ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio (2020)
Corrêa, Roger Willians; Barros, Marcelo Alves ; João, Herbert Alexandre; Laburú, Carlos Eduardo
Source: Caminhos da Educação Matemática em Revista. Unidades: IFSC, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FÍSICA (ENSINO), ENSINO MÉDIO, RAIOS CÓSMICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Roger Willians et al. Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio. Caminhos da Educação Matemática em Revista, v. 10, n. 1, p. 128-146, 2020Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Corrêa, R. W., Barros, M. A., João, H. A., & Laburú, C. E. (2020). Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio. Caminhos da Educação Matemática em Revista, 10( 1), 128-146. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf
NLM
Corrêa RW, Barros MA, João HA, Laburú CE. Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio [Internet]. Caminhos da Educação Matemática em Revista. 2020 ; 10( 1): 128-146.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf
Vancouver
Corrêa RW, Barros MA, João HA, Laburú CE. Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio [Internet]. Caminhos da Educação Matemática em Revista. 2020 ; 10( 1): 128-146.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/41199e7e-3213-4477-a6fd-06a4fdf01f8c/3005199.pdf
Trabalho de evento-resumo
Movement and electric analysis of freely swimming pulse type weakly electric fish (2016)
Pinto, Reynaldo Daniel ; Oliveira, A. C. Freires de; Guariento, R. T.; Almeida, Lirio Onofre Baptista de; Stefani, I. H. Z.; Gonçalves, Marcos Roberto
Source: Abstracts. Conference titles: SfN's Annual Meeting. Unidade: IFSC
Subjects: PEIXES ELÉTRICOS, CÂMERA ESCURA, ELETRODO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, Reynaldo Daniel et al. Movement and electric analysis of freely swimming pulse type weakly electric fish. 2016, Anais.. Washington: Society for Neuroscience - SfN, 2016. Disponível em: http://www.abstractsonline.com/pp8/index.html#!/4071. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Pinto, R. D., Oliveira, A. C. F. de, Guariento, R. T., Almeida, L. O. B. de, Stefani, I. H. Z., & Gonçalves, M. R. (2016). Movement and electric analysis of freely swimming pulse type weakly electric fish. In Abstracts. Washington: Society for Neuroscience - SfN. Recuperado de http://www.abstractsonline.com/pp8/index.html#!/4071
NLM
Pinto RD, Oliveira ACF de, Guariento RT, Almeida LOB de, Stefani IHZ, Gonçalves MR. Movement and electric analysis of freely swimming pulse type weakly electric fish [Internet]. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.abstractsonline.com/pp8/index.html#!/4071
Vancouver
Pinto RD, Oliveira ACF de, Guariento RT, Almeida LOB de, Stefani IHZ, Gonçalves MR. Movement and electric analysis of freely swimming pulse type weakly electric fish [Internet]. Abstracts. 2016 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: http://www.abstractsonline.com/pp8/index.html#!/4071
Artigo de periodico
Cosmic rays in the classroom (2013)
Souza, Vitor de ; Barros, Marcelo Alves ; Marques Filho, Edson Cesar; Garbelotti, Cristiano Rodrigo; João, Herbert Alexandre
Source: Physics Education. Unidade: IFSC
Subjects: ASTROFÍSICA, FÍSICA DE PARTÍCULAS, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Vitor de et al. Cosmic rays in the classroom. Physics Education, v. 48, n. 2, p. 238-246, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1088/0031-9120/48/2/238. Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Souza, V. de, Barros, M. A., Marques Filho, E. C., Garbelotti, C. R., & João, H. A. (2013). Cosmic rays in the classroom. Physics Education, 48( 2), 238-246. doi:10.1088/0031-9120/48/2/238
NLM
Souza V de, Barros MA, Marques Filho EC, Garbelotti CR, João HA. Cosmic rays in the classroom [Internet]. Physics Education. 2013 ; 48( 2): 238-246.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1088/0031-9120/48/2/238
Vancouver
Souza V de, Barros MA, Marques Filho EC, Garbelotti CR, João HA. Cosmic rays in the classroom [Internet]. Physics Education. 2013 ; 48( 2): 238-246.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1088/0031-9120/48/2/238
Trabalho de evento-resumo
Proposal for a teaching and learning sequence on cosmic rays for high school curriculum (2012)
Barros, Marcelo Alves ; Marques Filho, Edson Cesar; João, Herbert Alexandre; Garbelotti, Cristiano Rodrigues
Source: Book of Abstracts. Conference titles: World Conference on Physics Education - WCPE. Unidade: IFSC
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), FÍSICA (EDUCAÇÃO), RAIOS CÓSMICOS, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Marcelo Alves et al. Proposal for a teaching and learning sequence on cosmic rays for high school curriculum. 2012, Anais.. Istambul: University of Bahcesehir, 2012. . Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Barros, M. A., Marques Filho, E. C., João, H. A., & Garbelotti, C. R. (2012). Proposal for a teaching and learning sequence on cosmic rays for high school curriculum. In Book of Abstracts. Istambul: University of Bahcesehir.
NLM
Barros MA, Marques Filho EC, João HA, Garbelotti CR. Proposal for a teaching and learning sequence on cosmic rays for high school curriculum. Book of Abstracts. 2012 ;[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Barros MA, Marques Filho EC, João HA, Garbelotti CR. Proposal for a teaching and learning sequence on cosmic rays for high school curriculum. Book of Abstracts. 2012 ;[citado 2024 out. 14 ]
Trabalho de evento-resumo
Difficulties in the implementation of the teaching-learning sequence on topics of nanoscience and nanotechnology in the initial training of physics teachers (2010)
Barros, Marcelo Alves ; Silva, Marcelo de Assumpção Pereira da
Source: Abstracts. Conference titles: Groupe International de Recherche sur l'Enseignement de la Physique - GIREP. Unidade: IFSC
Subjects: FÍSICA (ENSINO), CIÊNCIA, NANOTECNOLOGIA, FÍSICA (ENSINO;PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Marcelo Alves e SILVA, Marcelo de Assumpção Pereira da. Difficulties in the implementation of the teaching-learning sequence on topics of nanoscience and nanotechnology in the initial training of physics teachers. 2010, Anais.. Reims: Université de Reims, 2010. . Acesso em: 14 out. 2024.
APA
Barros, M. A., & Silva, M. de A. P. da. (2010). Difficulties in the implementation of the teaching-learning sequence on topics of nanoscience and nanotechnology in the initial training of physics teachers. In Abstracts. Reims: Université de Reims.
NLM
Barros MA, Silva M de AP da. Difficulties in the implementation of the teaching-learning sequence on topics of nanoscience and nanotechnology in the initial training of physics teachers. Abstracts. 2010 ;[citado 2024 out. 14 ]
Vancouver
Barros MA, Silva M de AP da. Difficulties in the implementation of the teaching-learning sequence on topics of nanoscience and nanotechnology in the initial training of physics teachers. Abstracts. 2010 ;[citado 2024 out. 14 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects