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Artigo de periodico
A concretude das palavras e as formas materiais da memória em Amada, de Toni Morrison (2022)
Soares, Marcos
Source: Fronteiraz. Unidade: FFLCH
Assunto: ROMANCE
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ABNT
SOARES, Marcos. A concretude das palavras e as formas materiais da memória em Amada, de Toni Morrison. Fronteiraz, n. 28, p. 92-107, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/1983-4373.2022i28p92-107. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Soares, M. (2022). A concretude das palavras e as formas materiais da memória em Amada, de Toni Morrison. Fronteiraz, ( 28), 92-107. doi:10.23925/1983-4373.2022i28p92-107
NLM
Soares M. A concretude das palavras e as formas materiais da memória em Amada, de Toni Morrison [Internet]. Fronteiraz. 2022 ;( 28): 92-107.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/1983-4373.2022i28p92-107
Vancouver
Soares M. A concretude das palavras e as formas materiais da memória em Amada, de Toni Morrison [Internet]. Fronteiraz. 2022 ;( 28): 92-107.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/1983-4373.2022i28p92-107
Artigo de periodico
“O relógio de ouro”, de Machado de Assis, e suas traduções para o inglês: uma reflexão sobre a influência do capital cultural (2022)
Pisetta, Lenita Maria Rimoli
Source: Cadernos de Tradução. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA BRASILEIRA
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ABNT
PISETTA, Lenita Maria Rimoli. “O relógio de ouro”, de Machado de Assis, e suas traduções para o inglês: uma reflexão sobre a influência do capital cultural. Cadernos de Tradução, v. 42, p. 1-16, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/2175-7968.2022.e81135. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Pisetta, L. M. R. (2022). “O relógio de ouro”, de Machado de Assis, e suas traduções para o inglês: uma reflexão sobre a influência do capital cultural. Cadernos de Tradução, 42, 1-16. doi:10.5007/2175-7968.2022.e81135
NLM
Pisetta LMR. “O relógio de ouro”, de Machado de Assis, e suas traduções para o inglês: uma reflexão sobre a influência do capital cultural [Internet]. Cadernos de Tradução. 2022 ; 42 1-16.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7968.2022.e81135
Vancouver
Pisetta LMR. “O relógio de ouro”, de Machado de Assis, e suas traduções para o inglês: uma reflexão sobre a influência do capital cultural [Internet]. Cadernos de Tradução. 2022 ; 42 1-16.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.5007/2175-7968.2022.e81135
Parte de monografia/livro
O uso de videoaulas do YouTube na aprendizagem de espanhol: o olhar avaliativo de usuários aprendizes (2022)
Santos, Regiane de Jesus; Mayrink, Mônica Ferreira
Source: Pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas com tecnologias: percursos reflexivos e metodológicos. Unidade: FFLCH
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, MÉTODOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LINGUAGEM
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ABNT
SANTOS, Regiane de Jesus e MAYRINK, Mônica Ferreira. O uso de videoaulas do YouTube na aprendizagem de espanhol: o olhar avaliativo de usuários aprendizes. Pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas com tecnologias: percursos reflexivos e metodológicos. Tradução . Campinas, SP: Pontes, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Santos_RJ_3128661_OUsoDeVideoaulas.pdf. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Santos, R. de J., & Mayrink, M. F. (2022). O uso de videoaulas do YouTube na aprendizagem de espanhol: o olhar avaliativo de usuários aprendizes. In Pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas com tecnologias: percursos reflexivos e metodológicos. Campinas, SP: Pontes. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Santos_RJ_3128661_OUsoDeVideoaulas.pdf
NLM
Santos R de J, Mayrink MF. O uso de videoaulas do YouTube na aprendizagem de espanhol: o olhar avaliativo de usuários aprendizes [Internet]. In: Pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas com tecnologias: percursos reflexivos e metodológicos. Campinas, SP: Pontes; 2022. [citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Santos_RJ_3128661_OUsoDeVideoaulas.pdf
Vancouver
Santos R de J, Mayrink MF. O uso de videoaulas do YouTube na aprendizagem de espanhol: o olhar avaliativo de usuários aprendizes [Internet]. In: Pesquisas em ensino e aprendizagem de línguas com tecnologias: percursos reflexivos e metodológicos. Campinas, SP: Pontes; 2022. [citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Santos_RJ_3128661_OUsoDeVideoaulas.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores (2022)
Lousada, Eliane Gouvêa ; Ferreira, Anise de Abreu Gonçalves d’Orange ; Barricelli, Ermelinda Maria ; Campos, Maria Inês Batista
Source: Linha D'Água. Unidade: FFLCH
Subjects: EDITORIAL, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa et al. Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17. Acesso em: 29 jun. 2024. , 2022
APA
Lousada, E. G., Ferreira, A. de A. G. d’O., Barricelli, E. M., & Campos, M. I. B. (2022). Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores. Linha D'Água. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17
NLM
Lousada EG, Ferreira A de AG d’O, Barricelli EM, Campos MIB. Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 33( 2): 1-17.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17
Vancouver
Lousada EG, Ferreira A de AG d’O, Barricelli EM, Campos MIB. Gêneros, tecnologia e multimodalidade. [Editorial]: perspectivas para o ensino-aprendizagem de línguas e para a formação de professores [Internet]. Linha D'Água. 2022 ; 33( 2): 1-17.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p1-17
Artigo de periodico-apres/intr
Sem título próprio. [Introdução] (2022)
Taylor-Collins, Nicholas ; Schwall, Hedwig ; Izarra, Laura P. Z.
