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Artigo de periodico
Sofrimento, percepção acadêmica e fatores associados entre estudantes de graduação durante a pandemia de covid-19 (2025)
Silva, Emanuela Pap da ; Rienzo, Israel ; Okuno, Lucas Yuki ; Quatrochi, Brunna ; Bazán Guzmán, Jorge Luis ; Santos, Jhenifer Cristine Sanches dos ; Batista, Beatriz de Souza ; Wolff, Laura Chiaramonti ; Bleicher, Taís
Source: Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. Unidades: ICMC, FFLCH
Subjects: TRANSTORNOS MENTAIS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COVID-19, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
SILVA, Emanuela Pap da et al. Sofrimento, percepção acadêmica e fatores associados entre estudantes de graduação durante a pandemia de covid-19. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, v. 19, n. 1, p. 1-16, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19083/ridu.2025.1980. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Silva, E. P. da, Rienzo, I., Okuno, L. Y., Quatrochi, B., Bazán Guzmán, J. L., Santos, J. C. S. dos, et al. (2025). Sofrimento, percepção acadêmica e fatores associados entre estudantes de graduação durante a pandemia de covid-19. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 19( 1), 1-16. doi:10.19083/ridu.2025.1980
NLM
Silva EP da, Rienzo I, Okuno LY, Quatrochi B, Bazán Guzmán JL, Santos JCS dos, Batista B de S, Wolff LC, Bleicher T. Sofrimento, percepção acadêmica e fatores associados entre estudantes de graduação durante a pandemia de covid-19 [Internet]. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. 2025 ; 19( 1): 1-16.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.19083/ridu.2025.1980
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Silva EP da, Rienzo I, Okuno LY, Quatrochi B, Bazán Guzmán JL, Santos JCS dos, Batista B de S, Wolff LC, Bleicher T. Sofrimento, percepção acadêmica e fatores associados entre estudantes de graduação durante a pandemia de covid-19 [Internet]. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. 2025 ; 19( 1): 1-16.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.19083/ridu.2025.1980
Artigo de jornal-dep/entr
Coletivo estudantil promove registro fotográfico colaborativo de ingressantes da USP. [Depoimento a Ana Beatriz Tuma] (2025)
Demarque, Beatriz Souza; Pizarro, Eduardo ; Silva, Maria Eduarda da; Rozestraten, Artur Simões ; Ribeiro, Ana Carolina
Source: Jornal da USP. Unidade: FAU
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, FOTOGRAFIA, MEMÓRIA, PLATAFORMA DIGITAL
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ABNT
DEMARQUE, Beatriz Souza et al. Coletivo estudantil promove registro fotográfico colaborativo de ingressantes da USP. [Depoimento a Ana Beatriz Tuma]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/coletivo-estudantil-promove-registro-fotografico-colaborativo-de-ingressantes-da-usp/. Acesso em: 13 jun. 2025. , 2025
APA
Demarque, B. S., Pizarro, E., Silva, M. E. da, Rozestraten, A. S., & Ribeiro, A. C. (2025). Coletivo estudantil promove registro fotográfico colaborativo de ingressantes da USP. [Depoimento a Ana Beatriz Tuma]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/coletivo-estudantil-promove-registro-fotografico-colaborativo-de-ingressantes-da-usp/
NLM
Demarque BS, Pizarro E, Silva ME da, Rozestraten AS, Ribeiro AC. Coletivo estudantil promove registro fotográfico colaborativo de ingressantes da USP. [Depoimento a Ana Beatriz Tuma] [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/coletivo-estudantil-promove-registro-fotografico-colaborativo-de-ingressantes-da-usp/
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Demarque BS, Pizarro E, Silva ME da, Rozestraten AS, Ribeiro AC. Coletivo estudantil promove registro fotográfico colaborativo de ingressantes da USP. [Depoimento a Ana Beatriz Tuma] [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/coletivo-estudantil-promove-registro-fotografico-colaborativo-de-ingressantes-da-usp/
Artigo de periodico
Desigualdades e justiça social das juventudes no Brasil e os impactos socioemocionais causados pelas violências (2025)
Ferrari, Maria Aparecida ; Giancola, Bárbara Tomiatti
Source: Millcayac. Unidade: ECA
Subjects: VIOLÊNCIA, JOVENS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, JUSTIÇA SOCIAL, DESIGUALDADES SOCIAIS, COMUNICAÇÃO
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ABNT
FERRARI, Maria Aparecida e GIANCOLA, Bárbara Tomiatti. Desigualdades e justiça social das juventudes no Brasil e os impactos socioemocionais causados pelas violências. Millcayac, v. 11, n. 21, p. 1-22, 2025Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003245202.pdf. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Ferrari, M. A., & Giancola, B. T. (2025). Desigualdades e justiça social das juventudes no Brasil e os impactos socioemocionais causados pelas violências. Millcayac, 11( 21), 1-22. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003245202.pdf
NLM
Ferrari MA, Giancola BT. Desigualdades e justiça social das juventudes no Brasil e os impactos socioemocionais causados pelas violências [Internet]. Millcayac. 2025 ; 11( 21): 1-22.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003245202.pdf
Vancouver
Ferrari MA, Giancola BT. Desigualdades e justiça social das juventudes no Brasil e os impactos socioemocionais causados pelas violências [Internet]. Millcayac. 2025 ; 11( 21): 1-22.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003245202.pdf
Artigo de periodico
Exploring the impact of depression, anxiety, stress, academic engagement, and dropout intention on medical students academic performance: A prospective study (2025)
Sinval, Jorge ; Oliveira, Pedro; Novais, Filipa; Almeida, Carla Maria; Correia, Diogo Telles
Source: Journal of Affective Disorders. Unidade: FFCLRP
Subjects: ANSIEDADE, DEPRESSÃO, ESTRESSE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA
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ABNT
SINVAL, Jorge et al. Exploring the impact of depression, anxiety, stress, academic engagement, and dropout intention on medical students academic performance: A prospective study. Journal of Affective Disorders, v. 368, p. 665-673, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.09.116. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Sinval, J., Oliveira, P., Novais, F., Almeida, C. M., & Correia, D. T. (2025). Exploring the impact of depression, anxiety, stress, academic engagement, and dropout intention on medical students academic performance: A prospective study. Journal of Affective Disorders, 368, 665-673. doi:10.1016/j.jad.2024.09.116
NLM
Sinval J, Oliveira P, Novais F, Almeida CM, Correia DT. Exploring the impact of depression, anxiety, stress, academic engagement, and dropout intention on medical students academic performance: A prospective study [Internet]. Journal of Affective Disorders. 2025 ; 368 665-673.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.09.116
Vancouver
Sinval J, Oliveira P, Novais F, Almeida CM, Correia DT. Exploring the impact of depression, anxiety, stress, academic engagement, and dropout intention on medical students academic performance: A prospective study [Internet]. Journal of Affective Disorders. 2025 ; 368 665-673.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.09.116
Monografia/livro
Cartilha da biologia ESALQ/USP: para ingressantes e graduandos de ciências biológicas (2025)
Di Souza, Anna Beatriz Queiroz ; Di Souza, Anna Beatriz Queiroz; Gobbi, Anita Seneme; Bruzza, Bianca Vitória Milani; Ishizaki, Camila Mayume Machado; Castaldo, Camille; Pereira, Eduarda Evangelista; Santos, Gabriela Zucolo Ferreira dos; Cotrin, Giovana Silvestrini; Macedo, Jonathan Ferreira; Oliveira, Larissa Correia de; Campos, Luan Aparecido Ferreira de; Oliveira, Marcos Guilherme Martins de; Pinotti, Maria Augusta; Ferreira, Pedro Fernando Vilanova; Camargo, Poliana Rossini; Santos, Rafaela Marosti dos; Silva, Raphael; Bessi, Taynara Cristine; Martins, Vitor Gabriel de Moura; Oliveira, Maria Do Carmo Bittencourt de
Unidade: ESALQ
Subjects: BIOCIÊNCIAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
DI SOUZA, Anna Beatriz Queiroz et al. Cartilha da biologia ESALQ/USP: para ingressantes e graduandos de ciências biológicas. . Piracicaba: ESALQ. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1537/1405/5489. Acesso em: 13 jun. 2025. , 2025
APA
Di Souza, A. B. Q., Di Souza, A. B. Q., Gobbi, A. S., Bruzza, B. V. M., Ishizaki, C. M. M., Castaldo, C., et al. (2025). Cartilha da biologia ESALQ/USP: para ingressantes e graduandos de ciências biológicas. Piracicaba: ESALQ. doi:10.11606/9786587391793
NLM
Di Souza ABQ, Di Souza ABQ, Gobbi AS, Bruzza BVM, Ishizaki CMM, Castaldo C, Pereira EE, Santos GZF dos, Cotrin GS, Macedo JF, Oliveira LC de, Campos LAF de, Oliveira MGM de, Pinotti MA, Ferreira PFV, Camargo PR, Santos RM dos, Silva R, Bessi TC, Martins VG de M, Oliveira MDCB de. Cartilha da biologia ESALQ/USP: para ingressantes e graduandos de ciências biológicas [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1537/1405/5489
Vancouver
Di Souza ABQ, Di Souza ABQ, Gobbi AS, Bruzza BVM, Ishizaki CMM, Castaldo C, Pereira EE, Santos GZF dos, Cotrin GS, Macedo JF, Oliveira LC de, Campos LAF de, Oliveira MGM de, Pinotti MA, Ferreira PFV, Camargo PR, Santos RM dos, Silva R, Bessi TC, Martins VG de M, Oliveira MDCB de. Cartilha da biologia ESALQ/USP: para ingressantes e graduandos de ciências biológicas [Internet]. 2025 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1537/1405/5489
