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SIMÕES, Elaine Cristina. Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde . 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Simões, E. C. (2023). Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/
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Simões EC. Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/
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Simões EC. Trabalho dos professores em estados e capitais do Brasil: da exclusão à inclusão educacional, precarização e reflexos sobre a saúde [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-18042023-140113/
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CRUZ, Soraya Souza. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Cruz, S. S. (2022). Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
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Cruz SS. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
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Cruz SS. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
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PELLICCIONI, Maria Cecília Focesi e PELICCIONI, Andréa Focesi. Educação e mobilidade urbana. Mobilidade urbana em tempos de pandemia. Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588304099. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Pelliccioni, M. C. F., & Peliccioni, A. F. (2022). Educação e mobilidade urbana. In Mobilidade urbana em tempos de pandemia. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP. doi:10.11606/9786588304099
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Pelliccioni MCF, Peliccioni AF. Educação e mobilidade urbana [Internet]. In: Mobilidade urbana em tempos de pandemia. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP; 2022. [citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304099
Vancouver
Pelliccioni MCF, Peliccioni AF. Educação e mobilidade urbana [Internet]. In: Mobilidade urbana em tempos de pandemia. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP; 2022. [citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304099
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BATICH, Paula Simão. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES). 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Batich, P. S. (2022). Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
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Batich PS. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
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Batich PS. Sustentabilidade na educação em saúde global: estudos de caso nos programas de pós-graduação das Universidades de São Paulo (BR), Genebra (SWI) e Barcelona (ES) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6140/tde-02032023-145153/
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CREPALDI, Barbara Virginia Caixeta et al. Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil. Frontiers in Nutrition, v. 9, p. 1-13, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fnut.2022.1055532. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Crepaldi, B. V. C., Okada, L. M., Claro, R. M., Louzada, M. L. da C., Rezende, L. F. M., Levy, R. B., & Azeredo, C. M. (2022). Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil. Frontiers in Nutrition, 9, 1-13. doi:10.3389/fnut.2022.1055532
NLM
Crepaldi BVC, Okada LM, Claro RM, Louzada ML da C, Rezende LFM, Levy RB, Azeredo CM. Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil [Internet]. Frontiers in Nutrition. 2022 ;9 1-13.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnut.2022.1055532
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Crepaldi BVC, Okada LM, Claro RM, Louzada ML da C, Rezende LFM, Levy RB, Azeredo CM. Educational inequality in consumption of in natura or minimally processed foods and ultra-processed foods: The intersection between sex and race/skin color in Brazil [Internet]. Frontiers in Nutrition. 2022 ;9 1-13.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnut.2022.1055532
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. . São Paulo: Memnon. . Acesso em: 15 nov. 2024. , 2021
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. (2021). Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon.
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ]
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Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ]
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SCHWARTZMAN, Flávia e NOGUEIRA, Rosana Maria. Apresentação. Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. Tradução . São Paulo: Memnon, 2021. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Schwartzman, F., & Nogueira, R. M. (2021). Apresentação. In Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon.
