ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components (2016)
Marques-Dahi, Maria Teresa da Silva Pinto; Bastos, Flávio Henrique; Araújo, Ulysses Okada de; Walter, Cinthya; Freudenheim, A. M.
Source: Human movement. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, NATAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES-DAHI, Maria Teresa da Silva Pinto et al. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components. Human movement, v. 17, n. ju 2016, p. 80-86, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Marques-Dahi, M. T. da S. P., Bastos, F. H., Araújo, U. O. de, Walter, C., & Freudenheim, A. M. (2016). Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components. Human movement, 17( ju 2016), 80-86. doi:10.1515/humo-2016-0017
NLM
Marques-Dahi MT da SP, Bastos FH, Araújo UO de, Walter C, Freudenheim AM. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components [Internet]. Human movement. 2016 ; 17( ju 2016): 80-86.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017
Vancouver
Marques-Dahi MT da SP, Bastos FH, Araújo UO de, Walter C, Freudenheim AM. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components [Internet]. Human movement. 2016 ; 17( ju 2016): 80-86.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017
Artigo de periodico
Learning of a postural control task by elderly post-stroke patients (2016)
Bonuzzi, Giordano Marcio Gatinho; Freitas, Tatiana Beline; Corrêa, Umberto Cesar; Freudenheim, A. M.; Pompeu, José Eduardo; Torriani-Pasin, Camila
Source: Motricidade. Unidades: EEFE, FM
Subjects: ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, POSTURA, CONTROLE MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONUZZI, Giordano Marcio Gatinho et al. Learning of a postural control task by elderly post-stroke patients. Motricidade, v. 12, n. 1, p. 141-148, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.6063/motricidade.7004. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Bonuzzi, G. M. G., Freitas, T. B., Corrêa, U. C., Freudenheim, A. M., Pompeu, J. E., & Torriani-Pasin, C. (2016). Learning of a postural control task by elderly post-stroke patients. Motricidade, 12( 1), 141-148. doi:10.6063/motricidade.7004
NLM
Bonuzzi GMG, Freitas TB, Corrêa UC, Freudenheim AM, Pompeu JE, Torriani-Pasin C. Learning of a postural control task by elderly post-stroke patients [Internet]. Motricidade. 2016 ; 12( 1): 141-148.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.6063/motricidade.7004
Vancouver
Bonuzzi GMG, Freitas TB, Corrêa UC, Freudenheim AM, Pompeu JE, Torriani-Pasin C. Learning of a postural control task by elderly post-stroke patients [Internet]. Motricidade. 2016 ; 12( 1): 141-148.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.6063/motricidade.7004
Artigo de periodico
Different faces of variability in the adaptive process of motor skill learning (2015)
Corrêa, Umberto Cesar; Benda, Rodolfo Novelino; Oliveira, Dalton Lustosa de; Ugrinowitsch, Herbert; Freudenheim, A. M.; Tani, Go
Source: Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, CONTROLE MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Umberto Cesar et al. Different faces of variability in the adaptive process of motor skill learning. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences, v. 19, n. 4, p. 465-487, 2015Tradução . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Corrêa, U. C., Benda, R. N., Oliveira, D. L. de, Ugrinowitsch, H., Freudenheim, A. M., & Tani, G. (2015). Different faces of variability in the adaptive process of motor skill learning. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences, 19( 4), 465-487.
NLM
Corrêa UC, Benda RN, Oliveira DL de, Ugrinowitsch H, Freudenheim AM, Tani G. Different faces of variability in the adaptive process of motor skill learning. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences. 2015 ; 19( 4): 465-487.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Corrêa UC, Benda RN, Oliveira DL de, Ugrinowitsch H, Freudenheim AM, Tani G. Different faces of variability in the adaptive process of motor skill learning. Nonlinear dynamics, psychology, and life sciences. 2015 ; 19( 4): 465-487.[citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente (2014)
Bastos, Flávio Henrique; Araujo, Ulysses Okada de; Freudenheim, A. M.
