ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia (2024)
Luíza Chiarelli Almeida Barbosa,; Godoy, Rosa Maria Mendes
Source: Brazilian Journal of Education, Technology and Society. Unidade: ESALQ
Subjects: ARQUITETURA PAISAGÍSTICA, CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ESPAÇO ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PANDEMIAS, PERCEPÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LUÍZA CHIARELLI ALMEIDA BARBOSA, e GODOY, Rosa Maria Mendes. Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia. Brazilian Journal of Education, Technology and Society, v. 17, n. 1, p. 247-263, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1308. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Luíza Chiarelli Almeida Barbosa,, & Godoy, R. M. M. (2024). Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia. Brazilian Journal of Education, Technology and Society, 17( 1), 247-263. doi:10.14571/brajets.v17.n1.247-263
NLM
Luíza Chiarelli Almeida Barbosa, Godoy RMM. Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia [Internet]. Brazilian Journal of Education, Technology and Society. 2024 ; 17( 1): 247-263.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1308
Vancouver
Luíza Chiarelli Almeida Barbosa, Godoy RMM. Espaço físico escolar e o processo de criação na arquitetura: a percepção do aluno na pandemia [Internet]. Brazilian Journal of Education, Technology and Society. 2024 ; 17( 1): 247-263.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.brajets.com/index.php/brajets/article/view/1308
Artigo de periodico
Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area (2024)
Slomski, Vilma Geni ; Souza Junior, Antonio Vicente Tavares de ; Lavarda, Carlos Eduardo Facin ; Kaveski, Itzhak David Simão ; Slomski, Valmor ; Carvalho, Ronaldo Frois de ; Vasconcelos, Ana Lucia Fontes de Souza
Source: Sustainability. Unidade: FEA
Subjects: EMPREENDEDORISMO, GESTÃO DE NEGÓCIOS, COMPORTAMENTO DE ESCOLHA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SLOMSKI, Vilma Geni et al. Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area. Sustainability, v. 16, n. 13, p. 1-23, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.mdpi.com/2071-1050/16/13/5304. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Slomski, V. G., Souza Junior, A. V. T. de, Lavarda, C. E. F., Kaveski, I. D. S., Slomski, V., Carvalho, R. F. de, & Vasconcelos, A. L. F. de S. (2024). Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area. Sustainability, 16( 13), 1-23. doi:10.3390/su16135304
NLM
Slomski VG, Souza Junior AVT de, Lavarda CEF, Kaveski IDS, Slomski V, Carvalho RF de, Vasconcelos ALF de S. Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area [Internet]. Sustainability. 2024 ; 16( 13): 1-23.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.mdpi.com/2071-1050/16/13/5304
Vancouver
Slomski VG, Souza Junior AVT de, Lavarda CEF, Kaveski IDS, Slomski V, Carvalho RF de, Vasconcelos ALF de S. Environmental factors, personal factors, and the entrepreneurial intentions of university students from the perspective of the theory of planned behavior: contributions to a sustainable vision of entrepreneurship in the business area [Internet]. Sustainability. 2024 ; 16( 13): 1-23.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.mdpi.com/2071-1050/16/13/5304
Artigo de periodico
Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente (2024)
Bastos, Flavio Henrique ; Zimmermann, Ana Cristina
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flavio Henrique e ZIMMERMANN, Ana Cristina. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, v. 38, n. Especial, p. 97-107, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bastos, F. H., & Zimmermann, A. C. (2024). Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE, 38( Especial), 97-107. doi:10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
NLM
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Vancouver
Bastos FH, Zimmermann AC. Graduação na EEFE-USP: breve histórico, reestruturação curricular de 2023 e mudança no perfil discente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte - RBEFE. 2024 ; 38( Especial): 97-107.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.2024e38nesp226134
Artigo de periodico
Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students (2024)
Rossato, Lucas ; Morotti, Ana Carolina Veloso; Comin, Fabio Scorsolini
Source: Journal of Latinos and Education. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SAÚDE MENTAL, ESTRESSE PSICOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSATO, Lucas e MOROTTI, Ana Carolina Veloso e COMIN, Fabio Scorsolini. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students. Journal of Latinos and Education, v. 23, n. 1, p. 2-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Rossato, L., Morotti, A. C. V., & Comin, F. S. (2024). Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students. Journal of Latinos and Education, 23( 1), 2-12. doi:10.1080/15348431.2022.2102499
NLM
Rossato L, Morotti ACV, Comin FS. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students [Internet]. Journal of Latinos and Education. 2024 ; 23( 1): 2-12.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499
Vancouver
Rossato L, Morotti ACV, Comin FS. Transition and adaptation to higher education in Brazilian first-year nursing students [Internet]. Journal of Latinos and Education. 2024 ; 23( 1): 2-12.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2102499
Artigo de periodico
Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance (2024)
Casanova, Joana R.; Sinval, Jorge Fernando Pereira ; Almeida, Leandro S.
