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Trabalho de evento-resumo
Projeto Elas na Engenharia: construindo caminhos para as áreas de Ciências Exatas e Tecnológicas (2025)
Montanari, Luciana ; Carvalho, Heloísa Oliveira de; Melo, Ana Lara; Francisco, Beatriz Cristina; Nogueira, Beatriz de Paiva; Aguiar, Bruna Siqueira ; Casaroti, Heloísa Gomes; Xavier, Alexsandra Pavani; Centenaro, Isabela Fernanda; Oliveira, Laura Maria Soares de; Rezende, Lucas Henrique Oliveira; Ferreira, Maria; Heitor, Mariana Paro; Pontes, Petra Tartilas; Larocca, Ana Paula Camargo ; Vieira, Eny Maria ; Osmari, Patricia Henning ; Lavoie, Fernando Luiz ; Aranda, Rosane; Oliveira, Vilma Alves de
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da USP. Unidades: EESC, IQSC
Subjects: MULHERES, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA
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ABNT
MONTANARI, Luciana et al. Projeto Elas na Engenharia: construindo caminhos para as áreas de Ciências Exatas e Tecnológicas. 2025, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://congressograduacao.usp.br/. Acesso em: 01 set. 2025.
APA
Montanari, L., Carvalho, H. O. de, Melo, A. L., Francisco, B. C., Nogueira, B. de P., Aguiar, B. S., et al. (2025). Projeto Elas na Engenharia: construindo caminhos para as áreas de Ciências Exatas e Tecnológicas. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação da Universidade de São Paulo. Recuperado de https://congressograduacao.usp.br/
NLM
Montanari L, Carvalho HO de, Melo AL, Francisco BC, Nogueira B de P, Aguiar BS, Casaroti HG, Xavier AP, Centenaro IF, Oliveira LMS de, Rezende LHO, Ferreira M, Heitor MP, Pontes PT, Larocca APC, Vieira EM, Osmari PH, Lavoie FL, Aranda R, Oliveira VA de. Projeto Elas na Engenharia: construindo caminhos para as áreas de Ciências Exatas e Tecnológicas [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/
Vancouver
Montanari L, Carvalho HO de, Melo AL, Francisco BC, Nogueira B de P, Aguiar BS, Casaroti HG, Xavier AP, Centenaro IF, Oliveira LMS de, Rezende LHO, Ferreira M, Heitor MP, Pontes PT, Larocca APC, Vieira EM, Osmari PH, Lavoie FL, Aranda R, Oliveira VA de. Projeto Elas na Engenharia: construindo caminhos para as áreas de Ciências Exatas e Tecnológicas [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://congressograduacao.usp.br/
Artigo de periodico
LGBTQ+ life conditions: a landscape of investigation in mathematics education (2025)
Barros, Denner Dias ; Skovsmose, Ole
Source: Journal of Mathematics Teacher Education. Unidade: ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, IDENTIDADE DE GÊNERO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BARROS, Denner Dias e SKOVSMOSE, Ole. LGBTQ+ life conditions: a landscape of investigation in mathematics education. Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 4, p. 909-923, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10857-024-09633-7. Acesso em: 01 set. 2025.
APA
Barros, D. D., & Skovsmose, O. (2025). LGBTQ+ life conditions: a landscape of investigation in mathematics education. Journal of Mathematics Teacher Education, 28( 4), 909-923. doi:10.1007/s10857-024-09633-7
NLM
Barros DD, Skovsmose O. LGBTQ+ life conditions: a landscape of investigation in mathematics education [Internet]. Journal of Mathematics Teacher Education. 2025 ; 28( 4): 909-923.[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10857-024-09633-7
Vancouver
Barros DD, Skovsmose O. LGBTQ+ life conditions: a landscape of investigation in mathematics education [Internet]. Journal of Mathematics Teacher Education. 2025 ; 28( 4): 909-923.[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10857-024-09633-7
Trabalho de evento
Avaliação retrospectiva da experiência de uma coorte de egressas de um curso de introdução à programação para alunas do ensino médio e concluintes (2025)
Eusebio, Juliana Martins Leoncio; Pimentel, Maria da Graça Campos
Source: Anais. Conference titles: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC. Unidades: ICMC, EESC E ICMC
Subjects: CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, CIÊNCIAS EXATAS, PYTHON, MULHERES NA CIÊNCIA
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ABNT
EUSEBIO, Juliana Martins Leoncio e PIMENTEL, Maria da Graça Campos. Avaliação retrospectiva da experiência de uma coorte de egressas de um curso de introdução à programação para alunas do ensino médio e concluintes. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/wit.2025. Acesso em: 01 set. 2025.
