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  • Source: Canal Youtube Colóquio do IME. Conference titles: Colóquio do IME. Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR

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    • ABNT

      GUIMARÃES, Rita Santos. Conhecimento pedagógico de conteúdo e a formação de professores de matemática. 2025, Anais.. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.youtube.com/live/CosnGxzAlSM. Acesso em: 06 maio 2026.
    • APA

      Guimarães, R. S. (2025). Conhecimento pedagógico de conteúdo e a formação de professores de matemática. In Canal Youtube Colóquio do IME. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/live/CosnGxzAlSM
    • NLM

      Guimarães RS. Conhecimento pedagógico de conteúdo e a formação de professores de matemática [Internet]. Canal Youtube Colóquio do IME. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.youtube.com/live/CosnGxzAlSM
    • Vancouver

      Guimarães RS. Conhecimento pedagógico de conteúdo e a formação de professores de matemática [Internet]. Canal Youtube Colóquio do IME. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.youtube.com/live/CosnGxzAlSM
  • Source: Canal Youtube CAEM IME USP. Conference titles: Mostra do CAEM 2025. Unidade: IME

    Subjects: ALGORITMOS, LÓGICA

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    • ABNT

      GUIMARÃES, Rita Santos. Compreensão antes da técnica: algoritmos intermediários para as 4 operações. 2025, Anais.. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=EVeDU2v6XDs. Acesso em: 06 maio 2026.
    • APA

      Guimarães, R. S. (2025). Compreensão antes da técnica: algoritmos intermediários para as 4 operações. In Canal Youtube CAEM IME USP. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=EVeDU2v6XDs
    • NLM

      Guimarães RS. Compreensão antes da técnica: algoritmos intermediários para as 4 operações [Internet]. Canal Youtube CAEM IME USP. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=EVeDU2v6XDs
    • Vancouver

      Guimarães RS. Compreensão antes da técnica: algoritmos intermediários para as 4 operações [Internet]. Canal Youtube CAEM IME USP. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=EVeDU2v6XDs
  • Source: Anais do XV ENEM. Conference titles: Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. Unidade: IME

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ARITMÉTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      GUIMARÃES, Rita Santos e FIRER, Marcelo. Erros em Aritmética: análise, interpretação e formação docente. 2025, Anais.. Brasília: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://static.even3.com/anais/1066231.pdf. Acesso em: 06 maio 2026.
    • APA

      Guimarães, R. S., & Firer, M. (2025). Erros em Aritmética: análise, interpretação e formação docente. In Anais do XV ENEM. Brasília: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://static.even3.com/anais/1066231.pdf
    • NLM

      Guimarães RS, Firer M. Erros em Aritmética: análise, interpretação e formação docente [Internet]. Anais do XV ENEM. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://static.even3.com/anais/1066231.pdf
    • Vancouver

      Guimarães RS, Firer M. Erros em Aritmética: análise, interpretação e formação docente [Internet]. Anais do XV ENEM. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://static.even3.com/anais/1066231.pdf
  • Unidade: IME

    Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes. . São Paulo: Movimento Profissão Docente. Disponível em: https://2609ff94-e92b-4f65-b592-595a0f876360.usrfiles.com/ugd/2609ff_5ee0cc021edc4f74844d0c7516e75812.pdf. Acesso em: 06 maio 2026. , 2025
    • APA

      Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes. (2025). Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes. São Paulo: Movimento Profissão Docente. Recuperado de https://2609ff94-e92b-4f65-b592-595a0f876360.usrfiles.com/ugd/2609ff_5ee0cc021edc4f74844d0c7516e75812.pdf
    • NLM

      Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://2609ff94-e92b-4f65-b592-595a0f876360.usrfiles.com/ugd/2609ff_5ee0cc021edc4f74844d0c7516e75812.pdf
    • Vancouver

      Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://2609ff94-e92b-4f65-b592-595a0f876360.usrfiles.com/ugd/2609ff_5ee0cc021edc4f74844d0c7516e75812.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade
  • Source: Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura. Unidade: IME

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA, POLINÔMIOS

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    • ABNT

      MATHEUS, Aline dos Reis e GUIMARÃES, Rita Santos e PEREGRINA, Roberto Cesar Cucharero. Equações polinomiais: evolução e metodologias. Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura. Tradução . São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. p. 72-117. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/936063b8-1b48-4203-8e53-8ed5f41f18c1/3284135.pdf. Acesso em: 06 maio 2026.
    • APA

      Matheus, A. dos R., Guimarães, R. S., & Peregrina, R. C. C. (2025). Equações polinomiais: evolução e metodologias. In Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura (p. 72-117). São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/936063b8-1b48-4203-8e53-8ed5f41f18c1/3284135.pdf
    • NLM

