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Artigo de periodico
Discourse annotation guideline for low-resource languages (2025)
Vargas, Francielle Alves ; Schmeisser-Nieto, Wolfgang Sebastian ; Rabinovich, Zohar; Pardo, Thiago Alexandre Salgueiro ; Benevenuto, Fabrício
Fonte: Natural Language Processing. Unidade: ICMC
Assuntos: PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, TRATAMENTO AUTOMÁTICO DE TEXTOS E DISCURSOS, CORPUS, RETÓRICA, LÍNGUA ITALIANA, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA
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ABNT
VARGAS, Francielle Alves et al. Discourse annotation guideline for low-resource languages. Natural Language Processing, v. 31, n. 2, p. 700-743, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1017/nlp.2024.19. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Vargas, F. A., Schmeisser-Nieto, W. S., Rabinovich, Z., Pardo, T. A. S., & Benevenuto, F. (2025). Discourse annotation guideline for low-resource languages. Natural Language Processing, 31( 2), 700-743. doi:10.1017/nlp.2024.19
NLM
Vargas FA, Schmeisser-Nieto WS, Rabinovich Z, Pardo TAS, Benevenuto F. Discourse annotation guideline for low-resource languages [Internet]. Natural Language Processing. 2025 ; 31( 2): 700-743.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1017/nlp.2024.19
Vancouver
Vargas FA, Schmeisser-Nieto WS, Rabinovich Z, Pardo TAS, Benevenuto F. Discourse annotation guideline for low-resource languages [Internet]. Natural Language Processing. 2025 ; 31( 2): 700-743.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1017/nlp.2024.19
Dissertação (Mestrado)
A diversidade de culturas nos livros didáticos de espanhol: análise comparativa de obras aprovadas no PNLD 2017 (2021)
Silva, Bruna de Souza; Jovanovic, Vojislav Aleksandar (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, LIVRO DIDÁTICO, DIVERSIDADE CULTURAL
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ABNT
SILVA, Bruna de Souza. A diversidade de culturas nos livros didáticos de espanhol: análise comparativa de obras aprovadas no PNLD 2017. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-155357/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Silva, B. de S. (2021). A diversidade de culturas nos livros didáticos de espanhol: análise comparativa de obras aprovadas no PNLD 2017 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-155357/
NLM
Silva B de S. A diversidade de culturas nos livros didáticos de espanhol: análise comparativa de obras aprovadas no PNLD 2017 [Internet]. 2021 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-155357/
Vancouver
Silva B de S. A diversidade de culturas nos livros didáticos de espanhol: análise comparativa de obras aprovadas no PNLD 2017 [Internet]. 2021 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-06072021-155357/
Artigo de periodico
Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade (2020)
Cruz, Edilson da Silva ; Souza, Denise Trento Rebello de
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
CRUZ, Edilson da Silva e SOUZA, Denise Trento Rebello de. Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade. Educação e Pesquisa, v. 46, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220409. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Cruz, E. da S., & Souza, D. T. R. de. (2020). Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade. Educação e Pesquisa, 46. doi:10.1590/S1678-4634202046220409
NLM
Cruz E da S, Souza DTR de. Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220409
Vancouver
Cruz E da S, Souza DTR de. Formação de professores de espanhol e a descapitalização simbólica da universidade [Internet]. Educação e Pesquisa. 2020 ; 46[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202046220409
Mestrado Profissionalizante
Levantamento das demandas de comunicação comercial em espanhol para o mercado hispano-americano: um estudo de multicaso na indústria animal (2019)
Caetano, Edmary Cristina de Godoy; Leonelli, Fabiana Cunha Viana (Orientador)
Unidade: FZEA
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, REGULAMENTAÇÃO COMERCIAL, AGRONEGÓCIO
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ABNT
CAETANO, Edmary Cristina de Godoy. Levantamento das demandas de comunicação comercial em espanhol para o mercado hispano-americano: um estudo de multicaso na indústria animal. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Pirassununga, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/74/74134/tde-02122019-160503/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Caetano, E. C. de G. (2019). Levantamento das demandas de comunicação comercial em espanhol para o mercado hispano-americano: um estudo de multicaso na indústria animal (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Pirassununga. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/74/74134/tde-02122019-160503/
