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Artigo de periodico
Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning (2022)
Carmo, Carlos Roberto Souza; Carmo, Renata de Oliveira Souza; Nunes, Fabio Caixeta; Caneppele, Fernando de Lima
Source: Cadernos da FUCAMP. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTRICA
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ABNT
CARMO, Carlos Roberto Souza et al. Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning. Cadernos da FUCAMP, v. 21, n. 51, p. 46-62, 2022Tradução . . Disponível em: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Carmo, C. R. S., Carmo, R. de O. S., Nunes, F. C., & Caneppele, F. de L. (2022). Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning. Cadernos da FUCAMP, 21( 51), 46-62. Recuperado de https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697
NLM
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning [Internet]. Cadernos da FUCAMP. 2022 ; 21( 51): 46-62.[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697
Vancouver
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Assessment tools for the utility perception related to virtual learning environments used in blended learning [Internet]. Cadernos da FUCAMP. 2022 ; 21( 51): 46-62.[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://revistas.fucamp.edu.br/index.php/cadernos/article/view/2697
Artigo de periodico
Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning (2022)
Carmo, Carlos Roberto Souza; Carmo, Renata de Oliveira Souza; Nunes, Fabio Caixeta; Caneppele, Fernando de Lima
Source: Conhecimento & Diversidade. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO
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ABNT
CARMO, Carlos Roberto Souza et al. Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning. Conhecimento & Diversidade, v. 14, n. 32, p. 194-209, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9575. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Carmo, C. R. S., Carmo, R. de O. S., Nunes, F. C., & Caneppele, F. de L. (2022). Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning. Conhecimento & Diversidade, 14( 32), 194-209. doi:10.18316/rcd.v14i32.9575
NLM
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning [Internet]. Conhecimento & Diversidade. 2022 ; 14( 32): 194-209.[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9575
Vancouver
Carmo CRS, Carmo R de OS, Nunes FC, Caneppele F de L. Utility perception on virtual learning environments used in Brazilian blended learning [Internet]. Conhecimento & Diversidade. 2022 ; 14( 32): 194-209.[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18316/rcd.v14i32.9575
Artigo de jornal
a.C. / d.C. acadêmico: a pandemia faz a USP (se) repensar(?) (2021)
Rabi, José Antonio ; David, Sérgio Adriani ; Baesso, Murilo Mesquita
Source: Jornal da USP. Unidade: FZEA
Subjects: COVID-19, CORONAVIRUS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
RABI, José Antonio e DAVID, Sérgio Adriani e BAESSO, Murilo Mesquita. a.C. / d.C. acadêmico: a pandemia faz a USP (se) repensar(?). Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2021. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/a-c-d-c-academico-a-pandemia-faz-a-usp-se-repensar/. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Rabi, J. A., David, S. A., & Baesso, M. M. (2021). a.C. / d.C. acadêmico: a pandemia faz a USP (se) repensar(?). Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/a-c-d-c-academico-a-pandemia-faz-a-usp-se-repensar/
NLM
Rabi JA, David SA, Baesso MM. a.C. / d.C. acadêmico: a pandemia faz a USP (se) repensar(?) [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-c-d-c-academico-a-pandemia-faz-a-usp-se-repensar/
Vancouver
Rabi JA, David SA, Baesso MM. a.C. / d.C. acadêmico: a pandemia faz a USP (se) repensar(?) [Internet]. Jornal da USP. 2021 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/a-c-d-c-academico-a-pandemia-faz-a-usp-se-repensar/
Monografia/livro-ed/org
