Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARICHELLO, LEONARDO - IME ; GUIMARÃES, RITA SANTOS - IME
- Unidade: IME
- Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS; MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS):
04. Educação de qualidade
- Abstract: O presente documento é fruto de um esforço coletivo liderado pelo Movimento Profissão Docente e pelo Instituto Península, com contribuições acumuladas ao longo de 2023 e 2024 oriundas de discussões do Grupo de Trabalho de Matemática composto por especialistas, professores universitários e professores da educação básica, além de gestores de políticas públicas educacionais e representantes do terceiro setor. Suas proposições derivam de reflexões e debates promovidos em seminários e encontros realizados por essas instituições, a exemplo do Seminário Internacional sobre Conhecimento Pedagógico do Conteúdo em Matemática de setembro de 2024. Esses eventos reuniram especialistas de universidades nacionais e internacionais, representantes de sociedades científicas (SBM, SBEM, ANPMAT), órgãos governamentais (MEC, Inep) e redes públicas de educação básica, além de professores e gestores escolares. As discussões consolidaram a importância do conhecimento pedagógico do conteúdo matemático na formação docente e permitiram mapear modelos e práticas nacionais e internacionais bem-sucedidas. Em face dos resultados de aprendizagem em matemática no Brasil aquém do desejado, este trabalho propõe recomendações baseadas em referenciais e experiências de excelência na formação para o ensino da disciplina, com foco em áreas como formação inicial e continuada, processos de seleção e avaliação formativa docente.
- Imprenta:
- Publisher: Movimento Profissão Docente
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2025
-
ABNT
Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes. . São Paulo: Movimento Profissão Docente. Disponível em: https://2609ff94-e92b-4f65-b592-595a0f876360.usrfiles.com/ugd/2609ff_5ee0cc021edc4f74844d0c7516e75812.pdf. Acesso em: 20 jan. 2026. , 2025 -
APA
Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes. (2025). Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes. São Paulo: Movimento Profissão Docente. Recuperado de https://2609ff94-e92b-4f65-b592-595a0f876360.usrfiles.com/ugd/2609ff_5ee0cc021edc4f74844d0c7516e75812.pdf -
NLM
Conhecimento pedagógico do conteúdo em Matemática: recomendações para políticas públicas docentes [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://2609ff94-e92b-4f65-b592-595a0f876360.usrfiles.com/ugd/2609ff_5ee0cc021edc4f74844d0c7516e75812.pdf -
Vancouver
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