ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
As potencialidades no nível da pré-escolaridade e sua possível influência na concepção que a criança constrói sobre a escrita (2016)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Educação infantil: arte, cultura e sociedade. Unidade: FE
Subjects: ESCRITA, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. As potencialidades no nível da pré-escolaridade e sua possível influência na concepção que a criança constrói sobre a escrita. Educação infantil: arte, cultura e sociedade. Tradução . Curitiba: CRV, 2016. p. 360 . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Nicolau, M. L. M. (2016). As potencialidades no nível da pré-escolaridade e sua possível influência na concepção que a criança constrói sobre a escrita. In Educação infantil: arte, cultura e sociedade (p. 360 ). Curitiba: CRV.
NLM
Nicolau MLM. As potencialidades no nível da pré-escolaridade e sua possível influência na concepção que a criança constrói sobre a escrita. In: Educação infantil: arte, cultura e sociedade. Curitiba: CRV; 2016. p. 360 .[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM. As potencialidades no nível da pré-escolaridade e sua possível influência na concepção que a criança constrói sobre a escrita. In: Educação infantil: arte, cultura e sociedade. Curitiba: CRV; 2016. p. 360 .[citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
Curso semipresencial para licenciatura em pedagogia: programa de educação continuada - PEC/USP (2013)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Krasilchik, Myriam
Source: Formação de professores: múltiplos enfoques. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, PEDAGOGIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e KRASILCHIK, Myriam. Curso semipresencial para licenciatura em pedagogia: programa de educação continuada - PEC/USP. Formação de professores: múltiplos enfoques. Tradução . São Paulo, SP: Sarandi, 2013. p. 296 . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Nicolau, M. L. M., & Krasilchik, M. (2013). Curso semipresencial para licenciatura em pedagogia: programa de educação continuada - PEC/USP. In Formação de professores: múltiplos enfoques (p. 296 ). São Paulo, SP: Sarandi.
NLM
Nicolau MLM, Krasilchik M. Curso semipresencial para licenciatura em pedagogia: programa de educação continuada - PEC/USP. In: Formação de professores: múltiplos enfoques. São Paulo, SP: Sarandi; 2013. p. 296 .[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM, Krasilchik M. Curso semipresencial para licenciatura em pedagogia: programa de educação continuada - PEC/USP. In: Formação de professores: múltiplos enfoques. São Paulo, SP: Sarandi; 2013. p. 296 .[citado 2024 jun. 23 ]
Trabalho de evento
A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas (2012)
Rabinovich, Shelly Blecher; Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Congresso Paulista de Educação Infantil. Conference titles: Congresso Paulista de Educação Infantil. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RABINOVICH, Shelly Blecher e NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. 2012, Anais.. São Paulo: Feusp, 2012. . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Rabinovich, S. B., & Nicolau, M. L. M. (2012). A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. In Congresso Paulista de Educação Infantil. São Paulo: Feusp.
NLM
Rabinovich SB, Nicolau MLM. A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. Congresso Paulista de Educação Infantil. 2012 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Rabinovich SB, Nicolau MLM. A articulação entre a educação infantil e o ensino fundamental I: realidade e perspectivas. Congresso Paulista de Educação Infantil. 2012 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Tese (Doutorado)
A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano (2012)
Rabinovich, Shelly Blecher; Nicolau, Marieta Lúcia Machado (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RABINOVICH, Shelly Blecher. A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102012-134602/. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Rabinovich, S. B. (2012). A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102012-134602/
NLM
Rabinovich SB. A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102012-134602/
Vancouver
Rabinovich SB. A articulação da educação infantil com o ensino fundamental I: a voz das crianças, dos professores e da família em relação ao ingresso no 1º ano [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22102012-134602/
Tese (Doutorado)
A construção da parceria família-creche: expectativas, pensamentos e fazeres no cuidado e educação das crianças (2011)
Silva, Ana Teresa Gavião Almeida Marques da; Nicolau, Marieta Lúcia Machado (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRECHES, SOCIALIZAÇÃO, CRIANÇAS (CUIDADOS), RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ana Teresa Gavião Almeida Marques da. A construção da parceria família-creche: expectativas, pensamentos e fazeres no cuidado e educação das crianças. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07042011-143518/. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Silva, A. T. G. A. M. da. (2011). A construção da parceria família-creche: expectativas, pensamentos e fazeres no cuidado e educação das crianças (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07042011-143518/
NLM
Silva ATGAM da. A construção da parceria família-creche: expectativas, pensamentos e fazeres no cuidado e educação das crianças [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07042011-143518/
Vancouver
Silva ATGAM da. A construção da parceria família-creche: expectativas, pensamentos e fazeres no cuidado e educação das crianças [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07042011-143518/
Tese (Doutorado)
Bebês e crianças pequenas em instituições coletivas de acolhimento e educação: representações de educação em creches (2011)