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, TESTES EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flávio Henrique e ARAUJO, Ulysses Okada de e FREUDENHEIM, A. M. Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 28, n. 4, p. 651-660, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1807-55092014000400651. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Bastos, F. H., Araujo, U. O. de, & Freudenheim, A. M. (2014). Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 28( 4), 651-660. doi:10.1590/1807-55092014000400651
NLM
Bastos FH, Araujo UO de, Freudenheim AM. Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2014 ; 28( 4): 651-660.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-55092014000400651
Vancouver
Bastos FH, Araujo UO de, Freudenheim AM. Efeitos do autocontrole da sequência de movimentos na aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2014 ; 28( 4): 651-660.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1807-55092014000400651
Artigo de periodico
Aquisição da habilidade motora rebater na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino (2013)
Silveira, Sérgio Roberto; Basso, Luciano; Freudenheim, A. M.; Corrêa, Umberto Cesar; Ferreira, Marilda Gonçalves; Tani, Go
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, APRENDIZAGEM MOTORA, PERCEPÇÃO AUDITIVA, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVEIRA, Sérgio Roberto et al. Aquisição da habilidade motora rebater na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 27, n. 1, p. 149-157, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092013000100015. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Silveira, S. R., Basso, L., Freudenheim, A. M., Corrêa, U. C., Ferreira, M. G., & Tani, G. (2013). Aquisição da habilidade motora rebater na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 27( 1), 149-157. doi:10.1590/S1807-55092013000100015
NLM
Silveira SR, Basso L, Freudenheim AM, Corrêa UC, Ferreira MG, Tani G. Aquisição da habilidade motora rebater na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2013 ; 27( 1): 149-157.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092013000100015
Vancouver
Silveira SR, Basso L, Freudenheim AM, Corrêa UC, Ferreira MG, Tani G. Aquisição da habilidade motora rebater na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2013 ; 27( 1): 149-157.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092013000100015
Trabalho de evento-resumo periodico
Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components (2012)
Walter, Cinthya; Marques, Maria Teresa Silva Pinto; Pacheco, Matheus Maia; Basso, Luciano; Freudenheim, A. M.
Source: Journal of sport & exercise psychology. Conference titles: NASPSPA Annual Meeting (North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity). Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WALTER, Cinthya et al. Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. Champaign: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2012
APA
Walter, C., Marques, M. T. S. P., Pacheco, M. M., Basso, L., & Freudenheim, A. M. (2012). Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. Champaign: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Walter C, Marques MTSP, Pacheco MM, Basso L, Freudenheim AM. Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. 2012 ; 34[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Walter C, Marques MTSP, Pacheco MM, Basso L, Freudenheim AM. Verbal cues in motor learning: focus on the component and on the interaction between components. Journal of sport & exercise psychology. 2012 ; 34[citado 2024 jul. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Dicas verbais na aprendizagem de uma habilidade motora: foco no componente e na interação entre os componentes (2012)
Marques, Maria Teresa da Silva Pinto; Freudenheim, A. M. (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES, Maria Teresa da Silva Pinto. Dicas verbais na aprendizagem de uma habilidade motora: foco no componente e na interação entre os componentes. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-31052012-071712/. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Marques, M. T. da S. P. (2012). Dicas verbais na aprendizagem de uma habilidade motora: foco no componente e na interação entre os componentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-31052012-071712/
NLM
Marques MT da SP. Dicas verbais na aprendizagem de uma habilidade motora: foco no componente e na interação entre os componentes [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-31052012-071712/
Vancouver
Marques MT da SP. Dicas verbais na aprendizagem de uma habilidade motora: foco no componente e na interação entre os componentes [Internet]. 2012 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-31052012-071712/
Trabalho de evento-resumo
The learning of motor skills after stroke (2012)
Torriani-Pasin, Camila; Palma, Gisele S; Jakabi, Cristiane M; Walter, Cinthya; Bastos, Flávio Henrique; Cyrillo, Fabio N; Freudenheim, A. M.