Source: Anales de Psicologia. Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EMPODERAMENTO, RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASANOVA, Joana R. e SINVAL, Jorge Fernando Pereira e ALMEIDA, Leandro S. Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance. Anales de Psicologia, v. 40, n. 1, p. 44-53, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6018/analesps.479151. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Casanova, J. R., Sinval, J. F. P., & Almeida, L. S. (2024). Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance. Anales de Psicologia, 40( 1), 44-53. doi:10.6018/analesps.479151
NLM
Casanova JR, Sinval JFP, Almeida LS. Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance [Internet]. Anales de Psicologia. 2024 ; 40( 1): 44-53.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.6018/analesps.479151
Vancouver
Casanova JR, Sinval JFP, Almeida LS. Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance [Internet]. Anales de Psicologia. 2024 ; 40( 1): 44-53.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.6018/analesps.479151
Tese (Doutorado)
O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida (2024)
Duprat, Irena Penha ; Alves, Verônica de Medeiros (coorient) ; Fischer, Frida Marina (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, INTERNET, SUICÍDIO, FATORES DE RISCO, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, DEPRESSÃO, ANSIEDADE, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DUPRAT, Irena Penha. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Duprat, I. P. (2024). O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
NLM
Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
Vancouver
Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso ... [Prefácio] (2024)
Miguel Filho, Eurípedes Constantino
Source: Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. Unidade: FM
Subjects: SAÚDE MENTAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIGUEL FILHO, Eurípedes Constantino. Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. Barueri [SP]: Manole. . Acesso em: 06 nov. 2024. , 2024
APA
Miguel Filho, E. C. (2024). Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. Barueri [SP]: Manole.
NLM
Miguel Filho EC. Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Miguel Filho EC. Nesta obra, encontramos um mosaico meticuloso .. [Prefácio]. Manual prático de saúde mental do estudante de medicina. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ]
Tese (Doutorado)
Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (2024)
Carvalho, Viviel Rodrigo José de; Gabriel, Carmen Silvia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SEGURANÇA DO PACIENTE, EDUCAÇÃO DO PACIENTE, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Viviel Rodrigo José de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Carvalho, V. R. J. de. (2024). Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
NLM
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
Vancouver
Carvalho VRJ de. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente para estudantes do nível superior de enfermagem [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-145435/
Tese (Doutorado)
Mobilidade social e alongamento da escolarização: um estudo sobre as expectativas educacionais e profissionais nas classes populares (2024)
Santos, Marla Andressa de Oliveira; Tomizaki, Kimi Aparecida (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, MOBILIDADE SOCIAL, CLASSES SOCIAIS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Marla Andressa de Oliveira. Mobilidade social e alongamento da escolarização: um estudo sobre as expectativas educacionais e profissionais nas classes populares. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-04112024-131845/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Santos, M. A. de O. (2024). Mobilidade social e alongamento da escolarização: um estudo sobre as expectativas educacionais e profissionais nas classes populares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-04112024-131845/
NLM
Santos MA de O. Mobilidade social e alongamento da escolarização: um estudo sobre as expectativas educacionais e profissionais nas classes populares [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-04112024-131845/
Vancouver
Santos MA de O. Mobilidade social e alongamento da escolarização: um estudo sobre as expectativas educacionais e profissionais nas classes populares [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-04112024-131845/
Artigo de jornal-dep/entr
Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ] (2024)
Assumpção, Mayra Elena Ortiz D'Ávila ; Cavaca, Erich
Source: Notícias. Unidade: FMVZ
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO, AMBIENTE UNIVERSITÁRIO, MEDICINA VETERINÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO, Mayra Elena Ortiz D'Ávila e CAVACA, Erich. Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ]. Notícias. São Paulo: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/. Acesso em: 06 nov. 2024. , 2024