Anais [do] II Simpósio de Graduação da FZEA (2019)
Ribeiro, Marcelo Machado de Luca de Oliveira (Organizador) ; Moro, Maria Estela Gaglianone (Organizador) ; Gomide, Catarina Abdalla (Organizador)
Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO
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ABNT
Anais [do] II Simpósio de Graduação da FZEA. . Pirassununga: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da USP. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024. , 2019
APA
Anais [do] II Simpósio de Graduação da FZEA. (2019). Anais [do] II Simpósio de Graduação da FZEA. Pirassununga: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Anais [do] II Simpósio de Graduação da FZEA [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Anais [do] II Simpósio de Graduação da FZEA [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Produção de material didático: apostila de matemática para biociências (2019)
Gallego, Beatriz Lódola Moraes; Amorim, Aline Alves; Pedro, Beatriz Gonçalves Menaldo; Barbosa, Felipe David Alves; Ferigato, Guilherme Augusto; Cancian, Henrique; Oliveira, Larissa Pereira de; Baveloni, Maria Fernanda Garcia; Silva, Natalia Marques da; Oliveira, Régner Ítalo Gonçalves de; Carrijo, Sophia Silva; Camargo, Talita Maiara Bueno de; Ribeiro, Marcelo Machado de Luca de Oliveira
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA
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ABNT
GALLEGO, Beatriz Lódola Moraes et al. Produção de material didático: apostila de matemática para biociências. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Gallego, B. L. M., Amorim, A. A., Pedro, B. G. M., Barbosa, F. D. A., Ferigato, G. A., Cancian, H., et al. (2019). Produção de material didático: apostila de matemática para biociências. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Gallego BLM, Amorim AA, Pedro BGM, Barbosa FDA, Ferigato GA, Cancian H, Oliveira LP de, Baveloni MFG, Silva NM da, Oliveira RÍG de, Carrijo SS, Camargo TMB de, Ribeiro MM de L de O. Produção de material didático: apostila de matemática para biociências [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Gallego BLM, Amorim AA, Pedro BGM, Barbosa FDA, Ferigato GA, Cancian H, Oliveira LP de, Baveloni MFG, Silva NM da, Oliveira RÍG de, Carrijo SS, Camargo TMB de, Ribeiro MM de L de O. Produção de material didático: apostila de matemática para biociências [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Plataforma de aprendizagem baseada em jogos: Kahoo! na disciplina de cultivos protegidos (2019)
Rossi, Fabrício ; Gomes, Tamara Maria
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, SOFTWARE LIVRE, ENGENHARIA DE BIOSSISTEMAS
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ABNT
ROSSI, Fabrício e GOMES, Tamara Maria. Plataforma de aprendizagem baseada em jogos: Kahoo! na disciplina de cultivos protegidos. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Rossi, F., & Gomes, T. M. (2019). Plataforma de aprendizagem baseada em jogos: Kahoo! na disciplina de cultivos protegidos. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Rossi F, Gomes TM. Plataforma de aprendizagem baseada em jogos: Kahoo! na disciplina de cultivos protegidos [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Rossi F, Gomes TM. Plataforma de aprendizagem baseada em jogos: Kahoo! na disciplina de cultivos protegidos [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Plataforma syllabus como ferramenta de ensino e aprendizagem (2019)
Capelo, Alda Renata dos Santos Martinho; Caneppele, Fernando de Lima ; Rabi, José Antonio