Source: APTA Conference Abstracts. Conference titles: The Annual Conference and Exposition of the APTA. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRIANI-PASIN, Camila et al. The learning of motor skills after stroke. 2012, Anais.. Tampa: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Torriani-Pasin, C., Palma, G. S., Jakabi, C. M., Walter, C., Bastos, F. H., Cyrillo, F. N., & Freudenheim, A. M. (2012). The learning of motor skills after stroke. In APTA Conference Abstracts. Tampa: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html
NLM
Torriani-Pasin C, Palma GS, Jakabi CM, Walter C, Bastos FH, Cyrillo FN, Freudenheim AM. The learning of motor skills after stroke [Internet]. APTA Conference Abstracts. 2012 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html
Vancouver
Torriani-Pasin C, Palma GS, Jakabi CM, Walter C, Bastos FH, Cyrillo FN, Freudenheim AM. The learning of motor skills after stroke [Internet]. APTA Conference Abstracts. 2012 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://apps.apta.org/Custom/abstracts/pt2012/1197-RR.html
Artigo de periodico
Estrutura de prática e validade ecológica no processo adaptativo de aprendizagem motora (2011)
Massigli, Marcela; Nunes, Marcelo Eduardo de Souza; Freudenheim, A. M.; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, TÊNIS DE MESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSIGLI, Marcela et al. Estrutura de prática e validade ecológica no processo adaptativo de aprendizagem motora. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 25, n. 1, p. 39-48, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000100005. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Massigli, M., Nunes, M. E. de S., Freudenheim, A. M., & Corrêa, U. C. (2011). Estrutura de prática e validade ecológica no processo adaptativo de aprendizagem motora. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 25( 1), 39-48. doi:10.1590/S1807-55092011000100005
NLM
Massigli M, Nunes ME de S, Freudenheim AM, Corrêa UC. Estrutura de prática e validade ecológica no processo adaptativo de aprendizagem motora [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( 1): 39-48.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000100005
Vancouver
Massigli M, Nunes ME de S, Freudenheim AM, Corrêa UC. Estrutura de prática e validade ecológica no processo adaptativo de aprendizagem motora [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2011 ; 25( 1): 39-48.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092011000100005
Tese (Doutorado)
Efeitos do modelo na aprendizagem do nado sincronizado (2010)
Fugita, Meico; Freudenheim, A. M. (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, NADO SINCRONIZADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUGITA, Meico. Efeitos do modelo na aprendizagem do nado sincronizado. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-100252/. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Fugita, M. (2010). Efeitos do modelo na aprendizagem do nado sincronizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-100252/
NLM
Fugita M. Efeitos do modelo na aprendizagem do nado sincronizado [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-100252/
Vancouver
Fugita M. Efeitos do modelo na aprendizagem do nado sincronizado [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-100252/
Artigo de periodico
O auto-estabelecimento de metas na aprendizagem de habilidades motoras (2010)
Souza Júnior, Orlando Pereira de; Walter, Cinthya; Freudenheim, A. M.; Santos, Suely; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Revista Brasileira de Psicologia do Esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, RETENÇÃO, TESTES DE DESEMPENHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA JÚNIOR, Orlando Pereira de et al. O auto-estabelecimento de metas na aprendizagem de habilidades motoras. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 3, n. 2, p. 71-81, 2010Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbpe/v3n2/v3n2a07.pdf. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Souza Júnior, O. P. de, Walter, C., Freudenheim, A. M., Santos, S., & Corrêa, U. C. (2010). O auto-estabelecimento de metas na aprendizagem de habilidades motoras. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, 3( 2), 71-81. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbpe/v3n2/v3n2a07.pdf
NLM
Souza Júnior OP de, Walter C, Freudenheim AM, Santos S, Corrêa UC. O auto-estabelecimento de metas na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte. 2010 ; 3( 2): 71-81.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbpe/v3n2/v3n2a07.pdf
Vancouver
Souza Júnior OP de, Walter C, Freudenheim AM, Santos S, Corrêa UC. O auto-estabelecimento de metas na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte. 2010 ; 3( 2): 71-81.[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbpe/v3n2/v3n2a07.pdf
Parte de monografia/livro
Em busca da prática 'ótima' na aprendizagem de habilidades motoras: reflexões a partir da estrutura constante-variada (2010)
Corrêa, Umberto Cesar; Freudenheim, A. M.; Basso, Luciano
Source: Desporto e educação física em português. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Umberto Cesar e FREUDENHEIM, A. M. e BASSO, Luciano. Em busca da prática 'ótima' na aprendizagem de habilidades motoras: reflexões a partir da estrutura constante-variada. Desporto e educação física em português. Tradução . Porto: Faculdade de Desporto da Universidade do Porto, 2010. . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Corrêa, U. C., Freudenheim, A. M., & Basso, L. (2010). Em busca da prática 'ótima' na aprendizagem de habilidades motoras: reflexões a partir da estrutura constante-variada. In Desporto e educação física em português. Porto: Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.
