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Tese (Doutorado)
Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora (2021)
Marques, Maria Teresa da Silva Pinto; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK
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ABNT
MARQUES, Maria Teresa da Silva Pinto. Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Marques, M. T. da S. P. (2021). Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/
NLM
Marques MT da SP. Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/
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Marques MT da SP. Estimativa de erro e conhecimento de resultados autocontrolado na aprendizagem motora [Internet]. 2021 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-17052021-194349/
Tese (Doutorado)
Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte (2020)
Santos, Fernando Garbeloto dos; Maia, José Antônio Ribeiro (Orientador); Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO MOTOR
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ABNT
SANTOS, Fernando Garbeloto dos. Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Santos, F. G. dos. (2020). Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/
NLM
Santos FG dos. Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/
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Santos FG dos. Efeitos de programas de intervenção na relação entre o desempenho nas habilidades motoras fundamentais e nas habilidades motoras específicas do esporte [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-21052021-094724/
Dissertação (Mestrado)
Efeito da meta de aprendizagem na aquisição do golpe de Judô o soto gari (2019)
Tagusari, Fernando Ikeda; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, JUDÔ
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ABNT
TAGUSARI, Fernando Ikeda. Efeito da meta de aprendizagem na aquisição do golpe de Judô o soto gari. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-104515/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Tagusari, F. I. (2019). Efeito da meta de aprendizagem na aquisição do golpe de Judô o soto gari (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-104515/
NLM
Tagusari FI. Efeito da meta de aprendizagem na aquisição do golpe de Judô o soto gari [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-104515/
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Tagusari FI. Efeito da meta de aprendizagem na aquisição do golpe de Judô o soto gari [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-104515/
Tese (Doutorado)
Efeitos de diferentes frequências de feedback autocontrolado na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente (2017)
Drews, Ricardo; Tani, Go (Orientador); Clark, Suzete Chiviacowsky (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, MOTIVAÇÃO, INFORMAÇÃO, AUTOCONTROLE
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ABNT
DREWS, Ricardo. Efeitos de diferentes frequências de feedback autocontrolado na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-31082017-105143/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Drews, R. (2017). Efeitos de diferentes frequências de feedback autocontrolado na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-31082017-105143/
NLM
Drews R. Efeitos de diferentes frequências de feedback autocontrolado na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-31082017-105143/
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Drews R. Efeitos de diferentes frequências de feedback autocontrolado na aprendizagem de uma tarefa de timing coincidente [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-31082017-105143/
Tese (Doutorado)
Estudo comparativo dos efeitos biopsicossociais de dois programas de atividade física para idosas em Moçambique (2015)
Daca, Timóteo Salvador Lucas; Tani, Go (Orientador); Prista e Silva, António Manuel Machado (coorient)
Unidade: EEFE
Assuntos: PROMOÇÃO DA SAÚDE, IDOSOS
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ABNT
DACA, Timóteo Salvador Lucas. Estudo comparativo dos efeitos biopsicossociais de dois programas de atividade física para idosas em Moçambique. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-11012016-102134/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Daca, T. S. L. (2015). Estudo comparativo dos efeitos biopsicossociais de dois programas de atividade física para idosas em Moçambique (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-11012016-102134/
NLM
Daca TSL. Estudo comparativo dos efeitos biopsicossociais de dois programas de atividade física para idosas em Moçambique [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-11012016-102134/
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Daca TSL. Estudo comparativo dos efeitos biopsicossociais de dois programas de atividade física para idosas em Moçambique [Internet]. 2015 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-11012016-102134/
Tese (Doutorado)
Efeitos da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora (2013)
Bruzi, Alessandro Teodoro; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
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ABNT
BRUZI, Alessandro Teodoro. Efeitos da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18062013-100406/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Bruzi, A. T. (2013). Efeitos da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18062013-100406/
NLM
Bruzi AT. Efeitos da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18062013-100406/
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Bruzi AT. Efeitos da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18062013-100406/
Tese (Doutorado)
Aprendizagem significativa no ensino de conceitos em aulas de educação física escolar (2011)
Antunes, Fabia Helena Chiorboli; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTUNES, Fabia Helena Chiorboli. Aprendizagem significativa no ensino de conceitos em aulas de educação física escolar. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08082011-101520/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Antunes, F. H. C. (2011). Aprendizagem significativa no ensino de conceitos em aulas de educação física escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08082011-101520/
NLM
