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Tese (Doutorado)
Follow-Up da intervenção DIR/Floortime em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (2025)
Pacheco, Paula Mello; Avejonas, Daniela Regina Molini (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO, ESCOLAS, FONOAUDIOLOGIA, TRANSTORNO AUTÍSTICO
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ABNT
PACHECO, Paula Mello. Follow-Up da intervenção DIR/Floortime em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09102025-123615/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Pacheco, P. M. (2025). Follow-Up da intervenção DIR/Floortime em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09102025-123615/
NLM
Pacheco PM. Follow-Up da intervenção DIR/Floortime em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09102025-123615/
Vancouver
Pacheco PM. Follow-Up da intervenção DIR/Floortime em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09102025-123615/
Dissertação (Mestrado)
Validação de conteúdo do Programa de Intervenção do Ciclos Adaptado (PROCICLOS-A) para crianças com Transtorno dos Sons da Fala (2025)
Ayub, Carolina Kuntz; Wertzner, Haydée Fiszbein (Orientador)
Unidade: FM
Assunto: FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
AYUB, Carolina Kuntz. Validação de conteúdo do Programa de Intervenção do Ciclos Adaptado (PROCICLOS-A) para crianças com Transtorno dos Sons da Fala. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30092025-151645/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Ayub, C. K. (2025). Validação de conteúdo do Programa de Intervenção do Ciclos Adaptado (PROCICLOS-A) para crianças com Transtorno dos Sons da Fala (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30092025-151645/
NLM
Ayub CK. Validação de conteúdo do Programa de Intervenção do Ciclos Adaptado (PROCICLOS-A) para crianças com Transtorno dos Sons da Fala [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30092025-151645/
Vancouver
Ayub CK. Validação de conteúdo do Programa de Intervenção do Ciclos Adaptado (PROCICLOS-A) para crianças com Transtorno dos Sons da Fala [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30092025-151645/
Tese (Doutorado)
Programa de intervenção fonológica com uso de gamificação para crianças com transtornos dos sons da fala (2024)
Barbosa, Daniela Aparecida; Wertzner, Haydée Fiszbein (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: DISTÚRBIOS DA FALA, ESTRATÉGIAS TERAPÊUTICAS, FONOAUDIOLOGIA, FONOTERAPIA, LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO
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ABNT
BARBOSA, Daniela Aparecida. Programa de intervenção fonológica com uso de gamificação para crianças com transtornos dos sons da fala. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30012025-132610/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Barbosa, D. A. (2024). Programa de intervenção fonológica com uso de gamificação para crianças com transtornos dos sons da fala (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30012025-132610/
NLM
Barbosa DA. Programa de intervenção fonológica com uso de gamificação para crianças com transtornos dos sons da fala [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30012025-132610/
Vancouver
Barbosa DA. Programa de intervenção fonológica com uso de gamificação para crianças com transtornos dos sons da fala [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-30012025-132610/
Dissertação (Mestrado)
Intervenção precoce fonoaudiológica em crianças com transtorno do espectro autista (2024)
Ferreira, Heloisa Adhmann ; Avejonas, Daniela Regina Molini (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: COMUNICAÇÃO SOCIAL, FONOAUDIOLOGIA, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Heloisa Adhmann. Intervenção precoce fonoaudiológica em crianças com transtorno do espectro autista. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12032025-105138/. Acesso em: 13 fev. 2026.
APA
Ferreira, H. A. (2024). Intervenção precoce fonoaudiológica em crianças com transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12032025-105138/
NLM
Ferreira HA. Intervenção precoce fonoaudiológica em crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12032025-105138/
Vancouver
Ferreira HA. Intervenção precoce fonoaudiológica em crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12032025-105138/

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