NLM
Corrêa UC, Freudenheim AM, Basso L. Em busca da prática 'ótima' na aprendizagem de habilidades motoras: reflexões a partir da estrutura constante-variada. In: Desporto e educação física em português. Porto: Faculdade de Desporto da Universidade do Porto; 2010. [citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Corrêa UC, Freudenheim AM, Basso L. Em busca da prática 'ótima' na aprendizagem de habilidades motoras: reflexões a partir da estrutura constante-variada. In: Desporto e educação física em português. Porto: Faculdade de Desporto da Universidade do Porto; 2010. [citado 2024 jul. 04 ]
Artigo de periodico
Análise sistêmica do nado crawl (2009)
Oliveira, Thiago A. C. de; Apolinário, Marcos R.; Freudenheim, A. M.; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Brazilian Journal of Motor Behavior. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, NATAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Thiago A. C. de et al. Análise sistêmica do nado crawl. Brazilian Journal of Motor Behavior, v. 4, n. 1, p. 15-21, 2009Tradução . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Oliveira, T. A. C. de, Apolinário, M. R., Freudenheim, A. M., & Corrêa, U. C. (2009). Análise sistêmica do nado crawl. Brazilian Journal of Motor Behavior, 4( 1), 15-21.
NLM
Oliveira TAC de, Apolinário MR, Freudenheim AM, Corrêa UC. Análise sistêmica do nado crawl. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2009 ; 4( 1): 15-21.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Oliveira TAC de, Apolinário MR, Freudenheim AM, Corrêa UC. Análise sistêmica do nado crawl. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2009 ; 4( 1): 15-21.[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-anais periodico
Motor programs and ecological validity (2009)
Freudenheim, A. M.
Source: Journal of Sport & Exercise Psychology. Conference titles: Conference Program of the North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity. Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. Motor programs and ecological validity. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign, Ill: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2009
APA
Freudenheim, A. M. (2009). Motor programs and ecological validity. Journal of Sport & Exercise Psychology. Champaign, Ill: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Freudenheim AM. Motor programs and ecological validity. Journal of Sport & Exercise Psychology. 2009 ; 31 65.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Freudenheim AM. Motor programs and ecological validity. Journal of Sport & Exercise Psychology. 2009 ; 31 65.[citado 2024 jul. 04 ]
Parte de monografia/livro
Estudos em aprendizagem motora: do laboratório para o campo (2009)
Freudenheim, A. M.; Fugita, Meico
Source: Leituras em biodinâmica e comportamento motor. Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. e FUGITA, Meico. Estudos em aprendizagem motora: do laboratório para o campo. Leituras em biodinâmica e comportamento motor. Tradução . Recife: EDUPE, 2009. . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Freudenheim, A. M., & Fugita, M. (2009). Estudos em aprendizagem motora: do laboratório para o campo. In Leituras em biodinâmica e comportamento motor. Recife: EDUPE.
NLM
Freudenheim AM, Fugita M. Estudos em aprendizagem motora: do laboratório para o campo. In: Leituras em biodinâmica e comportamento motor. Recife: EDUPE; 2009. [citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Freudenheim AM, Fugita M. Estudos em aprendizagem motora: do laboratório para o campo. In: Leituras em biodinâmica e comportamento motor. Recife: EDUPE; 2009. [citado 2024 jul. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Liberdade na escolha da resposta e momento da estabilização em aprendizagem motora (2009)
Araujo, Ulysses Okada de; Freudenheim, A. M. (Orientador)
Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Ulysses Okada de. Liberdade na escolha da resposta e momento da estabilização em aprendizagem motora. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-152020/. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Araujo, U. O. de. (2009). Liberdade na escolha da resposta e momento da estabilização em aprendizagem motora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-152020/
NLM
Araujo UO de. Liberdade na escolha da resposta e momento da estabilização em aprendizagem motora [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-152020/
Vancouver
Araujo UO de. Liberdade na escolha da resposta e momento da estabilização em aprendizagem motora [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-15062009-152020/
Trabalho de evento-resumo periodico
Processo de aprendizagem da tina do nado sincronizado (2008)
Fugita, M.; Ried, B.; Freudenheim, A. M.
