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Trabalho de evento
Epidemiologia matemática: modelagem via fenômenos de transporte ante a Covid-19 e a ontologia humana (2021)
Pinto, Anna Bárbara Coré; Oliveira, Naila Albertina de ; Rabi, José Antonio
Fonte: Anais. Nome do evento: Workshop de Matemática, Estatística e Computação Aplicadas à Indústria - WMECAI. Unidades: FZEA, ICMC
Assuntos: MODELOS EPIDEMIOLOGICOS, FENÔMENO DE TRANSPORTE, EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARCIAIS, ONTOLOGIA, COVID-19
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ABNT
PINTO, Anna Bárbara Coré e OLIVEIRA, Naila Albertina de e RABI, José Antonio. Epidemiologia matemática: modelagem via fenômenos de transporte ante a Covid-19 e a ontologia humana. 2021, Anais.. São Carlos: ICMC-USP, 2021. Disponível em: http://cemeai.icmc.usp.br/1WMECAI/trabalhos/. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Pinto, A. B. C., Oliveira, N. A. de, & Rabi, J. A. (2021). Epidemiologia matemática: modelagem via fenômenos de transporte ante a Covid-19 e a ontologia humana. In Anais. São Carlos: ICMC-USP. Recuperado de http://cemeai.icmc.usp.br/1WMECAI/trabalhos/
NLM
Pinto ABC, Oliveira NA de, Rabi JA. Epidemiologia matemática: modelagem via fenômenos de transporte ante a Covid-19 e a ontologia humana [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://cemeai.icmc.usp.br/1WMECAI/trabalhos/
Vancouver
Pinto ABC, Oliveira NA de, Rabi JA. Epidemiologia matemática: modelagem via fenômenos de transporte ante a Covid-19 e a ontologia humana [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://cemeai.icmc.usp.br/1WMECAI/trabalhos/
Trabalho de evento
Modelo de referência para dados abertos educacionais em nível macro (2019)
Penteado, Bruno Elias ; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana ; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: ONTOLOGIA, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
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ABNT
PENTEADO, Bruno Elias e PINTO, Ig Ibert Bittencourt Santana e ISOTANI, Seiji. Modelo de referência para dados abertos educacionais em nível macro. 2019, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1808. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Penteado, B. E., Pinto, I. I. B. S., & Isotani, S. (2019). Modelo de referência para dados abertos educacionais em nível macro. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2019.1808
NLM
Penteado BE, Pinto IIBS, Isotani S. Modelo de referência para dados abertos educacionais em nível macro [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1808
Vancouver
Penteado BE, Pinto IIBS, Isotani S. Modelo de referência para dados abertos educacionais em nível macro [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1808
Trabalho de evento
Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course (2018)
Silva, Fernando H. C.; Toda, Armando M.; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: ONTOLOGIA, COOPERAÇÃO, ROTEIROS, MOTIVAÇÃO, JOGOS EDUCATIVOS, MODELOS DE APRENDIZAGEM, COMPUTAÇÃO APLICADA
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ABNT
SILVA, Fernando H. C. e TODA, Armando M. e ISOTANI, Seiji. Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course. 2018, Anais.. Porto Alegre, RS: Sociedade Brasileira de Computação – SBC, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.157. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Silva, F. H. C., Toda, A. M., & Isotani, S. (2018). Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course. In Anais. Porto Alegre, RS: Sociedade Brasileira de Computação – SBC. doi:10.5753/cbie.wie.2018.157
NLM
Silva FHC, Toda AM, Isotani S. Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.157
Vancouver
Silva FHC, Toda AM, Isotani S. Towards a link between instructional approaches and gamification: a case study in a programming course [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.157
Trabalho de evento
Selecting effective influence principles for tailoring gamification-based strategies to player roles (2017)
Borges, Simone S.; Durelli, Vinícius H. S.; Reis, Helena M.; Bittencourt, Ig Ibert; Mizoguchi, Riichiro; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
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ABNT
BORGES, Simone S. et al. Selecting effective influence principles for tailoring gamification-based strategies to player roles. 2017, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.857. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Borges, S. S., Durelli, V. H. S., Reis, H. M., Bittencourt, I. I., Mizoguchi, R., & Isotani, S. (2017). Selecting effective influence principles for tailoring gamification-based strategies to player roles. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2017.857
NLM
Borges SS, Durelli VHS, Reis HM, Bittencourt II, Mizoguchi R, Isotani S. Selecting effective influence principles for tailoring gamification-based strategies to player roles [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.857
Vancouver
Borges SS, Durelli VHS, Reis HM, Bittencourt II, Mizoguchi R, Isotani S. Selecting effective influence principles for tailoring gamification-based strategies to player roles [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.857
Trabalho de evento
Qualidade da pesquisa científica brasileira em informática na educação: desafios e perspectivas (2017)
Jaques, Patrícia A; Siqueira, Sean; Bittencourt, Ig I; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
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ABNT