Antunes FHC. Aprendizagem significativa no ensino de conceitos em aulas de educação física escolar [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08082011-101520/
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Antunes FHC. Aprendizagem significativa no ensino de conceitos em aulas de educação física escolar [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-08082011-101520/
Tese (Doutorado)
A relação entre coordenação motora e atividade física em crianças dos sete aos 10 anos de idade: um estudo longitudinal (2011)
Souza, Cleverton José Farias de; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, ATIVIDADE FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Cleverton José Farias de. A relação entre coordenação motora e atividade física em crianças dos sete aos 10 anos de idade: um estudo longitudinal. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26012012-085225/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Souza, C. J. F. de. (2011). A relação entre coordenação motora e atividade física em crianças dos sete aos 10 anos de idade: um estudo longitudinal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26012012-085225/
NLM
Souza CJF de. A relação entre coordenação motora e atividade física em crianças dos sete aos 10 anos de idade: um estudo longitudinal [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26012012-085225/
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Souza CJF de. A relação entre coordenação motora e atividade física em crianças dos sete aos 10 anos de idade: um estudo longitudinal [Internet]. 2011 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26012012-085225/
Tese (Doutorado)
Aumento de complexidade na aprendizagem motora: efeitos dos níveis de estabilização e dos canais de desempenho (2010)
Basso, Luciano; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASSO, Luciano. Aumento de complexidade na aprendizagem motora: efeitos dos níveis de estabilização e dos canais de desempenho. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20092010-114021/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Basso, L. (2010). Aumento de complexidade na aprendizagem motora: efeitos dos níveis de estabilização e dos canais de desempenho (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20092010-114021/
NLM
Basso L. Aumento de complexidade na aprendizagem motora: efeitos dos níveis de estabilização e dos canais de desempenho [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20092010-114021/
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Basso L. Aumento de complexidade na aprendizagem motora: efeitos dos níveis de estabilização e dos canais de desempenho [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-20092010-114021/
Tese (Doutorado)
Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada (2010)
Bastos, Flávio Henrique; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flávio Henrique. Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02022011-105134/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Bastos, F. H. (2010). Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02022011-105134/
NLM
Bastos FH. Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02022011-105134/
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Bastos FH. Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-02022011-105134/
Tese (Doutorado)
Aquisição de habilidades motoras na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino (2010)
Silveira, Sérgio Roberto; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVEIRA, Sérgio Roberto. Aquisição de habilidades motoras na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-104821/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Silveira, S. R. (2010). Aquisição de habilidades motoras na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-104821/
NLM
Silveira SR. Aquisição de habilidades motoras na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-104821/
Vancouver
Silveira SR. Aquisição de habilidades motoras na educação física escolar: um estudo das dicas de aprendizagem como conteúdo de ensino [Internet]. 2010 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-16082010-104821/
Dissertação (Mestrado)
Aprendizagem do kuzushi (desequilíbrio) nos golpes de judô o soto gari e tai otoshi (2007)
Gomes, Fábio Rodrigo Ferreira; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, JUDÔ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Fábio Rodrigo Ferreira. Aprendizagem do kuzushi (desequilíbrio) nos golpes de judô o soto gari e tai otoshi. 2007. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05112008-165752/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Gomes, F. R. F. (2007). Aprendizagem do kuzushi (desequilíbrio) nos golpes de judô o soto gari e tai otoshi (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05112008-165752/
NLM
Gomes FRF. Aprendizagem do kuzushi (desequilíbrio) nos golpes de judô o soto gari e tai otoshi [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05112008-165752/
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Gomes FRF. Aprendizagem do kuzushi (desequilíbrio) nos golpes de judô o soto gari e tai otoshi [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-05112008-165752/
Tese (Doutorado)
O ciclo instabilidade-estabilidade-instabilidade no processo adaptativo em aprendizagem motora (2007)
Cattuzzo, Maria Teresa; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATTUZZO, Maria Teresa. O ciclo instabilidade-estabilidade-instabilidade no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-24042008-064211/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Cattuzzo, M. T. (2007). O ciclo instabilidade-estabilidade-instabilidade no processo adaptativo em aprendizagem motora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-24042008-064211/
NLM
Cattuzzo MT. O ciclo instabilidade-estabilidade-instabilidade no processo adaptativo em aprendizagem motora [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-24042008-064211/
Vancouver
Cattuzzo MT. O ciclo instabilidade-estabilidade-instabilidade no processo adaptativo em aprendizagem motora [Internet]. 2007 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-24042008-064211/
Tese (Doutorado)
Efeitos da informação verbal no acoplamento entre a informação visual e oscilação corporal (2006)