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Schwartzman F, Nogueira RM. Apresentação. In: Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon; 2021. [citado 2024 nov. 15 ]
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Schwartzman F, Nogueira RM. Apresentação. In: Alimentação escolar como estratégia para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Memnon; 2021. [citado 2024 nov. 15 ]
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GOLDBAUM, Moises e ANTUNES, José Leopoldo Ferreira e CAMARGO JUNIOR, Kenneth Rochel de. Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania. Ciência & Saúde Coletiva, v. 26, n. 4, p. 1401-1405, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-81232021264.33992018. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Goldbaum, M., Antunes, J. L. F., & Camargo Junior, K. R. de. (2021). Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania. Ciência & Saúde Coletiva, 26( 4), 1401-1405. doi:10.1590/1413-81232021264.33992018
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Goldbaum M, Antunes JLF, Camargo Junior KR de. Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2021 ;26( 4): 1401-1405.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232021264.33992018
Vancouver
Goldbaum M, Antunes JLF, Camargo Junior KR de. Relevância dos periódicos de saúde coletiva em informar a pesquisa, a educação, os serviços de saúde e a cidadania [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2021 ;26( 4): 1401-1405.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-81232021264.33992018
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CREPALDI, Barbara Virginia Caixeta et al. Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil. Public Health Nutrition, p. [11], 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1017/s1368980021002950. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Crepaldi, B. V. C., Okada, L. M., Rauber, F., Levy, R. B., & Azeredo, C. M. (2021). Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil. Public Health Nutrition, [11]. doi:10.1017/s1368980021002950
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Crepaldi BVC, Okada LM, Rauber F, Levy RB, Azeredo CM. Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil [Internet]. Public Health Nutrition. 2021 ;[11].[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1017/s1368980021002950
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Crepaldi BVC, Okada LM, Rauber F, Levy RB, Azeredo CM. Social inequality in food consumption between 2008 and 2019 in Brazil [Internet]. Public Health Nutrition. 2021 ;[11].[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1017/s1368980021002950
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MEDEIROS, Eliabe Rodrigues de et al. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro. Rev. Salud Pública, v. 23, n. 1, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Medeiros, E. R. de, Tanaka, O. Y., Souza, N. L. de, Santos, P. F. B. B. dos, & Pinto, É. S. G. (2021). Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro. Rev. Salud Pública, 23( 1), 1-7. doi:10.15446/rsap.V23n1.86258
NLM
Medeiros ER de, Tanaka OY, Souza NL de, Santos PFBB dos, Pinto ÉSG. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro [Internet]. Rev. Salud Pública. 2021 ;23( 1): 1-7.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258
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Medeiros ER de, Tanaka OY, Souza NL de, Santos PFBB dos, Pinto ÉSG. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro [Internet]. Rev. Salud Pública. 2021 ;23( 1): 1-7.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258
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BACHUR, Cynthia Antonia Kallás et al. OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative. International Journal of Development Research, v. 11, n. 3, p. 45211-452015, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37118/ijdr.21273.03.2021. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Bachur, C. A. K., Castro, L. de, Bachur, J. A., & Veiga, E. V. (2021). OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative. International Journal of Development Research, 11( 3), 45211-452015. doi:10.37118/ijdr.21273.03.2021
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Bachur CAK, Castro L de, Bachur JA, Veiga EV. OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative [Internet]. International Journal of Development Research. 2021 ; 11( 3): 45211-452015.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.37118/ijdr.21273.03.2021
Vancouver
Bachur CAK, Castro L de, Bachur JA, Veiga EV. OSCE: uma estratégia no processo de ensino e aprendizagem para os cursos de graduação na área da saúde: uma revisão integrative [Internet]. International Journal of Development Research. 2021 ; 11( 3): 45211-452015.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.37118/ijdr.21273.03.2021
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ABNT
MANCUSO, Ana Maria Cervato. Educação alimentar e nutricional. Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Tradução . Barueri: Manole, 2021. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Mancuso, A. M. C. (2021). Educação alimentar e nutricional. In Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Barueri: Manole.
NLM
Mancuso AMC. Educação alimentar e nutricional. In: Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Barueri: Manole; 2021. [citado 2024 nov. 15 ]
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Mancuso AMC. Educação alimentar e nutricional. In: Alimentação e nutrição para o cuidado multiprofissional. Barueri: Manole; 2021. [citado 2024 nov. 15 ]
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ABNT
AKERMAN, Marco et al. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación. PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo, 2020. . Disponível em: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Akerman, M., Franceschini, M. C. T., Eugenio, J. L., Aguilar, R. M. P., Mendes, R., Andrade, E. A. de, & Germani, A. C. C. G. (2020). Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación. In PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial?. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
NLM
Akerman M, Franceschini MCT, Eugenio JL, Aguilar RMP, Mendes R, Andrade EA de, Germani ACCG. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación [Internet]. In: PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo; 2020. [citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
