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Dissertação (Mestrado)
Paternidade ativa na primeiríssima infância: um programa de engajamento para serviços de atenção primária à saúde (2025)
Mayrbaurl, Priscila Senna; Palombo, Claudia Nery Teixeira (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PAIS, PATERNIDADE, SAÚDE DA CRIANÇA
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ABNT
MAYRBAURL, Priscila Senna. Paternidade ativa na primeiríssima infância: um programa de engajamento para serviços de atenção primária à saúde. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-30012026-113113/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Mayrbaurl, P. S. (2025). Paternidade ativa na primeiríssima infância: um programa de engajamento para serviços de atenção primária à saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-30012026-113113/
NLM
Mayrbaurl PS. Paternidade ativa na primeiríssima infância: um programa de engajamento para serviços de atenção primária à saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-30012026-113113/
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Mayrbaurl PS. Paternidade ativa na primeiríssima infância: um programa de engajamento para serviços de atenção primária à saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-30012026-113113/
Tese (Doutorado)
Teoria de situação específica de promoção do desenvolvimento infantil (2024)
Cavalheiro, Ana Paula Garbuio; Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PROMOÇÃO DA SAÚDE, SAÚDE DA CRIANÇA, ENFERMAGEM
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CAVALHEIRO, Ana Paula Garbuio. Teoria de situação específica de promoção do desenvolvimento infantil. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-05062025-092259/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Cavalheiro, A. P. G. (2024). Teoria de situação específica de promoção do desenvolvimento infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-05062025-092259/
NLM
Cavalheiro APG. Teoria de situação específica de promoção do desenvolvimento infantil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-05062025-092259/
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Cavalheiro APG. Teoria de situação específica de promoção do desenvolvimento infantil [Internet]. 2024 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-05062025-092259/
Tese (Doutorado)
Intervenções remotas de promoção da parentalidade e seu efeito na interação cuidador-criança e no desenvolvimento infantil (2022)
Cordero, Katherine Maria Solis; Fujimori, Elizabeth (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, CUIDADO DA CRIANÇA, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO RANDOMIZADO
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CORDERO, Katherine Maria Solis. Intervenções remotas de promoção da parentalidade e seu efeito na interação cuidador-criança e no desenvolvimento infantil. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-10012023-141238/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Cordero, K. M. S. (2022). Intervenções remotas de promoção da parentalidade e seu efeito na interação cuidador-criança e no desenvolvimento infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-10012023-141238/
NLM
Cordero KMS. Intervenções remotas de promoção da parentalidade e seu efeito na interação cuidador-criança e no desenvolvimento infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-10012023-141238/
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Cordero KMS. Intervenções remotas de promoção da parentalidade e seu efeito na interação cuidador-criança e no desenvolvimento infantil [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-10012023-141238/
Tese (Doutorado)
Análise da influência do momento de ingresso em creches no desenvolvimento de crianças aos 3 anos de idade: evidências da coorte de nascimentos da região oeste de São Paulo (2022)
Batista, Christyann Lima Campos; Brentani, Alexandra Valeria Maria (Orientador); https://orcid.org/0000-0001-6650-9705
Unidade: FM
Subjects: ALEITAMENTO MATERNO, CRECHES, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, JORNADA DE TRABALHO
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BATISTA, Christyann Lima Campos e HTTPS://ORCID.ORG/0000-0001-6650-9705,. Análise da influência do momento de ingresso em creches no desenvolvimento de crianças aos 3 anos de idade: evidências da coorte de nascimentos da região oeste de São Paulo. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-27032023-113219/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Batista, C. L. C., & https://orcid.org/0000-0001-6650-9705,. (2022). Análise da influência do momento de ingresso em creches no desenvolvimento de crianças aos 3 anos de idade: evidências da coorte de nascimentos da região oeste de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-27032023-113219/
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Batista CLC, https://orcid.org/0000-0001-6650-9705. Análise da influência do momento de ingresso em creches no desenvolvimento de crianças aos 3 anos de idade: evidências da coorte de nascimentos da região oeste de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-27032023-113219/
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Batista CLC, https://orcid.org/0000-0001-6650-9705. Análise da influência do momento de ingresso em creches no desenvolvimento de crianças aos 3 anos de idade: evidências da coorte de nascimentos da região oeste de São Paulo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-27032023-113219/
Dissertação (Mestrado)
O impacto de um programa de visitas domiciliares no ambiente de cuidado de mães adolescentes e seus bebês: uma análise comparativa (2020)
Silva, Letícia Aparecida da; Fracolli, Lislaine Aparecida (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: CUIDADOS DE ENFERMAGEM, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, SAÚDE AMBIENTAL, SAÚDE DA FAMÍLIA
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SILVA, Letícia Aparecida da. O impacto de um programa de visitas domiciliares no ambiente de cuidado de mães adolescentes e seus bebês: uma análise comparativa. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-092824/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Silva, L. A. da. (2020). O impacto de um programa de visitas domiciliares no ambiente de cuidado de mães adolescentes e seus bebês: uma análise comparativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-092824/