JAQUES, Patrícia A et al. Qualidade da pesquisa científica brasileira em informática na educação: desafios e perspectivas. 2017, Anais.. São Paulo, SP: SBC, 2017. Disponível em: http://csbc2017.mackenzie.br/anais. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Jaques, P. A., Siqueira, S., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2017). Qualidade da pesquisa científica brasileira em informática na educação: desafios e perspectivas. In Anais. São Paulo, SP: SBC. Recuperado de http://csbc2017.mackenzie.br/anais
NLM
Jaques PA, Siqueira S, Bittencourt II, Isotani S. Qualidade da pesquisa científica brasileira em informática na educação: desafios e perspectivas [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://csbc2017.mackenzie.br/anais
Vancouver
Jaques PA, Siqueira S, Bittencourt II, Isotani S. Qualidade da pesquisa científica brasileira em informática na educação: desafios e perspectivas [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://csbc2017.mackenzie.br/anais
Trabalho de evento
Dados abertos educacionais no Brasil e sua preparação para os dados abertos na web (2017)
Penteado, Bruno Elias; Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
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ABNT
PENTEADO, Bruno Elias e BITTENCOURT, Ig Ibert e ISOTANI, Seiji. Dados abertos educacionais no Brasil e sua preparação para os dados abertos na web. 2017, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.526. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Penteado, B. E., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2017). Dados abertos educacionais no Brasil e sua preparação para os dados abertos na web. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2017.526
NLM
Penteado BE, Bittencourt II, Isotani S. Dados abertos educacionais no Brasil e sua preparação para os dados abertos na web [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.526
Vancouver
Penteado BE, Bittencourt II, Isotani S. Dados abertos educacionais no Brasil e sua preparação para os dados abertos na web [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.526
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Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual (2017)
Lyra, Kamila Takayama; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
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ABNT
LYRA, Kamila Takayama e ISOTANI, Seiji. Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual. 2017, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.46. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Lyra, K. T., & Isotani, S. (2017). Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.wcbie.2017.46
NLM
Lyra KT, Isotani S. Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.46
Vancouver
Lyra KT, Isotani S. Impacto do uso de infográficos como materiais de aprendizagem e suas correlações com satisfação, estilos de aprendizagem e complexidade visual [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.46
Trabalho de evento
Developing open educational resources through learning design and agile practices (2016)
Arimoto, Maurício M; Barroca, Leonor; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2016. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
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ABNT
ARIMOTO, Maurício M e BARROCA, Leonor e BARBOSA, Ellen Francine. Developing open educational resources through learning design and agile practices. 2016, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.240. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Arimoto, M. M., Barroca, L., & Barbosa, E. F. (2016). Developing open educational resources through learning design and agile practices. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2016.240
NLM
Arimoto MM, Barroca L, Barbosa EF. Developing open educational resources through learning design and agile practices [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.240
Vancouver
Arimoto MM, Barroca L, Barbosa EF. Developing open educational resources through learning design and agile practices [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.240
Trabalho de evento
Investigando o impacto da característica de impulsividade na aprendizagem colaborativa com suporte computacional (2016)
Reis, Rachel C. D.; Rodriguez, Carla L.; Lyra, Kamila T.; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2016. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Rachel C. D. et al. Investigando o impacto da característica de impulsividade na aprendizagem colaborativa com suporte computacional. 2016, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1235. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Reis, R. C. D., Rodriguez, C. L., Lyra, K. T., & Isotani, S. (2016). Investigando o impacto da característica de impulsividade na aprendizagem colaborativa com suporte computacional. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2016.1235
NLM
Reis RCD, Rodriguez CL, Lyra KT, Isotani S. Investigando o impacto da característica de impulsividade na aprendizagem colaborativa com suporte computacional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1235
Vancouver
Reis RCD, Rodriguez CL, Lyra KT, Isotani S. Investigando o impacto da característica de impulsividade na aprendizagem colaborativa com suporte computacional [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1235
Trabalho de evento
QPJ-BR: questionário para identificação de perfis de jogadores para o português-brasileiro (2016)
