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Dissertação (Mestrado)
O desenvolvimento da moral ecológica entre estudantes do ensino fundamental: um estudo sobre resoluções de dilemas socioambientais (2025)
Paro, Emilyn ; Massabni, Vânia Galindo (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ecologia Aplicada
Subjects: DESENVOLVIMENTO MORAL, DISCUSSÃO EM GRUPO (METODOLOGIA DO ENSINO), ECOLOGIA HUMANA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL
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PARO, Emilyn. O desenvolvimento da moral ecológica entre estudantes do ensino fundamental: um estudo sobre resoluções de dilemas socioambientais. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Piracicaba, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-02122025-102238/. Acesso em: 05 maio 2026.
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Paro, E. (2025). O desenvolvimento da moral ecológica entre estudantes do ensino fundamental: um estudo sobre resoluções de dilemas socioambientais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Piracicaba. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-02122025-102238/
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Paro E. O desenvolvimento da moral ecológica entre estudantes do ensino fundamental: um estudo sobre resoluções de dilemas socioambientais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-02122025-102238/
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Paro E. O desenvolvimento da moral ecológica entre estudantes do ensino fundamental: um estudo sobre resoluções de dilemas socioambientais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/91/91131/tde-02122025-102238/
Mestrado Profissionalizante
Sobre o cuidado em liberdade: percepções de moradores de um serviço residencial terapêutico, de profissionais da sua rede assistencial e de pessoas da comunidade (2025)
Freire, Camila Maia ; Almeida, Maria Helena Morgani de (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL, TERAPIA OCUPACIONAL, TUTELA
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FREIRE, Camila Maia. Sobre o cuidado em liberdade: percepções de moradores de um serviço residencial terapêutico, de profissionais da sua rede assistencial e de pessoas da comunidade. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05032026-170151/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Freire, C. M. (2025). Sobre o cuidado em liberdade: percepções de moradores de um serviço residencial terapêutico, de profissionais da sua rede assistencial e de pessoas da comunidade (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05032026-170151/
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Freire CM. Sobre o cuidado em liberdade: percepções de moradores de um serviço residencial terapêutico, de profissionais da sua rede assistencial e de pessoas da comunidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05032026-170151/
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Freire CM. Sobre o cuidado em liberdade: percepções de moradores de um serviço residencial terapêutico, de profissionais da sua rede assistencial e de pessoas da comunidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5175/tde-05032026-170151/
Dissertação (Mestrado)
Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP (2025)
Cavalcante, Érica Alves; Cacete, Nuria Hanglei (Orientador); Lamas, Carlos José Einicker (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SABERES DO DOCENTE, DESEMPENHO DO PROFESSOR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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CAVALCANTE, Érica Alves. Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Cavalcante, É. A. (2025). Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/
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Cavalcante ÉA. Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/
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Cavalcante ÉA. Vozes docentes sobre autonomia: tensões, resistências e protagonismo docente em escola pública e privada de São Paulo, SP [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-24042025-105312/
Tese (Doutorado)
Navigating power structures in the gig economy: social network dynamics and algorithmic management (2025)
Pilatti, Gustavo Rodrigues; Montini, Alessandra de Ávila (Orientador); Pinheiro, Flávio Luís Portas (coorient)
Unidade: FEA
Subjects: REDES SOCIAIS, ECONOMIA DO TRABALHO, RELAÇÕES DE TRABALHO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TRABALHO INFORMAL
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PILATTI, Gustavo Rodrigues. Navigating power structures in the gig economy: social network dynamics and algorithmic management. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13062025-105456/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Pilatti, G. R. (2025). Navigating power structures in the gig economy: social network dynamics and algorithmic management (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13062025-105456/
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Pilatti GR. Navigating power structures in the gig economy: social network dynamics and algorithmic management [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13062025-105456/
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Pilatti GR. Navigating power structures in the gig economy: social network dynamics and algorithmic management [Internet]. 2025 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-13062025-105456/
Dissertação (Mestrado)
Digitaliamo: recursos didáticos com tecnologias digitais no ensino da língua italiana (2024)
Morais, Carolina Grandino Pereira de; Zucchi, Angela Maria Tenorio (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA, PEDAGOGIA