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPELO, Alda Renata dos Santos Martinho e CANEPPELE, Fernando de Lima e RABI, José Antonio. Plataforma syllabus como ferramenta de ensino e aprendizagem. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Capelo, A. R. dos S. M., Caneppele, F. de L., & Rabi, J. A. (2019). Plataforma syllabus como ferramenta de ensino e aprendizagem. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Capelo AR dos SM, Caneppele F de L, Rabi JA. Plataforma syllabus como ferramenta de ensino e aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Capelo AR dos SM, Caneppele F de L, Rabi JA. Plataforma syllabus como ferramenta de ensino e aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Modelagem matemática e desenvolvimento de protótipos de equipamentos solares para utilização em aulas práticas da graduação (2019)
Bastos, Maicon Danilo; Oliveira, Celso Eduardo Lins de (Orientador)
Source: 27. SIICUSP : resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FONTES ALTERNATIVAS DE ENERGIA, ENERGIA SOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Maicon Danilo. Modelagem matemática e desenvolvimento de protótipos de equipamentos solares para utilização em aulas práticas da graduação. 2019, Anais.. São Paulo: USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Bastos, M. D. (2019). Modelagem matemática e desenvolvimento de protótipos de equipamentos solares para utilização em aulas práticas da graduação. In 27. SIICUSP : resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Bastos MD. Modelagem matemática e desenvolvimento de protótipos de equipamentos solares para utilização em aulas práticas da graduação [Internet]. 27. SIICUSP : resumos. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Bastos MD. Modelagem matemática e desenvolvimento de protótipos de equipamentos solares para utilização em aulas práticas da graduação [Internet]. 27. SIICUSP : resumos. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento de atividades de laboratório virtual em plataformas digitais on-line e off-line em disciplinas relacionadas a eletricidade na FZEA/USP (2019)
Minucci, Fhelippe Ribeiro; Daltin, Rodrigo Serra; Rabi, José Antonio ; Caneppele, Fernando de Lima (Orientador)
Source: 27. SIICUSP : resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: SOFTWARES, ENSINO E APRENDIZAGEM, ELETRICIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MINUCCI, Fhelippe Ribeiro e DALTIN, Rodrigo Serra e RABI, José Antonio. Desenvolvimento de atividades de laboratório virtual em plataformas digitais on-line e off-line em disciplinas relacionadas a eletricidade na FZEA/USP. 2019, Anais.. São Paulo: USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Minucci, F. R., Daltin, R. S., & Rabi, J. A. (2019). Desenvolvimento de atividades de laboratório virtual em plataformas digitais on-line e off-line em disciplinas relacionadas a eletricidade na FZEA/USP. In 27. SIICUSP : resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Minucci FR, Daltin RS, Rabi JA. Desenvolvimento de atividades de laboratório virtual em plataformas digitais on-line e off-line em disciplinas relacionadas a eletricidade na FZEA/USP [Internet]. 27. SIICUSP : resumos. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Minucci FR, Daltin RS, Rabi JA. Desenvolvimento de atividades de laboratório virtual em plataformas digitais on-line e off-line em disciplinas relacionadas a eletricidade na FZEA/USP [Internet]. 27. SIICUSP : resumos. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem (2019)
Gavioli, Leticia Missiatto; Pereira, Tamires dos Santos; Bertoldi, Luiz Tadeu M; Rabi, José Antonio ; Caneppele, Fernando de Lima
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GAVIOLI, Leticia Missiatto et al. Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem. 2019, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2019. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Gavioli, L. M., Pereira, T. dos S., Bertoldi, L. T. M., Rabi, J. A., & Caneppele, F. de L. (2019). Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
NLM
Gavioli LM, Pereira T dos S, Bertoldi LTM, Rabi JA, Caneppele F de L. Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Vancouver
Gavioli LM, Pereira T dos S, Bertoldi LTM, Rabi JA, Caneppele F de L. Recursos tecnológicos no ensino e aprendizagem [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2020/06/anais_II_simposio_graduacao_fzea_agosto_2019.pdf
