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Dissertação (Mestrado)
Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas (2023)
Fernandes, Mariana Coronato; Nóbrega, Maria do Perpétuo Socorro de Sousa (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), MULHERES, SAÚDE, NECESSIDADES E DEMANDA DE SERVIÇOS DE SAÚDE, METODOLOGIA DA PESQUISA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
FERNANDES, Mariana Coronato. Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Fernandes, M. C. (2023). Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/
NLM
Fernandes MC. Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/
Vancouver
Fernandes MC. Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/
Artigo de periodico
Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo (2019)
La Banca, Rebecca Ortiz ; Ribeiro, Circéa Amalia; Freitas, Marina Santos; Freitas, Maria Aparecida de Oliveira; Nascimento, Lucila Castanheira ; Monteiro, Odete de Oliveira; Borba, Regina Issuzu Hirooka
Source: Revista Eletrônica de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: JOGOS, BRINQUEDOS, CRIANÇAS, DIABETES MELLITUS, INSULINA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
LA BANCA, Rebecca Ortiz et al. Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 21, p. e52591, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5216/ree.v21.52591. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
La Banca, R. O., Ribeiro, C. A., Freitas, M. S., Freitas, M. A. de O., Nascimento, L. C., Monteiro, O. de O., & Borba, R. I. H. (2019). Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo. Revista Eletrônica de Enfermagem, 21, e52591. doi:10.5216/ree.v21.52591
NLM
La Banca RO, Ribeiro CA, Freitas MS, Freitas MA de O, Nascimento LC, Monteiro O de O, Borba RIH. Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2019 ; 21 e52591.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v21.52591
Vancouver
La Banca RO, Ribeiro CA, Freitas MS, Freitas MA de O, Nascimento LC, Monteiro O de O, Borba RIH. Brinquedo terapêutico no ensino da insulinoterapia a crianças com diabetes: estudo de caso qualitativo [Internet]. Revista Eletrônica de Enfermagem. 2019 ; 21 e52591.[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5216/ree.v21.52591
Dissertação (Mestrado)
O brincar de faz de conta de crianças com câncer que se submetem ao processo de quimioterapia (2017)
Campos, Stéfanny Maria Santana de; Pfeifer, Luzia Iara (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: NEOPLASIAS, QUIMIOTERAPIA, JOGOS, BRINQUEDOS
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ABNT
CAMPOS, Stéfanny Maria Santana de. O brincar de faz de conta de crianças com câncer que se submetem ao processo de quimioterapia . 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-203630/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Campos, S. M. S. de. (2017). O brincar de faz de conta de crianças com câncer que se submetem ao processo de quimioterapia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-203630/
NLM
Campos SMS de. O brincar de faz de conta de crianças com câncer que se submetem ao processo de quimioterapia [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-203630/
Vancouver
Campos SMS de. O brincar de faz de conta de crianças com câncer que se submetem ao processo de quimioterapia [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-26092017-203630/
Dissertação (Mestrado)
Jogo de tabuleiro: cenário inovador na formação de professores de enfermagem (2015)
Laprano, Manoela Gomes Grossi; Prado, Cláudia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO (ENFERMAGEM), JOGOS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM
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ABNT
LAPRANO, Manoela Gomes Grossi. Jogo de tabuleiro: cenário inovador na formação de professores de enfermagem. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25062015-151336/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Laprano, M. G. G. (2015). Jogo de tabuleiro: cenário inovador na formação de professores de enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25062015-151336/
NLM
Laprano MGG. Jogo de tabuleiro: cenário inovador na formação de professores de enfermagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25062015-151336/
Vancouver
Laprano MGG. Jogo de tabuleiro: cenário inovador na formação de professores de enfermagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-25062015-151336/
Dissertação (Mestrado)
Análise do brincar de faz de conta de crianças pré-escolares com câncer (2014)
Garcia-Schinzari, Nathalia Rodrigues; Pfeifer, Luzia Iara (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: NEOPLASIAS, CRIANÇAS, JOGOS, BRINQUEDOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GARCIA-SCHINZARI, Nathalia Rodrigues. Análise do brincar de faz de conta de crianças pré-escolares com câncer. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012015-152532/. Acesso em: 24 abr. 2026.
APA
Garcia-Schinzari, N. R. (2014). Análise do brincar de faz de conta de crianças pré-escolares com câncer (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012015-152532/
NLM
Garcia-Schinzari NR. Análise do brincar de faz de conta de crianças pré-escolares com câncer [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012015-152532/
Vancouver
Garcia-Schinzari NR. Análise do brincar de faz de conta de crianças pré-escolares com câncer [Internet]. 2014 ;[citado 2026 abr. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012015-152532/

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