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Vocabulário Controlado do SIBiUSP

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  • Trabalho de evento

    O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo (2019)

    Martelli, Fabrício Heitor; Kasseboehmer, Ana Cláudia ; Lima, Victor de Ararujo

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC. Unidade: IQSC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, SURDEZ

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    • ABNT

      MARTELLI, Fabrício Heitor; KASSEBOEHMER, Ana Cláudia; LIMA, Victor de Ararujo. O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo. Anais.. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Martelli, F. H., Kasseboehmer, A. C., & Lima, V. de A. (2019). O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo. In Anais. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

    • NLM

      Martelli FH, Kasseboehmer AC, Lima V de A. O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

    • Vancouver

      Martelli FH, Kasseboehmer AC, Lima V de A. O ensino de Ciências e as acomodações do aluno surdo: uma perspectiva do ensino investigativo [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

  • Trabalho de evento

    Levantamento de trabalhos sobre motivação e a influência de professores sobre a motivação dos alunos (2019)

    Silva, Matheus dos Santos Barbosa da; Kasseboehmer, Ana Cláudia

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC. Unidade: IQSC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, MOTIVAÇÃO

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    • ABNT

      SILVA, Matheus dos Santos Barbosa da; KASSEBOEHMER, Ana Cláudia. Levantamento de trabalhos sobre motivação e a influência de professores sobre a motivação dos alunos. Anais.. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Silva, M. dos S. B. da, & Kasseboehmer, A. C. (2019). Levantamento de trabalhos sobre motivação e a influência de professores sobre a motivação dos alunos. In Anais. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

    • NLM

      Silva M dos SB da, Kasseboehmer AC. Levantamento de trabalhos sobre motivação e a influência de professores sobre a motivação dos alunos [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

    • Vancouver

      Silva M dos SB da, Kasseboehmer AC. Levantamento de trabalhos sobre motivação e a influência de professores sobre a motivação dos alunos [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

  • Trabalho de evento-resumo

    Compreensão por graduandos em química do tema biodiesel (2019)

    Sacchi, Flávia Gabriele; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidades: IQSC, CDCC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, BIODIESEL

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    • ABNT

      SACCHI, Flávia Gabriele; QUEIROZ, Salete Linhares. Compreensão por graduandos em química do tema biodiesel. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Sacchi, F. G., & Queiroz, S. L. (2019). Compreensão por graduandos em química do tema biodiesel. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Sacchi FG, Queiroz SL. Compreensão por graduandos em química do tema biodiesel [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Sacchi FG, Queiroz SL. Compreensão por graduandos em química do tema biodiesel [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento-resumo

    Relações entre inscrições presentes no livro didático e o ensino de química (2019)

    Lima, Mikeas Silva de; Larine, Henrique Meisegeier; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidade: IQSC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO

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    • ABNT

      LIMA, Mikeas Silva de; LARINE, Henrique Meisegeier; QUEIROZ, Salete Linhares. Relações entre inscrições presentes no livro didático e o ensino de química. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Lima, M. S. de, Larine, H. M., & Queiroz, S. L. (2019). Relações entre inscrições presentes no livro didático e o ensino de química. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Lima MS de, Larine HM, Queiroz SL. Relações entre inscrições presentes no livro didático e o ensino de química [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Lima MS de, Larine HM, Queiroz SL. Relações entre inscrições presentes no livro didático e o ensino de química [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento-resumo

    Potencialidade dos blogs na promoção da argumentação no ensino médio na Disciplina de química (2019)

    Dias, Fabiane Elidia; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidade: IQSC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO

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    • ABNT

      DIAS, Fabiane Elidia; QUEIROZ, Salete Linhares. Potencialidade dos blogs na promoção da argumentação no ensino médio na Disciplina de química. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Dias, F. E., & Queiroz, S. L. (2019). Potencialidade dos blogs na promoção da argumentação no ensino médio na Disciplina de química. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Dias FE, Queiroz SL. Potencialidade dos blogs na promoção da argumentação no ensino médio na Disciplina de química [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Dias FE, Queiroz SL. Potencialidade dos blogs na promoção da argumentação no ensino médio na Disciplina de química [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento-resumo

