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  • Dissertação (Mestrado)

    Ao atravessar o Atlântico em busca de um melhor viver a infeliz surpresa: o racismo sofrido pelas mulheres africanas reunidas no centro de São Paulo (2025)

    Silva, Regina Célia da; Farah, Paulo Daniel Elias

    Unidade: FFLCH

    Subjects: MULHERES NEGRAS, REFUGIADOS, IMIGRANTES, RACISMO, XENOFOBIA, POLÍTICAS PÚBLICAS, DIREITOS HUMANOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Regina Célia da e FARAH, Paulo Daniel Elias. Ao atravessar o Atlântico em busca de um melhor viver a infeliz surpresa: o racismo sofrido pelas mulheres africanas reunidas no centro de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-05092025-150419/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silva, R. C. da, & Farah, P. D. E. (2025). Ao atravessar o Atlântico em busca de um melhor viver a infeliz surpresa: o racismo sofrido pelas mulheres africanas reunidas no centro de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-05092025-150419/

    • NLM

      Silva RC da, Farah PDE. Ao atravessar o Atlântico em busca de um melhor viver a infeliz surpresa: o racismo sofrido pelas mulheres africanas reunidas no centro de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-05092025-150419/

    • Vancouver

      Silva RC da, Farah PDE. Ao atravessar o Atlântico em busca de um melhor viver a infeliz surpresa: o racismo sofrido pelas mulheres africanas reunidas no centro de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-05092025-150419/

  • Tese (Doutorado)

    Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso (2025)

    Marangão, Camilla Rodrigues; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: PAISAGEM, ARTE, GEOGRAFIA, EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MARANGÃO, Camilla Rodrigues. Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Marangão, C. R. (2025). Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/

    • NLM

      Marangão CR. Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/

    • Vancouver

      Marangão CR. Arte e Geografia: a interdisciplinaridade para a construção de um conhecimento poderoso [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-15052025-085432/

  • Dissertação (Mestrado)

    Legal Design nos contratos de empréstimo consignado: um estudo sobre a compreensão contratual na perspectiva dos consumidores (2025)

    Sanches, Arantcha de Azevedo; Ribeiro, Iara Pereira (Orientador)

    Unidade: FDRP

    Subjects: CONTRATOS, DEMOCRACIA, EMPRÉSTIMO, CONSUMIDOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANCHES, Arantcha de Azevedo. Legal Design nos contratos de empréstimo consignado: um estudo sobre a compreensão contratual na perspectiva dos consumidores. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-28112025-104500/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Sanches, A. de A. (2025). Legal Design nos contratos de empréstimo consignado: um estudo sobre a compreensão contratual na perspectiva dos consumidores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-28112025-104500/

    • NLM

      Sanches A de A. Legal Design nos contratos de empréstimo consignado: um estudo sobre a compreensão contratual na perspectiva dos consumidores [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-28112025-104500/

    • Vancouver

      Sanches A de A. Legal Design nos contratos de empréstimo consignado: um estudo sobre a compreensão contratual na perspectiva dos consumidores [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/107/107131/tde-28112025-104500/

  • Trabalho de evento-resumo

    Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP (2025)

    Endo, Elisangela Sales Florentino; Santos, Gislaine Costa dos; Bossolan, Nelma Regina Segnini

    Source: Anais. Conference titles: Problem-Based Learning. Unidades: IFSC, FE

    Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO MÉDIO

    PrivadoHow to cite
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    • ABNT

      ENDO, Elisangela Sales Florentino e SANTOS, Gislaine Costa dos e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP. 2025, Anais.. Pontifícia Universidade Católica - PUC Minas: Belo Horizonte, 2025. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/791060d9-4d7c-452d-a4a8-04bd6a0e986e/3286558.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Endo, E. S. F., Santos, G. C. dos, & Bossolan, N. R. S. (2025). Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP. In Anais. Pontifícia Universidade Católica - PUC Minas: Belo Horizonte. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/791060d9-4d7c-452d-a4a8-04bd6a0e986e/3286558.pdf

