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Tese (Doutorado)
Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche (2022)
Dentz, Marisa Von ; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, CRECHES, SOCIABILIDADE, EDUCAÇÃO INFANTIL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
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ABNT
DENTZ, Marisa Von. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche . 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Dentz, M. V. (2022). Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/
NLM
Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/
Vancouver
Dentz MV. Interação de pares de bebês em sua transição de casa para a creche [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18032022-155642/
Dissertação (Mestrado)
Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (2022)
Neder, Kaira; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: COMPORTAMENTO DE APEGO, BEBÊS, BEM-ESTAR DA CRIANÇA, CRECHES
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ABNT
NEDER, Kaira. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Neder, K. (2022). Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/
NLM
Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/
Vancouver
Neder K. Construção de vínculos com as professoras no processo de transição com início de frequência de bebês em instituições de educação infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-24022023-145143/
Artigo de periodico
Cadê o nenê? Achou...: brincadeiras e aprendizagens no contexto da creche (2021)
Garcia, Andréa Costa ; Pinazza, Mônica Appezzato
Source: Humanidades e Inovação. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, BEBÊS, BRINCADEIRAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, CRECHES
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ABNT
GARCIA, Andréa Costa e PINAZZA, Mônica Appezzato. Cadê o nenê? Achou..: brincadeiras e aprendizagens no contexto da creche. Humanidades e Inovação, v. 8, n. 68, p. 10-25, 2021Tradução . . Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7025. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Garcia, A. C., & Pinazza, M. A. (2021). Cadê o nenê? Achou..: brincadeiras e aprendizagens no contexto da creche. Humanidades e Inovação, 8( 68), 10-25. Recuperado de https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7025
NLM
Garcia AC, Pinazza MA. Cadê o nenê? Achou..: brincadeiras e aprendizagens no contexto da creche [Internet]. Humanidades e Inovação. 2021 ; 8( 68): 10-25.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7025
Vancouver
Garcia AC, Pinazza MA. Cadê o nenê? Achou..: brincadeiras e aprendizagens no contexto da creche [Internet]. Humanidades e Inovação. 2021 ; 8( 68): 10-25.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7025
Artigo de periodico
The influence of the quality in daycare environments on children’s motor development between six to 15 months old (2021)
Lovison, Keli; Moreira, Helenara Salvati Bertolossi; Silva, Joselici da ; Scorzafave, Luiz Guilherme Dacar da Silva ; Mello, Débora Falleiros de
Source: Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil. Unidades: FEARP, EERP
Subjects: BEBÊS, CRECHES
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ABNT
LOVISON, Keli et al. The influence of the quality in daycare environments on children’s motor development between six to 15 months old. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, v. 21, n. 3, p. 829-836, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-93042021000300006. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Lovison, K., Moreira, H. S. B., Silva, J. da, Scorzafave, L. G. D. da S., & Mello, D. F. de. (2021). The influence of the quality in daycare environments on children’s motor development between six to 15 months old. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 21( 3), 829-836. doi:10.1590/1806-93042021000300006
NLM
Lovison K, Moreira HSB, Silva J da, Scorzafave LGD da S, Mello DF de. The influence of the quality in daycare environments on children’s motor development between six to 15 months old [Internet]. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil. 2021 ; 21( 3): 829-836.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-93042021000300006
Vancouver
Lovison K, Moreira HSB, Silva J da, Scorzafave LGD da S, Mello DF de. The influence of the quality in daycare environments on children’s motor development between six to 15 months old [Internet]. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil. 2021 ; 21( 3): 829-836.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-93042021000300006
Tese (Doutorado)
O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos (2021)
Costa, Natália Meireles Santos da; Amorim, Kátia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, CRECHES, LOCOMOÇÃO, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
COSTA, Natália Meireles Santos da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Costa, N. M. S. da. (2021). O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/
NLM
Costa NMS da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/
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Costa NMS da. O desenvolvimento da exploração locomotora e o processo de transição do bebê à creche: (pro)posições, negociações e percursos [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-21022022-115541/
Dissertação (Mestrado)
Brincadeira dos bebês em contexto de creche: a explicitação de uma pedagogia (2019)
Oliveira, Alessandra Giriboni de; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRECHES, BEBÊS, BRINCADEIRAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
OLIVEIRA, Alessandra Giriboni de. Brincadeira dos bebês em contexto de creche: a explicitação de uma pedagogia. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052019-175104/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Oliveira, A. G. de. (2019). Brincadeira dos bebês em contexto de creche: a explicitação de uma pedagogia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052019-175104/
NLM
Oliveira AG de. Brincadeira dos bebês em contexto de creche: a explicitação de uma pedagogia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052019-175104/
Vancouver
Oliveira AG de. Brincadeira dos bebês em contexto de creche: a explicitação de uma pedagogia [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23052019-175104/
Artigo de periodico
Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura (2019)
Dentz, Marisa von ; Amorim, Kátia de Souza
Source: Psicologia em Revista. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, ESTADOS EMOCIONAIS, CRECHES, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
