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  • Artigo de periodico

    O cenário acadêmico brasileiro ao aplicar ciência cidadã em pesquisas ecológicas (2025)

    Alexandrino, Eduardo Roberto; Ghilardi-Lopes, Natalia Pirani; Ferraz, Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros

    Source: Estudos Avançados. Unidade: ESALQ

    Subjects: CONSERVAÇÃO BIOLÓGICA, ENSINO, TRANSDISCIPLINARIDADE, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALEXANDRINO, Eduardo Roberto e GHILARDI-LOPES, Natalia Pirani e FERRAZ, Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros. O cenário acadêmico brasileiro ao aplicar ciência cidadã em pesquisas ecológicas. Estudos Avançados, v. 39, n. 114, p. 1-20, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org//10.1590/s0103-4014.202539114.015. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Alexandrino, E. R., Ghilardi-Lopes, N. P., & Ferraz, K. M. P. M. de B. (2025). O cenário acadêmico brasileiro ao aplicar ciência cidadã em pesquisas ecológicas. Estudos Avançados, 39( 114), 1-20. doi:/10.1590/s0103-4014.202539114.015

    • NLM

      Alexandrino ER, Ghilardi-Lopes NP, Ferraz KMPM de B. O cenário acadêmico brasileiro ao aplicar ciência cidadã em pesquisas ecológicas [Internet]. Estudos Avançados. 2025 ; 39( 114): 1-20.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org//10.1590/s0103-4014.202539114.015

    • Vancouver

      Alexandrino ER, Ghilardi-Lopes NP, Ferraz KMPM de B. O cenário acadêmico brasileiro ao aplicar ciência cidadã em pesquisas ecológicas [Internet]. Estudos Avançados. 2025 ; 39( 114): 1-20.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org//10.1590/s0103-4014.202539114.015

  • Tese (Doutorado)

    Cosmologia escolar: uma investigação das redes de interação de uma escola pública a partir da cartografia de controvérsias (2025)

    Andrade, Luiza Silva de; Azzari, Eliane Fernandes (coorient); Mór, Walkyria Maria Monte (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ESCOLA PÚBLICA, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ANDRADE, Luiza Silva de. Cosmologia escolar: uma investigação das redes de interação de uma escola pública a partir da cartografia de controvérsias. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30062025-103722/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Andrade, L. S. de. (2025). Cosmologia escolar: uma investigação das redes de interação de uma escola pública a partir da cartografia de controvérsias (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30062025-103722/

    • NLM

      Andrade LS de. Cosmologia escolar: uma investigação das redes de interação de uma escola pública a partir da cartografia de controvérsias [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30062025-103722/

    • Vancouver

      Andrade LS de. Cosmologia escolar: uma investigação das redes de interação de uma escola pública a partir da cartografia de controvérsias [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-30062025-103722/

  • Tese (Doutorado)

    A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção (2025)

    Kloeckner, Natalia Varela da Rocha; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENSINO SUPERIOR, TRANSDISCIPLINARIDADE, MÉTODOS DE ENSINO, INOVAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      KLOECKNER, Natalia Varela da Rocha. A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Kloeckner, N. V. da R. (2025). A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/

    • NLM

      Kloeckner NV da R. A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/

    • Vancouver

      Kloeckner NV da R. A transdisciplinaridade no ensino superior: fatores críticos de sucesso para a sua construção [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16092025-165056/

  • Tese (Doutorado)

    Matsutake: teatralização de vozes multiespécies (ensaio teórico seguido de Matsutake) (2025)

    Soares, Priscila Luz Gontijo ; Vasconcelos, Mauricio Salles de

    Unidade: FFLCH

    Subjects: POLIFONIA, NARRATIVA, TRANSDISCIPLINARIDADE, CRIAÇÃO LITERÁRIA, TEORIA LITERÁRIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOARES, Priscila Luz Gontijo e VASCONCELOS, Mauricio Salles de. Matsutake: teatralização de vozes multiespécies (ensaio teórico seguido de Matsutake). 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-16092025-152407/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Soares, P. L. G., & Vasconcelos, M. S. de. (2025). Matsutake: teatralização de vozes multiespécies (ensaio teórico seguido de Matsutake) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-16092025-152407/

