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Artigo de periodico
Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies (2020)
Prumes, Marcelo; Silva, Talita Dias da ; Alberissi, Camila Aparecida de Oliveira; Capelini, Camila Miliani; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Rocha, João Batista Francalino da; Favero, Francis Meire; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Journal of Human Growth and Development - JHGD. Unidades: EACH, FM
Subjects: DISTROFIA MUSCULAR, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
PRUMES, Marcelo et al. Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies. Journal of Human Growth and Development - JHGD, v. 30, n. 3, p. 461-471, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11115. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Prumes, M., Silva, T. D. da, Alberissi, C. A. de O., Capelini, C. M., Menezes, L. D. C. de, Rocha, J. B. F. da, et al. (2020). Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies. Journal of Human Growth and Development - JHGD, 30( 3), 461-471. doi:10.7322/jhgd.v30.11115
NLM
Prumes M, Silva TD da, Alberissi CA de O, Capelini CM, Menezes LDC de, Rocha JBF da, Favero FM, Monteiro CB de M. Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies [Internet]. Journal of Human Growth and Development - JHGD. 2020 ; 30( 3): 461-471.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11115
Vancouver
Prumes M, Silva TD da, Alberissi CA de O, Capelini CM, Menezes LDC de, Rocha JBF da, Favero FM, Monteiro CB de M. Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies [Internet]. Journal of Human Growth and Development - JHGD. 2020 ; 30( 3): 461-471.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11115
Artigo de periodico
Effects of command and guided discovery teaching styles on acquisition and retention of the handstand (2020)
El Khouri, Fernanda Buonome; Meira Junior, Cássio de Miranda ; Rodrigues, Graciele Massoli ; Miranda, Maria Luiza de Jesus
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EACH
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, DIDÁTICA, APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), MOTIVAÇÃO
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ABNT
EL KHOURI, Fernanda Buonome et al. Effects of command and guided discovery teaching styles on acquisition and retention of the handstand. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 34, n. 1, p. 11-18, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v34i1p11-18. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
El Khouri, F. B., Meira Junior, C. de M., Rodrigues, G. M., & Miranda, M. L. de J. (2020). Effects of command and guided discovery teaching styles on acquisition and retention of the handstand. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 34( 1), 11-18. doi:10.11606/issn.1981-4690.v34i1p11-18
NLM
El Khouri FB, Meira Junior C de M, Rodrigues GM, Miranda ML de J. Effects of command and guided discovery teaching styles on acquisition and retention of the handstand [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2020 ; 34( 1): 11-18.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v34i1p11-18
Vancouver
El Khouri FB, Meira Junior C de M, Rodrigues GM, Miranda ML de J. Effects of command and guided discovery teaching styles on acquisition and retention of the handstand [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2020 ; 34( 1): 11-18.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v34i1p11-18
Artigo de periodico
Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial (2019)
Moraes, Íbis Ariana Peña de ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Silva, Talita Dias da ; Massetti, Thais ; Tânia Brusque Crocetta ; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Andrade, Gilda Pena de Rezende; Ré, Alessandro Hervaldo Nicolai ; Dawes, Helen ; Coe, Shelly ; Magalhães, Fernando Henrique
Source: Autism Research. Unidades: EACH, FM
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
MORAES, Íbis Ariana Peña de et al. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial. Autism Research, p. 01-13, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/aur.2208. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Moraes, Í. A. P. de, Monteiro, C. B. de M., Silva, T. D. da, Massetti, T., Tânia Brusque Crocetta,, Menezes, L. D. C. de, et al. (2019). Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial. Autism Research, 01-13. doi:10.1002/aur.2208
NLM