Artigo de periodico
Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia (2024)
Luíza Chiarelli Almeida Barbosa,; Godoy, Rosa Maria Mendes
Source: Brazilian Journal of Education, Technology and Society. Unidade: ESALQ
Subjects: ARQUITETURA PAISAGÍSTICA, CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ESPAÇO ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PANDEMIAS, PERCEPÇÃO
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ABNT
LUÍZA CHIARELLI ALMEIDA BARBOSA, e GODOY, Rosa Maria Mendes. Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia. Brazilian Journal of Education, Technology and Society, v. 17, n. 1, p. 247-263, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1308. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Luíza Chiarelli Almeida Barbosa,, & Godoy, R. M. M. (2024). Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia. Brazilian Journal of Education, Technology and Society, 17( 1), 247-263. doi:10.14571/brajets.v17.n1.247-263
NLM
Luíza Chiarelli Almeida Barbosa, Godoy RMM. Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia [Internet]. Brazilian Journal of Education, Technology and Society. 2024 ; 17( 1): 247-263.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1308
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Luíza Chiarelli Almeida Barbosa, Godoy RMM. Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia [Internet]. Brazilian Journal of Education, Technology and Society. 2024 ; 17( 1): 247-263.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1308
Artigo de periodico
Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area (2024)
Slomski, Vilma Geni ; Souza Junior, Antonio Vicente Tavares de ; Lavarda, Carlos Eduardo Facin ; Kaveski, Itzhak David Simão ; Slomski, Valmor ; Carvalho, Ronaldo Frois de ; Vasconcelos, Ana Lucia Fontes de Souza
Source: Sustainability. Unidade: FEA
Subjects: EMPREENDEDORISMO, GESTÃO DE NEGÓCIOS, COMPORTAMENTO DE ESCOLHA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
SLOMSKI, Vilma Geni et al. Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area. Sustainability, v. 16, n. 13, p. 1-23, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.mdpi.com/2071-1050/16/13/5304. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Slomski, V. G., Souza Junior, A. V. T. de, Lavarda, C. E. F., Kaveski, I. D. S., Slomski, V., Carvalho, R. F. de, & Vasconcelos, A. L. F. de S. (2024). Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area. Sustainability, 16( 13), 1-23. doi:10.3390/su16135304
NLM
Slomski VG, Souza Junior AVT de, Lavarda CEF, Kaveski IDS, Slomski V, Carvalho RF de, Vasconcelos ALF de S. Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area [Internet]. Sustainability. 2024 ; 16( 13): 1-23.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.mdpi.com/2071-1050/16/13/5304
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Slomski VG, Souza Junior AVT de, Lavarda CEF, Kaveski IDS, Slomski V, Carvalho RF de, Vasconcelos ALF de S. Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area [Internet]. Sustainability. 2024 ; 16( 13): 1-23.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.mdpi.com/2071-1050/16/13/5304
Artigo de periodico
Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente (2024)
Bastos, Flavio Henrique ; Zimmermann, Ana Cristina
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
BASTOS, Flavio Henrique e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 97-107, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Bastos, F. H., & Zimmermann, A. C. (2024). Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 97-107. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
NLM
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Vancouver
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Tese (Doutorado)
Construção, validação de conteúdo e adaptação semântica do instrumento de avaliação do letramento em saúde sobre COVID-19 entre estudantes da área da saúde (LS-COVID-19-ES) (2024)
Primão, Juliana Cristina Magnani; Andrade, Denise de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: COVID-19, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, LETRAMENTO
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ABNT