    • NLM

      Soares PLG, Vasconcelos MS de. Matsutake: teatralização de vozes multiespécies (ensaio teórico seguido de Matsutake) [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-16092025-152407/

    • Vancouver

      Soares PLG, Vasconcelos MS de. Matsutake: teatralização de vozes multiespécies (ensaio teórico seguido de Matsutake) [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-16092025-152407/

  • Dissertação (Mestrado)

    Inter e transdisciplinaridade: estudo de um projeto da disciplina "Espanhol como Língua Estrangeira" à luz do Pensamento Complexo (2025)

    Grinspan, Paula Cristina Cagnoni de Melo ; Kuinghttons, Monica Ferreira Mayrink O' (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE, COMPLEXIDADE, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, TECNOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GRINSPAN, Paula Cristina Cagnoni de Melo. Inter e transdisciplinaridade: estudo de um projeto da disciplina "Espanhol como Língua Estrangeira" à luz do Pensamento Complexo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09102025-115824/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Grinspan, P. C. C. de M. (2025). Inter e transdisciplinaridade: estudo de um projeto da disciplina "Espanhol como Língua Estrangeira" à luz do Pensamento Complexo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09102025-115824/

    • NLM

      Grinspan PCC de M. Inter e transdisciplinaridade: estudo de um projeto da disciplina "Espanhol como Língua Estrangeira" à luz do Pensamento Complexo [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09102025-115824/

    • Vancouver

      Grinspan PCC de M. Inter e transdisciplinaridade: estudo de um projeto da disciplina "Espanhol como Língua Estrangeira" à luz do Pensamento Complexo [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09102025-115824/

  • Dissertação (Mestrado)

    Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares (2024)

    Murer, Beatriz Moraes; Pardini, Renata (Orientador) ; Rocha, Pedro Luís B. da (coorient)

    Unidade: IB

    Subjects: TRANSDISCIPLINARIDADE, CONHECIMENTO, CIÊNCIA, SOCIEDADE, ECOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MURER, Beatriz Moraes. Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Murer, B. M. (2024). Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/

    • NLM

      Murer BM. Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/

    • Vancouver

      Murer BM. Conectando a transdisciplinaridade: uma análise de rede de citações para revelar as principais comunidades científicas e abordagens Transdisciplinares [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-01042024-123006/

  • Tese (Doutorado)

    Cenários urbanos futuros: desafios para a colaboração transdisciplinar no projeto de sistemas urbanos complexos (2024)

    Figueiredo, Gabriel Mazzola Poli de ; Rozestraten, Artur Simões (Orientador) ; Rautenberg, Michel (coorient)

    Unidade: FAU

    Subjects: COMPLEXIDADE, CIDADES INTELIGENTES, TRANSDISCIPLINARIDADE, CIDADES, CIDADES INTELIGENTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FIGUEIREDO, Gabriel Mazzola Poli de. Cenários urbanos futuros: desafios para a colaboração transdisciplinar no projeto de sistemas urbanos complexos. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-21012025-122509/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Figueiredo, G. M. P. de. (2024). Cenários urbanos futuros: desafios para a colaboração transdisciplinar no projeto de sistemas urbanos complexos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-21012025-122509/

    • NLM

      Figueiredo GMP de. Cenários urbanos futuros: desafios para a colaboração transdisciplinar no projeto de sistemas urbanos complexos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-21012025-122509/

    • Vancouver

      Figueiredo GMP de. Cenários urbanos futuros: desafios para a colaboração transdisciplinar no projeto de sistemas urbanos complexos [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-21012025-122509/

  • Parte de monografia/livro

    Currículos e competências: estrados da arte (2024)

    Machado, Nílson José

    Source: Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULOS E PROGRAMAS, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MACHADO, Nílson José. Currículos e competências: estrados da arte. Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. Tradução . São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo, 2024. p. 392 . Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Machado, N. J. (2024). Currículos e competências: estrados da arte. In Universidade e educação básica: ensaios Bosianos (p. 392 ). São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587773605