Source: ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. Unidade: FFLCH
Assunto: PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS
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ABNT
TAYLOR-COLLINS, Nicholas e SCHWALL, Hedwig e IZARRA, Laura P. Z. Sem título próprio. [Introdução]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.37389/abei.v22i1.3874. Acesso em: 29 jun. 2024. , 2022
APA
Taylor-Collins, N., Schwall, H., & Izarra, L. P. Z. (2022). Sem título próprio. [Introdução]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.37389/abei.v22i1.3874
NLM
Taylor-Collins N, Schwall H, Izarra LPZ. Sem título próprio. [Introdução] [Internet]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. 2022 ; 22( 1): 15-17.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.37389/abei.v22i1.3874
Vancouver
Taylor-Collins N, Schwall H, Izarra LPZ. Sem título próprio. [Introdução] [Internet]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. 2022 ; 22( 1): 15-17.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.37389/abei.v22i1.3874
Artigo de periodico-apres/intr
Sem título próprio. [Introdução] (2022)
Bolfarine, Mariana ; Izarra, Laura Patricia Zuntini de
Source: ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. Unidade: FFLCH
Assunto: PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS
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ABNT
BOLFARINE, Mariana e IZARRA, Laura Patricia Zuntini de. Sem título próprio. [Introdução]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.37389/abei.v23i1.194137. Acesso em: 29 jun. 2024. , 2022
APA
Bolfarine, M., & Izarra, L. P. Z. de. (2022). Sem título próprio. [Introdução]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.37389/abei.v23i1.194137
NLM
Bolfarine M, Izarra LPZ de. Sem título próprio. [Introdução] [Internet]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. 2022 ; 24( 1): p 9.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.37389/abei.v23i1.194137
Vancouver
Bolfarine M, Izarra LPZ de. Sem título próprio. [Introdução] [Internet]. ABEI Journal : the brazilian journal of irish studies. 2022 ; 24( 1): p 9.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.37389/abei.v23i1.194137
Artigo de periodico
A escrita perplexa: sobre Irrupciones, de Mario Levrero (2022)
Olmos, Ana Cecília Arias
Source: Literatura e sociedade. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA HISPANO-AMERICANA, LITERATURA URUGUAIA
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ABNT
OLMOS, Ana Cecília Arias. A escrita perplexa: sobre Irrupciones, de Mario Levrero. Literatura e sociedade, v. 27, n. ja/ju 2022, p. 55-65, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2237-1184.v0i35p55-65. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Olmos, A. C. A. (2022). A escrita perplexa: sobre Irrupciones, de Mario Levrero. Literatura e sociedade, 27( ja/ju 2022), 55-65. doi:10.11606/issn.2237-1184.v0i35p55-65
NLM
Olmos ACA. A escrita perplexa: sobre Irrupciones, de Mario Levrero [Internet]. Literatura e sociedade. 2022 ; 27( ja/ju 2022): 55-65.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2237-1184.v0i35p55-65
Vancouver
Olmos ACA. A escrita perplexa: sobre Irrupciones, de Mario Levrero [Internet]. Literatura e sociedade. 2022 ; 27( ja/ju 2022): 55-65.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2237-1184.v0i35p55-65
Artigo de periodico
O gênero “exposé oral” na graduação em Letras-Francês: formando os estudantes para a produção de um texto oral formal (2022)
Lousada, Eliane Gouvêa
Source: Veredas. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA FRANCESA, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUSADA, Eliane Gouvêa. O gênero “exposé oral” na graduação em Letras-Francês: formando os estudantes para a produção de um texto oral formal. Veredas, v. 26, n. 1, p. 247-260, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.34019/1982-2243.2022.v26.38951. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Lousada, E. G. (2022). O gênero “exposé oral” na graduação em Letras-Francês: formando os estudantes para a produção de um texto oral formal. Veredas, 26( 1), 247-260. doi:10.34019/1982-2243.2022.v26.38951