PRIMÃO, Juliana Cristina Magnani. Construção, validação de conteúdo e adaptação semântica do instrumento de avaliação do letramento em saúde sobre COVID-19 entre estudantes da área da saúde (LS-COVID-19-ES). 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04112024-082557/. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Primão, J. C. M. (2024). Construção, validação de conteúdo e adaptação semântica do instrumento de avaliação do letramento em saúde sobre COVID-19 entre estudantes da área da saúde (LS-COVID-19-ES) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04112024-082557/
NLM
Primão JCM. Construção, validação de conteúdo e adaptação semântica do instrumento de avaliação do letramento em saúde sobre COVID-19 entre estudantes da área da saúde (LS-COVID-19-ES) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04112024-082557/
Vancouver
Primão JCM. Construção, validação de conteúdo e adaptação semântica do instrumento de avaliação do letramento em saúde sobre COVID-19 entre estudantes da área da saúde (LS-COVID-19-ES) [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-04112024-082557/
Dissertação (Mestrado)
Coletivos estudantis negros: um estudo na Universidade de São Paulo (2024)
Santana, Karen Cristine Matos ; Santos, Alessandro de Oliveira dos (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, UNIVERSIDADE, PRECONCEITO RACIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Karen Cristine Matos. Coletivos estudantis negros: um estudo na Universidade de São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-28112024-142920/. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Santana, K. C. M. (2024). Coletivos estudantis negros: um estudo na Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-28112024-142920/
NLM
Santana KCM. Coletivos estudantis negros: um estudo na Universidade de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-28112024-142920/
Vancouver
Santana KCM. Coletivos estudantis negros: um estudo na Universidade de São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-28112024-142920/
Dissertação (Mestrado)
Vegetarianismo, qualidade da dieta e sustentabilidade alimentar entre estudantes universitários (2024)
Hanusch, Flávia Daysa ; Carvalho, Aline Martins de (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: VEGETARIANISMO, SUSTENTABILIDADE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, DIETA, ALIMENTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HANUSCH, Flávia Daysa. Vegetarianismo, qualidade da dieta e sustentabilidade alimentar entre estudantes universitários. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-10022025-160806/. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Hanusch, F. D. (2024). Vegetarianismo, qualidade da dieta e sustentabilidade alimentar entre estudantes universitários (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-10022025-160806/
NLM
Hanusch FD. Vegetarianismo, qualidade da dieta e sustentabilidade alimentar entre estudantes universitários [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-10022025-160806/
Vancouver
Hanusch FD. Vegetarianismo, qualidade da dieta e sustentabilidade alimentar entre estudantes universitários [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-10022025-160806/
Dissertação (Mestrado)
A vivência do tempo em universitárias deprimidas em situação de crise a partir da psicopatologia fenômeno-estrutural (2024)
Paião, Ariane Voltolini ; Antúnez, Andrés Eduardo Aguirre (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TEMPO (FILOSOFIA), DEPRESSÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, COVID-19, PSICOPATOLOGIA, FENOMENOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAIÃO, Ariane Voltolini. A vivência do tempo em universitárias deprimidas em situação de crise a partir da psicopatologia fenômeno-estrutural. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-02042025-163005/. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Paião, A. V. (2024). A vivência do tempo em universitárias deprimidas em situação de crise a partir da psicopatologia fenômeno-estrutural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-02042025-163005/
NLM
Paião AV. A vivência do tempo em universitárias deprimidas em situação de crise a partir da psicopatologia fenômeno-estrutural [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-02042025-163005/
Vancouver
Paião AV. A vivência do tempo em universitárias deprimidas em situação de crise a partir da psicopatologia fenômeno-estrutural [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-02042025-163005/
Artigo de periodico
Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students (2024)
Rossato, Lucas ; Morotti, Ana Carolina Veloso; Comin, Fabio Scorsolini