    • NLM

      Machado NJ. Currículos e competências: estrados da arte [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo; 2024. p. 392 .[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630

    • Vancouver

      Machado NJ. Currículos e competências: estrados da arte [Internet]. In: Universidade e educação básica: ensaios Bosianos. São Paulo: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo; 2024. p. 392 .[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1321/1204/4630

  • Tese (Doutorado)

    Ensino de escrita em oficinas literárias: experiência e criação (2024)

    Abed, Carolina Zuppo; Vasconcelos, Mauricio Salles de (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ABED, Carolina Zuppo. Ensino de escrita em oficinas literárias: experiência e criação. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-22012025-184613/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Abed, C. Z. (2024). Ensino de escrita em oficinas literárias: experiência e criação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-22012025-184613/

    • NLM

      Abed CZ. Ensino de escrita em oficinas literárias: experiência e criação [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-22012025-184613/

    • Vancouver

      Abed CZ. Ensino de escrita em oficinas literárias: experiência e criação [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-22012025-184613/

  • Artigo de periodico

    Contribuições interacionais de pessoas em situação de rua para a sustentabilidade urbana (2024)

    Frehse, Fraya ; Reis, Caio ; Patitucci, Giulia

    Source: Revista Brasileira de Ciências Sociais. Unidades: FFLCH, FAU

    Subjects: INTERAÇÃO SOCIAL (SOCIOLOGIA), PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA, SUSTENTABILIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FREHSE, Fraya e REIS, Caio e PATITUCCI, Giulia. Contribuições interacionais de pessoas em situação de rua para a sustentabilidade urbana. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 39, p. [ 1-21], 2024Tradução . . Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbcsoc/a/DnBZvbzxZTmv9YV5ZStGNWc/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Frehse, F., Reis, C., & Patitucci, G. (2024). Contribuições interacionais de pessoas em situação de rua para a sustentabilidade urbana. Revista Brasileira de Ciências Sociais, 39, [ 1-21]. doi:10.1590/39014/2024

    • NLM

      Frehse F, Reis C, Patitucci G. Contribuições interacionais de pessoas em situação de rua para a sustentabilidade urbana [Internet]. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 2024 ; 39 [ 1-21].[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.scielo.br/j/rbcsoc/a/DnBZvbzxZTmv9YV5ZStGNWc/?lang=pt&format=pdf

    • Vancouver

      Frehse F, Reis C, Patitucci G. Contribuições interacionais de pessoas em situação de rua para a sustentabilidade urbana [Internet]. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 2024 ; 39 [ 1-21].[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.scielo.br/j/rbcsoc/a/DnBZvbzxZTmv9YV5ZStGNWc/?lang=pt&format=pdf
    GDS 11. Sustainable cities and communities

  • Tese (Doutorado)

    Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar (2024)

    Letta, Lucélia Aparecida; Friaca, Amancio Cesar Santos (coorient); Infante-Malachias, Maria Elena (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ASTRONOMIA, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LETTA, Lucélia Aparecida. Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Letta, L. A. (2024). Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/

    • NLM

      Letta LA. Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/

    • Vancouver

      Letta LA. Contribuições de Buenaventura Suárez na Astronomia a partir de seus registros em "Lunario de un Siglo": uma análise na perspectiva da educação transdisciplinar [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-23052024-103613/

  • Artigo de periodico

    Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions (2024)

    Metzger, Jean-Paul ; Carrascosa, Helena; Carvalho, Raquel; Ferreira, Luciana Schwandner ; Gerard, Alexandre; Hohlenwerger, Camila ; Igari, Alexandre Toshiro ; Krainovic, Pedro Medrado ; Moreira, Eduardo Freitas; Nascimento, Nathalia ; Ortega, Juliana; Joly, Carlos; Nalon, Marco Aurelio ; Sparovek, Gerd ; Pardini, Renata ; Ruggiero, Patricia; Di Giulio, Gabriela Marques ; Azevedo, Cristina; Boscolo, Danilo ; Brancalion, Pedro H. S. ; Carrascosa, Helena; Carvalho, Raquel; Ferreira, Luciana Schwandner ; Gerard, Alexandre ; Hohlenwerger, Camila; Igari, Alexandre Toshiro ; Krainovic, Pedro Medrado ; Moreira, Eduardo Freitas ; Nascimento, Nathalia ; Ortega, Juliana; Nalon, Marco Aurelio; Chaves, Rafael B