NLM
Caetano EC de G. Levantamento das demandas de comunicação comercial em espanhol para o mercado hispano-americano: um estudo de multicaso na indústria animal [Internet]. 2019 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/74/74134/tde-02122019-160503/
Vancouver
Caetano EC de G. Levantamento das demandas de comunicação comercial em espanhol para o mercado hispano-americano: um estudo de multicaso na indústria animal [Internet]. 2019 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/74/74134/tde-02122019-160503/
Artigo de periodico
Automatic detection and correction of discourse marker errors made by spanish native speakers in portuguese academic writing (2019)
Sepúlveda-Torres, Lianet ; Duran, Magali Sanches; Aluísio, Sandra Maria
Fonte: Language Resources and Evaluation. Unidade: ICMC
Assuntos: PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, TRATAMENTO AUTOMÁTICO DE TEXTOS E DISCURSOS, VOCABULÁRIOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS POR COMPUTADOR, PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, LÍNGUA ESPANHOLA, PORTUGUÊS DO BRASIL
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ABNT
SEPÚLVEDA-TORRES, Lianet e DURAN, Magali Sanches e ALUÍSIO, Sandra Maria. Automatic detection and correction of discourse marker errors made by spanish native speakers in portuguese academic writing. Language Resources and Evaluation, v. 53, n. 3, p. Se 2019, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10579-019-09467-3. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Sepúlveda-Torres, L., Duran, M. S., & Aluísio, S. M. (2019). Automatic detection and correction of discourse marker errors made by spanish native speakers in portuguese academic writing. Language Resources and Evaluation, 53( 3), Se 2019. doi:10.1007/s10579-019-09467-3
NLM
Sepúlveda-Torres L, Duran MS, Aluísio SM. Automatic detection and correction of discourse marker errors made by spanish native speakers in portuguese academic writing [Internet]. Language Resources and Evaluation. 2019 ; 53( 3): Se 2019.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10579-019-09467-3
Vancouver
Sepúlveda-Torres L, Duran MS, Aluísio SM. Automatic detection and correction of discourse marker errors made by spanish native speakers in portuguese academic writing [Internet]. Language Resources and Evaluation. 2019 ; 53( 3): Se 2019.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10579-019-09467-3
Dissertação (Mestrado)
Livro arbítrio: um estudo sobre as funções e os usos do livro didático de espanhol no ensino médio (2017)
Amendola, Roberta; Fernandez, Isabel Gretel Maria Eres (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, LÍNGUA ESPANHOLA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
AMENDOLA, Roberta. Livro arbítrio: um estudo sobre as funções e os usos do livro didático de espanhol no ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-10052017-141228/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Amendola, R. (2017). Livro arbítrio: um estudo sobre as funções e os usos do livro didático de espanhol no ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-10052017-141228/
NLM
Amendola R. Livro arbítrio: um estudo sobre as funções e os usos do livro didático de espanhol no ensino médio [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-10052017-141228/
Vancouver
Amendola R. Livro arbítrio: um estudo sobre as funções e os usos do livro didático de espanhol no ensino médio [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-10052017-141228/
Artigo de periodico
O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil (2017)
Cruz, Edilson da Silva
Fonte: Caracol. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ESPANHOLA
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ABNT
CRUZ, Edilson da Silva. O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil. Caracol, n. 14, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Cruz, E. da S. (2017). O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil. Caracol, ( 14). doi:10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337
NLM
Cruz E da S. O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil [Internet]. Caracol. 2017 ;( 14):[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337