Source: Journal of Latinos and Education. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SAÚDE MENTAL, ESTRESSE PSICOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSATO, Lucas e MOROTTI, Ana Carolina Veloso e COMIN, Fabio Scorsolini. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students. Journal of Latinos and Education, v. 23, n. 1, p. 2-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Rossato, L., Morotti, A. C. V., & Comin, F. S. (2024). Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students. Journal of Latinos and Education, 23( 1), 2-12. doi:10.1080/15348431.2022.2102499
NLM
Rossato L, Morotti ACV, Comin FS. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students [Internet]. Journal of Latinos and Education. 2024 ; 23( 1): 2-12.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499
Vancouver
Rossato L, Morotti ACV, Comin FS. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students [Internet]. Journal of Latinos and Education. 2024 ; 23( 1): 2-12.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499
Artigo de periodico
Correlates of burnout and dropout intentions in medical students: a cross-sectional study (2024)
Sinval, Jorge ; Oliveira, Pedro; Novais, Filipa; Almeida, Carla Maria; Correia, Diogo Telles
Source: Journal of Affective Disorders. Unidade: FFCLRP
Subjects: ESTRESSE PROFISSIONAL, ESTRESSE PSICOLÓGICO, ESTUDOS TRANSVERSAIS, SATISFAÇÃO NO TRABALHO, APOIO SOCIAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA
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ABNT
SINVAL, Jorge et al. Correlates of burnout and dropout intentions in medical students: a cross-sectional study. Journal of Affective Disorders, v. 364, p. 221-230, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.08.003. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Sinval, J., Oliveira, P., Novais, F., Almeida, C. M., & Correia, D. T. (2024). Correlates of burnout and dropout intentions in medical students: a cross-sectional study. Journal of Affective Disorders, 364, 221-230. doi:10.1016/j.jad.2024.08.003
NLM
Sinval J, Oliveira P, Novais F, Almeida CM, Correia DT. Correlates of burnout and dropout intentions in medical students: a cross-sectional study [Internet]. Journal of Affective Disorders. 2024 ; 364 221-230.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.08.003
Vancouver
Sinval J, Oliveira P, Novais F, Almeida CM, Correia DT. Correlates of burnout and dropout intentions in medical students: a cross-sectional study [Internet]. Journal of Affective Disorders. 2024 ; 364 221-230.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.08.003
Artigo de periodico
Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance (2024)
Casanova, Joana R.; Sinval, Jorge Fernando Pereira ; Almeida, Leandro S.
Source: Anales de Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EMPODERAMENTO, RENDIMENTO ESCOLAR
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ABNT
CASANOVA, Joana R. e SINVAL, Jorge Fernando Pereira e ALMEIDA, Leandro S. Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance. Anales de Psicologia, v. 40, n. 1, p. 44-53, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6018/analesps.479151. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Casanova, J. R., Sinval, J. F. P., & Almeida, L. S. (2024). Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance. Anales de Psicologia, 40( 1), 44-53. doi:10.6018/analesps.479151
NLM
Casanova JR, Sinval JFP, Almeida LS. Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance [Internet]. Anales de Psicologia. 2024 ; 40( 1): 44-53.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.6018/analesps.479151
Vancouver
Casanova JR, Sinval JFP, Almeida LS. Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance [Internet]. Anales de Psicologia. 2024 ; 40( 1): 44-53.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.6018/analesps.479151
Artigo de periodico
Effects of a single dose of Ayahuasca in college students with harmful alcohol use: a Single-blind, feasibility, proof-of-concept trial (2024)
Rodrigues, Lucas Silva; Reis, José Augusto Silva; Rossi, Giordano Novak ; Guerra, Lorena Terene Lopes ; Maekawa, Renan Massanobu ; Osório, Flávia de Lima ; Bouso, José Carlos; Santos, Fabiana Pereira; Paranhos, Beatriz Aparecida Passos Bismara; Yonamine, Maurício ; Hallak, Jaime Eduardo Cecilio ; Santos, Rafael Guimarães dos
Source: Journal of Clinical Psychopharmacology. Unidades: FMRP, FCF
Subjects: ALUCINOGÊNICOS, ENSAIO CLÍNICO, ÁLCOOL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
RODRIGUES, Lucas Silva et al. Effects of a single dose of Ayahuasca in college students with harmful alcohol use: a Single-blind, feasibility, proof-of-concept trial. Journal of Clinical Psychopharmacology, v. 44, p. 402-406, 2024Tradução . . Disponível em: https://dx.doi.org/10.1097/JCP.0000000000001872. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Rodrigues, L. S., Reis, J. A. S., Rossi, G. N., Guerra, L. T. L., Maekawa, R. M., Osório, F. de L., et al. (2024). Effects of a single dose of Ayahuasca in college students with harmful alcohol use: a Single-blind, feasibility, proof-of-concept trial. Journal of Clinical Psychopharmacology, 44, 402-406. doi:10.1097/JCP.0000000000001872
