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Dissertação (Mestrado)
O teatro enquanto travessia: vivência a bordo de um barco maior do que o mundo com o Grupo Esparrama (2025)
Conceição, Luciana da; Braga, Elizabeth dos Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TEATRO, INFÂNCIA, ARTE-EDUCAÇÃO
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ABNT
CONCEIÇÃO, Luciana da. O teatro enquanto travessia: vivência a bordo de um barco maior do que o mundo com o Grupo Esparrama. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-22012026-112208/. Acesso em: 22 abr. 2026.
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Conceição, L. da. (2025). O teatro enquanto travessia: vivência a bordo de um barco maior do que o mundo com o Grupo Esparrama (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-22012026-112208/
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Conceição L da. O teatro enquanto travessia: vivência a bordo de um barco maior do que o mundo com o Grupo Esparrama [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-22012026-112208/
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Conceição L da. O teatro enquanto travessia: vivência a bordo de um barco maior do que o mundo com o Grupo Esparrama [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-22012026-112208/
Dissertação (Mestrado)
Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências (2024)
Oliveira, Marcella Campos ; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA, TEATRO
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OLIVEIRA, Marcella Campos. Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Oliveira, M. C. (2024). Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/
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Oliveira MC. Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/
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Oliveira MC. Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/
Dissertação (Mestrado)
A mediação da arte teatral na formação da consciência política: contribuições do enfoque histórico-cultural (2022)
Fontes, Aline Cristine de Moraes; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TEATRO, ARTE, EDUCAÇÃO POLÍTICA
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FONTES, Aline Cristine de Moraes. A mediação da arte teatral na formação da consciência política: contribuições do enfoque histórico-cultural. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17052022-132746/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Fontes, A. C. de M. (2022). A mediação da arte teatral na formação da consciência política: contribuições do enfoque histórico-cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17052022-132746/
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Fontes AC de M. A mediação da arte teatral na formação da consciência política: contribuições do enfoque histórico-cultural [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17052022-132746/
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Fontes AC de M. A mediação da arte teatral na formação da consciência política: contribuições do enfoque histórico-cultural [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17052022-132746/
Tese (Doutorado)
O teatro na perspectiva de uma educação emancipadora (2021)
Audi, Sergio Luis; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, TEATRO, EMANCIPAÇÃO, LIBERDADE
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ABNT
AUDI, Sergio Luis. O teatro na perspectiva de uma educação emancipadora. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-14122021-165222/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Audi, S. L. (2021). O teatro na perspectiva de uma educação emancipadora (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-14122021-165222/
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Audi SL. O teatro na perspectiva de uma educação emancipadora [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-14122021-165222/
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Audi SL. O teatro na perspectiva de uma educação emancipadora [Internet]. 2021 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-14122021-165222/
Tese (Doutorado)
O riso invade a educação: uma (des)proposta para a pedagogia do cômico (2016)
Melo, Elderson Melo de; Santos, Sandoval Nonato Gomes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: RISO, TEATRO, ARTE-EDUCAÇÃO
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MELO, Elderson Melo de. O riso invade a educação: uma (des)proposta para a pedagogia do cômico. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112018-155323/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Melo, E. M. de. (2016). O riso invade a educação: uma (des)proposta para a pedagogia do cômico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112018-155323/
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Melo EM de. O riso invade a educação: uma (des)proposta para a pedagogia do cômico [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112018-155323/
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Melo EM de. O riso invade a educação: uma (des)proposta para a pedagogia do cômico [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112018-155323/
Dissertação (Mestrado)
Teatro como experiência formativa: um diálogo com o pensamento de Hannah Arendt (2016)
Leite, Thiago de Castro; Carvalho, José Sergio Fonseca de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO
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LEITE, Thiago de Castro. Teatro como experiência formativa: um diálogo com o pensamento de Hannah Arendt. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08092016-153359/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Leite, T. de C. (2016). Teatro como experiência formativa: um diálogo com o pensamento de Hannah Arendt (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08092016-153359/
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Leite T de C. Teatro como experiência formativa: um diálogo com o pensamento de Hannah Arendt [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08092016-153359/
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Leite T de C. Teatro como experiência formativa: um diálogo com o pensamento de Hannah Arendt [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08092016-153359/
Dissertação (Mestrado)
Processo artístico e terceira idade: oficinas de teatro como estratégia de emancipação da velhice (2015)
Miguel, Diego Felix; Hutchison, Ângela Maria Machado de Lima (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: IDOSOS (ASPECTOS SOCIAIS), TEATRO, VELHICE, QUALIDADE DE VIDA
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MIGUEL, Diego Felix. Processo artístico e terceira idade: oficinas de teatro como estratégia de emancipação da velhice. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07122015-200834/. Acesso em: 22 abr. 2026.