Trabalho de evento-resumo
Aprendizagem baseada em equipes (ABE) na Engenharia de Biossistemas: estudo de caso na disciplina de Grandes Cultivos (2018)
Rossi, Fabrício
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE BIOSSISTEMAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSI, Fabrício. Aprendizagem baseada em equipes (ABE) na Engenharia de Biossistemas: estudo de caso na disciplina de Grandes Cultivos. 2018, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Rossi, F. (2018). Aprendizagem baseada em equipes (ABE) na Engenharia de Biossistemas: estudo de caso na disciplina de Grandes Cultivos. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
NLM
Rossi F. Aprendizagem baseada em equipes (ABE) na Engenharia de Biossistemas: estudo de caso na disciplina de Grandes Cultivos [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Vancouver
Rossi F. Aprendizagem baseada em equipes (ABE) na Engenharia de Biossistemas: estudo de caso na disciplina de Grandes Cultivos [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.prg.usp.br/wp-content/uploads/congresso_graduacao_Anais.pdf
Trabalho de evento
Análise de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem em empreendedorismo: estudo de caso com a aplicação de jogos de empresas na FZEA/USP (2018)
Carrer, Celso da Costa; Ribeiro, Marcelo Machado de Luca de Oliveira; Silva, Camila Cerezer; Araujo, Níddia Mari Alves de; Rantin, Eduardo Tadeu
Source: Anais CEE. Conference titles: Conference on Entrepreneurship Education. Unidade: FZEA
Subjects: EMPREENDEDORISMO, ENSINO E APRENDIZAGEM, JOGOS DE EMPRESAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRER, Celso da Costa et al. Análise de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem em empreendedorismo: estudo de caso com a aplicação de jogos de empresas na FZEA/USP. 2018, Anais.. Porto: INESC TEC, 2018. . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Carrer, C. da C., Ribeiro, M. M. de L. de O., Silva, C. C., Araujo, N. M. A. de, & Rantin, E. T. (2018). Análise de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem em empreendedorismo: estudo de caso com a aplicação de jogos de empresas na FZEA/USP. In Anais CEE. Porto: INESC TEC.
NLM
Carrer C da C, Ribeiro MM de L de O, Silva CC, Araujo NMA de, Rantin ET. Análise de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem em empreendedorismo: estudo de caso com a aplicação de jogos de empresas na FZEA/USP. Anais CEE. 2018 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Vancouver
Carrer C da C, Ribeiro MM de L de O, Silva CC, Araujo NMA de, Rantin ET. Análise de metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem em empreendedorismo: estudo de caso com a aplicação de jogos de empresas na FZEA/USP. Anais CEE. 2018 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Impacto do I Simpósio de Graduação da FZEA no desenvolvimento da atividade docente e na formação complementar dos estudantes de graduação (2017)
Coelho, Lia de Alencar; Ribeiro, Marcelo Machado de Luca de Oliveira; Gomide, Catarina Abdalla; Keid, Lara Borges; Tabile, Rubens Andre; Pinho, Samantha Cristina de; Souza, Larissa Moura de
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: CURSO DE GRADUAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COELHO, Lia de Alencar et al. Impacto do I Simpósio de Graduação da FZEA no desenvolvimento da atividade docente e na formação complementar dos estudantes de graduação. 2017, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2017. . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Coelho, L. de A., Ribeiro, M. M. de L. de O., Gomide, C. A., Keid, L. B., Tabile, R. A., Pinho, S. C. de, & Souza, L. M. de. (2017). Impacto do I Simpósio de Graduação da FZEA no desenvolvimento da atividade docente e na formação complementar dos estudantes de graduação. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo.