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MORAIS, Carolina Grandino Pereira de. Digitaliamo: recursos didáticos com tecnologias digitais no ensino da língua italiana. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19122024-105842/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Morais, C. G. P. de. (2024). Digitaliamo: recursos didáticos com tecnologias digitais no ensino da língua italiana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19122024-105842/
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Morais CGP de. Digitaliamo: recursos didáticos com tecnologias digitais no ensino da língua italiana [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19122024-105842/
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Morais CGP de. Digitaliamo: recursos didáticos com tecnologias digitais no ensino da língua italiana [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-19122024-105842/
Dissertação (Mestrado)
Cláusula compromissória e negócio jurídico subjacente (2024)
Vieira, Vitor Silveira; Zanetti, Cristiano de Sousa
Unidade: FD
Subjects: CONTRATOS, ARBITRAGEM, NEGÓCIO JURÍDICO, CLÁUSULA COMPROMISSÓRIA
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VIEIRA, Vitor Silveira e ZANETTI, Cristiano de Sousa. Cláusula compromissória e negócio jurídico subjacente. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-30042024-132921/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Vieira, V. S., & Zanetti, C. de S. (2024). Cláusula compromissória e negócio jurídico subjacente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-30042024-132921/
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Vieira VS, Zanetti C de S. Cláusula compromissória e negócio jurídico subjacente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-30042024-132921/
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Vieira VS, Zanetti C de S. Cláusula compromissória e negócio jurídico subjacente [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2131/tde-30042024-132921/
Dissertação (Mestrado)
Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras (2024)
Silva, Rafaela Cindy de Sousa; Correa, Umberto Cesar (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS, BASQUETEBOL, PERFORMANCE
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SILVA, Rafaela Cindy de Sousa. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Silva, R. C. de S. (2024). Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/
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Silva RC de S. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/
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Silva RC de S. Quantidade de prática e demonstração autocontrolada na aprendizagem de habilidades motoras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-07052024-151613/
Dissertação (Mestrado)
Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo (2023)
Juliano, Mariana de Lima Feitosa; Aquino, Marceli Cherchiglia (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: APRENDIZAGEM, METACOGNIÇÃO, LÍNGUA ALEMÃ
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JULIANO, Mariana de Lima Feitosa. Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Juliano, M. de L. F. (2023). Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/
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Juliano M de LF. Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/
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Juliano M de LF. Estratégias de aprendizagem de alemão como língua estrangeira: perspectivas de estudantes de Letras da Universidade de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-20062024-184803/
Dissertação (Mestrado)
Ó, de Nuno Ramos: entre a austeridade e a dissimulação (2023)
Vilar, Eduardo de Almeida; Mello, Jefferson Agostini (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA BRASILEIRA, CRÍTICA LITERÁRIA
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VILAR, Eduardo de Almeida. Ó, de Nuno Ramos: entre a austeridade e a dissimulação. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20022024-175844/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Vilar, E. de A. (2023). Ó, de Nuno Ramos: entre a austeridade e a dissimulação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20022024-175844/
NLM
Vilar E de A. Ó, de Nuno Ramos: entre a austeridade e a dissimulação [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20022024-175844/
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Vilar E de A. Ó, de Nuno Ramos: entre a austeridade e a dissimulação [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20022024-175844/
Tese (Doutorado)
Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso (2023)
Aragão, Cristiane Moura Lima de; Ortale, Fernanda Landucci (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), ENSINO, LÍNGUAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ITALIANA, LETRAMENTO DIGITAL
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ARAGÃO, Cristiane Moura Lima de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Aragão, C. M. L. de. (2023). Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
NLM
Aragão CML de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
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Aragão CML de. Letr@mentos digit@is e @utonomia para @lém do ensino de línguas: reflexões a partir de um estudo de caso [Internet]. 2023 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-20072023-130457/
Artigo de periodico
Por uma literacia algorítmica: uma leitura educomunicativa do documentário O dilema das redes (2023)
Karhawi, Issaaf Santos ; Ramos, Daniela Osvald
Source: Interin.