    Source: Perspectives in Ecology and Conservation. Unidades: IB, ESALQ, FSP, FFCLRP, EACH, IEA

    Subjects: POLÍTICA AMBIENTAL, CIÊNCIA AMBIENTAL, TRANSDISCIPLINARIDADE, PESQUISA, CONHECIMENTO, CIÊNCIA, POLÍTICA SOCIAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      METZGER, Jean-Paul et al. Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions. Perspectives in Ecology and Conservation, v. 22, n. 4, p. 315–327, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2024.11.004. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Metzger, J. -P., Carrascosa, H., Carvalho, R., Ferreira, L. S., Gerard, A., Hohlenwerger, C., et al. (2024). Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions. Perspectives in Ecology and Conservation, 22( 4), 315–327. doi:10.1016/j.pecon.2024.11.004

    • NLM

      Metzger J-P, Carrascosa H, Carvalho R, Ferreira LS, Gerard A, Hohlenwerger C, Igari AT, Krainovic PM, Moreira EF, Nascimento N, Ortega J, Joly C, Nalon MA, Sparovek G, Pardini R, Ruggiero P, Di Giulio GM, Azevedo C, Boscolo D, Brancalion PHS, Carrascosa H, Carvalho R, Ferreira LS, Gerard A, Hohlenwerger C, Igari AT, Krainovic PM, Moreira EF, Nascimento N, Ortega J, Nalon MA, Chaves RB. Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions [Internet]. Perspectives in Ecology and Conservation. 2024 ;22( 4): 315–327.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2024.11.004

    • Vancouver

      Metzger J-P, Carrascosa H, Carvalho R, Ferreira LS, Gerard A, Hohlenwerger C, Igari AT, Krainovic PM, Moreira EF, Nascimento N, Ortega J, Joly C, Nalon MA, Sparovek G, Pardini R, Ruggiero P, Di Giulio GM, Azevedo C, Boscolo D, Brancalion PHS, Carrascosa H, Carvalho R, Ferreira LS, Gerard A, Hohlenwerger C, Igari AT, Krainovic PM, Moreira EF, Nascimento N, Ortega J, Nalon MA, Chaves RB. Guiding transdisciplinary synthesis processes for social-ecological policy decisions [Internet]. Perspectives in Ecology and Conservation. 2024 ;22( 4): 315–327.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.pecon.2024.11.004

  • Artigo de periodico

    Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil (2023)

    Sandroni, Laila Thomaz ; Ferraz, Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros

    Source: Desenvolvimento e Meio Ambiente. Unidade: ESALQ

    Subjects: BIODIVERSIDADE, ECOLOGIA, TRANSDISCIPLINARIDADE, SUSTENTABILIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANDRONI, Laila Thomaz e FERRAZ, Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros. Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil. Desenvolvimento e Meio Ambiente, v. 62, p. 1498-1527, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/dma.v62i0.86642. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Sandroni, L. T., & Ferraz, K. M. P. M. de B. (2023). Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil. Desenvolvimento e Meio Ambiente, 62, 1498-1527. doi:10.5380/dma.v62i0.86642

    • NLM

      Sandroni LT, Ferraz KMPM de B. Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil [Internet]. Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2023 ; 62 1498-1527.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5380/dma.v62i0.86642

    • Vancouver

      Sandroni LT, Ferraz KMPM de B. Convivial Conservation: exploring transformative concepts for the promotion of (bio)diversity in Brazil [Internet]. Desenvolvimento e Meio Ambiente. 2023 ; 62 1498-1527.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5380/dma.v62i0.86642