    • NLM

      Endo ESF, Santos GC dos, Bossolan NRS. Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/791060d9-4d7c-452d-a4a8-04bd6a0e986e/3286558.pdf

    • Vancouver

      Endo ESF, Santos GC dos, Bossolan NRS. Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/791060d9-4d7c-452d-a4a8-04bd6a0e986e/3286558.pdf

  • Dissertação (Mestrado)

    Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências (2024)

    Oliveira, Marcella Campos ; Motokane, Marcelo Tadeu (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA, TEATRO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Marcella Campos. Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Oliveira, M. C. (2024). Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/

    • NLM

      Oliveira MC. Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/

    • Vancouver

      Oliveira MC. Contribuições do teatro para o engajamento nas aulas de Ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-10102024-103312/

  • Tese (Doutorado)

    Literatura integrando currículos (2023)

    Souza, Fernando de Oliveira; Machado, Nilson Jose (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA, CURRÍCULOS, INTERDISCIPLINARIDADE, MÉTODOS DE ENSINO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOUZA, Fernando de Oliveira. Literatura integrando currículos. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24012024-145420/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Souza, F. de O. (2023). Literatura integrando currículos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24012024-145420/

    • NLM

      Souza F de O. Literatura integrando currículos [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24012024-145420/

    • Vancouver

      Souza F de O. Literatura integrando currículos [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-24012024-145420/

  • Dissertação (Mestrado)

    Intra-escuta: notas sobre a matéria entre arte e ciência (2023)

    Neves, Brisa Ferreira Noronha; Grossmann, Martin

    Unidade: ECA

    Subjects: ARTE, ARTE, CIÊNCIA, INTERDISCIPLINARIDADE, CRIAÇÃO ARTÍSTICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      NEVES, Brisa Ferreira Noronha e GROSSMANN, Martin. Intra-escuta: notas sobre a matéria entre arte e ciência. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-131005. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Neves, B. F. N., & Grossmann, M. (2023). Intra-escuta: notas sobre a matéria entre arte e ciência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-131005

    • NLM

      Neves BFN, Grossmann M. Intra-escuta: notas sobre a matéria entre arte e ciência [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-131005

    • Vancouver

      Neves BFN, Grossmann M. Intra-escuta: notas sobre a matéria entre arte e ciência [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2023.tde-04072023-131005

  • Dissertação (Mestrado)

    Vilarejo Precioso: a construção de uma narrativa interdisciplinar na condução das aulas de matemática no ensino fundamental (2022)

    Ferrari, Flavia Moretti; Milani, Raquel (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: MATEMÁTICA, LÍNGUA PORTUGUESA, INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO FUNDAMENTAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERRARI, Flavia Moretti. Vilarejo Precioso: a construção de uma narrativa interdisciplinar na condução das aulas de matemática no ensino fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24012023-104121/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Ferrari, F. M. (2022). Vilarejo Precioso: a construção de uma narrativa interdisciplinar na condução das aulas de matemática no ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24012023-104121/

    • NLM

      Ferrari FM. Vilarejo Precioso: a construção de uma narrativa interdisciplinar na condução das aulas de matemática no ensino fundamental [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24012023-104121/

    • Vancouver

      Ferrari FM. Vilarejo Precioso: a construção de uma narrativa interdisciplinar na condução das aulas de matemática no ensino fundamental [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-24012023-104121/

  • Dissertação (Mestrado)

    Interdisciplinarity in education for sustainable development: business schools perspectives (2021)

    Martins, Flavio Pinheiro; Cezarino, Luciana Oranges (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, EDUCAÇÃO, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, LIDERANÇA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MARTINS, Flavio Pinheiro. Interdisciplinarity in education for sustainable development: business schools perspectives. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18082021-100329/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Martins, F. P. (2021). Interdisciplinarity in education for sustainable development: business schools perspectives (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18082021-100329/