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, ALGORITMOS E ESTRUTURAS DE DADOS, PLATAFORMA DIGITAL
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ABNT
KARHAWI, Issaaf Santos e RAMOS, Daniela Osvald. Por uma literacia algorítmica: uma leitura educomunicativa do documentário O dilema das redes. Interin, v. 28, n. ja/ju 2023, p. 6-23, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35168/1980-5276.UTP.interin.2023.Vol28.N1.pp6-23. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Karhawi, I. S., & Ramos, D. O. (2023). Por uma literacia algorítmica: uma leitura educomunicativa do documentário O dilema das redes. Interin, 28( ja/ju 2023), 6-23. doi:10.35168/1980-5276.UTP.interin.2023.Vol28.N1.pp6-23
NLM
Karhawi IS, Ramos DO. Por uma literacia algorítmica: uma leitura educomunicativa do documentário O dilema das redes [Internet]. Interin. 2023 ; 28( ja/ju 2023): 6-23.[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://doi.org/10.35168/1980-5276.UTP.interin.2023.Vol28.N1.pp6-23
Vancouver
Karhawi IS, Ramos DO. Por uma literacia algorítmica: uma leitura educomunicativa do documentário O dilema das redes [Internet]. Interin. 2023 ; 28( ja/ju 2023): 6-23.[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://doi.org/10.35168/1980-5276.UTP.interin.2023.Vol28.N1.pp6-23
Dissertação (Mestrado)
Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas (2022)
Ikeda, Vitor de Oliveira; Lajonquière, Leandro de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, LAÇO SOCIAL, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), DEMOCRACIA, ESCOLAS
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ABNT
IKEDA, Vitor de Oliveira. Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Ikeda, V. de O. (2022). Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/
NLM
Ikeda V de O. Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/
Vancouver
Ikeda V de O. Sobre as práticas pedagógicas democráticas: educação e laço social em O Senhor das Moscas [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-17112022-125518/
Tese (Doutorado)
Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu (2022)
Maciel, Lucas da Costa; Cesarino, Pedro de Niemeyer (Orientador); Lea, Vanessa Rosemary (coorient)
Unidade: FFLCH
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), PATRIMÔNIO (DIREITO CIVIL), XAMANISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACIEL, Lucas da Costa. Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Maciel, L. da C. (2022). Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/
NLM
Maciel L da C. Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/
Vancouver
Maciel L da C. Vidas em cativeiro: histórias do mogen mapuche e coleções em museu [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-28022023-191515/
Tese (Doutorado)
O oficioso do discurso pedagógico sobre a autonomia: estudo de caso em uma escola democrática (2021)
Cezário, Vanessa Cardoso; Voltolini, Rinaldo (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DEMOCRACIA, ESCOLAS, EDUCAÇÃO, DISCURSO, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CEZÁRIO, Vanessa Cardoso. O oficioso do discurso pedagógico sobre a autonomia: estudo de caso em uma escola democrática. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102021-110744/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Cezário, V. C. (2021). O oficioso do discurso pedagógico sobre a autonomia: estudo de caso em uma escola democrática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102021-110744/
NLM
Cezário VC. O oficioso do discurso pedagógico sobre a autonomia: estudo de caso em uma escola democrática [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102021-110744/
Vancouver
Cezário VC. O oficioso do discurso pedagógico sobre a autonomia: estudo de caso em uma escola democrática [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21102021-110744/
Dissertação (Mestrado)
Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta (2021)
Leone, Edmar Lucas; Almeida, Elmir de (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), JOVENS, ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEONE, Edmar Lucas. Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Leone, E. L. (2021). Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/
NLM
Leone EL. Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/
Vancouver
Leone EL. Jovens mestres e os desafios enfrentados para a conquista da independência e a autonomia na transição para a vida adulta [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-29032021-155428/
Dissertação (Mestrado)
Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? (2021)
Yazbek, Ana Paula; Iavelberg, Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, INFÂNCIA, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), BEBÊS
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ABNT
YAZBEK, Ana Paula. Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância?. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Yazbek, A. P. (2021). Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/
NLM
Yazbek AP. Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/
Vancouver
Yazbek AP. Por que é preciso conhecer os bebês e as crianças bem pequenas para ser uma boa educadora da primeira infância? [Internet]. 2021 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-26112021-115601/