NLM
Lousada EG. O gênero “exposé oral” na graduação em Letras-Francês: formando os estudantes para a produção de um texto oral formal [Internet]. Veredas. 2022 ; 26( 1): 247-260.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.34019/1982-2243.2022.v26.38951
Vancouver
Lousada EG. O gênero “exposé oral” na graduação em Letras-Francês: formando os estudantes para a produção de um texto oral formal [Internet]. Veredas. 2022 ; 26( 1): 247-260.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.34019/1982-2243.2022.v26.38951
Parte de monografia/livro
Sobre a importância da interação no ensino de línguas adicionais: reflexões em tempo de pandemia (2022)
Uphoff, Dörthe ; Arantes, Poliana Coeli Costa
Source: Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
UPHOFF, Dörthe e ARANTES, Poliana Coeli Costa. Sobre a importância da interação no ensino de línguas adicionais: reflexões em tempo de pandemia. Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. Tradução . Campinas, SP: Mercado das Letras, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Uphoff_D_3144041_SobreAImportancia.pdf. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Uphoff, D., & Arantes, P. C. C. (2022). Sobre a importância da interação no ensino de línguas adicionais: reflexões em tempo de pandemia. In Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. Campinas, SP: Mercado das Letras. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Uphoff_D_3144041_SobreAImportancia.pdf
NLM
Uphoff D, Arantes PCC. Sobre a importância da interação no ensino de línguas adicionais: reflexões em tempo de pandemia [Internet]. In: Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. Campinas, SP: Mercado das Letras; 2022. [citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Uphoff_D_3144041_SobreAImportancia.pdf
Vancouver
Uphoff D, Arantes PCC. Sobre a importância da interação no ensino de línguas adicionais: reflexões em tempo de pandemia [Internet]. In: Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. Campinas, SP: Mercado das Letras; 2022. [citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Uphoff_D_3144041_SobreAImportancia.pdf
Artigo de periodico
Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes (2022)
Faleiros, Álvaro ; Zular, Roberto
Source: Revue des sciences humaines. Unidade: FFLCH
Assunto: TRADUÇÃO
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ABNT
FALEIROS, Álvaro e ZULAR, Roberto. Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes. Revue des sciences humaines, n. ja/ju 2022, p. 47-68, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4000/rsh.646. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Faleiros, Á., & Zular, R. (2022). Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes. Revue des sciences humaines, ( ja/ju 2022), 47-68. doi:10.4000/rsh.646
NLM
Faleiros Á, Zular R. Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes [Internet]. Revue des sciences humaines. 2022 ;( ja/ju 2022): 47-68.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.4000/rsh.646
Vancouver
Faleiros Á, Zular R. Situation de Valéry traduit au Brésil: enjeux des avant-gardes [Internet]. Revue des sciences humaines. 2022 ;( ja/ju 2022): 47-68.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.4000/rsh.646
Artigo de periodico-carta/editorial
Com grande satisfação apresentamos aos leitores da TradTermeste quadragésimo segundo número... [Apresentação] (2022)
Araújo, Mariângela de ; Faleiros, Álvaro ; Vassina, Elena ; Milton, John
Source: TradTerm. Unidade: FFLCH
Subjects: EDITORIAL, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Mariângela de et al. Com grande satisfação apresentamos aos leitores da TradTermeste quadragésimo segundo número.. [Apresentação]. TradTerm. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v42p1-4. Acesso em: 29 jun. 2024. , 2022
APA
Araújo, M. de, Faleiros, Á., Vassina, E., & Milton, J. (2022). Com grande satisfação apresentamos aos leitores da TradTermeste quadragésimo segundo número.. [Apresentação]. TradTerm. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2317-9511.v42p1-4
