEL, IVÃ - IF ; BASILIO, SOFIA GUILHEM - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidades: IF; Interunidades em Ensino de Ciências
- DOI: 10.5007/2175-7941.2024.e95107
- Subjects: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA; IDEOLOGIA
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
- Publisher place: Florianopolis
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Caderno Brasileiro de Ensino de Física
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 41, n. 1, p. 152-179, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
BASILIO, Sofia Guilhem e GURGEL, Ivã. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 41, n. 1, p. 152-179, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Basilio, S. G., & Gurgel, I. (2024). Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 41( 1), 152-179. doi:10.5007/2175-7941.2024.e95107 -
NLM
Basilio SG, Gurgel I. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2024 ; 41( 1): 152-179.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107 -
Vancouver
Basilio SG, Gurgel I. Discutindo a Natureza da Divulgação Científica a Partir do Conceito de Ideologia [Internet]. Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2024 ; 41( 1): 152-179.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2024.e95107 - Causalidade e mecânica quântica: o desenvolvimento do trabalho de Erwin Schrödinger (1918-1926)
- Por uma abordagem marxista para a análise da física e de seu ensino
- A ideologia em materiais de divulgação científica: um estudo da imagem de Einstein em discursos sobre as ondas gravitacionais
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- O experimento do balde de Newton na formação de professores: uma oportunidade para experimentar no laboratório da mente
- A lua de galileu: uma proposta de atividade para educação não formal
- O ensino de cosmologia por meio de um jogo didático com enfoque em hitória da ciência: explorando possibilidades
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Informações sobre o DOI: 10.5007/2175-7941.2024.e95107 (Fonte: oaDOI API)
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