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Tese (Doutorado)
O recolhimento dos meninos: por uma genealogia da ordem pedagógica brasileira (2008)
Favacho, André Marcio Picanço; Porto, Maria do Rosario Silveira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PERÍODO COLONIAL (1500-1822) (EDUCAÇÃO)
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FAVACHO, André Marcio Picanço. O recolhimento dos meninos: por uma genealogia da ordem pedagógica brasileira. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-142332/. Acesso em: 03 ago. 2024.
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Favacho, A. M. P. (2008). O recolhimento dos meninos: por uma genealogia da ordem pedagógica brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-142332/
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Favacho AMP. O recolhimento dos meninos: por uma genealogia da ordem pedagógica brasileira [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-142332/
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Favacho AMP. O recolhimento dos meninos: por uma genealogia da ordem pedagógica brasileira [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07102008-142332/
Tese (Doutorado)
Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra (2008)
Oliveira, Kiusam Regina de; Rubio, Katia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CANDOMBLÉ (EDUCAÇÃO), IDENTIDADE ÉTNICA, IDENTIDADE CULTURAL, SUBJETIVIDADE, NEGROS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO FORMAL, ORIXÁS (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO FEMININA
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OLIVEIRA, Kiusam Regina de. Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Oliveira, K. R. de. (2008). Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/
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Oliveira KR de. Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/
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Oliveira KR de. Candomblé de Ketu e educação: estratégias para o empoderamento da mulher negra [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16062008-161253/
Tese (Doutorado)
Planeta de boieiros: culturas populares e educação de sensibilidade no imaginário do bumba-meu-boi (2008)
Saura, Soraia Chung; Rubio, Katia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, IMAGINÁRIO, CULTURA POPULAR, BUMBA-MEU-BOI, MITOS
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SAURA, Soraia Chung. Planeta de boieiros: culturas populares e educação de sensibilidade no imaginário do bumba-meu-boi. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-131837/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Saura, S. C. (2008). Planeta de boieiros: culturas populares e educação de sensibilidade no imaginário do bumba-meu-boi (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-131837/
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Saura SC. Planeta de boieiros: culturas populares e educação de sensibilidade no imaginário do bumba-meu-boi [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-131837/
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Saura SC. Planeta de boieiros: culturas populares e educação de sensibilidade no imaginário do bumba-meu-boi [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-131837/
Dissertação (Mestrado)
Inclusão escolar na pré-escola: o acesso ao currículo (2008)
Antunes, Renata Almeida; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ANTUNES, Renata Almeida. Inclusão escolar na pré-escola: o acesso ao currículo. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-121100/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Antunes, R. A. (2008). Inclusão escolar na pré-escola: o acesso ao currículo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-121100/
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Antunes RA. Inclusão escolar na pré-escola: o acesso ao currículo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-121100/
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Antunes RA. Inclusão escolar na pré-escola: o acesso ao currículo [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-121100/
Dissertação (Mestrado)
Processos de acesso, permanência e inclusão de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade na rede municipal de ensino de São Carlos (2008)
Solfa, Glaziela Cristiani; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: DIREITO À EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, VULNERABILIDADE, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO PÚBLICO
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SOLFA, Glaziela Cristiani. Processos de acesso, permanência e inclusão de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade na rede municipal de ensino de São Carlos. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-124908/. Acesso em: 03 ago. 2024.