  • Artigo de periodico

    Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte (2023)

    Fortes, Hugo

    Source: Educação & Realidade. Unidade: ECA

    Subjects: ARTE, CIÊNCIA, TRANSDISCIPLINARIDADE, EDUCAÇÃO, EVOLUÇÃO, VIDEOARTE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FORTES, Hugo. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte. Educação & Realidade, v. 48, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Fortes, H. (2023). Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte. Educação & Realidade, 48, 1-9. doi:10.1590/2175-6236123782vs01

    • NLM

      Fortes H. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte [Internet]. Educação & Realidade. 2023 ; 48 1-9.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01

    • Vancouver

      Fortes H. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte [Internet]. Educação & Realidade. 2023 ; 48 1-9.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01

  • Artigo de periodico

    Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil (2023)

    Martinez, Maria Laura ; Leutwiler, Guilherme

    Source: Revista brasileira de expressão gráfica. Unidade: ECA

    Subjects: DESIGN, INTERFACE HOMEM-COMPUTADOR, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MARTINEZ, Maria Laura e LEUTWILER, Guilherme. Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil. Revista brasileira de expressão gráfica, v. 11, n. 1, p. 92-116, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Martinez, M. L., & Leutwiler, G. (2023). Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil. Revista brasileira de expressão gráfica, 11( 1), 92-116. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf

    • NLM

      Martinez ML, Leutwiler G. Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil [Internet]. Revista brasileira de expressão gráfica. 2023 ; 11( 1): 92-116.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf

    • Vancouver

      Martinez ML, Leutwiler G. Investigando o pensamento sistêmico e a transdisciplinaridade nas práticas de user experience no Brasil [Internet]. Revista brasileira de expressão gráfica. 2023 ; 11( 1): 92-116.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157377.pdf

  • Monografia/livro

    Ensaios em educação física (2023)

    Tani, Go

    Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DESENVOLVIMENTO MOTOR, CINESIOLOGIA, INTERDISCIPLINARIDADE, MULTIDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE, OBESIDADE, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO

    How to cite
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    • ABNT

      TANI, Go. Ensaios em educação física. . São Paulo: Blucher. . Acesso em: 31 dez. 2025. , 2023

    • APA

      Tani, G. (2023). Ensaios em educação física. São Paulo: Blucher.

    • NLM

      Tani G. Ensaios em educação física. 2023 ;[citado 2025 dez. 31 ]

    • Vancouver

      Tani G. Ensaios em educação física. 2023 ;[citado 2025 dez. 31 ]

  • Artigo de periodico

    Crise no ensino jurídico e multi, inter e transdisciplinaridade no direito contemporâneo (2022)

    Nishioka, Alexandre Naoki ; Ramos, Giulia

    Source: EDUCAFOCO - Revista Eletrônica Interdisciplinar. Unidade: FDRP

    Subjects: ENSINO JURÍDICO, INTERDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE

    How to cite
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    • ABNT

      NISHIOKA, Alexandre Naoki e RAMOS, Giulia. Crise no ensino jurídico e multi, inter e transdisciplinaridade no direito contemporâneo. EDUCAFOCO - Revista Eletrônica Interdisciplinar, v. 3, n. ja/dez. 2022, 2022Tradução . . Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Nishioka, A. N., & Ramos, G. (2022). Crise no ensino jurídico e multi, inter e transdisciplinaridade no direito contemporâneo. EDUCAFOCO - Revista Eletrônica Interdisciplinar, 3( ja/dez. 2022).