NLM
Araújo M de, Faleiros Á, Vassina E, Milton J. Com grande satisfação apresentamos aos leitores da TradTermeste quadragésimo segundo número.. [Apresentação] [Internet]. TradTerm. 2022 ; 42 1-4.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v42p1-4
Vancouver
Araújo M de, Faleiros Á, Vassina E, Milton J. Com grande satisfação apresentamos aos leitores da TradTermeste quadragésimo segundo número.. [Apresentação] [Internet]. TradTerm. 2022 ; 42 1-4.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v42p1-4
Artigo de periodico
A linguagem e o estilo de Orion: análise genética de alguns ditados de angústia do livro L’enfant bleu de Henry Bauchau (2022)
Messias, Caio Leal
Source: Criação & Crítica. Unidade: FFLCH
Subjects: CRÍTICA LITERÁRIA, LITERATURA FRANCESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MESSIAS, Caio Leal. A linguagem e o estilo de Orion: análise genética de alguns ditados de angústia do livro L’enfant bleu de Henry Bauchau. Criação & Crítica, n. 33, p. 158-183, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1984-1124.i33p158-183. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Messias, C. L. (2022). A linguagem e o estilo de Orion: análise genética de alguns ditados de angústia do livro L’enfant bleu de Henry Bauchau. Criação & Crítica, ( 33), 158-183. doi:10.11606/issn.1984-1124.i33p158-183
NLM
Messias CL. A linguagem e o estilo de Orion: análise genética de alguns ditados de angústia do livro L’enfant bleu de Henry Bauchau [Internet]. Criação & Crítica. 2022 ;( 33): 158-183.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1984-1124.i33p158-183
Vancouver
Messias CL. A linguagem e o estilo de Orion: análise genética de alguns ditados de angústia do livro L’enfant bleu de Henry Bauchau [Internet]. Criação & Crítica. 2022 ;( 33): 158-183.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1984-1124.i33p158-183
Artigo de periodico
Rupturas e fragmentos: a gênese da obra em prosa de Annette von Droste-Hülshoff− uma homenagem à obra de Amadeu Amaral (2022)
Nowinska, Magdalena ; Zanoli, Maria de Lurdes
Source: Manuscrítica: Revista De Crítica Genética. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA ALEMÃ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOWINSKA, Magdalena e ZANOLI, Maria de Lurdes. Rupturas e fragmentos: a gênese da obra em prosa de Annette von Droste-Hülshoff− uma homenagem à obra de Amadeu Amaral. Manuscrítica: Revista De Crítica Genética, n. 47, p. 137-154, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i47p137-154. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Nowinska, M., & Zanoli, M. de L. (2022). Rupturas e fragmentos: a gênese da obra em prosa de Annette von Droste-Hülshoff− uma homenagem à obra de Amadeu Amaral. Manuscrítica: Revista De Crítica Genética, ( 47), 137-154. doi:10.11606/issn.2596-2477.i47p137-154
NLM
Nowinska M, Zanoli M de L. Rupturas e fragmentos: a gênese da obra em prosa de Annette von Droste-Hülshoff− uma homenagem à obra de Amadeu Amaral [Internet]. Manuscrítica: Revista De Crítica Genética. 2022 ;( 47): 137-154.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i47p137-154
Vancouver
Nowinska M, Zanoli M de L. Rupturas e fragmentos: a gênese da obra em prosa de Annette von Droste-Hülshoff− uma homenagem à obra de Amadeu Amaral [Internet]. Manuscrítica: Revista De Crítica Genética. 2022 ;( 47): 137-154.[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i47p137-154
Artigo de periodico
La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva (2022)
Shimoda, Lucas Takeo
Source: Topicos del seminario. Unidade: FFLCH
Subjects: ORQUESTRAÇÃO, SEMIÓTICA, TIMBRE (MÚSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SHIMODA, Lucas Takeo. La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario, v. 1, n. ja/ju 2022, p. 119-135, 2022Tradução . . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Shimoda, L. T. (2022). La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario, 1( ja/ju 2022), 119-135.