NLM
Rodrigues LS, Reis JAS, Rossi GN, Guerra LTL, Maekawa RM, Osório F de L, Bouso JC, Santos FP, Paranhos BAPB, Yonamine M, Hallak JEC, Santos RG dos. Effects of a single dose of Ayahuasca in college students with harmful alcohol use: a Single-blind, feasibility, proof-of-concept trial [Internet]. Journal of Clinical Psychopharmacology. 2024 ; 44 402-406.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://dx.doi.org/10.1097/JCP.0000000000001872
Vancouver
Rodrigues LS, Reis JAS, Rossi GN, Guerra LTL, Maekawa RM, Osório F de L, Bouso JC, Santos FP, Paranhos BAPB, Yonamine M, Hallak JEC, Santos RG dos. Effects of a single dose of Ayahuasca in college students with harmful alcohol use: a Single-blind, feasibility, proof-of-concept trial [Internet]. Journal of Clinical Psychopharmacology. 2024 ; 44 402-406.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://dx.doi.org/10.1097/JCP.0000000000001872
Artigo de periodico
O Perfeccionismo e a Autoeficácia Acadêmica como Preditores da Procrastinação (2024)
Pinheiro, Mirelle Christina ; Ferraz, Adriana; Mansur-Alves, Marcela; Oshiro, Claudia Kami Bastos
Source: Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. Unidade: IP
Assunto: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
PINHEIRO, Mirelle Christina et al. O Perfeccionismo e a Autoeficácia Acadêmica como Preditores da Procrastinação. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica, v. 3, n. 73, p. 105-122, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21865/RIDEP73.3.08. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Pinheiro, M. C., Ferraz, A., Mansur-Alves, M., & Oshiro, C. K. B. (2024). O Perfeccionismo e a Autoeficácia Acadêmica como Preditores da Procrastinação. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica, 3( 73), 105-122. doi:10.21865/RIDEP73.3.08
NLM
Pinheiro MC, Ferraz A, Mansur-Alves M, Oshiro CKB. O Perfeccionismo e a Autoeficácia Acadêmica como Preditores da Procrastinação [Internet]. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. 2024 ; 3( 73): 105-122.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.21865/RIDEP73.3.08
Vancouver
Pinheiro MC, Ferraz A, Mansur-Alves M, Oshiro CKB. O Perfeccionismo e a Autoeficácia Acadêmica como Preditores da Procrastinação [Internet]. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. 2024 ; 3( 73): 105-122.[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://doi.org/10.21865/RIDEP73.3.08
Tese (Doutorado)
O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida (2024)
Duprat, Irena Penha ; Alves, Verônica de Medeiros (coorient) ; Fischer, Frida Marina (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, INTERNET, SUICÍDIO, FATORES DE RISCO, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, DEPRESSÃO, ANSIEDADE, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUPRAT, Irena Penha. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Duprat, I. P. (2024). O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
NLM
Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
Vancouver
Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso ... [Prefácio] (2024)
Miguel Filho, Eurípedes Constantino
Source: Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. Unidade: FM
Subjects: SAÚDE MENTAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIGUEL FILHO, Eurípedes Constantino. Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. Barueri [SP]: Manole. . Acesso em: 13 jun. 2025. , 2024
APA
Miguel Filho, E. C. (2024). Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. Barueri [SP]: Manole.
NLM
Miguel Filho EC. Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ]
Vancouver
Miguel Filho EC. Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ]
Tese (Doutorado)
Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (2024)
Carvalho, Viviel Rodrigo José de; Gabriel, Carmen Silvia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SEGURANÇA DO PACIENTE, EDUCAÇÃO DO PACIENTE, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Viviel Rodrigo José de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/. Acesso em: 13 jun. 2025.
APA
Carvalho, V. R. J. de. (2024). Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
NLM
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
Vancouver
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/

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