    • NLM

      Nishioka AN, Ramos G. Crise no ensino jurídico e multi, inter e transdisciplinaridade no direito contemporâneo. EDUCAFOCO - Revista Eletrônica Interdisciplinar. 2022 ; 3( ja/dez. 2022):[citado 2025 dez. 31 ]

    • Vancouver

      Nishioka AN, Ramos G. Crise no ensino jurídico e multi, inter e transdisciplinaridade no direito contemporâneo. EDUCAFOCO - Revista Eletrônica Interdisciplinar. 2022 ; 3( ja/dez. 2022):[citado 2025 dez. 31 ]

  • Artigo de periodico

    Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local (2021)

    Fontana, Michele Dalla ; Moreira, Fabiano de Araújo ; Serrao-Neumann, Silvia; Lucertini, Giulia; Maragno, Denis; Di Giulio, Gabriela Marques

    Source: Estudos Avançados (online). Unidade: FSP

    Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, ADAPTAÇÃO, TRANSDISCIPLINARIDADE, MEIO AMBIENTE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FONTANA, Michele Dalla et al. Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local. Estudos Avançados (online), v. 35, n. 102, p. 143-157, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2021.35102.009. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Fontana, M. D., Moreira, F. de A., Serrao-Neumann, S., Lucertini, G., Maragno, D., & Di Giulio, G. M. (2021). Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local. Estudos Avançados (online), 35( 102), 143-157. doi:10.1590/s0103-4014.2021.35102.009

    • NLM

      Fontana MD, Moreira F de A, Serrao-Neumann S, Lucertini G, Maragno D, Di Giulio GM. Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local [Internet]. Estudos Avançados (online). 2021 ;35( 102): 143-157.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2021.35102.009

    • Vancouver

      Fontana MD, Moreira F de A, Serrao-Neumann S, Lucertini G, Maragno D, Di Giulio GM. Integrando conhecimentos para avançar na adaptação climática no nível local [Internet]. Estudos Avançados (online). 2021 ;35( 102): 143-157.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-4014.2021.35102.009

  • Artigo de periodico

    A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico (2021)

    Módolo, Marcelo ; Madeira, Maria de Fátima Nunes

    Source: Revista Todas as Letras. Unidade: FFLCH

    Subjects: CULTURA MATERIAL, MANUSCRITOS, FILOLOGIA, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MÓDOLO, Marcelo e MADEIRA, Maria de Fátima Nunes. A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico. Revista Todas as Letras, v. 23, n. ja/abr. 2021, p. 1-16, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO2114349. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Módolo, M., & Madeira, M. de F. N. (2021). A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico. Revista Todas as Letras, 23( ja/abr. 2021), 1-16. doi:10.5935/ 1980-6914/eLETDO2114349

    • NLM

      Módolo M, Madeira M de FN. A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico [Internet]. Revista Todas as Letras. 2021 ; 23( ja/abr. 2021): 1-16.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO2114349

    • Vancouver

      Módolo M, Madeira M de FN. A cultura material como disciplina filológica: do manuscrito ao texto eletrônico [Internet]. Revista Todas as Letras. 2021 ; 23( ja/abr. 2021): 1-16.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6914/eLETDO2114349

  • Trabalho de evento-resumo

    Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP (2021)

    Marcos, Valeria de; Valle, Júlio César Augusto do ; Fonseca, Fernanda Padovesi

    Source: Anais. Conference titles: Encontro de Educação Escolar Quilombola. Unidades: FFLCH, IME

    Subjects: QUILOMBOLAS, INTERDISCIPLINARIDADE, TRANSDISCIPLINARIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARCOS, Valeria de e VALLE, Júlio César Augusto do e FONSECA, Fernanda Padovesi. Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP. 2021, Anais.. Cuiabá: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, 2021. p. 15-16. Disponível em: https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021. Acesso em: 31 dez. 2025.

    • APA

      Marcos, V. de, Valle, J. C. A. do, & Fonseca, F. P. (2021). Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP. In Anais (Vol. 1, p. 15-16). Cuiabá: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021

    • NLM

      Marcos V de, Valle JCA do, Fonseca FP. Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP [Internet]. Anais. 2021 ; 1( 1): 15-16.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021

    • Vancouver

      Marcos V de, Valle JCA do, Fonseca FP. Saberes em diálogo: comunidade, escola e universidade na construção da educação escolar quilombola no município de Barra do Turvo-SP [Internet]. Anais. 2021 ; 1( 1): 15-16.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://eventosacademicos.ufmt.br/index.php/saemec/encontroqui2021

1 - 20 (21 records)

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