Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas (2023)
- Authors:
- Autor USP: FERNANDES, MARIANA CORONATO - EE
- Unidade: EE
- Sigla do Departamento: ENP
- DOI: 10.11606/D.7.2023.tde-25032025-145615
- Subjects: ENFERMAGEM; GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS); MULHERES; SAÚDE; NECESSIDADES E DEMANDA DE SERVIÇOS DE SAÚDE; METODOLOGIA DA PESQUISA; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
- Keywords: Gender and Health; Gender-Specific Needs; Nursing; Nursing Methodology Research; Play and Playthings; Psychotropic Drugs; Substâncias Psicoativas; Technology; Women
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A condição de ser mulher e consumidora de substâncias psicoativas ampliam consideravelmente sua vulnerabilidade, revitimização pelos serviços de saúde e pela própria sociedade. O cuidado ofertado a essas mulheres não atende suas reais necessidades e implica no reconhecimento das especificidades de gênero, e exige a (re)formulação de políticas públicas e intervenções que proporcionem um cuidado de fato integral, acolhedor e efetivo. Objetivo: Construir e validar o conteúdo de uma Tecnologia Cuidativo-Educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas. Método: Pesquisa do tipo metodológica, conduzida por meio de Revisão de Escopo (etapa 1), Temas geradores e dinâmica da Tecnologia Cuidativo-Educacional-TEC (etapa 2) e Validação de Conteúdo (etapa 3), e ancorada na categoria analítica de Gênero de Joan Scott (1990). A etapa 1 foi conduzida com base na questão: Quais são as características de mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas existentes na literatura mundial? Nas bases Ageline, Embase, Lilacs, BDENF, Web of Science, Scielo, Psycinfo, CINAHL, Science Direct, Cochrane Library, BMC Nursing, Scopus, PUBMED, Cuiden e Pepsic, com os descritores Women, Drug e Treatment. Os critérios de inclusão dos estudos foram: mulheres adultas em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas, nos idiomas português, inglês, espanhol e artigos publicados nos últimos 20 anos, com período de busca em março de 2021,e atualização em 2022. Na etapa 2 foram criados os conteúdos gerais da TEC em forma de Cartas reflexivas e Educativas e um Caderno de Instruções para expor as justificativas e comentários sobre cada frase das cartas. A Validação de Conteúdo (etapa 3) foi conduzida de dezembro de 2022 a março de 2023 por 10 especialistas. Aplicou-se um instrumento com escala do tipo Likert quanto aos aspectos: reflexão, relevância, compreensão e adequação. Adotou-se o índice de 80% de concordância. Trabalho aprovado pelo Comitê de Ética da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo. Resultados: De 11.468 artigos eleitos, 816 foram lidos na íntegra e 196 incluídos na RE. Mostraram que as mulheres em tratamento devido ao uso de substâncias psicoativas frequentemente apresentam baixa escolaridade, baixa renda, desemprego, trabalho sexual, situação de rua, altas taxas de crimes, comportamentos sexuais de risco, infecções sexualmente transmissíveis, questões biomédicas (déficit cognitivo, desnutrição e degradação física), relatos de abuso (sexual, físico ou emocional na idade adulta e na infância), transtornos psiquiátricos (depressão, ansiedade, transtorno de estresse póstraumático), sentimento de culpa e vergonha, comportamento violento, relatos de aborto e uso de substâncias psicoativas na gravidez, mães solo e separação dos filhos. Das 47 cartas e o Caderno de Instruções atingiram o mínimo de concordância (80%) no processo de Validação de Conteúdo. Conclusão: As mulheres usuárias desubstâncias psicoativas em tratamento apresentam especificidades tanto em relação aos homens como em relação às mulheres não usuárias. O conteúdo foi validado e os temas foram considerados relevantes e pertinentes, com potencial para ajudar os profissionais a intervir frente às necessidades do público-alvo
- Imprenta:
- Data da defesa: 16.11.2023
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- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
FERNANDES, Mariana Coronato. Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Fernandes, M. C. (2023). Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/ -
NLM
Fernandes MC. Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/ -
Vancouver
Fernandes MC. Construção e validação de conteúdo de uma tecnologia cuidativo-educacional para mulheres em tratamento devido ao consumo de substâncias psicoativas [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-25032025-145615/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.7.2023.tde-25032025-145615 (Fonte: oaDOI API)
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