An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios (2015)
- Authors:
- Autor USP: ISOTANI, SEIJI - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/cbie.sbie.2015.499
- Subjects: FERRAMENTAS (SISTEMAS COMPUTACIONAIS); ONTOLOGIA; WEB SEMÂNTICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre, RS
- Date published: 2015
- Source:
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE 2015
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
CHALLCO, Geiser Chalco et al. An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios. 2015, Anais.. Porto Alegre, RS: SBC, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.499. Acesso em: 05 nov. 2024. -
APA
Challco, G. C., Andrade, F. R. H., Oliveira, T. M. de, Mizoguchi, R., & Isotani, S. (2015). An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios. In Anais. Porto Alegre, RS: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2015.499 -
NLM
Challco GC, Andrade FRH, Oliveira TM de, Mizoguchi R, Isotani S. An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.499 -
Vancouver
Challco GC, Andrade FRH, Oliveira TM de, Mizoguchi R, Isotani S. An ontological model to apply gamification as persuasive technology in collaborative learning scenarios [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.499 - Discouraging gaming the system through interventions of an animated pedagogical agent
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Informações sobre o DOI: 10.5753/cbie.sbie.2015.499 (Fonte: oaDOI API)
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