Vancouver
Cruz E da S. O Espaço Disciplinar do Espanhol (EDE) no Brasil [Internet]. Caracol. 2017 ;( 14):[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9651.v0i14p308-337
Tese (Doutorado)
Espanhol para fins específicos no ensino superior tecnológico e formação docente: articulações, rumos e possibilidades (2017)
Bedin, Maria Camila; Fernandez, Isabel Gretel Maria Eres (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BEDIN, Maria Camila. Espanhol para fins específicos no ensino superior tecnológico e formação docente: articulações, rumos e possibilidades. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31072017-162103/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Bedin, M. C. (2017). Espanhol para fins específicos no ensino superior tecnológico e formação docente: articulações, rumos e possibilidades (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31072017-162103/
NLM
Bedin MC. Espanhol para fins específicos no ensino superior tecnológico e formação docente: articulações, rumos e possibilidades [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31072017-162103/
Vancouver
Bedin MC. Espanhol para fins específicos no ensino superior tecnológico e formação docente: articulações, rumos e possibilidades [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-31072017-162103/
Dissertação (Mestrado)
A cultura em quadrinhos: um estudo sobre as tiras cômicas em livros didáticos de espanhol para o ensino médio (2017)
Agarie, Bianca; Fernandez, Isabel Gretel Maria Eres (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, LIVRO DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AGARIE, Bianca. A cultura em quadrinhos: um estudo sobre as tiras cômicas em livros didáticos de espanhol para o ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-133529/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Agarie, B. (2017). A cultura em quadrinhos: um estudo sobre as tiras cômicas em livros didáticos de espanhol para o ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-133529/
NLM
Agarie B. A cultura em quadrinhos: um estudo sobre as tiras cômicas em livros didáticos de espanhol para o ensino médio [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-133529/
Vancouver
Agarie B. A cultura em quadrinhos: um estudo sobre as tiras cômicas em livros didáticos de espanhol para o ensino médio [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-133529/
Trabalho de evento
Um estudo de caso sobre as demandas de comunicação comercial em espanhol para o agronegócio brasileiro em suas relações com o mercado hispano americano (2017)
Fioretti, Karina Aparecida; Caetano, Edmary Cristina de Godoy; Virgílio, Adriano Aparecido; Carrer, Celso da Costa; Ribeiro, Marcelo Machado de Luca de Oliveira
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Zootecnia - ZOOTEC. Unidade: FZEA
Assuntos: REGULAMENTAÇÃO COMERCIAL, COMÉRCIO EXTERIOR, AGRONEGÓCIO, LÍNGUA ESPANHOLA
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ABNT
FIORETTI, Karina Aparecida et al. Um estudo de caso sobre as demandas de comunicação comercial em espanhol para o agronegócio brasileiro em suas relações com o mercado hispano americano. 2017, Anais.. Pirassununga: FZEA-USP, 2017. Disponível em: https://proceedings.galoa.com.br/zootec/trabalhos/um-estudo-de-caso-sobre-as-demandas-de-comunicacao-comercial-em-espanhol-para-o-agronegocio. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Fioretti, K. A., Caetano, E. C. de G., Virgílio, A. A., Carrer, C. da C., & Ribeiro, M. M. de L. de O. (2017). Um estudo de caso sobre as demandas de comunicação comercial em espanhol para o agronegócio brasileiro em suas relações com o mercado hispano americano. In Anais. Pirassununga: FZEA-USP. Recuperado de https://proceedings.galoa.com.br/zootec/trabalhos/um-estudo-de-caso-sobre-as-demandas-de-comunicacao-comercial-em-espanhol-para-o-agronegocio
NLM
Fioretti KA, Caetano EC de G, Virgílio AA, Carrer C da C, Ribeiro MM de L de O. Um estudo de caso sobre as demandas de comunicação comercial em espanhol para o agronegócio brasileiro em suas relações com o mercado hispano americano [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://proceedings.galoa.com.br/zootec/trabalhos/um-estudo-de-caso-sobre-as-demandas-de-comunicacao-comercial-em-espanhol-para-o-agronegocio
Vancouver
Fioretti KA, Caetano EC de G, Virgílio AA, Carrer C da C, Ribeiro MM de L de O. Um estudo de caso sobre as demandas de comunicação comercial em espanhol para o agronegócio brasileiro em suas relações com o mercado hispano americano [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://proceedings.galoa.com.br/zootec/trabalhos/um-estudo-de-caso-sobre-as-demandas-de-comunicacao-comercial-em-espanhol-para-o-agronegocio