Moraes ÍAP de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Massetti T, Tânia Brusque Crocetta, Menezes LDC de, Andrade GP de R, Ré AHN, Dawes H, Coe S, Magalhães FH. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial [Internet]. Autism Research. 2019 ; 01-13.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/aur.2208
Vancouver
Moraes ÍAP de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Massetti T, Tânia Brusque Crocetta, Menezes LDC de, Andrade GP de R, Ré AHN, Dawes H, Coe S, Magalhães FH. Motor learning and transfer between real and virtual environments in young people with autism spectrum disorder: a prospective randomized cross over controlled trial [Internet]. Autism Research. 2019 ; 01-13.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1002/aur.2208
Artigo de periodico
Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults (2018)
Bezerra, Ítalla Maria Pinheiro; Crocetta, Tânia Brusque; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Guarnieri, Regiani; Meira Jr, Cassio de Miranda; Arab, Claudia; Abreu, Luiz Carlos de; Araujo, Luciano Vieira de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Medicine. Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL, DESEMPENHO MOTOR
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ABNT
BEZERRA, Ítalla Maria Pinheiro et al. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, v. 97, n. Ja 2018, p. 01-08, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bezerra, Í. M. P., Crocetta, T. B., Massetti, T., Silva, T. D. da, Guarnieri, R., Meira Jr, C. de M., et al. (2018). Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults. Medicine, 97( Ja 2018), 01-08. doi:10.1097/MD.0000000000009612
NLM
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Jr C de M, Arab C, Abreu LC de, Araujo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Vancouver
Bezerra ÍMP, Crocetta TB, Massetti T, Silva TD da, Guarnieri R, Meira Jr C de M, Arab C, Abreu LC de, Araujo LV de, Monteiro CB de M. Functional performance comparison between real and virtual tasks in older adults [Internet]. Medicine. 2018 ; 97( Ja 2018): 01-08.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1097/MD.0000000000009612
Artigo de periodico
Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill (2018)
Meira Junior, Cassio de Miranda; Fairbrother, Jeffrey T.
Source: JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, MOTIVAÇÃO, FEEDBACK
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ABNT
MEIRA JUNIOR, Cassio de Miranda e FAIRBROTHER, Jeffrey T. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT, v. 6, n. 2, p. 209-219, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meira Junior, C. de M., & Fairbrother, J. T. (2018). Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT, 6( 2), 209-219. doi:10.1123/jmld.2017-0001
NLM
Meira Junior C de M, Fairbrother JT. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill [Internet]. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. 2018 ; 6( 2): 209-219.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001
Vancouver
Meira Junior C de M, Fairbrother JT. Ego-Oriented learners show advantage in retention and transfer of balancing skill [Internet]. JOURNAL OF MOTOR LEARNING AND DEVELOPMENT. 2018 ; 6( 2): 209-219.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1123/jmld.2017-0001
Artigo de periodico
Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review (2018)
Crocetta, Tânia Brusque; Guarnieri, Regiani; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Massetti, Thaís; Abreu, Luiz Carlos de; Fabian, Peter; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Journal of Physical Education and Sports Management. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
CROCETTA, Tânia Brusque et al. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, v. 5, n. 1, p. 37-52, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Crocetta, T. B., Guarnieri, R., Antunes, T. P. C., Massetti, T., Abreu, L. C. de, Fabian, P., & Monteiro, C. B. de M. (2018). Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review. Journal of Physical Education and Sports Management, 5( 1), 37-52. doi:10.15640/jpesm.v5n1a5
NLM
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Vancouver
Crocetta TB, Guarnieri R, Antunes TPC, Massetti T, Abreu LC de, Fabian P, Monteiro CB de M. Instruments for studying coincidence-anticipation timing task: an updated systematic review [Internet]. Journal of Physical Education and Sports Management. 2018 ; 5( 1): 37-52.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.15640/jpesm.v5n1a5