Andrade, Fernando; Marques, Leonardo B; Bittencourt, Ig I; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2016. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Fernando et al. QPJ-BR: questionário para identificação de perfis de jogadores para o português-brasileiro. 2016, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.637. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Andrade, F., Marques, L. B., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2016). QPJ-BR: questionário para identificação de perfis de jogadores para o português-brasileiro. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2016.637
NLM
Andrade F, Marques LB, Bittencourt II, Isotani S. QPJ-BR: questionário para identificação de perfis de jogadores para o português-brasileiro [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.637
Vancouver
Andrade F, Marques LB, Bittencourt II, Isotani S. QPJ-BR: questionário para identificação de perfis de jogadores para o português-brasileiro [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.637
Trabalho de evento
Explorando o impacto da gamificação na redução do gaming the system em um ambiente virtual de aprendizagem (2016)
Pedro, Laís Zagatti; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2016. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEDRO, Laís Zagatti e ISOTANI, Seiji. Explorando o impacto da gamificação na redução do gaming the system em um ambiente virtual de aprendizagem. 2016, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2016. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.81. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Pedro, L. Z., & Isotani, S. (2016). Explorando o impacto da gamificação na redução do gaming the system em um ambiente virtual de aprendizagem. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.wcbie.2016.81
NLM
Pedro LZ, Isotani S. Explorando o impacto da gamificação na redução do gaming the system em um ambiente virtual de aprendizagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.81
Vancouver
Pedro LZ, Isotani S. Explorando o impacto da gamificação na redução do gaming the system em um ambiente virtual de aprendizagem [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.81
Trabalho de evento
Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source (2015)
Rocha, Rafaela Vilela da; Lopes, Aparecida Maria Zem Lopes; Pedro, Laís Zagatti; Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2015. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Rafaela Vilela da et al. Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.489. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Rocha, R. V. da, Lopes, A. M. Z. L., Pedro, L. Z., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2015). Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2015.489
NLM
Rocha RV da, Lopes AMZL, Pedro LZ, Bittencourt II, Isotani S. Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.489
Vancouver
Rocha RV da, Lopes AMZL, Pedro LZ, Bittencourt II, Isotani S. Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.489
Trabalho de evento
One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem (2015)
Klock, Ana Carolina Tomé; Gasparini, Isabela; Kemczinski, Avanilde; Hounsell, Marcelo da Silva; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2015. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KLOCK, Ana Carolina Tomé et al. One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.539. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Klock, A. C. T., Gasparini, I., Kemczinski, A., Hounsell, M. da S., & Isotani, S. (2015). One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2015.539
NLM
Klock ACT, Gasparini I, Kemczinski A, Hounsell M da S, Isotani S. One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.539
Vancouver
Klock ACT, Gasparini I, Kemczinski A, Hounsell M da S, Isotani S. One man's trash is another man's treasure: um mapeamento sistemático sobre as características individuais na gamificação de ambientes virtuais de aprendizagem [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.539
Trabalho de evento
Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos (2015)
Stamato, Érica; Gotardo, Reginaldo; Dias, Paulo César de Carvalho; Isotani, Seiji ; Volpini, Maria Neli
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
STAMATO, Érica et al. Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.224. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Stamato, É., Gotardo, R., Dias, P. C. de C., Isotani, S., & Volpini, M. N. (2015). Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.wcbie.2015.224
NLM
Stamato É, Gotardo R, Dias PC de C, Isotani S, Volpini MN. Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.224
Vancouver
Stamato É, Gotardo R, Dias PC de C, Isotani S, Volpini MN. Primeiro herói: plataforma de game-based learning e sistema de recomendação de atividades integradoras para engajamento dos pais na educação dos filhos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.224
Trabalho de evento
Challenges of flow theory applied to computers in education (2015)
Santos, Wilk Oliveira dos; Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji ; Silveira, Ismar Frango; Marques, Leonardo Brandão
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC 2015. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos et al. Challenges of flow theory applied to computers in education. 2015, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2015. . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, Bittencourt, I. I., Isotani, S., Silveira, I. F., & Marques, L. B. (2015). Challenges of flow theory applied to computers in education. In Anais. Porto Alegre: SBC.