APA
Eusebio, J. M. L., & Pimentel, M. da G. C. (2025). Avaliação retrospectiva da experiência de uma coorte de egressas de um curso de introdução à programação para alunas do ensino médio e concluintes. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wit.2025
NLM
Eusebio JML, Pimentel M da GC. Avaliação retrospectiva da experiência de uma coorte de egressas de um curso de introdução à programação para alunas do ensino médio e concluintes [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wit.2025
Vancouver
Eusebio JML, Pimentel M da GC. Avaliação retrospectiva da experiência de uma coorte de egressas de um curso de introdução à programação para alunas do ensino médio e concluintes [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wit.2025
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
As mulheres são as mais afetadas no contexto de agravamento das crises mundiais: na coluna desta semana, Pedro Dallari aborda, no âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, a questão da igualdade de gênero e dos direitos humanos. [Entrevista a Adriana Cruz] (2025)
Dallari, Pedro Bohomoletz de Abreu
Source: Globalização e Cidadania. Unidade: IRI
Subjects: MULHERES, RELAÇÕES DE GÊNERO, DIREITOS HUMANOS
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ABNT
DALLARI, Pedro Bohomoletz de Abreu. As mulheres são as mais afetadas no contexto de agravamento das crises mundiais: na coluna desta semana, Pedro Dallari aborda, no âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, a questão da igualdade de gênero e dos direitos humanos. [Entrevista a Adriana Cruz]. Globalização e Cidadania. São Paulo, SP: Rádio USP (93,7 MHz). Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/as-mulheres-sao-as-mais-afetadas-no-contexto-de-agravamento-das-crises-mundiais/. Acesso em: 01 set. 2025. , 2025
APA
Dallari, P. B. de A. (2025). As mulheres são as mais afetadas no contexto de agravamento das crises mundiais: na coluna desta semana, Pedro Dallari aborda, no âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, a questão da igualdade de gênero e dos direitos humanos. [Entrevista a Adriana Cruz]. Globalização e Cidadania. São Paulo, SP: Rádio USP (93,7 MHz). Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/as-mulheres-sao-as-mais-afetadas-no-contexto-de-agravamento-das-crises-mundiais/
NLM
Dallari PB de A. As mulheres são as mais afetadas no contexto de agravamento das crises mundiais: na coluna desta semana, Pedro Dallari aborda, no âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, a questão da igualdade de gênero e dos direitos humanos. [Entrevista a Adriana Cruz] [Internet]. Globalização e Cidadania. 2025 ;[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/as-mulheres-sao-as-mais-afetadas-no-contexto-de-agravamento-das-crises-mundiais/
Vancouver
Dallari PB de A. As mulheres são as mais afetadas no contexto de agravamento das crises mundiais: na coluna desta semana, Pedro Dallari aborda, no âmbito da comemoração do Dia Internacional da Mulher, a questão da igualdade de gênero e dos direitos humanos. [Entrevista a Adriana Cruz] [Internet]. Globalização e Cidadania. 2025 ;[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/as-mulheres-sao-as-mais-afetadas-no-contexto-de-agravamento-das-crises-mundiais/
Artigo de periodico
Assessing the alignment of brazilian local government plans with the United Nations’ Sustainable Development Goals (2024)
Carvalho, Sylvestre Aureliano ; Lázaro, Lira Luz Benites ; Young, Andrea F; Coelho, Rooney R. A; Ortega, Fábio J. M; Hecksher, Carolina B. M. C; Cardoso, José R; Ferreira, João Sette Whitaker ; Jacobi, Pedro Roberto ; Philippi Junior, Arlindo; Buckeridge, Marcos
Source: Sustainability. Unidades: IEE, EP, FAU, FE, FSP, RUSP, IEA, ESALQ
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, MUDANÇA CLIMÁTICA
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ABNT
CARVALHO, Sylvestre Aureliano et al. Assessing the alignment of brazilian local government plans with the United Nations’ Sustainable Development Goals. Sustainability, v. 16, n. 23, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/su162310672. Acesso em: 01 set. 2025.
APA
Carvalho, S. A., Lázaro, L. L. B., Young, A. F., Coelho, R. R. A., Ortega, F. J. M., Hecksher, C. B. M. C., et al. (2024). Assessing the alignment of brazilian local government plans with the United Nations’ Sustainable Development Goals. Sustainability, 16( 23). doi:10.3390/su162310672
NLM
Carvalho SA, Lázaro LLB, Young AF, Coelho RRA, Ortega FJM, Hecksher CBMC, Cardoso JR, Ferreira JSW, Jacobi PR, Philippi Junior A, Buckeridge M. Assessing the alignment of brazilian local government plans with the United Nations’ Sustainable Development Goals [Internet]. Sustainability. 2024 ; 16( 23):[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/su162310672
Vancouver
Carvalho SA, Lázaro LLB, Young AF, Coelho RRA, Ortega FJM, Hecksher CBMC, Cardoso JR, Ferreira JSW, Jacobi PR, Philippi Junior A, Buckeridge M. Assessing the alignment of brazilian local government plans with the United Nations’ Sustainable Development Goals [Internet]. Sustainability. 2024 ; 16( 23):[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.3390/su162310672
Artigo de periodico
Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista (2024)
Silva, Matheus dos Santos Barbosa da ; Alves, Linda Rodrigues; Kasseboehmer, Ana Claudia
Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: IQSC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, ETNOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Matheus dos Santos Barbosa da e ALVES, Linda Rodrigues e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, p. e51491, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058. Acesso em: 01 set. 2025.
APA
Silva, M. dos S. B. da, Alves, L. R., & Kasseboehmer, A. C. (2024). Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e51491. doi:10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058
NLM
Silva M dos SB da, Alves LR, Kasseboehmer AC. Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2024 ;e51491.[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058
Vancouver
Silva M dos SB da, Alves LR, Kasseboehmer AC. Expectativas sócio-geográficas dos professores sobre alunos em aulas de Química em escolas do Programa de Ensino Integral Paulista [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências. 2024 ;e51491.[citado 2025 set. 01 ] Available from: https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2024u10311058

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