Artigo de periodico
Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo (2017)
Gomes, Fábio Rodrigo Ferreira; Bastos, Flávio Henrique; Meira Júnior, Cássio de Miranda; Neiva, Jaqueline Freitas de Oliveira; Tani, Go
Source: Journal of Sports Sciences. Unidades: EACH, EEFE
Subjects: JUDÔ, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
GOMES, Fábio Rodrigo Ferreira et al. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo. Journal of Sports Sciences, v. 35, n. 6, p. 572-578, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Gomes, F. R. F., Bastos, F. H., Meira Júnior, C. de M., Neiva, J. F. de O., & Tani, G. (2017). Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo. Journal of Sports Sciences, 35( 6), 572-578. doi:10.1080/02640414.2016.1180418
NLM
Gomes FRF, Bastos FH, Meira Júnior C de M, Neiva JF de O, Tani G. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 6): 572-578.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418
Vancouver
Gomes FRF, Bastos FH, Meira Júnior C de M, Neiva JF de O, Tani G. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 6): 572-578.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418
Artigo de periodico
Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy (2017)
Capelini, Camila Miliani; Silva, Talita Dias da ; Tonks, James ; Watson, Suzanna ; Alvarez, Mayra Priscila Boscolo ; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Favero, Francis Meire ; Caromano, Fatima Aparecida ; Massetti, Thais ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Neuropsychiatric Disease and Treatment. Unidade: EACH
Subjects: DISTROFIA MUSCULAR, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, REALIDADE VIRTUAL, TERAPIA DE EXPOSIÇÃO À REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
CAPELINI, Camila Miliani et al. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy. Neuropsychiatric Disease and Treatment, v. 13, p. 2209-2217, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Capelini, C. M., Silva, T. D. da, Tonks, J., Watson, S., Alvarez, M. P. B., Menezes, L. D. C. de, et al. (2017). Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy. Neuropsychiatric Disease and Treatment, 13, 2209-2217. doi:10.2147/NDT.S125466
NLM
Capelini CM, Silva TD da, Tonks J, Watson S, Alvarez MPB, Menezes LDC de, Favero FM, Caromano FA, Massetti T, Monteiro CB de M. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy [Internet]. Neuropsychiatric Disease and Treatment. 2017 ; 13 2209-2217.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466
Vancouver
Capelini CM, Silva TD da, Tonks J, Watson S, Alvarez MPB, Menezes LDC de, Favero FM, Caromano FA, Massetti T, Monteiro CB de M. Improvements in motor tasks through the use of smartphone technology for individuals with duchenne muscular dystrophy [Internet]. Neuropsychiatric Disease and Treatment. 2017 ; 13 2209-2217.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.2147/NDT.S125466
Artigo de periodico
Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy (2017)
Prado, Maria Tereza Artero; Fernani, Deborah Cristina Gonçalves Luiz; Silva, Talita Dias da; Smorenburg, Ana R.P.; Abreu, Luiz Carlos de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Research in Developmental Disabilities. Unidade: EACH
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA, COMPUTADORES
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ABNT
PRADO, Maria Tereza Artero et al. Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy. Research in Developmental Disabilities, v. 64, p. 56-63, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.03.006. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Prado, M. T. A., Fernani, D. C. G. L., Silva, T. D. da, Smorenburg, A. R. P., Abreu, L. C. de, & Monteiro, C. B. de M. (2017). Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy. Research in Developmental Disabilities, 64, 56-63. doi:10.1016/j.ridd.2017.03.006
NLM
Prado MTA, Fernani DCGL, Silva TD da, Smorenburg ARP, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2017 ; 64 56-63.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.03.006
Vancouver
Prado MTA, Fernani DCGL, Silva TD da, Smorenburg ARP, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Motor learning paradigm and contextual interference in manual computer tasks in individuals with cerebral palsy [Internet]. Research in Developmental Disabilities. 2017 ; 64 56-63.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.03.006
Artigo de periodico