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Solfa, G. C. (2008). Processos de acesso, permanência e inclusão de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade na rede municipal de ensino de São Carlos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-124908/
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Solfa GC. Processos de acesso, permanência e inclusão de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade na rede municipal de ensino de São Carlos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-124908/
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Solfa GC. Processos de acesso, permanência e inclusão de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade na rede municipal de ensino de São Carlos [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102008-124908/
Tese (Doutorado)
A arte e o desenvolvimento cognitivo: um estudo sobre os procedimentos artísticos aplicados ao ensino em uma escola Waldorf (2008)
Romanelli, Rosely Aparecida; Teixeira, Maria Cecilia Sanchez (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA WALDORF, ARTES, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, RAZÃO, SENSIBILIDADE (PERSONALIDADE), INTUIÇÃO, PERCEPÇÃO, CONSCIÊNCIA (PERSONALIDADE), INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE)
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ROMANELLI, Rosely Aparecida. A arte e o desenvolvimento cognitivo: um estudo sobre os procedimentos artísticos aplicados ao ensino em uma escola Waldorf. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-152112/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Romanelli, R. A. (2008). A arte e o desenvolvimento cognitivo: um estudo sobre os procedimentos artísticos aplicados ao ensino em uma escola Waldorf (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-152112/
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Romanelli RA. A arte e o desenvolvimento cognitivo: um estudo sobre os procedimentos artísticos aplicados ao ensino em uma escola Waldorf [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-152112/
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Romanelli RA. A arte e o desenvolvimento cognitivo: um estudo sobre os procedimentos artísticos aplicados ao ensino em uma escola Waldorf [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12032009-152112/
Dissertação (Mestrado)
Paulo Freire e a administração pública: desafios de um intelectual orgânico na Secretaria Municipal da Educação (1989-1991) (2008)
Querubim, Viviane Rosa; Gadotti, Moacir (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO
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QUERUBIM, Viviane Rosa. Paulo Freire e a administração pública: desafios de um intelectual orgânico na Secretaria Municipal da Educação (1989-1991). 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 03 ago. 2024.
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Querubim, V. R. (2008). Paulo Freire e a administração pública: desafios de um intelectual orgânico na Secretaria Municipal da Educação (1989-1991) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Querubim VR. Paulo Freire e a administração pública: desafios de um intelectual orgânico na Secretaria Municipal da Educação (1989-1991). 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ]
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Querubim VR. Paulo Freire e a administração pública: desafios de um intelectual orgânico na Secretaria Municipal da Educação (1989-1991). 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Tese (Doutorado)
O financiamento do ensino médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul (1996-2006) (2008)
Braz, Terezinha Pereira; Oliveira, Romualdo Portela de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, ENSINO PÚBLICO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
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BRAZ, Terezinha Pereira. O financiamento do ensino médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul (1996-2006). 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-142507/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Braz, T. P. (2008). O financiamento do ensino médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul (1996-2006) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-142507/
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Braz TP. O financiamento do ensino médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul (1996-2006) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-142507/
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Braz TP. O financiamento do ensino médio da rede estadual de Mato Grosso do Sul (1996-2006) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17062008-142507/
Dissertação (Mestrado)
Pulando muros: jogos de rua e jogos de escola (2008)
Noronha, Fernanda Silva; Porto, Maria do Rosário Silveira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOGOS, ANTROPOLOGIA (EDUCAÇÃO), INFÂNCIA (EDUCAÇÃO), RELAÇÕES DE GÊNERO
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ABNT
NORONHA, Fernanda Silva. Pulando muros: jogos de rua e jogos de escola. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052011-104209/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Noronha, F. S. (2008). Pulando muros: jogos de rua e jogos de escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052011-104209/
NLM
Noronha FS. Pulando muros: jogos de rua e jogos de escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052011-104209/
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Noronha FS. Pulando muros: jogos de rua e jogos de escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17052011-104209/
Dissertação (Mestrado)
Os riscos do empreendedorismo: a proposta de educação e formação empreendedora (2008)
Lima, Aguinaldo Luiz de; Arelaro, Lisete Regina Gomes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, EMPREENDEDORISMO, DESEMPREGO, POLÍTICA SOCIAL, VULNERABILIDADE, RISCO (ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS;ASPECTOS ECONÔMICOS), SOLIDARIEDADE (ECONOMIA), TRABALHADORES (FORMAÇÃO PROFISSIONAL)