Perotti Junior, Alaércio; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, POSTURA, PERCEPÇÃO VISUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEROTTI JUNIOR, Alaércio. Efeitos da informação verbal no acoplamento entre a informação visual e oscilação corporal. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-30102006-092030/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Perotti Junior, A. (2006). Efeitos da informação verbal no acoplamento entre a informação visual e oscilação corporal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-30102006-092030/
NLM
Perotti Junior A. Efeitos da informação verbal no acoplamento entre a informação visual e oscilação corporal [Internet]. 2006 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-30102006-092030/
Vancouver
Perotti Junior A. Efeitos da informação verbal no acoplamento entre a informação visual e oscilação corporal [Internet]. 2006 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-30102006-092030/
Tese (Doutorado)
Aquisição de uma habilidade motora básica: a prática sistemática em foco (2006)
Oliveira, Jorge Alberto de; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jorge Alberto de. Aquisição de uma habilidade motora básica: a prática sistemática em foco. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-06092006-111731/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Oliveira, J. A. de. (2006). Aquisição de uma habilidade motora básica: a prática sistemática em foco (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-06092006-111731/
NLM
Oliveira JA de. Aquisição de uma habilidade motora básica: a prática sistemática em foco [Internet]. 2006 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-06092006-111731/
Vancouver
Oliveira JA de. Aquisição de uma habilidade motora básica: a prática sistemática em foco [Internet]. 2006 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-06092006-111731/
Tese (Doutorado)
Conhecimento de resultados no processo adaptativo em aprendizagem motora (2005)
Meira Jr., Cássio M.; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEIRA JR., Cássio M. Conhecimento de resultados no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-17082006-075844/. Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Meira Jr., C. M. (2005). Conhecimento de resultados no processo adaptativo em aprendizagem motora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-17082006-075844/
NLM
Meira Jr. CM. Conhecimento de resultados no processo adaptativo em aprendizagem motora [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-17082006-075844/
Vancouver
Meira Jr. CM. Conhecimento de resultados no processo adaptativo em aprendizagem motora [Internet]. 2005 ;[citado 2024 out. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-17082006-075844/
Dissertação (Mestrado)
Efeito da estrutura de prática na aquisição de uma habilidade motora (2005)
Paroli, Rejane; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PAROLI, Rejane. Efeito da estrutura de prática na aquisição de uma habilidade motora. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Paroli, R. (2005). Efeito da estrutura de prática na aquisição de uma habilidade motora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Paroli R. Efeito da estrutura de prática na aquisição de uma habilidade motora. 2005 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Paroli R. Efeito da estrutura de prática na aquisição de uma habilidade motora. 2005 ;[citado 2024 out. 04 ]
Tese (Doutorado)
Efeito do nível de estabilização do desempenho e do tipo de perturbação no processo adaptativo em aprendizagem motora (2003)
Ugrinowitsch, Herbert; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM PERCEPTOMOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
UGRINOWITSCH, Herbert. Efeito do nível de estabilização do desempenho e do tipo de perturbação no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Ugrinowitsch, H. (2003). Efeito do nível de estabilização do desempenho e do tipo de perturbação no processo adaptativo em aprendizagem motora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ugrinowitsch H. Efeito do nível de estabilização do desempenho e do tipo de perturbação no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2003 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Ugrinowitsch H. Efeito do nível de estabilização do desempenho e do tipo de perturbação no processo adaptativo em aprendizagem motora. 2003 ;[citado 2024 out. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Frequência relativa de conhecimento de resultados e complexidade da tarefa na aprendizagem de uma habilidade motora (2002)
Oliveira, Dalton Lustosa de; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: APRENDIZAGEM PERCEPTOMOTORA, HABILIDADES MOTORAS
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ABNT
OLIVEIRA, Dalton Lustosa de. Frequência relativa de conhecimento de resultados e complexidade da tarefa na aprendizagem de uma habilidade motora. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Oliveira, D. L. de. (2002). Frequência relativa de conhecimento de resultados e complexidade da tarefa na aprendizagem de uma habilidade motora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira DL de. Frequência relativa de conhecimento de resultados e complexidade da tarefa na aprendizagem de uma habilidade motora. 2002 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Oliveira DL de. Frequência relativa de conhecimento de resultados e complexidade da tarefa na aprendizagem de uma habilidade motora. 2002 ;[citado 2024 out. 04 ]
Tese (Doutorado)
Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras (2001)
Benda, Rodolfo Novellino; Tani, Go (Orientador)
Unidade: EEFE
Assuntos: DESENVOLVIMENTO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENDA, Rodolfo Novellino. Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 04 out. 2024.
APA
Benda, R. N. (2001). Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Benda RN. Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. 2001 ;[citado 2024 out. 04 ]
Vancouver
Benda RN. Variabilidade e processo adaptativo na aquisição de habilidades motoras. 2001 ;[citado 2024 out. 04 ]

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