Motor learning characterization in people with autism spectrum disorder: a systematic review (2017)
Moraes, Íbis Ariana Peña de; Massetti, Thais; Crocetta, Tânia Brusque; Silva, Talita Dias da; Menezes, Lilian Del Ciello de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Magalhães, Fernando Henrique
Source: Dementia & Neuropsychologia. Unidade: EACH
Subjects: AUTISMO, APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, CONTROLE MOTOR
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ABNT
MORAES, Íbis Ariana Peña de et al. Motor learning characterization in people with autism spectrum disorder: a systematic review. Dementia & Neuropsychologia, v. 11, n. 3, p. 276-286, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-57642016dn11-030010. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Moraes, Í. A. P. de, Massetti, T., Crocetta, T. B., Silva, T. D. da, Menezes, L. D. C. de, Monteiro, C. B. de M., & Magalhães, F. H. (2017). Motor learning characterization in people with autism spectrum disorder: a systematic review. Dementia & Neuropsychologia, 11( 3), 276-286. doi:10.1590/1980-57642016dn11-030010
NLM
Moraes ÍAP de, Massetti T, Crocetta TB, Silva TD da, Menezes LDC de, Monteiro CB de M, Magalhães FH. Motor learning characterization in people with autism spectrum disorder: a systematic review [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2017 ; 11( 3): 276-286.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-57642016dn11-030010
Vancouver
Moraes ÍAP de, Massetti T, Crocetta TB, Silva TD da, Menezes LDC de, Monteiro CB de M, Magalhães FH. Motor learning characterization in people with autism spectrum disorder: a systematic review [Internet]. Dementia & Neuropsychologia. 2017 ; 11( 3): 276-286.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-57642016dn11-030010
Artigo de periodico
Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters (2017)
Santos, Caroline Moreira Souza; Rodrigues, Marcela Montovanelli; Fernani, Deborah Cristina Gonçalves Luiz; Freire, Ana Paula Coelho Figueira; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Prado, Maria Tereza Artero
Source: Fisioterapia em Movimento. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INSTITUIÇÕES SOCIAIS, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Caroline Moreira Souza et al. Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters. Fisioterapia em Movimento, v. 30, n. 4, p. 725-732, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-5918.030.004.ao07. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Santos, C. M. S., Rodrigues, M. M., Fernani, D. C. G. L., Freire, A. P. C. F., Monteiro, C. B. de M., & Prado, M. T. A. (2017). Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters. Fisioterapia em Movimento, 30( 4), 725-732. doi:10.1590/1980-5918.030.004.ao07
NLM
Santos CMS, Rodrigues MM, Fernani DCGL, Freire APCF, Monteiro CB de M, Prado MTA. Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters [Internet]. Fisioterapia em Movimento. 2017 ; 30( 4): 725-732.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-5918.030.004.ao07
Vancouver
Santos CMS, Rodrigues MM, Fernani DCGL, Freire APCF, Monteiro CB de M, Prado MTA. Motor learning in children and adolescents institutionalized in shelters [Internet]. Fisioterapia em Movimento. 2017 ; 30( 4): 725-732.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-5918.030.004.ao07
Artigo de periodico
Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone (2017)
Paula, Juliana Nobre de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Silva, Talita Dias da ; Capelinia, Camila Miliani; Menezes, Lilian Del Ciello de ; Massetti, Thais ; Tonks, James ; Watson, Suzanna ; Ré, Alessandro Hervaldo Nicolai
Source: Disability and Rehabilitation: assistive technology. Unidade: EACH
Subjects: PARALISIA CEREBRAL, APRENDIZAGEM MOTORA, JOGOS ELETRÔNICOS, REALIDADE VIRTUAL, ATIVIDADE MOTORA, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAULA, Juliana Nobre de et al. Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone. Disability and Rehabilitation: assistive technology, v. no 2017, p. 01-05, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/17483107.2017.1392620. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Paula, J. N. de, Monteiro, C. B. de M., Silva, T. D. da, Capelinia, C. M., Menezes, L. D. C. de, Massetti, T., et al. (2017). Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone. Disability and Rehabilitation: assistive technology, no 2017, 01-05. doi:10.1080/17483107.2017.1392620
NLM