    Concepções de professsores de química acerca do uso de textos de divulgação Científica em suas aulas: possibilidades e desafios (2019)

    Silva, Edilberto Felix da; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidade: IQSC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      SILVA, Edilberto Felix da; QUEIROZ, Salete Linhares. Concepções de professsores de química acerca do uso de textos de divulgação Científica em suas aulas: possibilidades e desafios. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Silva, E. F. da, & Queiroz, S. L. (2019). Concepções de professsores de química acerca do uso de textos de divulgação Científica em suas aulas: possibilidades e desafios. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Silva EF da, Queiroz SL. Concepções de professsores de química acerca do uso de textos de divulgação Científica em suas aulas: possibilidades e desafios [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Silva EF da, Queiroz SL. Concepções de professsores de química acerca do uso de textos de divulgação Científica em suas aulas: possibilidades e desafios [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento-resumo

    Método de estudo de caso na formação continuada de professores de ciências (2019)

    Vizotto, Maria Eduarda; Lourenço, Ariane Baffa; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências - EEC. Unidades: IQSC, INTER IFSC/IQSC/ICMC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO

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    • ABNT

      VIZOTTO, Maria Eduarda; LOURENÇO, Ariane Baffa; QUEIROZ, Salete Linhares. Método de estudo de caso na formação continuada de professores de ciências. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Vizotto, M. E., Lourenço, A. B., & Queiroz, S. L. (2019). Método de estudo de caso na formação continuada de professores de ciências. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Vizotto ME, Lourenço AB, Queiroz SL. Método de estudo de caso na formação continuada de professores de ciências [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Vizotto ME, Lourenço AB, Queiroz SL. Método de estudo de caso na formação continuada de professores de ciências [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento

    Compreensão textual de graduandos em química: artigos originais de pesquisa em foco (2019)

    Sacchi, Flávia Gabriele; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências – ENPEC. Unidade: IQSC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SACCHI, Flávia Gabriele; CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira; QUEIROZ, Salete Linhares. Compreensão textual de graduandos em química: artigos originais de pesquisa em foco. Anais.. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Sacchi, F. G., Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2019). Compreensão textual de graduandos em química: artigos originais de pesquisa em foco. In Anais. [s.l]: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências - ABRAPEC. Recuperado de http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

    • NLM

      Sacchi FG, Cabral PF de O, Queiroz SL. Compreensão textual de graduandos em química: artigos originais de pesquisa em foco [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

    • Vancouver

      Sacchi FG, Cabral PF de O, Queiroz SL. Compreensão textual de graduandos em química: artigos originais de pesquisa em foco [Internet]. Anais. 2019 ;Available from: http://abrapecnet.org.br/enpec/xii-enpec/anais/busca_1.ht

  • Trabalho de evento-resumo

    Comunicação científica nos currículos de nível superior o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching: o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching (2019)

    Sotério, Carolina; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidades: IQSC, ICMC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOTÉRIO, Carolina; QUEIROZ, Salete Linhares. Comunicação científica nos currículos de nível superior o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching: o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Sotério, C., & Queiroz, S. L. (2019). Comunicação científica nos currículos de nível superior o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching: o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Sotério C, Queiroz SL. Comunicação científica nos currículos de nível superior o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching: o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Sotério C, Queiroz SL. Comunicação científica nos currículos de nível superior o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching: o que nos dizem as Publicações do Journal of College Science Teaching [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento-resumo

    Percepções de licenciandos em química a respeito da histórias em quadrinhos “TRINITY” (2019)

    Silva, Guilherme Balestiero da; Lourenço, Ariane Baffa; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidades: IQSC, ICMC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Guilherme Balestiero da; LOURENÇO, Ariane Baffa; QUEIROZ, Salete Linhares. Percepções de licenciandos em química a respeito da histórias em quadrinhos “TRINITY”. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Silva, G. B. da, Lourenço, A. B., & Queiroz, S. L. (2019). Percepções de licenciandos em química a respeito da histórias em quadrinhos “TRINITY”. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Silva GB da, Lourenço AB, Queiroz SL. Percepções de licenciandos em química a respeito da histórias em quadrinhos “TRINITY” [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Silva GB da, Lourenço AB, Queiroz SL. Percepções de licenciandos em química a respeito da histórias em quadrinhos “TRINITY” [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento-resumo