      Matheus A dos R, Guimarães RS, Peregrina RCC. Equações polinomiais: evolução e metodologias [Internet]. In: Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo; 2025. p. 72-117.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/936063b8-1b48-4203-8e53-8ed5f41f18c1/3284135.pdf
    • Vancouver

      Matheus A dos R, Guimarães RS, Peregrina RCC. Equações polinomiais: evolução e metodologias [Internet]. In: Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo; 2025. p. 72-117.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/936063b8-1b48-4203-8e53-8ed5f41f18c1/3284135.pdf
  • Source: Anais do XV ENEM. Conference titles: Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. Unidade: IME

    Subjects: MATEMÁTICA, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

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    • ABNT

      BARICHELLO, Leonardo e GUIMARÃES, Rita Santos. Sementes Matemáticas [trab. evento]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis. 2025, Anais.. Brasília: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://static.even3.com/anais/1066297.pdf. Acesso em: 06 maio 2026.
    • APA

      Barichello, L., & Guimarães, R. S. (2025). Sementes Matemáticas [trab. evento]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis. In Anais do XV ENEM. Brasília: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://static.even3.com/anais/1066297.pdf
    • NLM

      Barichello L, Guimarães RS. Sementes Matemáticas [trab. evento]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis [Internet]. Anais do XV ENEM. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://static.even3.com/anais/1066297.pdf
    • Vancouver

      Barichello L, Guimarães RS. Sementes Matemáticas [trab. evento]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis [Internet]. Anais do XV ENEM. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://static.even3.com/anais/1066297.pdf
  • Unidade: IME

    Subjects: MATEMÁTICA, MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      BARICHELLO, Leonardo e GUIMARÃES, Rita Santos. Sementes matemáticas [e-book]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis. . Rio de Janeiro: ANPMat. Disponível em: https://anpmat.org.br/wp-content/uploads/2025/03/e_book_Sementes_Matematicas-final.pdf. Acesso em: 06 maio 2026. , 2025
    • APA

      Barichello, L., & Guimarães, R. S. (2025). Sementes matemáticas [e-book]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis. Rio de Janeiro: ANPMat. Recuperado de https://anpmat.org.br/wp-content/uploads/2025/03/e_book_Sementes_Matematicas-final.pdf
    • NLM

      Barichello L, Guimarães RS. Sementes matemáticas [e-book]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://anpmat.org.br/wp-content/uploads/2025/03/e_book_Sementes_Matematicas-final.pdf
    • Vancouver

      Barichello L, Guimarães RS. Sementes matemáticas [e-book]: uma coleção de atividades ricas, visuais e acessíveis [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://anpmat.org.br/wp-content/uploads/2025/03/e_book_Sementes_Matematicas-final.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade
  • Unidade: IME

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MÉTODOS DE ENSINO, MATEMÁTICA, LICENCIATURA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas. . São Paulo: Profissão Docente. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a3422d01-f257-4326-b4aa-7cc1db3746f1/3284132.pdf. Acesso em: 06 maio 2026. , 2025
    • APA

      Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas. (2025). Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas. São Paulo: Profissão Docente. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a3422d01-f257-4326-b4aa-7cc1db3746f1/3284132.pdf
    • NLM

      Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a3422d01-f257-4326-b4aa-7cc1db3746f1/3284132.pdf
    • Vancouver

      Formação do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na licenciatura: princípios e propostas [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a3422d01-f257-4326-b4aa-7cc1db3746f1/3284132.pdf
    ODS 04. Educação de qualidade
  • Source: Proceedings SEMT 25. Conference titles: Symposium on Elementary Mathematics Teaching SEMT ‘25. Unidade: IME

    Subjects: ARITMÉTICA, APERFEIÇOAMENTO DE PROFESSORES, PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA, ENSINO PÚBLICO

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GUIMARÃES, Rita Santos e FIRER, Marcelo. Teaching elementary mathematics to elementary teachers in Brazil. 2025, Anais.. Praga: Charles University, 2025. p. 169-179. Disponível em: https://www.semt.cz/proceedings/semt-25.pdf. Acesso em: 06 maio 2026.
    • APA

      Guimarães, R. S., & Firer, M. (2025). Teaching elementary mathematics to elementary teachers in Brazil. In Proceedings SEMT 25 (p. 169-179). Praga: Charles University. Recuperado de https://www.semt.cz/proceedings/semt-25.pdf
    • NLM

      Guimarães RS, Firer M. Teaching elementary mathematics to elementary teachers in Brazil [Internet]. Proceedings SEMT 25. 2025 ; 169-179.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.semt.cz/proceedings/semt-25.pdf
    • Vancouver

      Guimarães RS, Firer M. Teaching elementary mathematics to elementary teachers in Brazil [Internet]. Proceedings SEMT 25. 2025 ; 169-179.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://www.semt.cz/proceedings/semt-25.pdf

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