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Tese (Doutorado)
Discursos sobre avaliações de larga escala em revistas pedagógicas: análise da polifonia midiática (2023)
Ribeiro, Renato Melo; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, POLIFONIA, REVISTAS, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
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ABNT
RIBEIRO, Renato Melo. Discursos sobre avaliações de larga escala em revistas pedagógicas: análise da polifonia midiática. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03052023-114944/. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Ribeiro, R. M. (2023). Discursos sobre avaliações de larga escala em revistas pedagógicas: análise da polifonia midiática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03052023-114944/
NLM
Ribeiro RM. Discursos sobre avaliações de larga escala em revistas pedagógicas: análise da polifonia midiática [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03052023-114944/
Vancouver
Ribeiro RM. Discursos sobre avaliações de larga escala em revistas pedagógicas: análise da polifonia midiática [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-03052023-114944/
Tese (Doutorado)
Política de avaliação educacional, seus contornos e suas características: problematizações e contribuições no contexto da Educação Básica (2023)
Chappaz, Raíssa de Oliveira; Alavarse, Ocimar Munhoz (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
CHAPPAZ, Raíssa de Oliveira. Política de avaliação educacional, seus contornos e suas características: problematizações e contribuições no contexto da Educação Básica. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-09102023-085345/. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Chappaz, R. de O. (2023). Política de avaliação educacional, seus contornos e suas características: problematizações e contribuições no contexto da Educação Básica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-09102023-085345/
NLM
Chappaz R de O. Política de avaliação educacional, seus contornos e suas características: problematizações e contribuições no contexto da Educação Básica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-09102023-085345/
Vancouver
Chappaz R de O. Política de avaliação educacional, seus contornos e suas características: problematizações e contribuições no contexto da Educação Básica [Internet]. 2023 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48139/tde-09102023-085345/
Artigo de periodico
A controvérsia sobre avaliações em larga escala no Brasil: continuum argumentativo (2023)
Ribeiro, Renato Melo ; Sousa, Sandra Zákia
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
RIBEIRO, Renato Melo e SOUSA, Sandra Zákia. A controvérsia sobre avaliações em larga escala no Brasil: continuum argumentativo. Educação e Pesquisa, v. 49, p. 1-19, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202349250287por. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Ribeiro, R. M., & Sousa, S. Z. (2023). A controvérsia sobre avaliações em larga escala no Brasil: continuum argumentativo. Educação e Pesquisa, 49, 1-19. doi:https://doi.org/10.1590/S1678-4634202349250287por
NLM
Ribeiro RM, Sousa SZ. A controvérsia sobre avaliações em larga escala no Brasil: continuum argumentativo [Internet]. Educação e Pesquisa. 2023 ; 49 1-19.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202349250287por
Vancouver
Ribeiro RM, Sousa SZ. A controvérsia sobre avaliações em larga escala no Brasil: continuum argumentativo [Internet]. Educação e Pesquisa. 2023 ; 49 1-19.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202349250287por
Artigo de periodico
Avaliação da educação básica e qualidade do ensino: estudo sobre os anos finais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de São Paulo (2015)
Machado, Cristiane; Alavarse, Ocimar Munhoz ; Oliveira, Adolfo Samuel de
Fonte: Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
MACHADO, Cristiane e ALAVARSE, Ocimar Munhoz e OLIVEIRA, Adolfo Samuel de. Avaliação da educação básica e qualidade do ensino: estudo sobre os anos finais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de São Paulo. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 31, n. 2, p. 335-353, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21573/vol31n22015.61731. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Machado, C., Alavarse, O. M., & Oliveira, A. S. de. (2015). Avaliação da educação básica e qualidade do ensino: estudo sobre os anos finais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de São Paulo. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, 31( 2), 335-353. doi:10.21573/vol31n22015.61731
NLM
Machado C, Alavarse OM, Oliveira AS de. Avaliação da educação básica e qualidade do ensino: estudo sobre os anos finais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2015 ; 31( 2): 335-353.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol31n22015.61731
Vancouver
Machado C, Alavarse OM, Oliveira AS de. Avaliação da educação básica e qualidade do ensino: estudo sobre os anos finais do ensino fundamental da rede municipal de ensino de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2015 ; 31( 2): 335-353.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol31n22015.61731
Artigo de periodico
Sistemas estaduais de avaliação: interfaces com qualidade e gestão da educação (2015)
Machado, Cristiane; Alavarse, Ocimar Munhoz ; Arcas, Paulo Henrique
Fonte: Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. Unidade: FE
Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
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ABNT
MACHADO, Cristiane e ALAVARSE, Ocimar Munhoz e ARCAS, Paulo Henrique. Sistemas estaduais de avaliação: interfaces com qualidade e gestão da educação. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação, v. 31, n. 3, p. 667-680, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21573/vol31n32015.63800. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Machado, C., Alavarse, O. M., & Arcas, P. H. (2015). Sistemas estaduais de avaliação: interfaces com qualidade e gestão da educação. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação, 31( 3), 667-680. doi:10.21573/vol31n32015.63800
NLM
Machado C, Alavarse OM, Arcas PH. Sistemas estaduais de avaliação: interfaces com qualidade e gestão da educação [Internet]. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. 2015 ; 31( 3): 667-680.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol31n32015.63800
Vancouver
Machado C, Alavarse OM, Arcas PH. Sistemas estaduais de avaliação: interfaces com qualidade e gestão da educação [Internet]. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. 2015 ; 31( 3): 667-680.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol31n32015.63800
Curadoria
Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira (2015)
Prieto, Rosângela Gavioli
Fonte: Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. Florianópolis, SC: ANPEd. . Acesso em: 08 ago. 2024. , 2015
APA
Prieto, R. G. (2015). Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. Florianópolis, SC: ANPEd.