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Silva LA da. O impacto de um programa de visitas domiciliares no ambiente de cuidado de mães adolescentes e seus bebês: uma análise comparativa [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-092824/
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Silva LA da. O impacto de um programa de visitas domiciliares no ambiente de cuidado de mães adolescentes e seus bebês: uma análise comparativa [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-01032021-092824/
Dissertação (Mestrado)
Qualidade de interação mãe-bebê e o impacto nas habilidades do desenvolvimento infantil de crianças prematuras e a termo aos 3 meses de idade (2020)
Teodoro, Ana Teresa Hernandes; Lamonica, Dionisia Aparecida Cusin (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BEBÊ PREMATURO, HABILIDADES MOTORAS, DESENVOLVIMENTO DA FALA, RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA
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ABNT
TEODORO, Ana Teresa Hernandes. Qualidade de interação mãe-bebê e o impacto nas habilidades do desenvolvimento infantil de crianças prematuras e a termo aos 3 meses de idade. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-150624/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Teodoro, A. T. H. (2020). Qualidade de interação mãe-bebê e o impacto nas habilidades do desenvolvimento infantil de crianças prematuras e a termo aos 3 meses de idade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-150624/
NLM
Teodoro ATH. Qualidade de interação mãe-bebê e o impacto nas habilidades do desenvolvimento infantil de crianças prematuras e a termo aos 3 meses de idade [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-150624/
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Teodoro ATH. Qualidade de interação mãe-bebê e o impacto nas habilidades do desenvolvimento infantil de crianças prematuras e a termo aos 3 meses de idade [Internet]. 2020 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102021-150624/
Artigo de periodico
Comparação entre o desenvolvimento motor de bebês pré-termo de duas regiões do Brasil (2018)
Formiga, Cibelle Kayenne Martins Roberto; Valentini, Nádia Cristina; Amaral, Lívia Ellen França do; Pereira, Keila Ruttnig Guidoni; Saccani, Raquel; Linhares, Maria Beatriz Martins
Source: Movimenta. Unidade: FMRP
Subjects: BEBÊ PREMATURO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO MOTOR, AMBIENTES SOCIAIS
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ABNT
FORMIGA, Cibelle Kayenne Martins Roberto et al. Comparação entre o desenvolvimento motor de bebês pré-termo de duas regiões do Brasil. Movimenta, v. 11, n. 3, p. 400-410, 2018Tradução . . Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/8078. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Formiga, C. K. M. R., Valentini, N. C., Amaral, L. E. F. do, Pereira, K. R. G., Saccani, R., & Linhares, M. B. M. (2018). Comparação entre o desenvolvimento motor de bebês pré-termo de duas regiões do Brasil. Movimenta, 11( 3), 400-410. Recuperado de https://www.revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/8078
NLM
Formiga CKMR, Valentini NC, Amaral LEF do, Pereira KRG, Saccani R, Linhares MBM. Comparação entre o desenvolvimento motor de bebês pré-termo de duas regiões do Brasil [Internet]. Movimenta. 2018 ; 11( 3): 400-410.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/8078
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Formiga CKMR, Valentini NC, Amaral LEF do, Pereira KRG, Saccani R, Linhares MBM. Comparação entre o desenvolvimento motor de bebês pré-termo de duas regiões do Brasil [Internet]. Movimenta. 2018 ; 11( 3): 400-410.[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://www.revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/8078
Dissertação (Mestrado)
A influência da amamentação no desenvolvimento emocional infantil: as percepções das mães (2018)
Pedro, Carina Camilo Lima; Toriyama, Aurea Tamami Minagawa (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, ALEITAMENTO MATERNO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEDRO, Carina Camilo Lima. A influência da amamentação no desenvolvimento emocional infantil: as percepções das mães. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-23072019-160508/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Pedro, C. C. L. (2018). A influência da amamentação no desenvolvimento emocional infantil: as percepções das mães (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-23072019-160508/
NLM
Pedro CCL. A influência da amamentação no desenvolvimento emocional infantil: as percepções das mães [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-23072019-160508/
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Pedro CCL. A influência da amamentação no desenvolvimento emocional infantil: as percepções das mães [Internet]. 2018 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-23072019-160508/
Tese (Doutorado)
Construção e validação de marcadores de vulnerabilidade de lactentes para disfunções em seu desenvolvimento socioemocional (2017)
Silva, Daniel Ignacio da; Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: LACTENTES, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
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ABNT
SILVA, Daniel Ignacio da. Construção e validação de marcadores de vulnerabilidade de lactentes para disfunções em seu desenvolvimento socioemocional. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27042018-113122/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Silva, D. I. da. (2017). Construção e validação de marcadores de vulnerabilidade de lactentes para disfunções em seu desenvolvimento socioemocional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27042018-113122/
NLM
Silva DI da. Construção e validação de marcadores de vulnerabilidade de lactentes para disfunções em seu desenvolvimento socioemocional [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27042018-113122/
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Silva DI da. Construção e validação de marcadores de vulnerabilidade de lactentes para disfunções em seu desenvolvimento socioemocional [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-27042018-113122/