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ABNT
LIMA, Aguinaldo Luiz de. Os riscos do empreendedorismo: a proposta de educação e formação empreendedora. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012009-162745/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Lima, A. L. de. (2008). Os riscos do empreendedorismo: a proposta de educação e formação empreendedora (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012009-162745/
NLM
Lima AL de. Os riscos do empreendedorismo: a proposta de educação e formação empreendedora [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012009-162745/
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Lima AL de. Os riscos do empreendedorismo: a proposta de educação e formação empreendedora [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26012009-162745/
Dissertação (Mestrado)
Encaminhamentos a recuperação paralela: um olhar de gênero (2008)
Pereira, Fábio Hoffmann; Carvalho, Marilia Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: RECUPERAÇÃO ESCOLAR, RELAÇÕES DE GÊNERO, PROGRESSÃO CONTINUADA, APRENDIZAGEM ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Fábio Hoffmann. Encaminhamentos a recuperação paralela: um olhar de gênero. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-143805/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Pereira, F. H. (2008). Encaminhamentos a recuperação paralela: um olhar de gênero (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-143805/
NLM
Pereira FH. Encaminhamentos a recuperação paralela: um olhar de gênero [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-143805/
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Pereira FH. Encaminhamentos a recuperação paralela: um olhar de gênero [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-143805/
Tese (Doutorado)
Educação e cultura no rádio brasileiro: concepções de radioescola em Roquette-Pinto (2008)
Gilioli, Renato de Sousa Porto; Catani, Afranio Mendes (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: RÁDIO EDUCATIVA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, INTELECTUAIS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO, COMUNICAÇÕES (CULTURA;ORGANIZAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GILIOLI, Renato de Sousa Porto. Educação e cultura no rádio brasileiro: concepções de radioescola em Roquette-Pinto. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-164233/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Gilioli, R. de S. P. (2008). Educação e cultura no rádio brasileiro: concepções de radioescola em Roquette-Pinto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-164233/
NLM
Gilioli R de SP. Educação e cultura no rádio brasileiro: concepções de radioescola em Roquette-Pinto [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-164233/
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Gilioli R de SP. Educação e cultura no rádio brasileiro: concepções de radioescola em Roquette-Pinto [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18062008-164233/
Dissertação (Mestrado)
Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo (2008)
Oliveira, Juliana Michelli Silva; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MITOS, ARTES (EDUCAÇÃO), BIOLOGIA, IMAGINÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Juliana Michelli Silva. Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Oliveira, J. M. S. (2008). Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira JMS. Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ]
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Oliveira JMS. Convergências da organização auto&mitopoiética na educação de sensibilidade: multiversos da criação simbólica em Remédios Varo. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ]
Tese (Doutorado)
Educação e ecologia: práticas de autonomia social ou renovados discursos do poder do capital transnacional (2008)
Mariana, Fernando Bomfim; Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ECOLOGIA (SOCIOLOGIA), CAPITALISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARIANA, Fernando Bomfim. Educação e ecologia: práticas de autonomia social ou renovados discursos do poder do capital transnacional. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-170403/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Mariana, F. B. (2008). Educação e ecologia: práticas de autonomia social ou renovados discursos do poder do capital transnacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-170403/
NLM
Mariana FB. Educação e ecologia: práticas de autonomia social ou renovados discursos do poder do capital transnacional [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-170403/
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Mariana FB. Educação e ecologia: práticas de autonomia social ou renovados discursos do poder do capital transnacional [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08102008-170403/
Tese (Doutorado)
A travessia que mancha o corpo: imagens da imigração e a educação transitória (2008)
Silveira Junior, Mesac Roberto; Rubio, Katia (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: IMIGRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVEIRA JUNIOR, Mesac Roberto. A travessia que mancha o corpo: imagens da imigração e a educação transitória. 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-101601/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Silveira Junior, M. R. (2008). A travessia que mancha o corpo: imagens da imigração e a educação transitória (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-101601/
NLM
Silveira Junior MR. A travessia que mancha o corpo: imagens da imigração e a educação transitória [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-101601/
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Silveira Junior MR. A travessia que mancha o corpo: imagens da imigração e a educação transitória [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02022009-101601/
