Artigo de periodico

Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies (2020)

• Authors:
  • Prumes, Marcelo
  • Silva, Talita Dias da
  • Alberissi, Camila Aparecida de Oliveira
  • Capelini, Camila Miliani
  • Menezes, Lilian Del Ciello de
  • Rocha, João Batista Francalino da
  • Favero, Francis Meire
  • Monteiro, Carlos Bandeira de Mello
• USP affiliated authors: MONTEIRO, CARLOS BANDEIRA DE MELLO - EACH ; SILVA, TALITA DIAS DA - FM ; ALBERISSI, CAMILA APARECIDA DE OLIVEIRA - EACH
• Unidades: EACH; FM
• DOI: 10.7322/jhgd.v30.11115
• Subjects: DISTROFIA MUSCULAR; APRENDIZAGEM MOTORA; REALIDADE VIRTUAL
• Language: Inglês
• Abstract: Introdução: As distrofias musculares de cinturas (DMC) são distúrbios neuromusculares e genéticos que progridem com fraqueza e dano dos músculos proximais, desenvolvendo-se com perda de funcionalidade. Sugere-se ambientes de realidade virtual como uma alternativa eficaz para o desempenho das atividades da vida diária. No entanto, não há evidências na literatura sobre o uso da realidade virtual nessa população. Objetivo: Avaliar o desempenho motor através de um protocolo de aprendizagem motora em uma tarefa de timing coincidente. Método: 10 participantes com DMC e 10 indivíduos saudáveis foram selecionados e incluídos no estudo para realizar uma tarefa de realidade virtual não imersiva dividida em três fases: aquisição (20 tentativas), retenção (5 tentativas) e transferência (5 tentativas, com aumento de velocidade). Resultados: Observou-se que a acurácia do movimento melhorou do início ao final da aquisição (p = 0,01); no entanto, existe uma diferença marginal entre os grupos no bloco A1 (p = 0,089). Em relação à variabilidade de toques, observada pelo erro variável, ambos os grupos melhoraram o desempenho em todas as fases. Conclusão: Mesmo com desempenho inferior ao grupo controle no início da prática, os indivíduos com DMC mostraram potencial para otimizar a função motora durante a prática de uma atividade de realidade virtual não imersiva e foram capazes de corresponder seu desempenho com o grupo controle após poucas tentativas
• Imprenta:
  • Publisher place: Marília
  • Date published: 2020
• Source:
  • Título: Journal of Human Growth and Development - JHGD
  • ISSN: 2175-3598
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, n. 3, p. 461-471, 2020


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Status:

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• ABNT

  PRUMES, Marcelo et al. Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies. Journal of Human Growth and Development - JHGD, v. 30, n. 3, p. 461-471, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11115. Acesso em: 31 mar. 2026.

• APA

  Prumes, M., Silva, T. D. da, Alberissi, C. A. de O., Capelini, C. M., Menezes, L. D. C. de, Rocha, J. B. F. da, et al. (2020). Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies. Journal of Human Growth and Development - JHGD, 30( 3), 461-471. doi:10.7322/jhgd.v30.11115

• NLM

  Prumes M, Silva TD da, Alberissi CA de O, Capelini CM, Menezes LDC de, Rocha JBF da, Favero FM, Monteiro CB de M. Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies [Internet]. Journal of Human Growth and Development - JHGD. 2020 ; 30( 3): 461-471.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11115

• Vancouver

  Prumes M, Silva TD da, Alberissi CA de O, Capelini CM, Menezes LDC de, Rocha JBF da, Favero FM, Monteiro CB de M. Motor learning through a non-immersive virtual task in people with limb-girdle muscular dystrophies [Internet]. Journal of Human Growth and Development - JHGD. 2020 ; 30( 3): 461-471.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11115

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