Ferraz, Beatriz Mangione Sampaio; Nicolau, Marieta Lúcia Machado (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRECHES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, REPRESENTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRAZ, Beatriz Mangione Sampaio. Bebês e crianças pequenas em instituições coletivas de acolhimento e educação: representações de educação em creches. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-144217/. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Ferraz, B. M. S. (2011). Bebês e crianças pequenas em instituições coletivas de acolhimento e educação: representações de educação em creches (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-144217/
NLM
Ferraz BMS. Bebês e crianças pequenas em instituições coletivas de acolhimento e educação: representações de educação em creches [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-144217/
Vancouver
Ferraz BMS. Bebês e crianças pequenas em instituições coletivas de acolhimento e educação: representações de educação em creches [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30082011-144217/
Monografia/livro-ed/org
Novos rumos, novos olhares: programa de educação continuada PEC/USP (2011)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado (Organizador); Krasilchik, Myriam (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Novos rumos, novos olhares: programa de educação continuada PEC/USP. . São Paulo: Livraria da Física. . Acesso em: 23 jun. 2024. , 2011
APA
Novos rumos, novos olhares: programa de educação continuada PEC/USP. (2011). Novos rumos, novos olhares: programa de educação continuada PEC/USP. São Paulo: Livraria da Física.
NLM
Novos rumos, novos olhares: programa de educação continuada PEC/USP. 2011 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Novos rumos, novos olhares: programa de educação continuada PEC/USP. 2011 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Tese (Doutorado)
O lugar da fala da criança na ação docente em instituições de educação infantil (2010)
Chicarelle, Regina de Jesus; Nicolau, Marieta Lúcia Machado (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIANÇAS, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHICARELLE, Regina de Jesus. O lugar da fala da criança na ação docente em instituições de educação infantil. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-155200/. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Chicarelle, R. de J. (2010). O lugar da fala da criança na ação docente em instituições de educação infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-155200/
NLM
Chicarelle R de J. O lugar da fala da criança na ação docente em instituições de educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-155200/
Vancouver
Chicarelle R de J. O lugar da fala da criança na ação docente em instituições de educação infantil [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16122010-155200/
Parte de monografia/livro
Avaliação escolar (2009)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Educação 2009: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores.. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO INFANTIL (AVALIAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL (AVALIAÇÃO), ENSINO MÉDIO (AVALIAÇÃO), UNIVERSIDADE (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. Avaliação escolar. Educação 2009: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Tradução . Curitiba, PR: Multiverso, 2009. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Nicolau, M. L. M. (2009). Avaliação escolar. In Educação 2009: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores.. Curitiba, PR: Multiverso.
NLM
Nicolau MLM. Avaliação escolar. In: Educação 2009: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Curitiba, PR: Multiverso; 2009. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM. Avaliação escolar. In: Educação 2009: as mais importantes tendências na visão dos mais importantes educadores. Curitiba, PR: Multiverso; 2009. [citado 2024 jun. 23 ]
Tese (Doutorado)
Tecendo saberes em um curso de formação continuada. Implicações desses saberes na prática pedagógia da educação infantil: o ethos da profissionalização docente (2009)
Azevedo, Ana Laura do Valle de Barros e; Nicolau, Marieta Lúcia Machado (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL, PEDAGOGIA, SABERES DO DOCENTE, EDUCAÇÃO PERMANENTE, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AZEVEDO, Ana Laura do Valle de Barros e. Tecendo saberes em um curso de formação continuada. Implicações desses saberes na prática pedagógia da educação infantil: o ethos da profissionalização docente. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Azevedo, A. L. do V. de B. e. (2009). Tecendo saberes em um curso de formação continuada. Implicações desses saberes na prática pedagógia da educação infantil: o ethos da profissionalização docente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Azevedo AL do V de B e. Tecendo saberes em um curso de formação continuada. Implicações desses saberes na prática pedagógia da educação infantil: o ethos da profissionalização docente. 2009 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Azevedo AL do V de B e. Tecendo saberes em um curso de formação continuada. Implicações desses saberes na prática pedagógia da educação infantil: o ethos da profissionalização docente. 2009 ;[citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados (2008)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Encontros e desencontros em educação infantil. 3. ed. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. Encontros e desencontros em educação infantil. 3. ed. Tradução . São Paulo: Cortez, 2008. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Nicolau, M. L. M. (2008). As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. In Encontros e desencontros em educação infantil. 3. ed. São Paulo: Cortez.
