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  • Unidade: ECA

    Subjects: DOCUMENTÁRIO, CINEMA EXPERIMENTAL, VÍDEO EXPERIMENTAL, FILMES, HOMOSSEXUALIDADE, TEORIA QUEER, DIVERSIDADE SEXUAL, SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA

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    • ABNT

      LIMA, Haroldo Ferreira. Os garranchos da autoinscrição: performances da amizade e os arquivos da experiência queer. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-145213. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Lima, H. F. (2025). Os garranchos da autoinscrição: performances da amizade e os arquivos da experiência queer (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-145213
    • NLM

      Lima HF. Os garranchos da autoinscrição: performances da amizade e os arquivos da experiência queer [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-145213
    • Vancouver

      Lima HF. Os garranchos da autoinscrição: performances da amizade e os arquivos da experiência queer [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-145213
  • Unidade: ECA

    Subjects: TEATRO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, PERFORMANCE, TEORIA QUEER

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    • ABNT

      ROSA, Douglas Ricci. Anatomia do Fauno: uma experiência com a poética cênica do Teatro da Pomba Gira. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-165548. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Rosa, D. R. (2025). Anatomia do Fauno: uma experiência com a poética cênica do Teatro da Pomba Gira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-165548
    • NLM

      Rosa DR. Anatomia do Fauno: uma experiência com a poética cênica do Teatro da Pomba Gira [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-165548
    • Vancouver

      Rosa DR. Anatomia do Fauno: uma experiência com a poética cênica do Teatro da Pomba Gira [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2025.tde-22012026-165548
  • Unidade: FE

    Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), TEORIA QUEER, IDENTIDADE DE GÊNERO, IDENTIDADE SEXUAL, SEXUALIDADE

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    • ABNT

      ANGEL, T. Travessias de monstruosidades: corpos docentes e discentes na educação. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-22102024-092337/. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Angel, T. (2024). Travessias de monstruosidades: corpos docentes e discentes na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-22102024-092337/
    • NLM

      Angel T. Travessias de monstruosidades: corpos docentes e discentes na educação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-22102024-092337/
    • Vancouver

      Angel T. Travessias de monstruosidades: corpos docentes e discentes na educação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-22102024-092337/
  • Unidade: FE

    Subjects: TEORIA QUEER, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), IDENTIDADE DE GÊNERO, ESCOLAS

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    • ABNT

      MENDONÇA, Michelle Mariano. A (in)visibilidade do corpo queer: identidades trans e as questões de gênero que emergem na escola. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-20052024-135918/. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Mendonça, M. M. (2024). A (in)visibilidade do corpo queer: identidades trans e as questões de gênero que emergem na escola (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-20052024-135918/
    • NLM

      Mendonça MM. A (in)visibilidade do corpo queer: identidades trans e as questões de gênero que emergem na escola [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-20052024-135918/
    • Vancouver

      Mendonça MM. A (in)visibilidade do corpo queer: identidades trans e as questões de gênero que emergem na escola [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-20052024-135918/
  • Source: Revista Brasileira de Estudos da Presença. Unidade: ECA

    Subjects: PERFORMANCE, TEATRO, IDENTIDADE DE GÊNERO, DIVERSIDADE SEXUAL, TEORIA QUEER, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), SEXUALIDADE

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      COSTA FILHO, Francisco Carlos e LOPES, Elisabeth Silva. Questões de gênero e mais além: a interseccionalidade na Arte Drag. Revista Brasileira de Estudos da Presença, v. 14, n. 3, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2237-2660132185vs01. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Costa Filho, F. C., & Lopes, E. S. (2024). Questões de gênero e mais além: a interseccionalidade na Arte Drag. Revista Brasileira de Estudos da Presença, 14( 3). doi:10.1590/2237-2660132185vs01
    • NLM

      Costa Filho FC, Lopes ES. Questões de gênero e mais além: a interseccionalidade na Arte Drag [Internet]. Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2024 ; 14( 3):[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2237-2660132185vs01
    • Vancouver

      Costa Filho FC, Lopes ES. Questões de gênero e mais além: a interseccionalidade na Arte Drag [Internet]. Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2024 ; 14( 3):[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2237-2660132185vs01
  • Source: Debate Feminista. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULOS, ENSINO, RELAÇÕES DE GÊNERO, TEORIA QUEER, DIVERSIDADE SEXUAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NASCIMENTO, Aline Santos do e AUGUSTO, Cyndel Nunes e NEIRA, Marcos Garcia. Educação Física cultural na pandemia e estudos (cu)ier:: corpos subversivos em cena. Debate Feminista, v. 67, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22201/cieg.2594066xe.2024.67.2406. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Nascimento, A. S. do, Augusto, C. N., & Neira, M. G. (2024). Educação Física cultural na pandemia e estudos (cu)ier:: corpos subversivos em cena. Debate Feminista, 67. doi:10.22201/cieg.2594066xe.2024.67.2406
    • NLM

      Nascimento AS do, Augusto CN, Neira MG. Educação Física cultural na pandemia e estudos (cu)ier:: corpos subversivos em cena [Internet]. Debate Feminista. 2024 ; 67[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.22201/cieg.2594066xe.2024.67.2406
    • Vancouver