APA
Assumpção, M. E. O. D. 'Á., & Cavaca, E. (2024). Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ]. Notícias. São Paulo: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/
NLM
Assumpção MEOD'Á, Cavaca E. Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ] [Internet]. Notícias. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/
Vancouver
Assumpção MEOD'Á, Cavaca E. Semana de Recepção ao Calouros da FMVZ de 2024 é a melhor da USP. [Depoimento ao Serviço Técnico de Comunicação e Eventos da FMVZ] [Internet]. Notícias. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://comunica.fmvz.usp.br/premio-2/
Artigo de periodico
Practical training using BEWE aimed at improving the diagnosis ability of erosive tooth wear for dental students: a randomized trial (2024)
Di Leone, Camilla Cristina Lira ; Bueno, Gabriela Carvalho; Boteon, Ana Paula ; Martins, Daiana da Silva ; Cruvinel, Thiago ; Honório, Heitor Marques ; Wang, Linda ; Rios, Daniela ; Braga, Mariana Minatel
Source: European Journal of Dental Education. Unidades: FOB, FO
Subjects: EROSÃO DE DENTE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, DIAGNÓSTICO BUCAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DI LEONE, Camilla Cristina Lira et al. Practical training using BEWE aimed at improving the diagnosis ability of erosive tooth wear for dental students: a randomized trial. European Journal of Dental Education, v. 28, n. 3, p. 857-864, 2024Tradução . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Di Leone, C. C. L., Bueno, G. C., Boteon, A. P., Martins, D. da S., Cruvinel, T., Honório, H. M., et al. (2024). Practical training using BEWE aimed at improving the diagnosis ability of erosive tooth wear for dental students: a randomized trial. European Journal of Dental Education, 28( 3), 857-864. doi:10.1111/eje.13015
NLM
Di Leone CCL, Bueno GC, Boteon AP, Martins D da S, Cruvinel T, Honório HM, Wang L, Rios D, Braga MM. Practical training using BEWE aimed at improving the diagnosis ability of erosive tooth wear for dental students: a randomized trial. European Journal of Dental Education. 2024 ; 28( 3): 857-864.[citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Di Leone CCL, Bueno GC, Boteon AP, Martins D da S, Cruvinel T, Honório HM, Wang L, Rios D, Braga MM. Practical training using BEWE aimed at improving the diagnosis ability of erosive tooth wear for dental students: a randomized trial. European Journal of Dental Education. 2024 ; 28( 3): 857-864.[citado 2024 nov. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social (2024)
Martins, Hellen Damas; Monteiro, Juliana Cristina dos Santos (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CLASSES SOCIAIS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, AJUSTAMENTO SOCIAL, AJUSTAMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Hellen Damas. Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Martins, H. D. (2024). Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/
NLM
Martins HD. Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/
Vancouver
Martins HD. Vivência acadêmica em estudantes universitários sob análise interseccional de gênero, raça e classe social [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082400/
Parte de monografia/livro
Formação em telemedicina e telessaúde (2024)
Wen, Chao Lung
Source: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Unidade: FM
Subjects: TELEMEDICINA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WEN, Chao Lung. Formação em telemedicina e telessaúde. Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2024. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Wen, C. L. (2024). Formação em telemedicina e telessaúde. In Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Wen CL. Formação em telemedicina e telessaúde. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Wen CL. Formação em telemedicina e telessaúde. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 nov. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Diferenças entre atletas federados e universitários nas provas de velocidade do atletismo: características físicas e antropométricas (2024)
Oliveira, Aruam Eduardo Jacinto de; Puggina, Enrico Fuini (Orientador)
Unidade: EEFERP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CAPACIDADE FUNCIONAL, ATLETISMO, CORRIDAS, ATLETAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Aruam Eduardo Jacinto de. Diferenças entre atletas federados e universitários nas provas de velocidade do atletismo: características físicas e antropométricas. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-08052024-090926/. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Oliveira, A. E. J. de. (2024). Diferenças entre atletas federados e universitários nas provas de velocidade do atletismo: características físicas e antropométricas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-08052024-090926/