NLM
Nicolau MLM. As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. In: Encontros e desencontros em educação infantil. 3. ed. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM. As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. In: Encontros e desencontros em educação infantil. 3. ed. São Paulo: Cortez; 2008. [citado 2024 jun. 23 ]
Artigo de periodico
O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos (2008)
Krasilchik, Myriam; Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Cury, Maria Catarina
Source: Ciência & Educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR (AVALIAÇÃO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KRASILCHIK, Myriam e NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e CURY, Maria Catarina. O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos. Ciência & Educação, v. 14, n. 1, p. 169-180, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-73132008000100012. Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Krasilchik, M., Nicolau, M. L. M., & Cury, M. C. (2008). O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos. Ciência & Educação, 14( 1), 169-180. doi:10.1590/s1516-73132008000100012
NLM
Krasilchik M, Nicolau MLM, Cury MC. O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos [Internet]. Ciência & Educação. 2008 ; 14( 1): 169-180.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132008000100012
Vancouver
Krasilchik M, Nicolau MLM, Cury MC. O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos [Internet]. Ciência & Educação. 2008 ; 14( 1): 169-180.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132008000100012
Artigo de jornal-dep/entr
Um diploma e algo mais. [Depoimento] (2008)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SABERES DO DOCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. Um diploma e algo mais. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2008/jusp819/pag03.htm. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2008
APA
Nicolau, M. L. M. (2008). Um diploma e algo mais. [Depoimento]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2008/jusp819/pag03.htm
NLM
Nicolau MLM. Um diploma e algo mais. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2008 ;28 jan. a 03 fe 2008. p. 3[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2008/jusp819/pag03.htm
Vancouver
Nicolau MLM. Um diploma e algo mais. [Depoimento] [Internet]. Jornal da USP. 2008 ;28 jan. a 03 fe 2008. p. 3[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2008/jusp819/pag03.htm
Artigo de jornal-dep/entr
Vem aí as cotas na pós-graduação? [Depoimento a P. Hebmüller] (2007)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: UNIVERSIDADE PÚBLICA, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Vem aí as cotas na pós-graduação? [Depoimento a P. Hebmüller]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp794/pag04.htm. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2007
APA
Nicolau, M. L. M., & Bizzo, N. M. V. (2007). Vem aí as cotas na pós-graduação? [Depoimento a P. Hebmüller]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp794/pag04.htm
NLM
Nicolau MLM, Bizzo NMV. Vem aí as cotas na pós-graduação? [Depoimento a P. Hebmüller] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;19 a 25 mar. 2007. 4.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp794/pag04.htm
Vancouver
Nicolau MLM, Bizzo NMV. Vem aí as cotas na pós-graduação? [Depoimento a P. Hebmüller] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;19 a 25 mar. 2007. 4.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp794/pag04.htm
Parte de monografia/livro
O Ensino Fundamental de 09 anos: reflexões sobre a intersecção Educação Infantil / Ensino Fundamental (2007)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: O espaço do movimento na educação infantil: formação e experiência profissional.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, JOGOS, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. O Ensino Fundamental de 09 anos: reflexões sobre a intersecção Educação Infantil / Ensino Fundamental. O espaço do movimento na educação infantil: formação e experiência profissional. Tradução . São Paulo: Phorte, 2007. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Nicolau, M. L. M. (2007). O Ensino Fundamental de 09 anos: reflexões sobre a intersecção Educação Infantil / Ensino Fundamental. In O espaço do movimento na educação infantil: formação e experiência profissional.. São Paulo: Phorte.
NLM
Nicolau MLM. O Ensino Fundamental de 09 anos: reflexões sobre a intersecção Educação Infantil / Ensino Fundamental. In: O espaço do movimento na educação infantil: formação e experiência profissional. São Paulo: Phorte; 2007. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM. O Ensino Fundamental de 09 anos: reflexões sobre a intersecção Educação Infantil / Ensino Fundamental. In: O espaço do movimento na educação infantil: formação e experiência profissional. São Paulo: Phorte; 2007. [citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
Teacher preparation in Brazil (2007)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Pinazza, Mônica Apezzato
Source: Early childhood education: an international encyclopedia.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e PINAZZA, Mônica Apezzato. Teacher preparation in Brazil. Early childhood education: an international encyclopedia. Tradução . Wesport, Conn: Praeger, 2007. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Nicolau, M. L. M., & Pinazza, M. A. (2007). Teacher preparation in Brazil. In Early childhood education: an international encyclopedia.. Wesport, Conn: Praeger.