NLM
Santos WO dos, Bittencourt II, Isotani S, Silveira IF, Marques LB. Challenges of flow theory applied to computers in education. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Santos WO dos, Bittencourt II, Isotani S, Silveira IF, Marques LB. Challenges of flow theory applied to computers in education. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Trabalho de evento
Desafios no uso de dados abertos conectados na educação brasileira (2015)
Alcantara, Williams; Bandeira, Judson; Barbosa, Armando; Lima, André; Ávila, Thiago; Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC 2015. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALCANTARA, Williams et al. Desafios no uso de dados abertos conectados na educação brasileira. 2015, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2015. . Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Alcantara, W., Bandeira, J., Barbosa, A., Lima, A., Ávila, T., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2015). Desafios no uso de dados abertos conectados na educação brasileira. In Anais. Porto Alegre: SBC.
NLM
Alcantara W, Bandeira J, Barbosa A, Lima A, Ávila T, Bittencourt II, Isotani S. Desafios no uso de dados abertos conectados na educação brasileira. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Alcantara W, Bandeira J, Barbosa A, Lima A, Ávila T, Bittencourt II, Isotani S. Desafios no uso de dados abertos conectados na educação brasileira. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Trabalho de evento
Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art (2015)
Reis, Helena M; Wiechmann, Lucas; Borges, Simone S; Gasparini, Isabela; Tsutsumi, Monike; Brandão, Alexandre F; Vasilceac, Fernando A; Gonçalves, Adriana Garcia; Filho, Ramílio R. R; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2015. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Helena M et al. Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.802. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Reis, H. M., Wiechmann, L., Borges, S. S., Gasparini, I., Tsutsumi, M., Brandão, A. F., et al. (2015). Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2015.802
NLM
Reis HM, Wiechmann L, Borges SS, Gasparini I, Tsutsumi M, Brandão AF, Vasilceac FA, Gonçalves AG, Filho RRR, Isotani S. Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.802
Vancouver
Reis HM, Wiechmann L, Borges SS, Gasparini I, Tsutsumi M, Brandão AF, Vasilceac FA, Gonçalves AG, Filho RRR, Isotani S. Rehabilitation using kinect and an outlook on its educational applications: a review of the state of the art [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.802
Trabalho de evento
Concepção de uma família de gestos para construção de objetos geométricos e sua utilização em um sistema de geometria interativa para dispositivos móveis: GeoTouch (2015)
Reis, Helena Macedo ; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Helena Macedo e ISOTANI, Seiji. Concepção de uma família de gestos para construção de objetos geométricos e sua utilização em um sistema de geometria interativa para dispositivos móveis: GeoTouch. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/issue/view/139. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Reis, H. M., & Isotani, S. (2015). Concepção de uma família de gestos para construção de objetos geométricos e sua utilização em um sistema de geometria interativa para dispositivos móveis: GeoTouch. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. Recuperado de http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/issue/view/139
NLM
Reis HM, Isotani S. Concepção de uma família de gestos para construção de objetos geométricos e sua utilização em um sistema de geometria interativa para dispositivos móveis: GeoTouch [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/issue/view/139
Vancouver
Reis HM, Isotani S. Concepção de uma família de gestos para construção de objetos geométricos e sua utilização em um sistema de geometria interativa para dispositivos móveis: GeoTouch [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/issue/view/139
Trabalho de evento-resumo
GeoTouch: sistema de geometria interativa para dispositivos móveis (2015)
Reis, Helena Macedo; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Helena Macedo e ISOTANI, Seiji. GeoTouch: sistema de geometria interativa para dispositivos móveis. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/6047/4235. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Reis, H. M., & Isotani, S. (2015). GeoTouch: sistema de geometria interativa para dispositivos móveis. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. Recuperado de http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/6047/4235
NLM
Reis HM, Isotani S. GeoTouch: sistema de geometria interativa para dispositivos móveis [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/6047/4235
Vancouver
Reis HM, Isotani S. GeoTouch: sistema de geometria interativa para dispositivos móveis [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: http://www.br-ie.org/pub/index.php/wcbie/article/view/6047/4235
Trabalho de evento
An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios (2015)
Challco, Geiser Chalco; Andrade, Fernando R. H; Oliveira, Tamires Morete de; Mizoguchi, Riichiro; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2015. Unidade: ICMC
Assuntos: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS), ONTOLOGIA, WEB SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHALLCO, Geiser Chalco et al. An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.499. Acesso em: 10 nov. 2024.
APA
Challco, G. C., Andrade, F. R. H., Oliveira, T. M. de, Mizoguchi, R., & Isotani, S. (2015). An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2015.499
NLM
Challco GC, Andrade FRH, Oliveira TM de, Mizoguchi R, Isotani S. An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.499
Vancouver
Challco GC, Andrade FRH, Oliveira TM de, Mizoguchi R, Isotani S. An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.499

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