NLM
Oliveira AEJ de. Diferenças entre atletas federados e universitários nas provas de velocidade do atletismo: características físicas e antropométricas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-08052024-090926/
Vancouver
Oliveira AEJ de. Diferenças entre atletas federados e universitários nas provas de velocidade do atletismo: características físicas e antropométricas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-08052024-090926/
Artigo de periodico
Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review (2024)
Henrique-Sanches, Barbara Casarin ; Cecilio-Fernandes, Dario ; Costa, Raphael Raniere de Oliveira ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos ; Etchegoyen, Federico Ferrero; Mazzo, Alessandra
Unidades: FOB, EERP
Subjects: MOTIVAÇÃO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), COMPETÊNCIA CLÍNICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HENRIQUE-SANCHES, Barbara Casarin et al. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review. v. 22, p. eRW0792, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Henrique-Sanches, B. C., Cecilio-Fernandes, D., Costa, R. R. de O., Almeida, R. G. dos S., Etchegoyen, F. F., & Mazzo, A. (2024). Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review, 22, eRW0792. doi:10.31744/einstein_journal/2024RW0792
NLM
Henrique-Sanches BC, Cecilio-Fernandes D, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Etchegoyen FF, Mazzo A. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review [Internet]. 2024 ; 22 eRW0792.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792
Vancouver
Henrique-Sanches BC, Cecilio-Fernandes D, Costa RR de O, Almeida RG dos S, Etchegoyen FF, Mazzo A. Implications of clinical simulation in motivation for learning: scoping review [Internet]. 2024 ; 22 eRW0792.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2024RW0792
Artigo de periodico
“The other person does not deserve to be remembered for the amount of fat they have in their bodies”: representations of weight stigma by overweight nutrition students (2024)
Siqueira, Bruna Barbosa; Souza, Gabriela Cristina Arces de; Japur, Camila Cremonezi ; Penaforte, Fernanda Rodrigues de Oliveira
Source: Trends in Psychology. Unidade: FMRP
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, NUTRIÇÃO, PESQUISA QUALITATIVA, OBESIDADE, ESTIGMA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SIQUEIRA, Bruna Barbosa et al. “The other person does not deserve to be remembered for the amount of fat they have in their bodies”: representations of weight stigma by overweight nutrition students. Trends in Psychology, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s43076-023-00314-7. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Siqueira, B. B., Souza, G. C. A. de, Japur, C. C., & Penaforte, F. R. de O. (2024). “The other person does not deserve to be remembered for the amount of fat they have in their bodies”: representations of weight stigma by overweight nutrition students. Trends in Psychology. doi:10.1007/s43076-023-00314-7
NLM
Siqueira BB, Souza GCA de, Japur CC, Penaforte FR de O. “The other person does not deserve to be remembered for the amount of fat they have in their bodies”: representations of weight stigma by overweight nutrition students [Internet]. Trends in Psychology. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-023-00314-7
Vancouver
Siqueira BB, Souza GCA de, Japur CC, Penaforte FR de O. “The other person does not deserve to be remembered for the amount of fat they have in their bodies”: representations of weight stigma by overweight nutrition students [Internet]. Trends in Psychology. 2024 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-023-00314-7
Artigo de periodico
Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais (2024)
Hamada, Fabiana Lumi Kikuchi ; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Revista on line de Política e Gestão Educacional. Unidade: ESALQ
Subjects: APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, CONHECIMENTO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENSINO SUPERIOR, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAMADA, Fabiana Lumi Kikuchi e MARQUES, Rosebelly Nunes. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais. Revista on line de Política e Gestão Educacional, v. 28, p. 1-27, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Hamada, F. L. K., & Marques, R. N. (2024). Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais. Revista on line de Política e Gestão Educacional, 28, 1-27. doi:10.22633/rpge.v28i00.19177
NLM
Hamada FLK, Marques RN. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais [Internet]. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2024 ; 28 1-27.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177
Vancouver