Dissertação (Mestrado)
As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola (2008)
Neves, Paulo Rogério da Conceição; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: RELAÇÕES DE GÊNERO, MENINAS (EDUCAÇÃO), JOVENS (EDUCAÇÃO), REPRODUÇÃO, RESISTÊNCIA, SOCIALIZAÇÃO, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Paulo Rogério da Conceição. As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Neves, P. R. da C. (2008). As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/
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Neves PR da C. As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/
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Neves PR da C. As meninas de agora estão piores do que os meninos: gênero, conflito e violência na escola [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05112009-155238/
Dissertação (Mestrado)
Inclusão escolar e formação continuada: o programa Educação Inclusiva: direito à diversidade (2008)
Leodoro, Juliana Pires; Prieto, Rosangela Gavioli (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
LEODORO, Juliana Pires. Inclusão escolar e formação continuada: o programa Educação Inclusiva. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032010-160126/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Leodoro, J. P. (2008). Inclusão escolar e formação continuada: o programa Educação Inclusiva: direito à diversidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032010-160126/
NLM
Leodoro JP. Inclusão escolar e formação continuada: o programa Educação Inclusiva: direito à diversidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032010-160126/
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Leodoro JP. Inclusão escolar e formação continuada: o programa Educação Inclusiva: direito à diversidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15032010-160126/
Dissertação (Mestrado)
Relações de gênero e trabalho docente: jornadas e ritmos no cotidiano de professoras e professores (2008)
Alvarenga, Carolina Faria; Vianna, Claudia Pereira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, RELAÇÕES DE GÊNERO (EDUCAÇÃO), GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS) (EDUCAÇÃO), DESEMPENHO DO PROFESSOR (ASPECTOS SOCIAIS), JORNADA DE TRABALHO, DIVISÃO DO TRABALHO
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ABNT
ALVARENGA, Carolina Faria. Relações de gênero e trabalho docente: jornadas e ritmos no cotidiano de professoras e professores. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062008-155413/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Alvarenga, C. F. (2008). Relações de gênero e trabalho docente: jornadas e ritmos no cotidiano de professoras e professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062008-155413/
NLM
Alvarenga CF. Relações de gênero e trabalho docente: jornadas e ritmos no cotidiano de professoras e professores [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062008-155413/
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Alvarenga CF. Relações de gênero e trabalho docente: jornadas e ritmos no cotidiano de professoras e professores [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062008-155413/
Tese (Doutorado)
Partidos políticos e trajetórias da política educacional municipal: um estudo sobre a administração do PFL em Curitiba e do PT em Londrina (2001-2004) (2008)
Gouveia, Andréa Barbosa; Camargo, Rubens Barbosa de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, PARTIDOS POLÍTICOS (PROCESSO POLÍTICO), EDUCAÇÃO
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ABNT
GOUVEIA, Andréa Barbosa. Partidos políticos e trajetórias da política educacional municipal: um estudo sobre a administração do PFL em Curitiba e do PT em Londrina (2001-2004). 2008. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082008-135454/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Gouveia, A. B. (2008). Partidos políticos e trajetórias da política educacional municipal: um estudo sobre a administração do PFL em Curitiba e do PT em Londrina (2001-2004) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082008-135454/
NLM
Gouveia AB. Partidos políticos e trajetórias da política educacional municipal: um estudo sobre a administração do PFL em Curitiba e do PT em Londrina (2001-2004) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082008-135454/
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Gouveia AB. Partidos políticos e trajetórias da política educacional municipal: um estudo sobre a administração do PFL em Curitiba e do PT em Londrina (2001-2004) [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05082008-135454/
Dissertação (Mestrado)
Do rascunho ao texto final: o que motiva as transformações em textos de alunos da escola básica (2008)
Oliveira, Carlos Gomes de; Riolfi, Claudia Rosa (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ESCRITA (PRODUÇÃO), REDAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO MÉDIO
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ABNT
OLIVEIRA, Carlos Gomes de. Do rascunho ao texto final: o que motiva as transformações em textos de alunos da escola básica. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24062008-163818/. Acesso em: 03 ago. 2024.
APA
Oliveira, C. G. de. (2008). Do rascunho ao texto final: o que motiva as transformações em textos de alunos da escola básica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24062008-163818/
NLM
Oliveira CG de. Do rascunho ao texto final: o que motiva as transformações em textos de alunos da escola básica [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24062008-163818/
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Oliveira CG de. Do rascunho ao texto final: o que motiva as transformações em textos de alunos da escola básica [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-24062008-163818/

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