Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil (2021)
- Authors:
- Autor USP: CRUZ, DINA DE ALMEIDA LOPES MONTEIRO DA - EE
- Unidade: EE
- Sigla do Departamento: ENC
- DOI: 10.1590/1518-8345.4282.3437
- Subjects: SIMULAÇÃO; ESTUDOS DE VALIDAÇÃO; EFETIVIDADE; QUESTIONÁRIOS; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENFERMAGEM
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: adaptar para a língua portuguesa o Simulation Effectiveness Tool - Modified (SET-M) e verificar índices de validade e confiabilidade. Método: estudo metodológico. Utilizou-se o ISPOR, Análise Fatorial Confirmatória, correlação entre o instrumento adaptado/Escala de Design da Simulação – Versão Estudante/Avaliação Prática Individual e confiabilidade (teste-reteste e índices de consistência interna). Amostra de conveniência com 435 estudantes da Graduação em Enfermagem e Pós-Graduação. Resultados: o Simulation Effectiveness Tool - Modified Versão Brasileira obteve média de escores entre 2,36 a 2,94. A Análise Fatorial Confirmatória mostrou carga fatoral > 0,30 para 17 dos 19 itens. O alfa de Cronbach variou entre 0,729 e 0,874. O ômega de McDonald foi 0,782. Não houve correlação entre Simulation Effectiveness Tool - Modified Versão Brasileira e o Design da Simulação ou a Avaliação Prática Individual. Houve correlação positiva entre o Simulation Effectiveness Tool - Modified Versão Brasileira e a idade dos participantes. Os escores dos voluntários nas simulações foram significativamente mais altos que os dos observadores em três domínios. Conclusão: o SET-M Versão Brasileira, mantendo os 19 itens e quatro domínios da escala original, ficou disponibilizado para ser usado no Brasil para avaliar a efetividade da simulação, recomendando-se estudos com amostras diferentes
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Revista Latino-Americana de Enfermagem
- ISSN: 1518-8345
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 29, e3437 , 2021
- Este periódico possui versão em acesso aberto
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão: publishedVersion
- Licença: cc-by
- Evidência: deprecated
- Status do Acesso Aberto: gold
-
ABNT
BERGAMASCO, Ellen Cristina e CRUZ, Dina de Almeida Lopes Monteiro da. Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 29, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4282.3437. Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Bergamasco, E. C., & Cruz, D. de A. L. M. da. (2021). Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 29. doi:10.1590/1518-8345.4282.3437 -
NLM
Bergamasco EC, Cruz D de ALM da. Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4282.3437 -
Vancouver
Bergamasco EC, Cruz D de ALM da. Simulation effectiveness tool modified (SET-M): adaptação e validação para o Brasil [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4282.3437 - Atitudes de alunos e enfermeiros frente ao diagnóstico de enfermagem
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