DENTZ, Marisa von e AMORIM, Kátia de Souza. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Revista, v. 25, n. 1, p. 133-154, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Dentz, M. von, & Amorim, K. de S. (2019). Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura. Psicologia em Revista, 25( 1), 133-154. doi:10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154
NLM
Dentz M von, Amorim K de S. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura [Internet]. Psicologia em Revista. 2019 ; 25( 1): 133-154.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154
Vancouver
Dentz M von, Amorim K de S. Expressões emocionais entre bebês na creche: revisão sistemática da literatura [Internet]. Psicologia em Revista. 2019 ; 25( 1): 133-154.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2019v25n1p133-154
Dissertação (Mestrado)
Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas (2018)
Garcia, Andréa Costa; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRECHES, BEBÊS, PEDAGOGIA, PARTICIPAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA, Andréa Costa. Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Garcia, A. C. (2018). Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/
NLM
Garcia AC. Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/
Vancouver
Garcia AC. Bebês e suas professoras no berçário: estudo de interações à luz de pedagogias participativas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032019-152645/
Dissertação (Mestrado)
O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (2018)
Plothow, Sabrina Vicentin; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), BEBÊS, CRECHES, PSICANÁLISE, INDICADORES CLÍNICOS DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PLOTHOW, Sabrina Vicentin. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Plothow, S. V. (2018). O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
NLM
Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
Vancouver
Plothow SV. O que as professoras esperam dos bebês nas creches? Um estudo sobre a autonomia da criança a partir da psicanálise [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-27032019-175525/
Dissertação (Mestrado)
As relações de cuidados com bebês em creches: um olhar possível (2016)
Moratti, Patricia; Custodio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BEBÊS, CRECHES, CUIDADO DA CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORATTI, Patricia. As relações de cuidados com bebês em creches: um olhar possível. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-111339/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Moratti, P. (2016). As relações de cuidados com bebês em creches: um olhar possível (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-111339/
NLM
Moratti P. As relações de cuidados com bebês em creches: um olhar possível [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-111339/
Vancouver
Moratti P. As relações de cuidados com bebês em creches: um olhar possível [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-26092016-111339/
Dissertação (Mestrado)
O desenvolvimento da locomoção em interações bebê-bebê no contexto de creche (2016)
Costa, Natália Meireles Santos da; Amorim, Katia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Natália Meireles Santos da. O desenvolvimento da locomoção em interações bebê-bebê no contexto de creche. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-02122016-164240/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Costa, N. M. S. da. (2016). O desenvolvimento da locomoção em interações bebê-bebê no contexto de creche (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-02122016-164240/
NLM
Costa NMS da. O desenvolvimento da locomoção em interações bebê-bebê no contexto de creche [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-02122016-164240/
Vancouver
Costa NMS da. O desenvolvimento da locomoção em interações bebê-bebê no contexto de creche [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-02122016-164240/
Dissertação (Mestrado)
A documentação pedagógica e o trabalho com bebês: estudo de caso em uma creche universitária (2014)
Cardoso, Juliana Guerreiro Lichy; Pinazza, Monica Appezzato (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRECHES, BEBÊS, ENSINO (PRÁTICA), DOCUMENTAÇÃO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARDOSO, Juliana Guerreiro Lichy. A documentação pedagógica e o trabalho com bebês: estudo de caso em uma creche universitária. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-155918/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Cardoso, J. G. L. (2014). A documentação pedagógica e o trabalho com bebês: estudo de caso em uma creche universitária (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-155918/
NLM
Cardoso JGL. A documentação pedagógica e o trabalho com bebês: estudo de caso em uma creche universitária [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-155918/
Vancouver
Cardoso JGL. A documentação pedagógica e o trabalho com bebês: estudo de caso em uma creche universitária [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-155918/
Tese (Doutorado)
Dubabi Du: uma proposta de formação e intervenção musical na creche (2014)
Tormin, Malba Cunha; Kishimoto, Tizuko Morhida (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRECHES, BEBÊS, EDUCAÇÃO MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORMIN, Malba Cunha. Dubabi Du: uma proposta de formação e intervenção musical na creche. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-152305/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Tormin, M. C. (2014). Dubabi Du: uma proposta de formação e intervenção musical na creche (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-152305/
NLM
Tormin MC. Dubabi Du: uma proposta de formação e intervenção musical na creche [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-152305/
Vancouver
Tormin MC. Dubabi Du: uma proposta de formação e intervenção musical na creche [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25092014-152305/
Dissertação (Mestrado)
A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico (2014)
Souza, Andréia Aparecida Oliveira de; Lajonquière, Leandro de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL, BEBÊS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Andréia Aparecida Oliveira de. A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Souza, A. A. O. de. (2014). A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/
NLM
Souza AAO de. A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/
Vancouver
Souza AAO de. A inserção de bebês na creche e a separação como operador simbólico [Internet]. 2014 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01102014-141408/