    • NLM

      Martins FP. Interdisciplinarity in education for sustainable development: business schools perspectives [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18082021-100329/

    • Vancouver

      Martins FP. Interdisciplinarity in education for sustainable development: business schools perspectives [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-18082021-100329/

  • Dissertação (Mestrado)

    "Entre o sim e o não existe um vão": um estudo sobre Itamar Assumpção e o álbum Sampa Midnight (1986) (2020)

    Frias, Gabriela Miranda de; Silveira Junior, Walter Garcia da (Orientador)

    Unidade: IEB

    Subjects: MÚSICA POPULAR, INDÚSTRIA FONOGRÁFICA

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    • ABNT

      FRIAS, Gabriela Miranda de. "Entre o sim e o não existe um vão": um estudo sobre Itamar Assumpção e o álbum Sampa Midnight (1986). 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-07052021-181723/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Frias, G. M. de. (2020). "Entre o sim e o não existe um vão": um estudo sobre Itamar Assumpção e o álbum Sampa Midnight (1986) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-07052021-181723/

    • NLM

      Frias GM de. "Entre o sim e o não existe um vão": um estudo sobre Itamar Assumpção e o álbum Sampa Midnight (1986) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-07052021-181723/

    • Vancouver

      Frias GM de. "Entre o sim e o não existe um vão": um estudo sobre Itamar Assumpção e o álbum Sampa Midnight (1986) [Internet]. 2020 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/31/31131/tde-07052021-181723/

  • Dissertação (Mestrado)

    Práticas inovadoras e o ensino de física: estudo dos percursos didáticos de um grupo de licenciandos por meio de projetos interdisciplinares (2019)

    Mometti, Antonio Carlos; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FÍSICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DIDÁTICA, INTERDISCIPLINARIDADE

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    • ABNT

      MOMETTI, Antonio Carlos. Práticas inovadoras e o ensino de física: estudo dos percursos didáticos de um grupo de licenciandos por meio de projetos interdisciplinares. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112020-091339/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Mometti, A. C. (2019). Práticas inovadoras e o ensino de física: estudo dos percursos didáticos de um grupo de licenciandos por meio de projetos interdisciplinares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112020-091339/

    • NLM

      Mometti AC. Práticas inovadoras e o ensino de física: estudo dos percursos didáticos de um grupo de licenciandos por meio de projetos interdisciplinares [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112020-091339/

    • Vancouver

      Mometti AC. Práticas inovadoras e o ensino de física: estudo dos percursos didáticos de um grupo de licenciandos por meio de projetos interdisciplinares [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04112020-091339/

  • Trabalho de evento

    Atividade complementar ao tema "lançamento oblíquo" um dos assuntos tratados no Ensino Médio na disciplina física (2019)

    Bianchi, Vinicius; Bueno, Paulo Roberto

    Source: Ebook. Conference titles: Encontro de Estágios nas Licenciaturas. Unidade: Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC

    Subjects: APRENDIZAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE, FÍSICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, LICENCIATURA

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    • ABNT

      BIANCHI, Vinicius e BUENO, Paulo Roberto. Atividade complementar ao tema "lançamento oblíquo" um dos assuntos tratados no Ensino Médio na disciplina física. 2019, Anais.. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos, 2019. Disponível em: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Bianchi, V., & Bueno, P. R. (2019). Atividade complementar ao tema "lançamento oblíquo" um dos assuntos tratados no Ensino Médio na disciplina física. In Ebook. São Carlos: Diretoria de Ensino de São Carlos. Recuperado de https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook

    • NLM

      Bianchi V, Bueno PR. Atividade complementar ao tema "lançamento oblíquo" um dos assuntos tratados no Ensino Médio na disciplina física [Internet]. Ebook. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook

    • Vancouver

      Bianchi V, Bueno PR. Atividade complementar ao tema "lançamento oblíquo" um dos assuntos tratados no Ensino Médio na disciplina física [Internet]. Ebook. 2019 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://issuu.com/pedroblack8/docs/estagio02_ebook