Paula JN de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Capelinia CM, Menezes LDC de, Massetti T, Tonks J, Watson S, Ré AHN. Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone [Internet]. Disability and Rehabilitation: assistive technology. 2017 ; no 2017 01-05.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17483107.2017.1392620
Vancouver
Paula JN de, Monteiro CB de M, Silva TD da, Capelinia CM, Menezes LDC de, Massetti T, Tonks J, Watson S, Ré AHN. Motor performance of individuals with cerebral palsy in a virtual game using a mobile phone [Internet]. Disability and Rehabilitation: assistive technology. 2017 ; no 2017 01-05.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17483107.2017.1392620
Artigo de periodico
Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome (2017)
Monteiro, Carlos Bandeira de Mello; Silva, Talita Dias da; Abreu, Luiz Carlos de; Fregni, Felipe; Araujo, Luciano Vieira de; Ferreira, Fernando Henrique Inocêncio Borba; Leone, Claudio
Source: BMC Neurology. Unidades: EACH, FSP
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL, INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR
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ABNT
MONTEIRO, Carlos Bandeira de Mello et al. Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome. BMC Neurology, v. 17, p. 1-8, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12883-017-0852-z. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Monteiro, C. B. de M., Silva, T. D. da, Abreu, L. C. de, Fregni, F., Araujo, L. V. de, Ferreira, F. H. I. B., & Leone, C. (2017). Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome. BMC Neurology, 17, 1-8. doi:10.1186/s12883-017-0852-z
NLM
Monteiro CB de M, Silva TD da, Abreu LC de, Fregni F, Araujo LV de, Ferreira FHIB, Leone C. Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome [Internet]. BMC Neurology. 2017 ; 17 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12883-017-0852-z
Vancouver
Monteiro CB de M, Silva TD da, Abreu LC de, Fregni F, Araujo LV de, Ferreira FHIB, Leone C. Short-term motor learning through non-immersive virtual reality task in individuals with down syndrome [Internet]. BMC Neurology. 2017 ; 17 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12883-017-0852-z
Artigo de periodico
Maze computer performance in Down syndrome (2016)
Possebom, Weliton Folli; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Malheiros, Silvia Regina Pinheiro; Menezes, Lilian Del Ciello de; Caromano, Fatima Aparecida; Ré, Alessandro Hervaldo Nicolai; Bezerra, Italla Maria Pinheiro; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Journal of Human Growth and Development. Unidades: EACH, FM
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, APRENDIZAGEM MOTORA, COMPUTADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POSSEBOM, Weliton Folli et al. Maze computer performance in Down syndrome. Journal of Human Growth and Development, v. 26, n. 2, p. 205-210, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7322/jhgd.119273. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Possebom, W. F., Massetti, T., Silva, T. D. da, Malheiros, S. R. P., Menezes, L. D. C. de, Caromano, F. A., et al. (2016). Maze computer performance in Down syndrome. Journal of Human Growth and Development, 26( 2), 205-210. doi:10.7322/jhgd.119273
NLM
Possebom WF, Massetti T, Silva TD da, Malheiros SRP, Menezes LDC de, Caromano FA, Ré AHN, Bezerra IMP, Monteiro CB de M. Maze computer performance in Down syndrome [Internet]. Journal of Human Growth and Development. 2016 ; 26( 2): 205-210.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.119273
Vancouver
Possebom WF, Massetti T, Silva TD da, Malheiros SRP, Menezes LDC de, Caromano FA, Ré AHN, Bezerra IMP, Monteiro CB de M. Maze computer performance in Down syndrome [Internet]. Journal of Human Growth and Development. 2016 ; 26( 2): 205-210.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.119273
Artigo de periodico
Motor learning through virtual reality in elderly - a systematic review (2016)
Papa, Denise Cardoso Ribeiro; Massetti, Thais; Crocetta, Tânia Brusque; Menezes, Lilian Del Ciello de; Antunes, Thaiany Pedrozo Campos; Bezerra, Ítalla Maria Pinheiro; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Medical Express. Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS, ENVELHECIMENTO, REALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAPA, Denise Cardoso Ribeiro et al. Motor learning through virtual reality in elderly - a systematic review. Medical Express, v. 3, n. 2, p. 1-8, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/MedicalExpress.2016.02.01. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Papa, D. C. R., Massetti, T., Crocetta, T. B., Menezes, L. D. C. de, Antunes, T. P. C., Bezerra, Í. M. P., & Monteiro, C. B. de M. (2016). Motor learning through virtual reality in elderly - a systematic review. Medical Express, 3( 2), 1-8. doi:10.5935/MedicalExpress.2016.02.01