Source: Brazilian Journal of Motor Behavior. Conference titles: Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, NATAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUGITA, M. e RIED, B. e FREUDENHEIM, A. M. Processo de aprendizagem da tina do nado sincronizado. Brazilian Journal of Motor Behavior. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2008
APA
Fugita, M., Ried, B., & Freudenheim, A. M. (2008). Processo de aprendizagem da tina do nado sincronizado. Brazilian Journal of Motor Behavior. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Fugita M, Ried B, Freudenheim AM. Processo de aprendizagem da tina do nado sincronizado. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2008 ; 3 37.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Fugita M, Ried B, Freudenheim AM. Processo de aprendizagem da tina do nado sincronizado. Brazilian Journal of Motor Behavior. 2008 ; 3 37.[citado 2024 jul. 04 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Estrutura de prática na aprendizagem de habilidades motoras em pacientes pós-acidente vascular encefálico (AVE) (2008)
Torriani, C.; Torino, V. H.; Rusticci, K. C.; Freudenheim, A. M.
Source: Brazilian Journal of Motor Behavior. Conference titles: Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TORRIANI, C. et al. Estrutura de prática na aprendizagem de habilidades motoras em pacientes pós-acidente vascular encefálico (AVE). Brazilian Journal of Motor Behavior. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 jul. 2024. , 2008
APA
Torriani, C., Torino, V. H., Rusticci, K. C., & Freudenheim, A. M. (2008). Estrutura de prática na aprendizagem de habilidades motoras em pacientes pós-acidente vascular encefálico (AVE). Brazilian Journal of Motor Behavior. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Torriani C, Torino VH, Rusticci KC, Freudenheim AM. Estrutura de prática na aprendizagem de habilidades motoras em pacientes pós-acidente vascular encefálico (AVE). Brazilian Journal of Motor Behavior. 2008 ; 3 56.[citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Torriani C, Torino VH, Rusticci KC, Freudenheim AM. Estrutura de prática na aprendizagem de habilidades motoras em pacientes pós-acidente vascular encefálico (AVE). Brazilian Journal of Motor Behavior. 2008 ; 3 56.[citado 2024 jul. 04 ]
Parte de monografia/livro
Da pesquisa sobre instrução à intervenção profissional (2008)
Freudenheim, A. M.; Iwamizu, Juliana Stefanoni; Santos, Suely
Source: Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), APRENDIZAGEM MOTORA, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREUDENHEIM, A. M. e IWAMIZU, Juliana Stefanoni e SANTOS, Suely. Da pesquisa sobre instrução à intervenção profissional. Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. Tradução . São Paulo: EFP/EEFEUSP, 2008. . . Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Freudenheim, A. M., Iwamizu, J. S., & Santos, S. (2008). Da pesquisa sobre instrução à intervenção profissional. In Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. São Paulo: EFP/EEFEUSP.
NLM
Freudenheim AM, Iwamizu JS, Santos S. Da pesquisa sobre instrução à intervenção profissional. In: Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. São Paulo: EFP/EEFEUSP; 2008. [citado 2024 jul. 04 ]
Vancouver
Freudenheim AM, Iwamizu JS, Santos S. Da pesquisa sobre instrução à intervenção profissional. In: Pesquisa em comportamento motor: a intervenção profissional em persectiva. São Paulo: EFP/EEFEUSP; 2008. [citado 2024 jul. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Consistência e variabilidade do nado crawl em indivíduos habilidosos (2008)
Silva, Caio Graco Simoni da; Freudenheim, A. M. (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Caio Graco Simoni da. Consistência e variabilidade do nado crawl em indivíduos habilidosos. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14062012-160439/. Acesso em: 04 jul. 2024.
APA
Silva, C. G. S. da. (2008). Consistência e variabilidade do nado crawl em indivíduos habilidosos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14062012-160439/
NLM
Silva CGS da. Consistência e variabilidade do nado crawl em indivíduos habilidosos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14062012-160439/
Vancouver
Silva CGS da. Consistência e variabilidade do nado crawl em indivíduos habilidosos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jul. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-14062012-160439/

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Source title

Publisher

Conference titles

Indexado em

Non normalized affiliation