  • Mestrado Profissionalizante

    A particularidade da atenção à saúde bucal nos ambulatórios das faculdades públicas de odontologia do estado de São Paulo sob a ótica do Serviço Social (2018)

    Silva, Bruna Cristina Scapim da; Botazzo, Carlos (Orientador)

    Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde

    Subjects: SAÚDE BUCAL, ACESSO AOS SERVIÇOS DE SAÚDE, ODONTOLOGIA, SERVIÇO SOCIAL, INTERDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Bruna Cristina Scapim da. A particularidade da atenção à saúde bucal nos ambulatórios das faculdades públicas de odontologia do estado de São Paulo sob a ótica do Serviço Social. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12092018-153023/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Silva, B. C. S. da. (2018). A particularidade da atenção à saúde bucal nos ambulatórios das faculdades públicas de odontologia do estado de São Paulo sob a ótica do Serviço Social (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12092018-153023/

    • NLM

      Silva BCS da. A particularidade da atenção à saúde bucal nos ambulatórios das faculdades públicas de odontologia do estado de São Paulo sob a ótica do Serviço Social [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12092018-153023/

    • Vancouver

      Silva BCS da. A particularidade da atenção à saúde bucal nos ambulatórios das faculdades públicas de odontologia do estado de São Paulo sob a ótica do Serviço Social [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-12092018-153023/

  • Tese (Doutorado)

    Interdisciplinaridade, problematização e contextualização: a perspectiva de um grupo de professores em um curso de formação (2017)

    Ruas, Paloma Alinne Alves Rodrigues; Ricardo, Elio Carlos (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      RUAS, Paloma Alinne Alves Rodrigues. Interdisciplinaridade, problematização e contextualização: a perspectiva de um grupo de professores em um curso de formação. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-144001/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Ruas, P. A. A. R. (2017). Interdisciplinaridade, problematização e contextualização: a perspectiva de um grupo de professores em um curso de formação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-144001/

    • NLM

      Ruas PAAR. Interdisciplinaridade, problematização e contextualização: a perspectiva de um grupo de professores em um curso de formação [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-144001/

    • Vancouver

      Ruas PAAR. Interdisciplinaridade, problematização e contextualização: a perspectiva de um grupo de professores em um curso de formação [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10052017-144001/

  • Mestrado Profissionalizante

    Análise das contribuições dos objetos educacionais digitais para a construção do conhecimento em matemática na educação básica (2016)

    Souza, Mateus Coqueiro Daniel de; Bonomi, Maria Cristina (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: MATEMÁTICA, NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

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    • ABNT

      SOUZA, Mateus Coqueiro Daniel de. Análise das contribuições dos objetos educacionais digitais para a construção do conhecimento em matemática na educação básica. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27082016-153913/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Souza, M. C. D. de. (2016). Análise das contribuições dos objetos educacionais digitais para a construção do conhecimento em matemática na educação básica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27082016-153913/

    • NLM

      Souza MCD de. Análise das contribuições dos objetos educacionais digitais para a construção do conhecimento em matemática na educação básica [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27082016-153913/

    • Vancouver

      Souza MCD de. Análise das contribuições dos objetos educacionais digitais para a construção do conhecimento em matemática na educação básica [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-27082016-153913/

  • Mestrado Profissionalizante

    Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física (2016)

    Miyake, Gabrielle Mitico; Junqueira, Simone Rennó (Orientador)

    Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde

    Subjects: SAÚDE, INTERDISCIPLINARIDADE, EXERCÍCIO FÍSICO, ENVELHECIMENTO

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    • ABNT

      MIYAKE, Gabrielle Mitico. Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04102016-152159/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Miyake, G. M. (2016). Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04102016-152159/

    • NLM

      Miyake GM. Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04102016-152159/

    • Vancouver

      Miyake GM. Estágio interdisciplinar em centros de convivência para idosos: uma proposta de intervenção para os cursos de educação física [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04102016-152159/