NLM
Coelho L de A, Ribeiro MM de L de O, Gomide CA, Keid LB, Tabile RA, Pinho SC de, Souza LM de. Impacto do I Simpósio de Graduação da FZEA no desenvolvimento da atividade docente e na formação complementar dos estudantes de graduação. Anais. 2017 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Vancouver
Coelho L de A, Ribeiro MM de L de O, Gomide CA, Keid LB, Tabile RA, Pinho SC de, Souza LM de. Impacto do I Simpósio de Graduação da FZEA no desenvolvimento da atividade docente e na formação complementar dos estudantes de graduação. Anais. 2017 ;[citado 2024 jul. 14 ]
Artigo de periodico
Experiências obtidas com o Programa Ensinar com Pesquisa da Pró-Reitoria de Graduação da USP na área de eficiência energética (2017)
Caneppele, Fernando de Lima; Rabi, José Antonio
Source: Revista de Graduação USP. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, CONSERVAÇÃO DE ENERGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANEPPELE, Fernando de Lima e RABI, José Antonio. Experiências obtidas com o Programa Ensinar com Pesquisa da Pró-Reitoria de Graduação da USP na área de eficiência energética. Revista de Graduação USP, v. 2, n. ju 2017, p. 99-105, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p99-105. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Caneppele, F. de L., & Rabi, J. A. (2017). Experiências obtidas com o Programa Ensinar com Pesquisa da Pró-Reitoria de Graduação da USP na área de eficiência energética. Revista de Graduação USP, 2( ju 2017), 99-105. doi:10.11606/issn.2525-376X.v2i2p99-105
NLM
Caneppele F de L, Rabi JA. Experiências obtidas com o Programa Ensinar com Pesquisa da Pró-Reitoria de Graduação da USP na área de eficiência energética [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( ju 2017): 99-105.[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p99-105
Vancouver
Caneppele F de L, Rabi JA. Experiências obtidas com o Programa Ensinar com Pesquisa da Pró-Reitoria de Graduação da USP na área de eficiência energética [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( ju 2017): 99-105.[citado 2024 jul. 14 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v2i2p99-105
Parte de monografia/livro
Didática: um olhar dialógico para as relações que se configuram no processo de ensinar e aprender (2016)
Zuin, Poliana Bruno; Zuin, Luís Fernando Soares
Source: Diálogos em didática : tecendo histórias sobre o ensinar e o aprender. Unidade: FZEA
Subjects: DIDÁTICA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZUIN, Poliana Bruno e ZUIN, Luís Fernando Soares. Didática: um olhar dialógico para as relações que se configuram no processo de ensinar e aprender. Diálogos em didática : tecendo histórias sobre o ensinar e o aprender. Tradução . São Paulo: Ideias & Letras, 2016. . . Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Zuin, P. B., & Zuin, L. F. S. (2016). Didática: um olhar dialógico para as relações que se configuram no processo de ensinar e aprender. In Diálogos em didática : tecendo histórias sobre o ensinar e o aprender. São Paulo: Ideias & Letras.
NLM
Zuin PB, Zuin LFS. Didática: um olhar dialógico para as relações que se configuram no processo de ensinar e aprender. In: Diálogos em didática : tecendo histórias sobre o ensinar e o aprender. São Paulo: Ideias & Letras; 2016. [citado 2024 jul. 14 ]
Vancouver
Zuin PB, Zuin LFS. Didática: um olhar dialógico para as relações que se configuram no processo de ensinar e aprender. In: Diálogos em didática : tecendo histórias sobre o ensinar e o aprender. São Paulo: Ideias & Letras; 2016. [citado 2024 jul. 14 ]
Trabalho de evento
Metodologias ativas no ensino da disciplina de irrigação (2016)
Gomes, Tamara Maria
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, IRRIGAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Tamara Maria. Metodologias ativas no ensino da disciplina de irrigação. 2016, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2016. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Gomes, T. M. (2016). Metodologias ativas no ensino da disciplina de irrigação. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
NLM
Gomes TM. Metodologias ativas no ensino da disciplina de irrigação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
Vancouver
Gomes TM. Metodologias ativas no ensino da disciplina de irrigação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
Trabalho de evento-resumo
Engenharia de biossistemas: grupo de estudos com a missão de ensinar com pesquisa (2016)
Rossi, Fabrício; Gomes, Tamara Maria