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Akerman M, Franceschini MCT, Eugenio JL, Aguilar RMP, Mendes R, Andrade EA de, Germani ACCG. Cuáles serían los atributos para la intersectorialidad en el siglo XXI? En búsqueda de una intersectorialidad de nueva generación [Internet]. In: PROMOCIÓN DE LA SALUD en la Región de las Américas ?Aportes a la Promoción de la Salud en la Región de las Américas. Elementos teórico-prácticos con una perspectiva integral e intersectorial? São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo; 2020. [citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.promocionsaludregionamericas.com/retos-y-oportunidades-1
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ABNT
SILVA, Mirtes Moreira e PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Silva, M. M., & Pelicioni, M. C. F. (2019). Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
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Silva MM, Pelicioni MCF. Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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Silva MM, Pelicioni MCF. Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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ABNT
TOLEDO, Renata Ferraz de et al. Promoção da saúde no processo de pesquisa-ação em comunidade indígena no nordeste Amazônico: diagnóstico socioambiental e intervenção educacional. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Toledo, R. F. de, Pelicioni, M. C. F., Giatti, L. L., Cutolo, S. A., Rios, L., & Barreira, L. P. (2019). Promoção da saúde no processo de pesquisa-ação em comunidade indígena no nordeste Amazônico: diagnóstico socioambiental e intervenção educacional. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
NLM
Toledo RF de, Pelicioni MCF, Giatti LL, Cutolo SA, Rios L, Barreira LP. Promoção da saúde no processo de pesquisa-ação em comunidade indígena no nordeste Amazônico: diagnóstico socioambiental e intervenção educacional. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Toledo RF de, Pelicioni MCF, Giatti LL, Cutolo SA, Rios L, Barreira LP. Promoção da saúde no processo de pesquisa-ação em comunidade indígena no nordeste Amazônico: diagnóstico socioambiental e intervenção educacional. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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ABNT
COLIN, Elaine Cristina da Silva e PELICIONI, Maria Cecilia Focesi. Educação, empowerment e desenvolvimento local: limites e possibilidades para a promoção da saúde em uma vila histórica. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Colin, E. C. da S., & Pelicioni, M. C. F. (2019). Educação, empowerment e desenvolvimento local: limites e possibilidades para a promoção da saúde em uma vila histórica. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
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Colin EC da S, Pelicioni MCF. Educação, empowerment e desenvolvimento local: limites e possibilidades para a promoção da saúde em uma vila histórica. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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Colin EC da S, Pelicioni MCF. Educação, empowerment e desenvolvimento local: limites e possibilidades para a promoção da saúde em uma vila histórica. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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ABNT
DOLCI, Mariana de Carvalho. Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951). 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736. Acesso em: 15 nov. 2024.
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Dolci, M. de C. (2019). Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736
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Dolci M de C. Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736
Vancouver
Dolci M de C. Entre a ciência e a política: ensino, atendimento e pesquisa no Instituto de Higiene de São Paulo (1916-1951) [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.6.2019.tde-15032019-143736
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FORMIS, Claudete A e PELICIONI, Maria Cecilia Focesi. Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Formis, C. A., & Pelicioni, M. C. F. (2019). Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
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Formis CA, Pelicioni MCF. Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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Formis CA, Pelicioni MCF. Estudo do processo de construção da Agenda 21 em escolas públicas de São Paulo. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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CYWINSKI, Daniel Machado e PELICIONI, Maria Cecilia Focesi. Mestres da obra, arte, educação e promoção da saúde em canteiros de obra da construção civil. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Cywinski, D. M., & Pelicioni, M. C. F. (2019). Mestres da obra, arte, educação e promoção da saúde em canteiros de obra da construção civil. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
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Cywinski DM, Pelicioni MCF. Mestres da obra, arte, educação e promoção da saúde em canteiros de obra da construção civil. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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Cywinski DM, Pelicioni MCF. Mestres da obra, arte, educação e promoção da saúde em canteiros de obra da construção civil. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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SEBASTIANI, Ricardo Werner et al. Experiência transdisciplinar nos programas e propostas de promoção da saúde. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
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Sebastiani, R. W., François, A., Blandy, P., Pelicioni, M. C. F., & Pereira, I. M. T. B. (2019). Experiência transdisciplinar nos programas e propostas de promoção da saúde. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
NLM
Sebastiani RW, François A, Blandy P, Pelicioni MCF, Pereira IMTB. Experiência transdisciplinar nos programas e propostas de promoção da saúde. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
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Sebastiani RW, François A, Blandy P, Pelicioni MCF, Pereira IMTB. Experiência transdisciplinar nos programas e propostas de promoção da saúde. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 15 ]
; Cardoso, Maria Regina Alves (Orientador) 
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