NLM
Prieto RG. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Prieto RG. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Articulação entre qualidade e gestão da educação: as avaliações externas dos estados em questão (2015)
Alavarse, Ocimar Munhoz ; Machado, Cristiane; Arcas, Paulo Henrique
Fonte: Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. Nome do evento: Reunião anual da anped. Unidade: FE
Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz e MACHADO, Cristiane e ARCAS, Paulo Henrique. Articulação entre qualidade e gestão da educação: as avaliações externas dos estados em questão. 2015, Anais.. Florianópolis, SC: ANPEd, 2015. . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Alavarse, O. M., Machado, C., & Arcas, P. H. (2015). Articulação entre qualidade e gestão da educação: as avaliações externas dos estados em questão. In Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. Florianópolis, SC: ANPEd.
NLM
Alavarse OM, Machado C, Arcas PH. Articulação entre qualidade e gestão da educação: as avaliações externas dos estados em questão. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Alavarse OM, Machado C, Arcas PH. Articulação entre qualidade e gestão da educação: as avaliações externas dos estados em questão. Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira: resumos. 2015 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Artigo de periodico
Avaliação interna no contexto das avaliações externas: desafios para a gestão escolar (2014)
Machado, Cristiane; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Cristiane e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Avaliação interna no contexto das avaliações externas: desafios para a gestão escolar. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação, v. 30, n. 1, p. 63-78, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21573/vol30n12014.50013. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Machado, C., & Alavarse, O. M. (2014). Avaliação interna no contexto das avaliações externas: desafios para a gestão escolar. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação, 30( 1), 63-78. doi:10.21573/vol30n12014.50013
NLM
Machado C, Alavarse OM. Avaliação interna no contexto das avaliações externas: desafios para a gestão escolar [Internet]. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. 2014 ; 30( 1): 63-78.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol30n12014.50013
Vancouver
Machado C, Alavarse OM. Avaliação interna no contexto das avaliações externas: desafios para a gestão escolar [Internet]. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. 2014 ; 30( 1): 63-78.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21573/vol30n12014.50013
Laudo/parecer tecnico/consultoria/projetos
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (2014)
Arelaro, Lisete Regina Gomes ; Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. Unidade: FE
Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 08 ago. 2024. , 2014
APA
Arelaro, L. R. G., & Sousa, S. M. Z. L. (2014). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Arelaro LRG, Sousa SMZL. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. 2014 ; 30( 3):[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Sousa SMZL. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. Revista Brasileira de Políticae Administração da Educação. 2014 ; 30( 3):[citado 2024 ago. 08 ]
Artigo de periodico
A avaliação escolar: características e tensões (2014)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Cadernos de Educação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. A avaliação escolar: características e tensões. Cadernos de Educação, n. ja/ju 2014, p. 41-56, 2014Tradução . . Disponível em: https://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2014/05/cadernos_de_educacao_n.26_2014_final_web.pdf. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Alavarse, O. M. (2014). A avaliação escolar: características e tensões. Cadernos de Educação, ( ja/ju 2014), 41-56. Recuperado de https://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2014/05/cadernos_de_educacao_n.26_2014_final_web.pdf
NLM
Alavarse OM. A avaliação escolar: características e tensões [Internet]. Cadernos de Educação. 2014 ;( ja/ju 2014): 41-56.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2014/05/cadernos_de_educacao_n.26_2014_final_web.pdf
Vancouver
Alavarse OM. A avaliação escolar: características e tensões [Internet]. Cadernos de Educação. 2014 ;( ja/ju 2014): 41-56.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2014/05/cadernos_de_educacao_n.26_2014_final_web.pdf
Parte de monografia/livro
Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência (2010)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian
Fonte: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FRACASSO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian. Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Tradução . Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2010. . . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L. (2010). Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. In Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica.
NLM
Sousa SMZL. Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica; 2010. [citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Sousa SMZL. Avaliação: da pedagogia da repetência à pedagogia da concorrência. In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte, MG: Autêntica; 2010. [citado 2024 ago. 08 ]

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