  • Dissertação (Mestrado)

    Sentidos do corpo e das práticas corporais nas trajetórias de pessoas que sofreram violência sexual na infância e na juventude (2015)

    Polac, Alexandre Ferreira Lapa; Cruz, Elizabete Franco (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: VIOLÊNCIA SEXUAL, ATIVIDADE FÍSICA, CORPO HUMANO, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)

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    • ABNT

      POLAC, Alexandre Ferreira Lapa. Sentidos do corpo e das práticas corporais nas trajetórias de pessoas que sofreram violência sexual na infância e na juventude. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-111304/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Polac, A. F. L. (2015). Sentidos do corpo e das práticas corporais nas trajetórias de pessoas que sofreram violência sexual na infância e na juventude (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-111304/

    • NLM

      Polac AFL. Sentidos do corpo e das práticas corporais nas trajetórias de pessoas que sofreram violência sexual na infância e na juventude [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-111304/

    • Vancouver

      Polac AFL. Sentidos do corpo e das práticas corporais nas trajetórias de pessoas que sofreram violência sexual na infância e na juventude [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-06052015-111304/

  • Dissertação (Mestrado)

    O espaço da participação e a cidade no cotidiano de famílias de pessoas com autismo (2014)

    Machado, Márcia Francisca Lombo; Ansara, Soraia (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: AUTISMO (ASPECTOS SOCIAIS;VIDA COTIDIANA), FAMÍLIA (PSICOLOGIA), PARTICIPAÇÃO, CIDADES (PLANEJAMENTO;INFRA-ESTRUTURA), POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      MACHADO, Márcia Francisca Lombo. O espaço da participação e a cidade no cotidiano de famílias de pessoas com autismo. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-18122014-115431/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Machado, M. F. L. (2014). O espaço da participação e a cidade no cotidiano de famílias de pessoas com autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-18122014-115431/

    • NLM

      Machado MFL. O espaço da participação e a cidade no cotidiano de famílias de pessoas com autismo [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-18122014-115431/

    • Vancouver

      Machado MFL. O espaço da participação e a cidade no cotidiano de famílias de pessoas com autismo [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-18122014-115431/

  • Dissertação (Mestrado)

    A ciência na educação formal: investigando possibilidades de problematização das questões socioambientais (2014)

    Louzada, Marcos Alexandre; Jacobi, Pedro Roberto (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CIÊNCIA, INTERDISCIPLINARIDADE, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESCOLA PÚBLICA

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    • ABNT

      LOUZADA, Marcos Alexandre. A ciência na educação formal: investigando possibilidades de problematização das questões socioambientais. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-141119/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Louzada, M. A. (2014). A ciência na educação formal: investigando possibilidades de problematização das questões socioambientais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-141119/

    • NLM

      Louzada MA. A ciência na educação formal: investigando possibilidades de problematização das questões socioambientais [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-141119/

    • Vancouver

      Louzada MA. A ciência na educação formal: investigando possibilidades de problematização das questões socioambientais [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-141119/

  • Dissertação (Mestrado)

    A produção audiovisual como mediação na prática científica (2013)

    Gonçalves, Denise Ramos; Costa, Maria Cristina Castilho (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: PESQUISA EM COMUNICAÇÃO, METODOLOGIA DA PESQUISA, MULTIMEIOS, ENTREVISTA JORNALÍSTICA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      GONÇALVES, Denise Ramos. A produção audiovisual como mediação na prática científica. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022014-163222/. Acesso em: 29 jan. 2026.

    • APA

      Gonçalves, D. R. (2013). A produção audiovisual como mediação na prática científica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022014-163222/

    • NLM

      Gonçalves DR. A produção audiovisual como mediação na prática científica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022014-163222/

    • Vancouver

      Gonçalves DR. A produção audiovisual como mediação na prática científica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022014-163222/

1 - 20 (21 records)

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