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Dissertação (Mestrado)
Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância (2025)
Bispo, Letícia Rodrigues Alves; Mandrá, Patrícia Pupin (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL, TECNOLOGIA
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ABNT
BISPO, Letícia Rodrigues Alves. Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Bispo, L. R. A. (2025). Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/
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Bispo LRA. Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/
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Bispo LRA. Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento lexical inicial de crianças falantes do português brasileiro (2024)
Providello, Carolina Felix; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, VOCABULÁRIO
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PROVIDELLO, Carolina Felix. Desenvolvimento lexical inicial de crianças falantes do português brasileiro. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16102024-105427/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Providello, C. F. (2024). Desenvolvimento lexical inicial de crianças falantes do português brasileiro (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16102024-105427/
NLM
Providello CF. Desenvolvimento lexical inicial de crianças falantes do português brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16102024-105427/
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Providello CF. Desenvolvimento lexical inicial de crianças falantes do português brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-16102024-105427/
Dissertação (Mestrado)
Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva (2022)
Morais, Caroline Favaretto Martins de; Reis, Ana Cláudia Mirândola Barbosa (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: AUDIÇÃO, CRIANÇAS, PERDA AUDITIVA, LINGUAGEM INFANTIL
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MORAIS, Caroline Favaretto Martins de. Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Morais, C. F. M. de. (2022). Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/
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Morais CFM de. Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/
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Morais CFM de. Habilidades auditivas e desempenho em tarefas de processamento fonológico de crianças com deficiência auditiva [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-06052022-154313/
Artigo de periodico
Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem (2022)
Leite, Jéssica Moreno; Alpes, Matheus Francoy; Mandrá, Patrícia Pupin
Unidade: FMRP
Subjects: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, FONOAUDIOLOGIA, APRENDIZAGEM, VOCABULÁRIO
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ABNT
LEITE, Jéssica Moreno e ALPES, Matheus Francoy e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem. v. 34, n. 2, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Leite, J. M., Alpes, M. F., & Mandrá, P. P. (2022). Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem, 34( 2), 1-8. doi:10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724
NLM
Leite JM, Alpes MF, Mandrá PP. Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem [Internet]. 2022 ; 34( 2): 1-8.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724
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Leite JM, Alpes MF, Mandrá PP. Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem [Internet]. 2022 ; 34( 2): 1-8.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724
Dissertação (Mestrado)
Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo (2020)
Grillo, Mariana Pelossi; Fernandes, Fernanda Dreux Miranda (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, ECOLALIA, COMUNICAÇÃO, FONOAUDIOLOGIA, CRIANÇAS
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GRILLO, Mariana Pelossi. Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Grillo, M. P. (2020). Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/
NLM
Grillo MP. Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/
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Grillo MP. Caracterização das emissões ecolálicas em crianças com distúrbio do espectro do autismo [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09072020-115827/
Tese (Doutorado)
Caracterização do neurodesenvolvimento de lactentes expostos ao vírus ZIKA na vida intrauterina por meio do General Movement Assessment e da Escala Bayley III de Desenvolvimento Infantil (2020)
Aizawa, Carolina Yuri Panvequio; Vilibor, Renata Hydee Hasue (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ZIKA VÍRUS, ARBOVÍRUS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, REABILITAÇÃO, ATIVIDADE MOTORA
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AIZAWA, Carolina Yuri Panvequio. Caracterização do neurodesenvolvimento de lactentes expostos ao vírus ZIKA na vida intrauterina por meio do General Movement Assessment e da Escala Bayley III de Desenvolvimento Infantil. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-17092021-091438/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Aizawa, C. Y. P. (2020). Caracterização do neurodesenvolvimento de lactentes expostos ao vírus ZIKA na vida intrauterina por meio do General Movement Assessment e da Escala Bayley III de Desenvolvimento Infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-17092021-091438/
NLM
Aizawa CYP. Caracterização do neurodesenvolvimento de lactentes expostos ao vírus ZIKA na vida intrauterina por meio do General Movement Assessment e da Escala Bayley III de Desenvolvimento Infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-17092021-091438/
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Aizawa CYP. Caracterização do neurodesenvolvimento de lactentes expostos ao vírus ZIKA na vida intrauterina por meio do General Movement Assessment e da Escala Bayley III de Desenvolvimento Infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-17092021-091438/
Artigo de periodico
Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso (2018)
Alpes, Matheus Francoy; Valério, Natália Gomes; Santos, Carla Manfredi dos; Mandrá, Patrícia Pupin
Source: Archives of Health Sciences - AHS. Unidade: FMRP
Subjects: TRANSTORNOS DA VISÃO, RETINA, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL, NEUROLOGIA
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ALPES, Matheus Francoy et al. Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso. Archives of Health Sciences - AHS, v. 25, n. 3, p. 10-14, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Alpes, M. F., Valério, N. G., Santos, C. M. dos, & Mandrá, P. P. (2018). Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso. Archives of Health Sciences - AHS, 25( 3), 10-14. doi:10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043
NLM