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Miguel, D. F. (2015). Processo artístico e terceira idade: oficinas de teatro como estratégia de emancipação da velhice (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07122015-200834/
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Miguel DF. Processo artístico e terceira idade: oficinas de teatro como estratégia de emancipação da velhice [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07122015-200834/
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Miguel DF. Processo artístico e terceira idade: oficinas de teatro como estratégia de emancipação da velhice [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-07122015-200834/
Tese (Doutorado)
O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica (2013)
Moreira, Leonardo Maciel; Marandino, Martha (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO EM MUSEUS, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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ABNT
MOREIRA, Leonardo Maciel. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Moreira, L. M. (2013). O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/
NLM
Moreira LM. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/
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Moreira LM. O teatro em museus e centros de ciências: uma leitura na perspectiva da alfabetização científica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112013-114701/
Dissertação (Mestrado)
A organização do trabalho artístico a partir da construção de um campo de ação estratégica: o Teatro de Grupo paulistano e a Lei de Fomento ao Teatro (2013)
Andrada, Ana Carolina Silva; Guimaraes, Nadya Araujo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: TEATRO, SOCIOLOGIA ECONÔMICA, POLÍTICA CULTURAL, INCENTIVO CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADA, Ana Carolina Silva. A organização do trabalho artístico a partir da construção de um campo de ação estratégica: o Teatro de Grupo paulistano e a Lei de Fomento ao Teatro. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18122013-135814/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Andrada, A. C. S. (2013). A organização do trabalho artístico a partir da construção de um campo de ação estratégica: o Teatro de Grupo paulistano e a Lei de Fomento ao Teatro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18122013-135814/
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Andrada ACS. A organização do trabalho artístico a partir da construção de um campo de ação estratégica: o Teatro de Grupo paulistano e a Lei de Fomento ao Teatro [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18122013-135814/
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Andrada ACS. A organização do trabalho artístico a partir da construção de um campo de ação estratégica: o Teatro de Grupo paulistano e a Lei de Fomento ao Teatro [Internet]. 2013 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18122013-135814/
Dissertação (Mestrado)
Luís Alberto de Abreu: a experiência pedagógica e os processos criativos na construção da dramaturgia (2011)
Fahrer, Lucienne Guedes ; Fernandes, Sílvia (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO (HISTÓRIA E CRÍTICA), TEATRO (HISTÓRIA E CRÍTICA), CRIAÇÃO ARTÍSTICA, TEATRO (ESTUDO E ENSINO), DRAMATURGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAHRER, Lucienne Guedes. Luís Alberto de Abreu: a experiência pedagógica e os processos criativos na construção da dramaturgia. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-13032013-112654/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Fahrer, L. G. (2011). Luís Alberto de Abreu: a experiência pedagógica e os processos criativos na construção da dramaturgia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-13032013-112654/
NLM
Fahrer LG. Luís Alberto de Abreu: a experiência pedagógica e os processos criativos na construção da dramaturgia [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-13032013-112654/
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Fahrer LG. Luís Alberto de Abreu: a experiência pedagógica e os processos criativos na construção da dramaturgia [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-13032013-112654/
Dissertação (Mestrado)
Teatro: materialização da narrativa matemática (2011)
Poligicchio, Andréa Gonçalves; Bonomi, Maria Cristina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ABSTRAÇÃO, IMAGINAÇÃO, TEATRO, NARRATIVA, LINGUAGEM TEATRAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POLIGICCHIO, Andréa Gonçalves. Teatro: materialização da narrativa matemática. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-152833/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Poligicchio, A. G. (2011). Teatro: materialização da narrativa matemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-152833/
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Poligicchio AG. Teatro: materialização da narrativa matemática [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-152833/
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Poligicchio AG. Teatro: materialização da narrativa matemática [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-23042012-152833/
Dissertação (Mestrado)
Aspectos acústicos da fala na representação teatral das emoções (2011)
Vassoler, Aline Mara de Oliveira; Pietroforte, Antonio Vicente Seraphim (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SEMIÓTICA, EMOÇÕES, FONÉTICA, TEATRO, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VASSOLER, Aline Mara de Oliveira. Aspectos acústicos da fala na representação teatral das emoções. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102011-105152/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Vassoler, A. M. de O. (2011). Aspectos acústicos da fala na representação teatral das emoções (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102011-105152/
NLM
Vassoler AM de O. Aspectos acústicos da fala na representação teatral das emoções [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102011-105152/
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Vassoler AM de O. Aspectos acústicos da fala na representação teatral das emoções [Internet]. 2011 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-03102011-105152/
Tese (Doutorado)
O lugar da ficção = Le lieu de la fiction (2010)
Kinas, Fernando César; Naugrette, Catherine (Orientador); Fernandes, Sílvia (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEORIA TEATRAL, ESTÉTICA DO TEATRO, TEATRO, FICÇÃO (GÊNERO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KINAS, Fernando César. O lugar da ficção = Le lieu de la fiction. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-31082015-150526/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Kinas, F. C. (2010). O lugar da ficção = Le lieu de la fiction (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-31082015-150526/
NLM
Kinas FC. O lugar da ficção = Le lieu de la fiction [Internet]. 2010 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-31082015-150526/
Vancouver
Kinas FC. O lugar da ficção = Le lieu de la fiction [Internet]. 2010 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-31082015-150526/
Tese (Doutorado)
Militância e linguagem na rota da educação : experiência de três grupos teatrais: TUOV, Ventoforte (SP) e GUTAC (MS) (2010)
Oliveira, Maria Cristina Moreira de; Costa, Felisberto Sabino da (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO (HISTÓRIA E CRÍTICA), TEATRO E EDUCAÇÃO, GRUPOS TEATRAIS, LINGUAGEM TEATRAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Maria Cristina Moreira de. Militância e linguagem na rota da educação : experiência de três grupos teatrais. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-04112010-145325/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Oliveira, M. C. M. de. (2010). Militância e linguagem na rota da educação : experiência de três grupos teatrais: TUOV, Ventoforte (SP) e GUTAC (MS) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-04112010-145325/
NLM
Oliveira MCM de. Militância e linguagem na rota da educação : experiência de três grupos teatrais: TUOV, Ventoforte (SP) e GUTAC (MS) [Internet]. 2010 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-04112010-145325/
Vancouver
Oliveira MCM de. Militância e linguagem na rota da educação : experiência de três grupos teatrais: TUOV, Ventoforte (SP) e GUTAC (MS) [Internet]. 2010 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-04112010-145325/

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