NLM
Shimoda LT. La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario. 2022 ; 1( ja/ju 2022): 119-135.[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Shimoda LT. La selección y la mezcla de timbres en el discurso orquestal: bocetos de una aproximación (ex)tensiva. Topicos del seminario. 2022 ; 1( ja/ju 2022): 119-135.[citado 2024 jun. 29 ]
Artigo de periodico
Uma crônica automobilística de Proust: “Impressões de viagem em automóvel” (2022)
Almeida, Alexandre Bebiano de
Source: Lettres Françaises. Unidade: FFLCH
Assunto: LITERATURA FRANCESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Alexandre Bebiano de. Uma crônica automobilística de Proust: “Impressões de viagem em automóvel”. Lettres Françaises, v. 23, n. 2, p. 207-222, 2022Tradução . . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Almeida, A. B. de. (2022). Uma crônica automobilística de Proust: “Impressões de viagem em automóvel”. Lettres Françaises, 23( 2), 207-222.
NLM
Almeida AB de. Uma crônica automobilística de Proust: “Impressões de viagem em automóvel”. Lettres Françaises. 2022 ; 23( 2): 207-222.[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Almeida AB de. Uma crônica automobilística de Proust: “Impressões de viagem em automóvel”. Lettres Françaises. 2022 ; 23( 2): 207-222.[citado 2024 jun. 29 ]
Monografia/livro-ed/org
Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes (2022)
Arantes, Poliana Coeli Costa (Organizador); Uphoff, Dörthe (Organizador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. . Campinas, SP: Mercado das Letras. . Acesso em: 29 jun. 2024. , 2022
APA
Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. (2022). Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. Campinas, SP: Mercado das Letras.
NLM
Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Ensinar alemão em tempos de (pós-) pandemia: impactos e construção de novos saberes. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Monografia/livro-ed/org
Segredos do Putumayo (2022)
Michiles, Aurélio; Bolfarine, Mariana (Organizador); Izarra, Laura Patricia Zuntini de (Organizador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DOCUMENTÁRIO CINEMATOGRÁFICO, ÍNDIOS, COLONIALISMO
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ABNT
MICHILES, Aurélio. Segredos do Putumayo. . São Paulo: Colmeia. . Acesso em: 29 jun. 2024. , 2022
APA
Michiles, A. (2022). Segredos do Putumayo. São Paulo: Colmeia.
NLM
Michiles A. Segredos do Putumayo. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Michiles A. Segredos do Putumayo. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Monografia/livro
Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul (2022)
Celada, Maria Teresa ; Fanjul, Adrián Pablo
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA, ANÁLISE DO DISCURSO, LINGUAGEM, SOCIOLINGUÍSTICA
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ABNT
CELADA, Maria Teresa e FANJUL, Adrián Pablo. Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. . São Paulo: Edusp. . Acesso em: 29 jun. 2024. , 2022
APA
Celada, M. T., & Fanjul, A. P. (2022). Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. São Paulo: Edusp.
NLM
Celada MT, Fanjul AP. Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Celada MT, Fanjul AP. Língua e política: conceitos e casos no espaço da América do Sul. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Artigo de periodico
La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy (2022)
Gasparini, Pablo
Source: Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte. Unidade: FFLCH
Subjects: BILINGUISMO, LITERATURA HISPANO-AMERICANA, ENSAIO LITERÁRIO
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ABNT
GASPARINI, Pablo. La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte, v. 15, n. ja/ju 2022, p. 112-137, 2022Tradução . . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Gasparini, P. (2022). La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte, 15( ja/ju 2022), 112-137.
NLM
Gasparini P. La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte. 2022 ; 15( ja/ju 2022): 112-137.[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Gasparini P. La lengua como shibboleth, el ensayo como acento: una lectura de Vivir entre lenguas de Sylvia Molloy. Revista colombiana de pensamiento estético e historia del arte. 2022 ; 15( ja/ju 2022): 112-137.[citado 2024 jun. 29 ]
Artigo de periodico
Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender (2022)
Aquino, Marceli Cherchiglia ; Mechtenberg, Franz; Tassinari, Maria Giovanna
Source: Pandemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, MOTIVAÇÃO DO ALUNO
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ABNT
AQUINO, Marceli Cherchiglia e MECHTENBERG, Franz e TASSINARI, Maria Giovanna. Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender. Pandemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, v. 25, n. 47, p. 122-147, 2022Tradução . . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Aquino, M. C., Mechtenberg, F., & Tassinari, M. G. (2022). Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender. Pandemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, 25( 47), 122-147.
NLM
Aquino MC, Mechtenberg F, Tassinari MG. Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender. Pandemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos. 2022 ; 25( 47): 122-147.[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Aquino MC, Mechtenberg F, Tassinari MG. Fremdsprachenlernen im Teletandem: ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender. Pandemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos. 2022 ; 25( 47): 122-147.[citado 2024 jun. 29 ]

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