NLM
Papa DCR, Massetti T, Crocetta TB, Menezes LDC de, Antunes TPC, Bezerra ÍMP, Monteiro CB de M. Motor learning through virtual reality in elderly - a systematic review [Internet]. Medical Express. 2016 ; 3( 2): 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5935/MedicalExpress.2016.02.01
Vancouver
Papa DCR, Massetti T, Crocetta TB, Menezes LDC de, Antunes TPC, Bezerra ÍMP, Monteiro CB de M. Motor learning through virtual reality in elderly - a systematic review [Internet]. Medical Express. 2016 ; 3( 2): 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5935/MedicalExpress.2016.02.01
Artigo de periodico
Motor learning in Duchenne muscular dystrophy, a literature review (2015)
Malheiros, Silvia Regina Pinheiro; Ribeiro, Denise Cardoso; Alvarez, Mayra Priscila Boscolo ; Freitas, Bruna Leal de; Capelini, Camila Miliani; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Wajnsztejn, Rubens; Abreu, Luiz Carlos de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: International Archives of Medicine. Unidade: EACH
Subjects: DISTROFIA MUSCULAR, APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALHEIROS, Silvia Regina Pinheiro et al. Motor learning in Duchenne muscular dystrophy, a literature review. International Archives of Medicine, v. 8, n. 217, p. 1-8, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3823/1816. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Malheiros, S. R. P., Ribeiro, D. C., Alvarez, M. P. B., Freitas, B. L. de, Capelini, C. M., Massetti, T., et al. (2015). Motor learning in Duchenne muscular dystrophy, a literature review. International Archives of Medicine, 8( 217), 1-8. doi:10.3823/1816
NLM
Malheiros SRP, Ribeiro DC, Alvarez MPB, Freitas BL de, Capelini CM, Massetti T, Silva TD da, Wajnsztejn R, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Motor learning in Duchenne muscular dystrophy, a literature review [Internet]. International Archives of Medicine. 2015 ; 8( 217): 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3823/1816
Vancouver
Malheiros SRP, Ribeiro DC, Alvarez MPB, Freitas BL de, Capelini CM, Massetti T, Silva TD da, Wajnsztejn R, Abreu LC de, Monteiro CB de M. Motor learning in Duchenne muscular dystrophy, a literature review [Internet]. International Archives of Medicine. 2015 ; 8( 217): 1-8.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3823/1816
Artigo de periodico
Motor learning in mobile (cell phone) device in Down syndrome patients - pilot project (2015)
Menezes, Lilian Del Ciello de; Gomes, Karen da Silva Cortez; Massetti, Thais; Silva, Talita Dias da; Possebom, Weliton Folli; Capelini, Camila Miliani; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: Medical Express. Unidade: EACH
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, APRENDIZAGEM MOTORA, REALIDADE VIRTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Lilian Del Ciello de et al. Motor learning in mobile (cell phone) device in Down syndrome patients - pilot project. Medical Express, v. 2, n. 4, p. 1-5, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/MedicalExpress.2015.04.05. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Menezes, L. D. C. de, Gomes, K. da S. C., Massetti, T., Silva, T. D. da, Possebom, W. F., Capelini, C. M., & Monteiro, C. B. de M. (2015). Motor learning in mobile (cell phone) device in Down syndrome patients - pilot project. Medical Express, 2( 4), 1-5. doi:10.5935/MedicalExpress.2015.04.05
NLM
Menezes LDC de, Gomes K da SC, Massetti T, Silva TD da, Possebom WF, Capelini CM, Monteiro CB de M. Motor learning in mobile (cell phone) device in Down syndrome patients - pilot project [Internet]. Medical Express. 2015 ; 2( 4): 1-5.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5935/MedicalExpress.2015.04.05
Vancouver
Menezes LDC de, Gomes K da SC, Massetti T, Silva TD da, Possebom WF, Capelini CM, Monteiro CB de M. Motor learning in mobile (cell phone) device in Down syndrome patients - pilot project [Internet]. Medical Express. 2015 ; 2( 4): 1-5.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.5935/MedicalExpress.2015.04.05
Artigo de periodico
