O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos (2008)
- Authors:
- USP affiliated authors: KRASILCHIK, MYRIAM - FE ; NICOLAU, MARIETA LUCIA MACHADO - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.1590/s1516-73132008000100012
- Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR (AVALIAÇÃO); FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Ciência & Educação
- ISSN: 1516-7313
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 14, n. 1, p. 169-180, abr. 2008
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
KRASILCHIK, Myriam e NICOLAU, Marieta Lúcia Machado e CURY, Maria Catarina. O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos. Ciência & Educação, v. 14, n. 1, p. 169-180, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1516-73132008000100012. Acesso em: 04 mar. 2026. -
APA
Krasilchik, M., Nicolau, M. L. M., & Cury, M. C. (2008). O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos. Ciência & Educação, 14( 1), 169-180. doi:10.1590/s1516-73132008000100012 -
NLM
Krasilchik M, Nicolau MLM, Cury MC. O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos [Internet]. Ciência & Educação. 2008 ; 14( 1): 169-180.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132008000100012 -
Vancouver
Krasilchik M, Nicolau MLM, Cury MC. O Programa de Educação Continuada (PEC) na avaliação de seus alunos [Internet]. Ciência & Educação. 2008 ; 14( 1): 169-180.[citado 2026 mar. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1516-73132008000100012 - Novos rumos, novos olhares: programa de educação continuada PEC/USP
- Conhecer mais para ensinar melhor. [Depoimento]
- Ciências na educação infantil
- Ciências na educação infantil
- Aprender para ensinar. [Depoimento a M. Moraes]
- Curso semipresencial para licenciatura em pedagogia: programa de educação continuada - PEC/USP
- Curso sugere mudanças na escola. [Depoimento a Leandra Rajczuk)
- Uma experiência de formação de professores na USP: PEC/ programa de educação continuada
- Experiência que provoca mudanças. [Depoimento a P. Hebmüller]
- Situação atual do 1º grau: pré-escola
Informações sobre o DOI: 10.1590/s1516-73132008000100012 (Fonte: oaDOI API)
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