Tese (Doutorado)
A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (Celem-PR): um estudo de caso (2017)
Santos, Jefferson Januário dos; Fernandez, Isabel Gretel Maria Eres (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Jefferson Januário dos. A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (Celem-PR): um estudo de caso. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-120010/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Santos, J. J. dos. (2017). A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (Celem-PR): um estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-120010/
NLM
Santos JJ dos. A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (Celem-PR): um estudo de caso [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-120010/
Vancouver
Santos JJ dos. A qualidade e a qualificação no ensino de espanhol nos Centros de Línguas Estrangeiras Modernas do Paraná (Celem-PR): um estudo de caso [Internet]. 2017 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06122017-120010/
Dissertação (Mestrado)
O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s) (2016)
Cruz, Edilson da Silva; Souza, Denise Trento Rebello de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, PROJETO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MERCADO DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Edilson da Silva. O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s). 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Cruz, E. da S. (2016). O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/
NLM
Cruz E da S. O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s) [Internet]. 2016 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/
Vancouver
Cruz E da S. O projeto OYE(2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s) [Internet]. 2016 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14092016-163458/
Tese (Doutorado)
O cinema como mediador na (re)construção de crenças de professores de espanhol-língua estrangeira em formação inicial (2014)
Souza, Fabio Marques de; Catani, Afrânio Mendes (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: CINEMA, LÍNGUA ESPANHOLA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Fabio Marques de. O cinema como mediador na (re)construção de crenças de professores de espanhol-língua estrangeira em formação inicial. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-145658/. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Souza, F. M. de. (2014). O cinema como mediador na (re)construção de crenças de professores de espanhol-língua estrangeira em formação inicial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-145658/
NLM
Souza FM de. O cinema como mediador na (re)construção de crenças de professores de espanhol-língua estrangeira em formação inicial [Internet]. 2014 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-145658/
Vancouver
Souza FM de. O cinema como mediador na (re)construção de crenças de professores de espanhol-língua estrangeira em formação inicial [Internet]. 2014 ;[citado 2025 out. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-145658/
Monografia/livro-ed/org
Prefiero español. Vol. 1 (2010)
Eres Fernandez, Gretel (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Prefiero español. Vol. 1. . São Paulo, SP: Santillana. . Acesso em: 23 out. 2025. , 2010
APA
Prefiero español. Vol. 1. (2010). Prefiero español. Vol. 1. São Paulo, SP: Santillana.
NLM
Prefiero español. Vol. 1. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Prefiero español. Vol. 1. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Monografia/livro-ed/org
Prefiero español. Vol. 3 (2010)
Eres Fernandez, Gretel (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Prefiero español. Vol. 3. . São Paulo, SP: Santillana. . Acesso em: 23 out. 2025. , 2010
APA
Prefiero español. Vol. 3. (2010). Prefiero español. Vol. 3. São Paulo, SP: Santillana.
NLM
Prefiero español. Vol. 3. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Prefiero español. Vol. 3. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Monografia/livro-ed/org
Prefiero español. Vol. 2 (2010)
Eres Fernandez, Gretel (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Prefiero español. Vol. 2. . São Paulo, SP: Santillana. . Acesso em: 23 out. 2025. , 2010
APA
Prefiero español. Vol. 2. (2010). Prefiero español. Vol. 2. São Paulo, SP: Santillana.