    Retextualização texto-fala: dificuldades e facilidades na elaboração exposições Orais por graduandos em química (2019)

    Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira; Sacchi, Flávia Gabriele; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidades: IQSC, CDCC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira; SACCHI, Flávia Gabriele; QUEIROZ, Salete Linhares. Retextualização texto-fala: dificuldades e facilidades na elaboração exposições Orais por graduandos em química. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Cabral, P. F. de O., Sacchi, F. G., & Queiroz, S. L. (2019). Retextualização texto-fala: dificuldades e facilidades na elaboração exposições Orais por graduandos em química. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Cabral PF de O, Sacchi FG, Queiroz SL. Retextualização texto-fala: dificuldades e facilidades na elaboração exposições Orais por graduandos em química [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Cabral PF de O, Sacchi FG, Queiroz SL. Retextualização texto-fala: dificuldades e facilidades na elaboração exposições Orais por graduandos em química [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento-resumo

    Metodologias ativas de aprendizagem associadas em aulas de ciências: estudo de Caso e método jigsaw (2019)

    Gama, Thamires Valadão; Santos, Adriele Ribeiro dos; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumo. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências. Unidade: IQSC

    Subjects: APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GAMA, Thamires Valadão; SANTOS, Adriele Ribeiro dos; QUEIROZ, Salete Linhares. Metodologias ativas de aprendizagem associadas em aulas de ciências: estudo de Caso e método jigsaw. Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2019.Disponível em: .

    • APA

      Gama, T. V., Santos, A. R. dos, & Queiroz, S. L. (2019). Metodologias ativas de aprendizagem associadas em aulas de ciências: estudo de Caso e método jigsaw. In Resumo. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • NLM

      Gama TV, Santos AR dos, Queiroz SL. Metodologias ativas de aprendizagem associadas em aulas de ciências: estudo de Caso e método jigsaw [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

    • Vancouver

      Gama TV, Santos AR dos, Queiroz SL. Metodologias ativas de aprendizagem associadas em aulas de ciências: estudo de Caso e método jigsaw [Internet]. Resumo. 2019 ;Available from: https://sites.usp.br/eec/palestra-de-abertura/

  • Trabalho de evento

    Cronoeducação: compartilhando uma experiência interdisciplinar (2017)

    Mendes, Rubia Aparecida Pereira de Carvalho; Silva, Robson Ferreira; Matos, Tatiane; Santo, Claudia Rodrigues do Espírito; Lucca, Maria Cristina de; Pedreira, Helder Rodrigues; Agostinho, Vânia; Barreto, Luiz Silveira Menna

    Source: Amais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: EACH

    Subjects: CRONOBIOLOGIA, ESTUDO E ENSINO

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENDES, Rubia Aparecida Pereira de Carvalho; SILVA, Robson Ferreira; MATOS, Tatiane; et al. Cronoeducação: compartilhando uma experiência interdisciplinar. Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG, 2017.Disponível em: .

    • APA

      Mendes, R. A. P. de C., Silva, R. F., Matos, T., Santo, C. R. do E., Lucca, M. C. de, Pedreira, H. R., et al. (2017). Cronoeducação: compartilhando uma experiência interdisciplinar. In Amais. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Graduação - PRG. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf

    • NLM

      Mendes RAP de C, Silva RF, Matos T, Santo CR do E, Lucca MC de, Pedreira HR, Agostinho V, Barreto LSM. Cronoeducação: compartilhando uma experiência interdisciplinar [Internet]. Amais. 2017 ;Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf

    • Vancouver

      Mendes RAP de C, Silva RF, Matos T, Santo CR do E, Lucca MC de, Pedreira HR, Agostinho V, Barreto LSM. Cronoeducação: compartilhando uma experiência interdisciplinar [Internet]. Amais. 2017 ;Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/anais_congresso_graduacao_usp2017_prefinal_03.pdf
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