Dissertação (Mestrado)
Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias (2020)
Villarreal Diaz de Bonilla, Alberto; Araújo, Antonio (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, INDEPENDÊNCIA (PERSONALIDADE), UNIVERSIDADE, MUSEUS, ARTES, CRIAÇÃO ARTÍSTICA
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ABNT
VILLARREAL DIAZ DE BONILLA, Alberto. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Cidade do México, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Villarreal Diaz de Bonilla, A. (2020). Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Cidade do México. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/
NLM
Villarreal Diaz de Bonilla A. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/
Vancouver
Villarreal Diaz de Bonilla A. Museo-teatro autónomo: instalación escénica de autonomías universitarias [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-03032021-161138/
Tese (Doutorado)
A moralidade da autonomia: estudo de teoria do direito privado (2020)
Silva Filho, Osny da; Lopes, Jose Reinaldo de Lima (Orientador)
Unidade: FD
Subjects: MORAL, LIBERDADE, CONTRATOS
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ABNT
SILVA FILHO, Osny da. A moralidade da autonomia: estudo de teoria do direito privado. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-11042024-090029/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Silva Filho, O. da. (2020). A moralidade da autonomia: estudo de teoria do direito privado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-11042024-090029/
NLM
Silva Filho O da. A moralidade da autonomia: estudo de teoria do direito privado [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-11042024-090029/
Vancouver
Silva Filho O da. A moralidade da autonomia: estudo de teoria do direito privado [Internet]. 2020 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2139/tde-11042024-090029/
Artigo de periodico
Therapeutic follow-up and network intervention as a strategy in psychosocial care (2020)
Prado, Felipe Kae Martins; Lourenço, Marcelo Augusto de Medeiros; Souza, Larissa Barros de ; Placeres, Aline Ferreira; Cândido, Fernanda Carla de Assis; Zanim, Gabriela; Fantacini, Camila Maria Fernandes; Fiorati, Regina Célia
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: FMRP, Interunidades em Enfermagem, EERP
Subjects: SAÚDE MENTAL, REABILITAÇÃO, REDES SOCIAIS, ETNOGRAFIA, ANTROPOLOGIA CRIMINAL, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA), REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL, PESQUISA QUALITATIVA
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ABNT
PRADO, Felipe Kae Martins et al. Therapeutic follow-up and network intervention as a strategy in psychosocial care. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 73, n. 1, p. 1-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0161. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Prado, F. K. M., Lourenço, M. A. de M., Souza, L. B. de, Placeres, A. F., Cândido, F. C. de A., Zanim, G., et al. (2020). Therapeutic follow-up and network intervention as a strategy in psychosocial care. Revista Brasileira de Enfermagem, 73( 1), 1-7. doi:10.1590/0034-7167-2018-0161
NLM
Prado FKM, Lourenço MA de M, Souza LB de, Placeres AF, Cândido FC de A, Zanim G, Fantacini CMF, Fiorati RC. Therapeutic follow-up and network intervention as a strategy in psychosocial care [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 1): 1-7.[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0161
Vancouver
Prado FKM, Lourenço MA de M, Souza LB de, Placeres AF, Cândido FC de A, Zanim G, Fantacini CMF, Fiorati RC. Therapeutic follow-up and network intervention as a strategy in psychosocial care [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2020 ; 73( 1): 1-7.[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2018-0161
Tese (Doutorado)
Autonomía indígena: el caso del reconocimientode la autonomía regional en Nicaragua y de la resistencia autónoma del movimiento Zapatista en México (2019)
Fuentes, Waldo Lao; Urquidi, Vivian Grace Fernández-Dávila (Orientador)
Unidade: Interunidades em Integração da América Latina
Assunto: INDÍGENAS
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ABNT
FUENTES, Waldo Lao. Autonomía indígena: el caso del reconocimientode la autonomía regional en Nicaragua y de la resistencia autónoma del movimiento Zapatista en México. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-10122019-160319/. Acesso em: 05 maio 2026.
APA
Fuentes, W. L. (2019). Autonomía indígena: el caso del reconocimientode la autonomía regional en Nicaragua y de la resistencia autónoma del movimiento Zapatista en México (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-10122019-160319/
NLM
Fuentes WL. Autonomía indígena: el caso del reconocimientode la autonomía regional en Nicaragua y de la resistencia autónoma del movimiento Zapatista en México [Internet]. 2019 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-10122019-160319/
Vancouver
Fuentes WL. Autonomía indígena: el caso del reconocimientode la autonomía regional en Nicaragua y de la resistencia autónoma del movimiento Zapatista en México [Internet]. 2019 ;[citado 2026 maio 05 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-10122019-160319/

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