      Nascimento AS do, Augusto CN, Neira MG. Educação Física cultural na pandemia e estudos (cu)ier:: corpos subversivos em cena [Internet]. Debate Feminista. 2024 ; 67[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.22201/cieg.2594066xe.2024.67.2406
  • Unidade: ECA

    Subjects: JORNALISMO, IDENTIDADE DE GÊNERO, IDENTIDADE SEXUAL, TEORIA QUEER, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), RESISTÊNCIA, DISCRIMINAÇÃO NO EMPREGO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PÔRTO, José Ilton Lima. Marcas de resistência das jornalistas LGBTQIA+ à cisheteronormatividade na profissão. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-02042024-110929. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Pôrto, J. I. L. (2023). Marcas de resistência das jornalistas LGBTQIA+ à cisheteronormatividade na profissão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-02042024-110929
    • NLM

      Pôrto JIL. Marcas de resistência das jornalistas LGBTQIA+ à cisheteronormatividade na profissão [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-02042024-110929
    • Vancouver

      Pôrto JIL. Marcas de resistência das jornalistas LGBTQIA+ à cisheteronormatividade na profissão [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-02042024-110929
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: DIÁSPORA, PÓS-COLONIALISMO, TEORIA QUEER, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)

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    • ABNT

      MOYANO, Thiago Marcel. Os alterlugares do corpo: a diáspora caribenha de Shani Mootoo. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02012023-134439/. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Moyano, T. M. (2022). Os alterlugares do corpo: a diáspora caribenha de Shani Mootoo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02012023-134439/
    • NLM

      Moyano TM. Os alterlugares do corpo: a diáspora caribenha de Shani Mootoo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02012023-134439/
    • Vancouver

      Moyano TM. Os alterlugares do corpo: a diáspora caribenha de Shani Mootoo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-02012023-134439/
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, TEORIA QUEER, PRÁTICA DE ENSINO, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      NASCIMENTO, Aline Santos do. Queerizando o currículo cultural de Educação Física: apostando na produção de novos marcos de reconhecimento a partir das cenas didáticas. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16022023-092256/. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Nascimento, A. S. do. (2022). Queerizando o currículo cultural de Educação Física: apostando na produção de novos marcos de reconhecimento a partir das cenas didáticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16022023-092256/
    • NLM

      Nascimento AS do. Queerizando o currículo cultural de Educação Física: apostando na produção de novos marcos de reconhecimento a partir das cenas didáticas [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16022023-092256/
    • Vancouver

      Nascimento AS do. Queerizando o currículo cultural de Educação Física: apostando na produção de novos marcos de reconhecimento a partir das cenas didáticas [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-16022023-092256/
  • Unidade: IRI

    Subjects: RELAÇÕES INTERNACIONAIS, REALISMO, LIBERALISMO, MARXISMO, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), PÓS-MODERNISMO, FEMINISMO, TEORIA QUEER, PÓS-COLONIALISMO, COMUNITARISMO

    How to cite
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    • ABNT

      GUIMARÃES, Feliciano de Sá. Teoria das relações internacionais. . São Paulo, SP: Contexto. . Acesso em: 12 fev. 2026. , 2021
    • APA

      Guimarães, F. de S. (2021). Teoria das relações internacionais. São Paulo, SP: Contexto.
    • NLM

      Guimarães F de S. Teoria das relações internacionais. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ]
    • Vancouver

      Guimarães F de S. Teoria das relações internacionais. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ]
  • Unidade: FD

    Subjects: FAMÍLIA, DIREITO DE FAMÍLIA, PÓS-MODERNIDADE, TEORIA QUEER, HEGEMONIA

    How to cite
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    • ABNT

      FERRAZ, Diogo Guedes Pinheiro de Figueiredo. O Direito de Família na pós-modernidade: contribuições da Teoria Queer para a superação da hegemonia das estruturas familiares tradicionais. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. . Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Ferraz, D. G. P. de F. (2020). O Direito de Família na pós-modernidade: contribuições da Teoria Queer para a superação da hegemonia das estruturas familiares tradicionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Ferraz DGP de F. O Direito de Família na pós-modernidade: contribuições da Teoria Queer para a superação da hegemonia das estruturas familiares tradicionais. 2020 ;[citado 2026 fev. 12 ]
    • Vancouver

      Ferraz DGP de F. O Direito de Família na pós-modernidade: contribuições da Teoria Queer para a superação da hegemonia das estruturas familiares tradicionais. 2020 ;[citado 2026 fev. 12 ]
  • Unidade: ECA

    Subjects: JORNALISMO, DIVERSIDADE SEXUAL, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), PESSOAS TRANSGÊNERO, SEXUALIDADE, REPORTAGEM, TEORIA QUEER

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GONÇALVES, Gean Oliveira. Signo da diversidade: narrativa e compreensão jornalística com pessoas LGBT. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-07112017-152204/. Acesso em: 12 fev. 2026.
    • APA

      Gonçalves, G. O. (2017). Signo da diversidade: narrativa e compreensão jornalística com pessoas LGBT (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-07112017-152204/
    • NLM

      Gonçalves GO. Signo da diversidade: narrativa e compreensão jornalística com pessoas LGBT [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-07112017-152204/
    • Vancouver

      Gonçalves GO. Signo da diversidade: narrativa e compreensão jornalística com pessoas LGBT [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27152/tde-07112017-152204/

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