Alpes MF, Valério NG, Santos CM dos, Mandrá PP. Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso [Internet]. Archives of Health Sciences - AHS. 2018 ; 25( 3): 10-14.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043
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Alpes MF, Valério NG, Santos CM dos, Mandrá PP. Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso [Internet]. Archives of Health Sciences - AHS. 2018 ; 25( 3): 10-14.[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://doi.org/10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043
Tese (Doutorado)
Linguagem em crianças com histórico de prematuridade e crianças com alteração específica de linguagem (2015)
Monteiro-Luperi, Telma Iacovino; Lopes, Debora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: LINGUAGEM, LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, DISFONIA, BEBÊ PREMATURO, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
MONTEIRO-LUPERI, Telma Iacovino. Linguagem em crianças com histórico de prematuridade e crianças com alteração específica de linguagem. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-105405/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Monteiro-Luperi, T. I. (2015). Linguagem em crianças com histórico de prematuridade e crianças com alteração específica de linguagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-105405/
NLM
Monteiro-Luperi TI. Linguagem em crianças com histórico de prematuridade e crianças com alteração específica de linguagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-105405/
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Monteiro-Luperi TI. Linguagem em crianças com histórico de prematuridade e crianças com alteração específica de linguagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-24082015-105405/
Dissertação (Mestrado)
Tradução, adaptação e aplicabilidade do Dyslexia Early Screening Test (DEST-2) em pré-escolares brasileiros (2015)
Matta, Tatiana Ribeiro Gomes da; Lopes, Debora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, DISLEXIA, PRÉ-ESCOLAR, PROMOÇÃO DA SAÚDE, BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTA, Tatiana Ribeiro Gomes da. Tradução, adaptação e aplicabilidade do Dyslexia Early Screening Test (DEST-2) em pré-escolares brasileiros. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12052015-084528/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Matta, T. R. G. da. (2015). Tradução, adaptação e aplicabilidade do Dyslexia Early Screening Test (DEST-2) em pré-escolares brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12052015-084528/
NLM
Matta TRG da. Tradução, adaptação e aplicabilidade do Dyslexia Early Screening Test (DEST-2) em pré-escolares brasileiros [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12052015-084528/
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Matta TRG da. Tradução, adaptação e aplicabilidade do Dyslexia Early Screening Test (DEST-2) em pré-escolares brasileiros [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12052015-084528/
Tese (Doutorado)
Memória verbal e visuoespacial de crianças com alteração primária de fala e linguagem (2015)
Assenço, Ana Manhani Cáceres; Lopes, Debora Maria Befi (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: MEMÓRIA, MEMÓRIA DE CURTO PRAZO, LINGUAGEM, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, FONOAUDIOLOGIA, DISTÚRBIOS DA FALA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSENÇO, Ana Manhani Cáceres. Memória verbal e visuoespacial de crianças com alteração primária de fala e linguagem. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-12082015-154446/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Assenço, A. M. C. (2015). Memória verbal e visuoespacial de crianças com alteração primária de fala e linguagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-12082015-154446/
NLM
Assenço AMC. Memória verbal e visuoespacial de crianças com alteração primária de fala e linguagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-12082015-154446/
Vancouver
Assenço AMC. Memória verbal e visuoespacial de crianças com alteração primária de fala e linguagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-12082015-154446/
Dissertação (Mestrado)
Associação entre o perfil audiológico e alterações de linguagem em crianças atendidas no Setor de Fonoaudiologia do Centro de Saúde Escola Samuel Barnsley Pessoa (2013)
Pereira, Marilia Barbieri; Samelli, Alessandra Giannella (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM (EPIDEMIOLOGIA), ESTUDOS RETROSPECTIVOS, AUDIÇÃO (DIAGNÓSTICO)
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ABNT
PEREIRA, Marilia Barbieri. Associação entre o perfil audiológico e alterações de linguagem em crianças atendidas no Setor de Fonoaudiologia do Centro de Saúde Escola Samuel Barnsley Pessoa. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-22012014-121927/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Pereira, M. B. (2013). Associação entre o perfil audiológico e alterações de linguagem em crianças atendidas no Setor de Fonoaudiologia do Centro de Saúde Escola Samuel Barnsley Pessoa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-22012014-121927/
NLM
Pereira MB. Associação entre o perfil audiológico e alterações de linguagem em crianças atendidas no Setor de Fonoaudiologia do Centro de Saúde Escola Samuel Barnsley Pessoa [Internet]. 2013 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-22012014-121927/
Vancouver
Pereira MB. Associação entre o perfil audiológico e alterações de linguagem em crianças atendidas no Setor de Fonoaudiologia do Centro de Saúde Escola Samuel Barnsley Pessoa [Internet]. 2013 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-22012014-121927/
Tese (Doutorado)
Designação sintática estrutural em crianças com distúrbio específico de linguagem, autismo e síndrome de Down (2012)
Fortunato-Tavares, Talita Maria; Andrade, Claudia Regina Furquim de (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: LINGUAGEM INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, AUTISMO, SÍNDROME DE DOWN
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FORTUNATO-TAVARES, Talita Maria. Designação sintática estrutural em crianças com distúrbio específico de linguagem, autismo e síndrome de Down. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-25052012-171614/. Acesso em: 03 maio 2026.
APA
Fortunato-Tavares, T. M. (2012). Designação sintática estrutural em crianças com distúrbio específico de linguagem, autismo e síndrome de Down (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-25052012-171614/
NLM
Fortunato-Tavares TM. Designação sintática estrutural em crianças com distúrbio específico de linguagem, autismo e síndrome de Down [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-25052012-171614/
Vancouver
Fortunato-Tavares TM. Designação sintática estrutural em crianças com distúrbio específico de linguagem, autismo e síndrome de Down [Internet]. 2012 ;[citado 2026 maio 03 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-25052012-171614/

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