NLM
Nicolau MLM, Pinazza MA. Teacher preparation in Brazil. In: Early childhood education: an international encyclopedia. Wesport, Conn: Praeger; 2007. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM, Pinazza MA. Teacher preparation in Brazil. In: Early childhood education: an international encyclopedia. Wesport, Conn: Praeger; 2007. [citado 2024 jun. 23 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Aprender para ensinar. [Depoimento a M. Moraes] (2007)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Krasilchik, Myriam
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e KRASILCHIK, Myriam. Aprender para ensinar. [Depoimento a M. Moraes]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 jun. 2024. , 2007
APA
Nicolau, M. L. M., & Krasilchik, M. (2007). Aprender para ensinar. [Depoimento a M. Moraes]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Nicolau MLM, Krasilchik M. Aprender para ensinar. [Depoimento a M. Moraes]. Jornal da USP. 2007 ;(29 ja 2007. p. 4):[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM, Krasilchik M. Aprender para ensinar. [Depoimento a M. Moraes]. Jornal da USP. 2007 ;(29 ja 2007. p. 4):[citado 2024 jun. 23 ]
Parte de monografia/livro
A criança, o adolescente e o adulto: diferentes matizes afetivos, diante do processo de construção do conhecimento - o papel das mediações pelos pares, professores e familiares (2007)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Cognição, afetividade e linguagem.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, RELAÇÕES FAMILIARES, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. A criança, o adolescente e o adulto: diferentes matizes afetivos, diante do processo de construção do conhecimento - o papel das mediações pelos pares, professores e familiares. Cognição, afetividade e linguagem. Tradução . Taubaté: Cabral, 2007. . . Acesso em: 23 jun. 2024.
APA
Nicolau, M. L. M. (2007). A criança, o adolescente e o adulto: diferentes matizes afetivos, diante do processo de construção do conhecimento - o papel das mediações pelos pares, professores e familiares. In Cognição, afetividade e linguagem.. Taubaté: Cabral.
NLM
Nicolau MLM. A criança, o adolescente e o adulto: diferentes matizes afetivos, diante do processo de construção do conhecimento - o papel das mediações pelos pares, professores e familiares. In: Cognição, afetividade e linguagem. Taubaté: Cabral; 2007. [citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Nicolau MLM. A criança, o adolescente e o adulto: diferentes matizes afetivos, diante do processo de construção do conhecimento - o papel das mediações pelos pares, professores e familiares. In: Cognição, afetividade e linguagem. Taubaté: Cabral; 2007. [citado 2024 jun. 23 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Experiência que provoca mudanças. [Depoimento a P. Hebmüller] (2007)
Nicolau, Marieta Lúcia Machado; Penin, Sonia; Krasilchik, Myriam
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e PENIN, Sonia e KRASILCHIK, Myriam. Experiência que provoca mudanças. [Depoimento a P. Hebmüller]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp792/pag03.htm. Acesso em: 23 jun. 2024. , 2007
APA
Nicolau, M. L. M., Penin, S., & Krasilchik, M. (2007). Experiência que provoca mudanças. [Depoimento a P. Hebmüller]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp792/pag03.htm
NLM
Nicolau MLM, Penin S, Krasilchik M. Experiência que provoca mudanças. [Depoimento a P. Hebmüller] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;05 a 11 mar. 2007. 10-11.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp792/pag03.htm
Vancouver
Nicolau MLM, Penin S, Krasilchik M. Experiência que provoca mudanças. [Depoimento a P. Hebmüller] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;05 a 11 mar. 2007. 10-11.[citado 2024 jun. 23 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp792/pag03.htm
Artigo de jornal-dep/entr
Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.] (2006)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian; Nicolau, Marieta Lúcia Machado
Source: Folha de S. Paulo.. Unidade: FE
Subjects: AMBIENTE ESCOLAR, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM, LAZER DO ESCOLAR, EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian e NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 23 jun. 2024. , 2006
APA
Colello, S. de M. G., & Nicolau, M. L. M. (2006). Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG, Nicolau MLM. Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;12 set. 2006. 12-F.[citado 2024 jun. 23 ]
Vancouver
Colello S de MG, Nicolau MLM. Foco é aprendizado fora da sala de aula. [Depoimento a Abbate, V.]. Folha de S. Paulo. 2006 ;12 set. 2006. 12-F.[citado 2024 jun. 23 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Área de concentração