Dissertação (Mestrado)
O raciocínio da enfermagem na era digital: uma versão renovada do protocolo de intervenção do Programa Jovens Mães Cuidadoras (2017)
Coelho, Thaís Pola Baptista; Fracolli, Lislaine Aparecida (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, VISITA DOMICILIAR, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COELHO, Thaís Pola Baptista. O raciocínio da enfermagem na era digital: uma versão renovada do protocolo de intervenção do Programa Jovens Mães Cuidadoras. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-05112018-123324/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Coelho, T. P. B. (2017). O raciocínio da enfermagem na era digital: uma versão renovada do protocolo de intervenção do Programa Jovens Mães Cuidadoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-05112018-123324/
NLM
Coelho TPB. O raciocínio da enfermagem na era digital: uma versão renovada do protocolo de intervenção do Programa Jovens Mães Cuidadoras [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-05112018-123324/
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Coelho TPB. O raciocínio da enfermagem na era digital: uma versão renovada do protocolo de intervenção do Programa Jovens Mães Cuidadoras [Internet]. 2017 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7144/tde-05112018-123324/
Tese (Doutorado)
Incorporação de tecnologia do projeto Nossas Crianças: janelas de oportunidades, a perspectiva dos profissionais (2015)
Castro, Danielle Freitas Alvim de; Fracolli, Lislaine Aparecida (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: SAÚDE DA FAMÍLIA, PROMOÇÃO DA SAÚDE, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA SAÚDE, SAÚDE DA FAMÍLIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Danielle Freitas Alvim de. Incorporação de tecnologia do projeto Nossas Crianças: janelas de oportunidades, a perspectiva dos profissionais. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14052015-121619/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Castro, D. F. A. de. (2015). Incorporação de tecnologia do projeto Nossas Crianças: janelas de oportunidades, a perspectiva dos profissionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14052015-121619/
NLM
Castro DFA de. Incorporação de tecnologia do projeto Nossas Crianças: janelas de oportunidades, a perspectiva dos profissionais [Internet]. 2015 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14052015-121619/
Vancouver
Castro DFA de. Incorporação de tecnologia do projeto Nossas Crianças: janelas de oportunidades, a perspectiva dos profissionais [Internet]. 2015 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-14052015-121619/
Tese (Doutorado)
Construção de um catálogo CIPE® (Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem) para o acompanhamento do desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos de idade (2014)
Buchhorn, Soraia Matilde Marques; Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUCHHORN, Soraia Matilde Marques. Construção de um catálogo CIPE® (Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem) para o acompanhamento do desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos de idade. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20082014-091357/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Buchhorn, S. M. M. (2014). Construção de um catálogo CIPE® (Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem) para o acompanhamento do desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos de idade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20082014-091357/
NLM
Buchhorn SMM. Construção de um catálogo CIPE® (Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem) para o acompanhamento do desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos de idade [Internet]. 2014 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20082014-091357/
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Buchhorn SMM. Construção de um catálogo CIPE® (Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem) para o acompanhamento do desenvolvimento da criança de 0 a 3 anos de idade [Internet]. 2014 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20082014-091357/
Dissertação (Mestrado)
Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática (2014)
Moreira, Roseli de Lana; Chiesa, Anna Maria (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM (ENSINO), DESENVOLVIMENTO INFANTIL, MÉTODOS DE ENSINO, CUIDADO DA CRIANÇA, COORDENADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MOREIRA, Roseli de Lana. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Moreira, R. de L. (2014). Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/
NLM
Moreira R de L. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática [Internet]. 2014 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/
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Moreira R de L. Ensino do desenvolvimento infantil nos cursos de graduação e pós-graduação em enfermagem: uma revisão sistemática [Internet]. 2014 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-06112014-114719/
Dissertação (Mestrado)
A enfermeira e o cuidado da criança para o desenvolvimento na unidade de terapia intensiva pediátrica (2013)
Braga, Danielle Aparecida Pereira; Veríssimo, Maria De La Ó Ramallo (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGA, Danielle Aparecida Pereira. A enfermeira e o cuidado da criança para o desenvolvimento na unidade de terapia intensiva pediátrica. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20092013-104636/. Acesso em: 10 mar. 2026.
APA
Braga, D. A. P. (2013). A enfermeira e o cuidado da criança para o desenvolvimento na unidade de terapia intensiva pediátrica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20092013-104636/
NLM
Braga DAP. A enfermeira e o cuidado da criança para o desenvolvimento na unidade de terapia intensiva pediátrica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20092013-104636/
Vancouver
Braga DAP. A enfermeira e o cuidado da criança para o desenvolvimento na unidade de terapia intensiva pediátrica [Internet]. 2013 ;[citado 2026 mar. 10 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-20092013-104636/

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