Motor learning and virtual reality in Down Syndrome: a literature review (2015)
Menezes, Lilian Del Ciello de; Massetti, Thais; Oliveira, Fernando Rocha; Abreu, Luiz Carlos de; Herrero, Dafne; Malheiros, Silvia Regina Pinheiro; Trevizan, Isabela Lopes; Moriyama, Cristina Hamamura; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
Source: International Archives of Medicine. Unidade: EACH
Subjects: SÍNDROME DE DOWN, REALIDADE VIRTUAL, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Lilian Del Ciello de et al. Motor learning and virtual reality in Down Syndrome: a literature review. International Archives of Medicine, v. 8, n. 119, p. 1-11, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3823/1718. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Menezes, L. D. C. de, Massetti, T., Oliveira, F. R., Abreu, L. C. de, Herrero, D., Malheiros, S. R. P., et al. (2015). Motor learning and virtual reality in Down Syndrome: a literature review. International Archives of Medicine, 8( 119), 1-11. doi:10.3823/1718
NLM
Menezes LDC de, Massetti T, Oliveira FR, Abreu LC de, Herrero D, Malheiros SRP, Trevizan IL, Moriyama CH, Monteiro CB de M. Motor learning and virtual reality in Down Syndrome: a literature review [Internet]. International Archives of Medicine. 2015 ; 8( 119): 1-11.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3823/1718
Vancouver
Menezes LDC de, Massetti T, Oliveira FR, Abreu LC de, Herrero D, Malheiros SRP, Trevizan IL, Moriyama CH, Monteiro CB de M. Motor learning and virtual reality in Down Syndrome: a literature review [Internet]. International Archives of Medicine. 2015 ; 8( 119): 1-11.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.3823/1718
Artigo de periodico
Analysis of previous perceptual and motor experience in breaststroke kick learning (2015)
Ried, Bettina; Rodrigues, Graciele Massoli; Meira Júnior, Cássio de Miranda
Source: Human Movement. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, NATAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIED, Bettina e RODRIGUES, Graciele Massoli e MEIRA JÚNIOR, Cássio de Miranda. Analysis of previous perceptual and motor experience in breaststroke kick learning. Human Movement, v. 16, n. 4, p. 181-188, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1515/humo-2015-0044. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Ried, B., Rodrigues, G. M., & Meira Júnior, C. de M. (2015). Analysis of previous perceptual and motor experience in breaststroke kick learning. Human Movement, 16( 4), 181-188. doi:10.1515/humo-2015-0044
NLM
Ried B, Rodrigues GM, Meira Júnior C de M. Analysis of previous perceptual and motor experience in breaststroke kick learning [Internet]. Human Movement. 2015 ; 16( 4): 181-188.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2015-0044
Vancouver
Ried B, Rodrigues GM, Meira Júnior C de M. Analysis of previous perceptual and motor experience in breaststroke kick learning [Internet]. Human Movement. 2015 ; 16( 4): 181-188.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2015-0044
Artigo de periodico
Contextual interference and introversion/extraversion in motor learning (2015)
Meira Júnior, Cássio de Miranda; Fairbrother, Jeffrey T; Perez, Carlos Rey
Source: Perceptual and Motor Skills. Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, INTROVERSÃO, EXTROVERSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEIRA JÚNIOR, Cássio de Miranda e FAIRBROTHER, Jeffrey T e PEREZ, Carlos Rey. Contextual interference and introversion/extraversion in motor learning. Perceptual and Motor Skills, v. 121, n. 2, p. 447-460, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2466/23.PMS.121c20x6. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Meira Júnior, C. de M., Fairbrother, J. T., & Perez, C. R. (2015). Contextual interference and introversion/extraversion in motor learning. Perceptual and Motor Skills, 121( 2), 447-460. doi:10.2466/23.PMS.121c20x6
NLM
Meira Júnior C de M, Fairbrother JT, Perez CR. Contextual interference and introversion/extraversion in motor learning [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2015 ; 121( 2): 447-460.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.2466/23.PMS.121c20x6
Vancouver
Meira Júnior C de M, Fairbrother JT, Perez CR. Contextual interference and introversion/extraversion in motor learning [Internet]. Perceptual and Motor Skills. 2015 ; 121( 2): 447-460.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.2466/23.PMS.121c20x6

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