NLM
Prefiero español. Vol. 2. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Prefiero español. Vol. 2. 2010 ;[citado 2025 out. 23 ]
Artigo de periodico
Consideraciones sobre pruebas de selectividad de Español como lengua extranjera (2010)
Eres Fernandez, Gretel; Kanashiro, Daniela Sayuri Kawamoto
Fonte: Trabalhos em Linguística Aplicada. Unidade: FE
Assuntos: VESTIBULAR, LÍNGUA ESPANHOLA, COMPREENSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ERES FERNANDEZ, Gretel e KANASHIRO, Daniela Sayuri Kawamoto. Consideraciones sobre pruebas de selectividad de Español como lengua extranjera. Trabalhos em Linguística Aplicada, n. ja/ju 2010. p. 259-274, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-18132010000100017. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Eres Fernandez, G., & Kanashiro, D. S. K. (2010). Consideraciones sobre pruebas de selectividad de Español como lengua extranjera. Trabalhos em Linguística Aplicada, ( ja/ju 2010. p. 259-274). doi:10.1590/s0103-18132010000100017
NLM
Eres Fernandez G, Kanashiro DSK. Consideraciones sobre pruebas de selectividad de Español como lengua extranjera [Internet]. Trabalhos em Linguística Aplicada. 2010 ;( ja/ju 2010. p. 259-274):[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-18132010000100017
Vancouver
Eres Fernandez G, Kanashiro DSK. Consideraciones sobre pruebas de selectividad de Español como lengua extranjera [Internet]. Trabalhos em Linguística Aplicada. 2010 ;( ja/ju 2010. p. 259-274):[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-18132010000100017
Trabalho de evento-resumo
Um estudo sobre práticas linguísticas na aula de língua espanhola (2009)
Lemke, Cibele Krause; Barzotto, Valdir Heitor
Fonte: Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Nome do evento: Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA ESPANHOLA, MULTILINGUISMO
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ABNT
LEMKE, Cibele Krause e BARZOTTO, Valdir Heitor. Um estudo sobre práticas linguísticas na aula de língua espanhola. 2009, Anais.. Sao Carlos: Cubo Multimidia, 2009. . Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Lemke, C. K., & Barzotto, V. H. (2009). Um estudo sobre práticas linguísticas na aula de língua espanhola. In Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. Sao Carlos: Cubo Multimidia.
NLM
Lemke CK, Barzotto VH. Um estudo sobre práticas linguísticas na aula de língua espanhola. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Lemke CK, Barzotto VH. Um estudo sobre práticas linguísticas na aula de língua espanhola. Pesquisa em Educação no Brasil : balanço do século XX e desafios para o século XXI : livro de resumos. 2009 ;[citado 2025 out. 23 ]
Artigo de periodico
Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis (2009)
Eres Fernandez, Gretel; Rinaldi, Simone
Fonte: Trabalhos em Linguística Aplicada. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ESPANHOLA, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
ERES FERNANDEZ, Gretel e RINALDI, Simone. Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis. Trabalhos em Linguística Aplicada, n. 48(2), p. jul. dez. 2009. 353-365, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-18132009000200011. Acesso em: 23 out. 2025.
APA
Eres Fernandez, G., & Rinaldi, S. (2009). Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis. Trabalhos em Linguística Aplicada, ( 48(2), jul. dez. 2009. 353-365. doi:10.1590/s0103-18132009000200011
NLM
Eres Fernandez G, Rinaldi S. Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis [Internet]. Trabalhos em Linguística Aplicada. 2009 ;( 48(2): jul. dez. 2009. 353-365.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-18132009000200011
Vancouver
Eres Fernandez G, Rinaldi S. Formação de professores de espanhol para crianças no Brasil: alguns caminhos possíveis [Internet]. Trabalhos em Linguística Aplicada. 2009 ;( 48(2): jul. dez. 2009. 353-365.[citado 2025 out. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-18132009000200011
Monografia/livro
Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol (2009)
Flavian, Eugenia; Eres Fernández, Gretel
Unidade: FE
Assuntos: DICIONÁRIOS BILÍNGUES, LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA
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ABNT
FLAVIAN, Eugenia e ERES FERNÁNDEZ, Gretel. Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. . São Paulo: Ática. . Acesso em: 23 out. 2025. , 2009
APA
Flavian, E., & Eres Fernández, G. (2009). Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. São Paulo: Ática.
NLM
Flavian E, Eres Fernández G. Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. 2009 ;[citado 2025 out. 23 ]
Vancouver
Flavian E, Eres Fernández G. Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. 2009 ;[citado 2025 out. 23 ]

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