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  • Dissertação (Mestrado)

    Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância (2025)

    Bispo, Letícia Rodrigues Alves; Mandrá, Patrícia Pupin (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL, TECNOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BISPO, Letícia Rodrigues Alves. Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Bispo, L. R. A. (2025). Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/

    • NLM

      Bispo LRA. Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/

    • Vancouver

      Bispo LRA. Percepção de responsáveis sobre o uso de telas e habilidades comunicativas na primeira infância [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17152/tde-24062025-090944/

  • Dissertação (Mestrado)

    FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala (2025)

    Tinós, Luís Filipe Grael; Dutka, Jeniffer de Cassia Rillo (Orientador)

    Unidade: HRAC

    Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, ANORMALIDADES CRANIOFACIAIS, FISSURA LÁBIOPALATINA, TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TINÓS, Luís Filipe Grael. FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Tinós, L. F. G. (2025). FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/

    • NLM

      Tinós LFG. FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/

    • Vancouver

      Tinós LFG. FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/

  • Artigo de periodico

    Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) (2023)

    Silva, Juliana Oliveira ; Alpes, Matheus Francoy ; Mandrá, Patrícia Pupin

    Source: Distúrbios da Comunicação. Unidades: IEE, FMRP

    Subjects: UNIVERSIDADE, FONOAUDIOLOGIA, PRÁTICA PROFISSIONAL, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Juliana Oliveira e ALPES, Matheus Francoy e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model). Distúrbios da Comunicação, v. 35, n. 1, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silva, J. O., Alpes, M. F., & Mandrá, P. P. (2023). Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model). Distúrbios da Comunicação, 35( 1), 1-9. doi:10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702

    • NLM

      Silva JO, Alpes MF, Mandrá PP. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): 1-9.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702

    • Vancouver

      Silva JO, Alpes MF, Mandrá PP. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): 1-9.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702

  • Tese (Doutorado)

    A jornada do paciente com apneia obstrutiva do sono: contribuições para a prática clínica e abordagem centrada na pessoa (2022)

    Luccas, Gabriele Ramos de ; Berretin-Felix, Giédre (Orientador)

    Unidade: FOB

    Subjects: APNEIA DO SONO TIPO OBSTRUTIVA, TERAPIA CENTRADA NO CLIENTE, QUESTIONÁRIOS, PESQUISA QUALITATIVA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LUCCAS, Gabriele Ramos de. A jornada do paciente com apneia obstrutiva do sono: contribuições para a prática clínica e abordagem centrada na pessoa. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25012023-183421/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Luccas, G. R. de. (2022). A jornada do paciente com apneia obstrutiva do sono: contribuições para a prática clínica e abordagem centrada na pessoa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25012023-183421/

    • NLM

      Luccas GR de. A jornada do paciente com apneia obstrutiva do sono: contribuições para a prática clínica e abordagem centrada na pessoa [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25012023-183421/

    • Vancouver

      Luccas GR de. A jornada do paciente com apneia obstrutiva do sono: contribuições para a prática clínica e abordagem centrada na pessoa [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-25012023-183421/

  • Dissertação (Mestrado)

    Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças (2019)

    Silva, Joyce Pinheiro da; Wertzner, Haydée Fiszbein (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO, DISTÚRBIOS DA FALA, QUALIDADE DA VOZ, LINGUAGEM INFANTIL, CRIANÇAS, FONOAUDIOLOGIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Joyce Pinheiro da. Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silva, J. P. da. (2019). Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/

    • NLM

      Silva JP da. Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/

    • Vancouver

      Silva JP da. Medidas aerodinâmicas, quociente de abertura e taxa articulatória nas fricativas vozeadas em crianças [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-09012020-115031/

  • Artigo de periodico

    Child's language development surveillance: knowledge and practices among primary health care professionals (2016)

    Pizolato, Raquel Aparecida; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Bastos, Roosevelt da Silva; Fernandes, Adriano Yacubian; Lefèvre, Fernando ; Maximino, Luciana Paula

    Source: Revista CEFAC. Unidades: FOB, FSP, EERP

    Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SAÚDE DA CRIANÇA, FONOAUDIOLOGIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PIZOLATO, Raquel Aparecida et al. Child's language development surveillance: knowledge and practices among primary health care professionals. Revista CEFAC, v. 18, n. 5, p. 1109-1119, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216201618520615. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Pizolato, R. A., Fonseca, L. M. M., Bastos, R. da S., Fernandes, A. Y., Lefèvre, F., & Maximino, L. P. (2016). Child's language development surveillance: knowledge and practices among primary health care professionals. Revista CEFAC, 18( 5), 1109-1119. doi:10.1590/1982-0216201618520615

    • NLM

      Pizolato RA, Fonseca LMM, Bastos R da S, Fernandes AY, Lefèvre F, Maximino LP. Child's language development surveillance: knowledge and practices among primary health care professionals [Internet]. Revista CEFAC. 2016 ; 18( 5): 1109-1119.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201618520615

    • Vancouver

      Pizolato RA, Fonseca LMM, Bastos R da S, Fernandes AY, Lefèvre F, Maximino LP. Child's language development surveillance: knowledge and practices among primary health care professionals [Internet]. Revista CEFAC. 2016 ; 18( 5): 1109-1119.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201618520615

  • Tese (Doutorado)

    Protocolo de terapia miofuncional orofacial para crianças com mordida aberta anterior (2015)

    Medeiros, Ana Paula Magalhães; Felício, Cláudia Maria de (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: FONOAUDIOLOGIA, MORDIDA ABERTA, TERAPIA POR EXERCÍCIO, PROTOCOLOS CLÍNICOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MEDEIROS, Ana Paula Magalhães. Protocolo de terapia miofuncional orofacial para crianças com mordida aberta anterior. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17151/tde-01022016-111341/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Medeiros, A. P. M. (2015). Protocolo de terapia miofuncional orofacial para crianças com mordida aberta anterior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17151/tde-01022016-111341/

    • NLM

      Medeiros APM. Protocolo de terapia miofuncional orofacial para crianças com mordida aberta anterior [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17151/tde-01022016-111341/

    • Vancouver

      Medeiros APM. Protocolo de terapia miofuncional orofacial para crianças com mordida aberta anterior [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17151/tde-01022016-111341/

  • Dissertação (Mestrado)

    Desempenho de indivíduos adultos em tarefas de compreensão textual escrita com interferências (2013)

    Silagi, Marcela Lima; Radanovic, Marcia (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM, LEITURA, COMPREENSÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILAGI, Marcela Lima. Desempenho de indivíduos adultos em tarefas de compreensão textual escrita com interferências. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5138/tde-12062013-114621/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silagi, M. L. (2013). Desempenho de indivíduos adultos em tarefas de compreensão textual escrita com interferências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5138/tde-12062013-114621/

    • NLM

      Silagi ML. Desempenho de indivíduos adultos em tarefas de compreensão textual escrita com interferências [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5138/tde-12062013-114621/

    • Vancouver

      Silagi ML. Desempenho de indivíduos adultos em tarefas de compreensão textual escrita com interferências [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5138/tde-12062013-114621/
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