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENGENHARIA DE BIOSSISTEMAS, PROJETOS DE PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSI, Fabrício e GOMES, Tamara Maria. Engenharia de biossistemas: grupo de estudos com a missão de ensinar com pesquisa. 2016, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Rossi, F., & Gomes, T. M. (2016). Engenharia de biossistemas: grupo de estudos com a missão de ensinar com pesquisa. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
NLM
Rossi F, Gomes TM. Engenharia de biossistemas: grupo de estudos com a missão de ensinar com pesquisa [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Vancouver
Rossi F, Gomes TM. Engenharia de biossistemas: grupo de estudos com a missão de ensinar com pesquisa [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Trabalho de evento-resumo
Experiências obtidas na execução do programa unificado de bolsas de estudos da USP na área de ensino e eficiência energética (2016)
Caneppele, Fernando de Lima; Rabi, José Antonio; Bragagnolo, Lucas Vicente Pizeta; Ferreira, Vitor Garavazo
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: FZEA
Subjects: BOLSA DE ESTUDOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, EFICIÊNCIA ENERGÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANEPPELE, Fernando de Lima et al. Experiências obtidas na execução do programa unificado de bolsas de estudos da USP na área de ensino e eficiência energética. 2016, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Caneppele, F. de L., Rabi, J. A., Bragagnolo, L. V. P., & Ferreira, V. G. (2016). Experiências obtidas na execução do programa unificado de bolsas de estudos da USP na área de ensino e eficiência energética. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
NLM
Caneppele F de L, Rabi JA, Bragagnolo LVP, Ferreira VG. Experiências obtidas na execução do programa unificado de bolsas de estudos da USP na área de ensino e eficiência energética [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Vancouver
Caneppele F de L, Rabi JA, Bragagnolo LVP, Ferreira VG. Experiências obtidas na execução do programa unificado de bolsas de estudos da USP na área de ensino e eficiência energética [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://biton.uspnet.usp.br/cgrad/wp-content/uploads/2016/10/anais_congresso_graduacao_usp_2016.pdf
Trabalho de evento-resumo
"Olimpíada de Bem-estar Animal": método para promover e estimular o ensino-aprendizagem de disciplinas relacionadas ao bem-estar animal na FZEA (2016)
Titto, Cristiane Gonçalves; Martins, Daniele dos Santos; Martello, Luciane Silva; Titto, Evaldo Antônio Lencioni
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: BEM-ESTAR DO ANIMAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TITTO, Cristiane Gonçalves et al. "Olimpíada de Bem-estar Animal": método para promover e estimular o ensino-aprendizagem de disciplinas relacionadas ao bem-estar animal na FZEA. 2016, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2016. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Titto, C. G., Martins, D. dos S., Martello, L. S., & Titto, E. A. L. (2016). "Olimpíada de Bem-estar Animal": método para promover e estimular o ensino-aprendizagem de disciplinas relacionadas ao bem-estar animal na FZEA. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
NLM
Titto CG, Martins D dos S, Martello LS, Titto EAL. "Olimpíada de Bem-estar Animal": método para promover e estimular o ensino-aprendizagem de disciplinas relacionadas ao bem-estar animal na FZEA [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
Vancouver
Titto CG, Martins D dos S, Martello LS, Titto EAL. "Olimpíada de Bem-estar Animal": método para promover e estimular o ensino-aprendizagem de disciplinas relacionadas ao bem-estar animal na FZEA [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
Trabalho de evento
Apresentação (2016)
Coelho, Lia de Alencar; Ribeiro, Marcelo Machado de Luca de Oliveira
Source: Anais. Conference titles: Simpósio de Graduação da FZEA. Unidade: FZEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COELHO, Lia de Alencar e RIBEIRO, Marcelo Machado de Luca de Oliveira. Apresentação. 2016, Anais.. Pirassununga: FZEA/USP, 2016. Disponível em: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
APA
Coelho, L. de A., & Ribeiro, M. M. de L. de O. (2016). Apresentação. In Anais. Pirassununga: FZEA/USP. Recuperado de http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
NLM
Coelho L de A, Ribeiro MM de L de O. Apresentação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf
Vancouver
Coelho L de A, Ribeiro MM de L de O. Apresentação [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 jul. 14 ] Available from: http://www.fzea.usp.br/wp-content/uploads/2016/12/anais_I_simposio_graduacao_fzea_setembro_2016.pdf

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