Artigo de periodico
Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche (2013)
Saullo, Rosaria Fernanda Magrin; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T; Amorim, Kátia de Souza
Source: Pro-Posições. Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, BEBÊS, CRECHES, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAULLO, Rosaria Fernanda Magrin e ROSSETTI-FERREIRA, Maria Clotilde T e AMORIM, Kátia de Souza. Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche. Pro-Posições, v. 24, n. 3, p. 81-98, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-73072013000300006. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Saullo, R. F. M., Rossetti-Ferreira, M. C. T., & Amorim, K. de S. (2013). Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche. Pro-Posições, 24( 3), 81-98. doi:10.1590/s0103-73072013000300006
NLM
Saullo RFM, Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S. Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche [Internet]. Pro-Posições. 2013 ; 24( 3): 81-98.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072013000300006
Vancouver
Saullo RFM, Rossetti-Ferreira MCT, Amorim K de S. Cuidando ou tomando cuidado ? Agressividade, mediação e constituição do sujeito: um estudo de caso sobre um bebê mordedor em creche [Internet]. Pro-Posições. 2013 ; 24( 3): 81-98.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-73072013000300006
Artigo de periodico
Processos de significação no primeiro ano de vida (2012)
Amorim, Kátia de Souza
Source: Psicologia : Teoria e Pesquisa. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, LINGUAGEM CORPORAL, SIGNIFICADO, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMORIM, Kátia de Souza. Processos de significação no primeiro ano de vida. Psicologia : Teoria e Pesquisa, v. 28, n. 1, p. 45-53, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-37722012000100006. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Amorim, K. de S. (2012). Processos de significação no primeiro ano de vida. Psicologia : Teoria e Pesquisa, 28( 1), 45-53. doi:10.1590/S0102-37722012000100006
NLM
Amorim K de S. Processos de significação no primeiro ano de vida [Internet]. Psicologia : Teoria e Pesquisa. 2012 ; 28( 1): 45-53.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-37722012000100006
Vancouver
Amorim K de S. Processos de significação no primeiro ano de vida [Internet]. Psicologia : Teoria e Pesquisa. 2012 ; 28( 1): 45-53.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-37722012000100006
Trabalho de evento-resumo
O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade (2011)
Santos, Natália M.; Amorim, Kátia de Souza
Source: Livro de resumos. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: LITERATURA (REVISÕES), DIVERSIDADE CULTURAL, BEBÊS, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Natália M. e AMORIM, Kátia de Souza. O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. 2011, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2011. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Santos, N. M., & Amorim, K. de S. (2011). O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. In Livro de resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Santos NM, Amorim K de S. O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Santos NM, Amorim K de S. O desenvolvimento do olhar a partir da diversidade: relação e complementaridade. Livro de resumos. 2011 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Dissertação (Mestrado)
Recursos comunicativos utilizados por bebês em interação com diferentes interlocutores, durante processo de adaptação à creche: um estudo de caso (2009)
Elmôr, Larissa de Negreiros Ribeiro; Amorim, Katia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, CRECHES, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ELMÔR, Larissa de Negreiros Ribeiro. Recursos comunicativos utilizados por bebês em interação com diferentes interlocutores, durante processo de adaptação à creche: um estudo de caso. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042009-093312/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Elmôr, L. de N. R. (2009). Recursos comunicativos utilizados por bebês em interação com diferentes interlocutores, durante processo de adaptação à creche: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042009-093312/
NLM
Elmôr L de NR. Recursos comunicativos utilizados por bebês em interação com diferentes interlocutores, durante processo de adaptação à creche: um estudo de caso [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042009-093312/
Vancouver
Elmôr L de NR. Recursos comunicativos utilizados por bebês em interação com diferentes interlocutores, durante processo de adaptação à creche: um estudo de caso [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-24042009-093312/
Trabalho de evento-resumo
Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades (2008)
Martins, Luciana Bobato; Amorim, Kátia de Souza
Source: Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: CRECHES, BEBÊS, COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Luciana Bobato e AMORIM, Kátia de Souza. Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2008. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Martins, L. B., & Amorim, K. de S. (2008). Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. In Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Martins LB, Amorim K de S. Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Martins LB, Amorim K de S. Mapeamento da educação especial e inclusiva na rede municipal de Ribeirão Preto: desafios e possibilidades. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo
O objeto nos processos interativos de bebês em creche (2008)
Rossin, Natália; Amorim, Kátia de Souza
Source: Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Conference titles: Encontro Científico do CINDEDI-USP. Unidade: FFCLRP
Subjects: BEBÊS, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSIN, Natália e AMORIM, Kátia de Souza. O objeto nos processos interativos de bebês em creche. 2008, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2008. . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Rossin, N., & Amorim, K. de S. (2008). O objeto nos processos interativos de bebês em creche. In Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Rossin N, Amorim K de S. O objeto nos processos interativos de bebês em creche. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Rossin N, Amorim K de S. O objeto nos processos interativos de bebês em creche. Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança : o quanto nossas pesquisas podem ajudar a repensá-las. 2008 ;[citado 2024 nov. 15 ]

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