Artigo de periodico

Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte (2023)

• Autor:
  • Fortes, Hugo
• Autor USP: FORTES JUNIOR, HUGO FERNANDO SALINAS - ECA
• Unidade: ECA
• DOI: 10.1590/2175-6236123782vs01
• Subjects: ARTE; CIÊNCIA; TRANSDISCIPLINARIDADE; EDUCAÇÃO; EVOLUÇÃO; VIDEOARTE
• Keywords: Ciências naturais; Pós-humanismo
• Language: Português
• Abstract: O artigo discute a transdisciplinaridade entre os campos do saber e a contribuição das artes visuais para o ensino das ciências naturais. É apresentado o trabalho artístico em vídeo Evoluções em 3 Lições, do próprio autor, no qual se entrelaçam histórias relacionadas à teoria da evolução e ao colonialismo, buscando oferecer uma visão complexa da relação entre humanos brancos, humanos não-brancos e animais não-humanos. Conclui-se que o ensino das ciências aliado à percepção sensível proporcionada pela arte pode contribuir para a constituição de um mundo plural em que o respeito à alteridade e a comunicação entre os campos do saber ocorra de forma mais íntegra e colaborativa, sem deixar de lado as complexidades de cada área
• Imprenta:
  • Publisher place: Porto Alegre
  • Date published: 2023
• Source:
  • Título: Educação & Realidade
  • ISSN: 2175-6236
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 48, e123782, p. 1-9, 2023


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• ABNT

  FORTES, Hugo. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte. Educação & Realidade, v. 48, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01. Acesso em: 02 abr. 2026.

• APA

  Fortes, H. (2023). Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte. Educação & Realidade, 48, 1-9. doi:10.1590/2175-6236123782vs01

• NLM

  Fortes H. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte [Internet]. Educação & Realidade. 2023 ; 48 1-9.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01

• Vancouver

  Fortes H. Lições da evolução: uma abordagem transdisciplinar a partir da arte [Internet]. Educação & Realidade. 2023 ; 48 1-9.[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-6236123782vs01

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