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Artigo de periodico
Cuidado transicional do hospital para o domicílio na insuficiência cardíaca: implementação das melhores práticas (2022)
Nakahara-Melo, Michele; Conceição, Ana Paula da; Cruz, Dina de Almeida Lopes Monteiro da ; Püschel, Vilanice Alves de Araújo
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: INSUFICIÊNCIA CARDÍACA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, AUTOCUIDADO, PRÁTICA CLÍNICA, ENFERMAGEM BASEADA EM EVIDÊNCIAS
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ABNT
NAKAHARA-MELO, Michele et al. Cuidado transicional do hospital para o domicílio na insuficiência cardíaca: implementação das melhores práticas. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 75, n. 1, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0123. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Nakahara-Melo, M., Conceição, A. P. da, Cruz, D. de A. L. M. da, & Püschel, V. A. de A. (2022). Cuidado transicional do hospital para o domicílio na insuficiência cardíaca: implementação das melhores práticas. Revista Brasileira de Enfermagem, 75( 1). doi:10.1590/0034-7167-2021-0123
NLM
Nakahara-Melo M, Conceição AP da, Cruz D de ALM da, Püschel VA de A. Cuidado transicional do hospital para o domicílio na insuficiência cardíaca: implementação das melhores práticas [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 1):[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0123
Vancouver
Nakahara-Melo M, Conceição AP da, Cruz D de ALM da, Püschel VA de A. Cuidado transicional do hospital para o domicílio na insuficiência cardíaca: implementação das melhores práticas [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 1):[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0123
Artigo de periodico
Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil (2021)
Bergamasco, Ellen Cristina; Cruz, Dina de Almeida Lopes Monteiro da
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: SIMULAÇÃO, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, EFETIVIDADE, QUESTIONÁRIOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
BERGAMASCO, Ellen Cristina e CRUZ, Dina de Almeida Lopes Monteiro da. Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 29, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4282.3437. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Bergamasco, E. C., & Cruz, D. de A. L. M. da. (2021). Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 29. doi:10.1590/1518-8345.4282.3437
NLM
Bergamasco EC, Cruz D de ALM da. Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4282.3437
Vancouver
Bergamasco EC, Cruz D de ALM da. Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4282.3437
Artigo de periodico
Julgamento clínico e raciocínio diagnóstico de estudantes de enfermagem em simulação clínica (2020)
Nunes, Janaina Gomes Perbone; Amendoeira, José Joaquim Penedos; Cruz, Dina de Almeida Lopes Monteiro da ; Lasater, Kathie; Morais, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos; Carvalho, Emilia Campos de
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EE, EERP
Subjects: PSICODIAGNÓSTICO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
NUNES, Janaina Gomes Perbone et al. Julgamento clínico e raciocínio diagnóstico de estudantes de enfermagem em simulação clínica. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 73, n. 6, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0878. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Nunes, J. G. P., Amendoeira, J. J. P., Cruz, D. de A. L. M. da, Lasater, K., Morais, S. C. R. V., & Carvalho, E. C. de. (2020). Julgamento clínico e raciocínio diagnóstico de estudantes de enfermagem em simulação clínica. Revista Brasileira de Enfermagem, 73( 6). doi:10.1590/0034-7167-2018-0878
NLM
Nunes JGP, Amendoeira JJP, Cruz D de ALM da, Lasater K, Morais SCRV, Carvalho EC de. Julgamento clínico e raciocínio diagnóstico de estudantes de enfermagem em simulação clínica [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0878
Vancouver
Nunes JGP, Amendoeira JJP, Cruz D de ALM da, Lasater K, Morais SCRV, Carvalho EC de. Julgamento clínico e raciocínio diagnóstico de estudantes de enfermagem em simulação clínica [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 6):[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0878
Tese (Doutorado)
Adaptação e validação do Simulation Effectiveness Tool Modified (SET-M) para o Brasil (2020)
Bergamasco, Ellen Cristina; Cruz, Dina de Almeida Lopes Monteiro da (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: SIMULAÇÃO, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, EFETIVIDADE, QUESTIONÁRIOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
BERGAMASCO, Ellen Cristina. Adaptação e validação do Simulation Effectiveness Tool Modified (SET-M) para o Brasil. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24022021-105908/. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Bergamasco, E. C. (2020). Adaptação e validação do Simulation Effectiveness Tool Modified (SET-M) para o Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24022021-105908/
NLM
Bergamasco EC. Adaptação e validação do Simulation Effectiveness Tool Modified (SET-M) para o Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24022021-105908/
Vancouver
Bergamasco EC. Adaptação e validação do Simulation Effectiveness Tool Modified (SET-M) para o Brasil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-24022021-105908/
Artigo de periodico
Uso da Escala de Satisfação dos Estudantes e Autoconfiança com a Aprendizagem (ESEAA) e da Escala do Design da Simulação (EDS) no ensino de enfermagem: relato de experiência (2018)
Bergamasco, Ellen Cristina; Murakami, Beatriz Murata; Cruz, Dina de Almeida Lopes Monteiro da
Source: Scientia Medica. Unidade: EE
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, QUESTIONÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERGAMASCO, Ellen Cristina e MURAKAMI, Beatriz Murata e CRUZ, Dina de Almeida Lopes Monteiro da. Uso da Escala de Satisfação dos Estudantes e Autoconfiança com a Aprendizagem (ESEAA) e da Escala do Design da Simulação (EDS) no ensino de enfermagem: relato de experiência. Scientia Medica, v. 28, n. 3, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.3.31036. Acesso em: 11 nov. 2024.
APA
Bergamasco, E. C., Murakami, B. M., & Cruz, D. de A. L. M. da. (2018). Uso da Escala de Satisfação dos Estudantes e Autoconfiança com a Aprendizagem (ESEAA) e da Escala do Design da Simulação (EDS) no ensino de enfermagem: relato de experiência. Scientia Medica, 28( 3). doi:10.15448/1980-6108.2018.3.31036
NLM
Bergamasco EC, Murakami BM, Cruz D de ALM da. Uso da Escala de Satisfação dos Estudantes e Autoconfiança com a Aprendizagem (ESEAA) e da Escala do Design da Simulação (EDS) no ensino de enfermagem: relato de experiência [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 3):[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.3.31036
Vancouver
Bergamasco EC, Murakami BM, Cruz D de ALM da. Uso da Escala de Satisfação dos Estudantes e Autoconfiança com a Aprendizagem (ESEAA) e da Escala do Design da Simulação (EDS) no ensino de enfermagem: relato de experiência [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 3):[citado 2024 nov. 11 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.3.31036

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