Hamada FLK, Marques RN. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais [Internet]. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2024 ; 28 1-27.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177
Artigo de periodico
Quality of life in Brazilian medical students: a systematic review and meta-analysis (2024)
Martins, Carolina Kakiuthi; Cruz, Jonas Carneiro ; Dellalibera-Joviliano, Renata
Source: Trends in Psychiatry and Psychotherapy. Unidade: FCFRP
Subjects: MEDICINA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, QUALIDADE DE VIDA, METANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Carolina Kakiuthi e CRUZ, Jonas Carneiro e DELLALIBERA-JOVILIANO, Renata. Quality of life in Brazilian medical students: a systematic review and meta-analysis. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, v. 46, p. 1-11, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2022-0497. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Martins, C. K., Cruz, J. C., & Dellalibera-Joviliano, R. (2024). Quality of life in Brazilian medical students: a systematic review and meta-analysis. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 46, 1-11. doi:10.47626/2237-6089-2022-0497
NLM
Martins CK, Cruz JC, Dellalibera-Joviliano R. Quality of life in Brazilian medical students: a systematic review and meta-analysis [Internet]. Trends in Psychiatry and Psychotherapy. 2024 ; 46 1-11.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2022-0497
Vancouver
Martins CK, Cruz JC, Dellalibera-Joviliano R. Quality of life in Brazilian medical students: a systematic review and meta-analysis [Internet]. Trends in Psychiatry and Psychotherapy. 2024 ; 46 1-11.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.47626/2237-6089-2022-0497
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Notícia USP: Alegria e emoção marcam recepção aos novos alunos da FOB/USP [Entrevista] (2023)
Santos, Carlos Ferreira dos ; Lourenço Neto, Natalino
Source: TV USP Bauru. Unidade: FOB
Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, SOCIALIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Carlos Ferreira dos e LOURENÇO NETO, Natalino. Notícia USP: Alegria e emoção marcam recepção aos novos alunos da FOB/USP [Entrevista]. TV USP Bauru. TV USP Bauru: Bauru. Disponível em: https://youtu.be/3-gY8jdnC_Y. Acesso em: 06 nov. 2024. , 2023
APA
Santos, C. F. dos, & Lourenço Neto, N. (2023). Notícia USP: Alegria e emoção marcam recepção aos novos alunos da FOB/USP [Entrevista]. TV USP Bauru. TV USP Bauru: Bauru. Recuperado de https://youtu.be/3-gY8jdnC_Y
NLM
Santos CF dos, Lourenço Neto N. Notícia USP: Alegria e emoção marcam recepção aos novos alunos da FOB/USP [Entrevista] [Internet]. TV USP Bauru. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://youtu.be/3-gY8jdnC_Y
Vancouver
Santos CF dos, Lourenço Neto N. Notícia USP: Alegria e emoção marcam recepção aos novos alunos da FOB/USP [Entrevista] [Internet]. TV USP Bauru. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://youtu.be/3-gY8jdnC_Y
Trabalho de evento-resumo
Mulheres negras e experiência acadêmica: fatores de estresse e satisfação (2023)
Santana, Karen Cristine Matos ; Melo, Carlos Vinicius Gomes ; Santos, Alessandro de Oliveira dos
Source: Libro de resúmenes. Conference titles: Congresso ULAPSI. Unidade: IP
Subjects: MULHERES NEGRAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MAL-ESTAR, ESTRESSE PSICOLÓGICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTANA, Karen Cristine Matos e MELO, Carlos Vinicius Gomes e SANTOS, Alessandro de Oliveira dos. Mulheres negras e experiência acadêmica: fatores de estresse e satisfação. 2023, Anais.. Montevideo: ULAPSI, 2023. Disponível em: https://congresoulapsi2023.org/wp-content/uploads/2023/04/ULAPSI_2023_FINAL.pdf. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Santana, K. C. M., Melo, C. V. G., & Santos, A. de O. dos. (2023). Mulheres negras e experiência acadêmica: fatores de estresse e satisfação. In Libro de resúmenes. Montevideo: ULAPSI. Recuperado de https://congresoulapsi2023.org/wp-content/uploads/2023/04/ULAPSI_2023_FINAL.pdf
NLM
Santana KCM, Melo CVG, Santos A de O dos. Mulheres negras e experiência acadêmica: fatores de estresse e satisfação [Internet]. Libro de resúmenes. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://congresoulapsi2023.org/wp-content/uploads/2023/04/ULAPSI_2023_FINAL.pdf
Vancouver
Santana KCM, Melo CVG, Santos A de O dos. Mulheres negras e experiência acadêmica: fatores de estresse e satisfação [Internet]. Libro de resúmenes. 2023 ;[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://congresoulapsi2023.org/wp-content/uploads/2023/04/ULAPSI_2023_FINAL.pdf

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Countries/Territories

Grupo de pesquisa

Funding Agencies

Indexado em

Normalized affiliation

Non normalized affiliation

Countries of institutions of collaboration

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação