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Dissertação (Mestrado)
"Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 (2020)
Araujo, Thiago Lopes; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA), LÍNGUA ITALIANA, MATERIAL DIDÁTICO, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), LÍNGUA ITALIANA
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ABNT
ARAUJO, Thiago Lopes. "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/. Acesso em: 10 jun. 2024.
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Araujo, T. L. (2020). "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/
NLM
Araujo TL. "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/
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Araujo TL. "Sono solo parole": análise diacrônica de estereótipos de gênero em materiais didáticos de italiano como LE e L2 [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-30072020-132428/
Dissertação (Mestrado)
Glottodrama na aula de italiano como língua estrangeira: os recursos participativos empregados pelos aprendizes na realização de atividades didáticas para a teatralização de um texto (2018)
Lorenzen, Salete; Mordente, Olga Alejandra (Orientador); Ferroni, Roberta (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
LORENZEN, Salete. Glottodrama na aula de italiano como língua estrangeira: os recursos participativos empregados pelos aprendizes na realização de atividades didáticas para a teatralização de um texto. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-15022019-122321/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Lorenzen, S. (2018). Glottodrama na aula de italiano como língua estrangeira: os recursos participativos empregados pelos aprendizes na realização de atividades didáticas para a teatralização de um texto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-15022019-122321/
NLM
Lorenzen S. Glottodrama na aula de italiano como língua estrangeira: os recursos participativos empregados pelos aprendizes na realização de atividades didáticas para a teatralização de um texto [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-15022019-122321/
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Lorenzen S. Glottodrama na aula de italiano como língua estrangeira: os recursos participativos empregados pelos aprendizes na realização de atividades didáticas para a teatralização de um texto [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-15022019-122321/
Dissertação (Mestrado)
O italiano nos Centros de Estudo de Línguas - CEL: funcionamento e análise do material didático em elaboração (2016)
Peleteiro, Aline Cristiane; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, MATERIAL DIDÁTICO, ADOLESCENTES
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PELETEIRO, Aline Cristiane. O italiano nos Centros de Estudo de Línguas - CEL: funcionamento e análise do material didático em elaboração. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29082016-112913/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Peleteiro, A. C. (2016). O italiano nos Centros de Estudo de Línguas - CEL: funcionamento e análise do material didático em elaboração (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29082016-112913/
NLM
Peleteiro AC. O italiano nos Centros de Estudo de Línguas - CEL: funcionamento e análise do material didático em elaboração [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29082016-112913/
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Peleteiro AC. O italiano nos Centros de Estudo de Línguas - CEL: funcionamento e análise do material didático em elaboração [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-29082016-112913/
Dissertação (Mestrado)
Memória e identidade: ensino de italiano como LE na era pós-método (2016)
Oliveira, Nayra de Paiva; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ITALIANA, MEMÓRIA, IDENTIDADE, MÉTODOS DE ENSINO
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OLIVEIRA, Nayra de Paiva. Memória e identidade: ensino de italiano como LE na era pós-método. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-13022017-131523/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Oliveira, N. de P. (2016). Memória e identidade: ensino de italiano como LE na era pós-método (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-13022017-131523/
NLM
Oliveira N de P. Memória e identidade: ensino de italiano como LE na era pós-método [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-13022017-131523/
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Oliveira N de P. Memória e identidade: ensino de italiano como LE na era pós-método [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-13022017-131523/
Dissertação (Mestrado)
Compreensão oral em língua estrangeira: contribuições do audiolivro no ensino-aprendizagem de italiano para alunos de um centro de estudo de línguas (2014)
Santos, Adriana Crispim dos; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM, COMPREENSÃO, AUDIOLIVRO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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SANTOS, Adriana Crispim dos. Compreensão oral em língua estrangeira: contribuições do audiolivro no ensino-aprendizagem de italiano para alunos de um centro de estudo de línguas. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-26032015-103119/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Santos, A. C. dos. (2014). Compreensão oral em língua estrangeira: contribuições do audiolivro no ensino-aprendizagem de italiano para alunos de um centro de estudo de línguas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-26032015-103119/
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Santos AC dos. Compreensão oral em língua estrangeira: contribuições do audiolivro no ensino-aprendizagem de italiano para alunos de um centro de estudo de línguas [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-26032015-103119/
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Santos AC dos. Compreensão oral em língua estrangeira: contribuições do audiolivro no ensino-aprendizagem de italiano para alunos de um centro de estudo de línguas [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-26032015-103119/
Tese (Doutorado)
As estratégias de comunicação durante a realização de tarefas feitas em colaboração por aprendizes de línguas próximas: rumo ao plurilinguismo (2013)
Ferroni, Roberta; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, LÍNGUA ITALIANA
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ABNT
FERRONI, Roberta. As estratégias de comunicação durante a realização de tarefas feitas em colaboração por aprendizes de línguas próximas: rumo ao plurilinguismo. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-11062013-103907/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Ferroni, R. (2013). As estratégias de comunicação durante a realização de tarefas feitas em colaboração por aprendizes de línguas próximas: rumo ao plurilinguismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-11062013-103907/
NLM
Ferroni R. As estratégias de comunicação durante a realização de tarefas feitas em colaboração por aprendizes de línguas próximas: rumo ao plurilinguismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-11062013-103907/
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Ferroni R. As estratégias de comunicação durante a realização de tarefas feitas em colaboração por aprendizes de línguas próximas: rumo ao plurilinguismo [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-11062013-103907/
Dissertação (Mestrado)
Análise de imagens de alguns livros didáticos de italiano como língua estrangeira (2011)
Alves, Danielle Fernandes; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LETRAMENTO, LIVRO DIDÁTICO, LÍNGUA ITALIANA, TÉCNICAS AUDIOVISUAIS DE EDUCAÇÃO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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ABNT
ALVES, Danielle Fernandes. Análise de imagens de alguns livros didáticos de italiano como língua estrangeira. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28082012-095052/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Alves, D. F. (2011). Análise de imagens de alguns livros didáticos de italiano como língua estrangeira (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28082012-095052/
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Alves DF. Análise de imagens de alguns livros didáticos de italiano como língua estrangeira [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28082012-095052/
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Alves DF. Análise de imagens de alguns livros didáticos de italiano como língua estrangeira [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28082012-095052/
Dissertação (Mestrado)
Scrivere, molto piacere: propostas de atividades para a produção escrita, com a utilização de materiais motivadores (2010)
Serra, Stefania Brand; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA (ENSINO), ESCRITA, MOTIVAÇÃO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (ANÁLISE), DIDÁTICA
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SERRA, Stefania Brand. Scrivere, molto piacere: propostas de atividades para a produção escrita, com a utilização de materiais motivadores. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-03052010-094850/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Serra, S. B. (2010). Scrivere, molto piacere: propostas de atividades para a produção escrita, com a utilização de materiais motivadores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-03052010-094850/
NLM
Serra SB. Scrivere, molto piacere: propostas de atividades para a produção escrita, com a utilização de materiais motivadores [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-03052010-094850/
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Serra SB. Scrivere, molto piacere: propostas de atividades para a produção escrita, com a utilização de materiais motivadores [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-03052010-094850/
Dissertação (Mestrado)
O italiano falado em Curitiba por um grupo de falantes nativos que vive no Brasil há cerca de cinquenta anos (2009)
Caira, Raffaella; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: BILINGUISMO, LÍNGUA ITALIANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
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CAIRA, Raffaella. O italiano falado em Curitiba por um grupo de falantes nativos que vive no Brasil há cerca de cinquenta anos. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25112009-100953/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Caira, R. (2009). O italiano falado em Curitiba por um grupo de falantes nativos que vive no Brasil há cerca de cinquenta anos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25112009-100953/
NLM
Caira R. O italiano falado em Curitiba por um grupo de falantes nativos que vive no Brasil há cerca de cinquenta anos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25112009-100953/
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Caira R. O italiano falado em Curitiba por um grupo de falantes nativos que vive no Brasil há cerca de cinquenta anos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-25112009-100953/
Dissertação (Mestrado)
A adjetivação nas cartas dos leitores do periódico La Battaglia (2008)
Rocha, Vitoria Garcia; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LEITURA (PERIÓDICOS), ANARQUISMO (PERIÓDICOS), LÍNGUA ITALIANA (PERIÓDICOS)
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ABNT
ROCHA, Vitoria Garcia. A adjetivação nas cartas dos leitores do periódico La Battaglia. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09022009-104337/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Rocha, V. G. (2008). A adjetivação nas cartas dos leitores do periódico La Battaglia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09022009-104337/
NLM
Rocha VG. A adjetivação nas cartas dos leitores do periódico La Battaglia [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09022009-104337/
Vancouver
Rocha VG. A adjetivação nas cartas dos leitores do periódico La Battaglia [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-09022009-104337/
Dissertação (Mestrado)
Proposta para o ensino de italiano por meio da culinária (2008)
Freitas, Paula Garcia de; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, DIDÁTICA, CULINÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Paula Garcia de. Proposta para o ensino de italiano por meio da culinária. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-07102009-170108/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Freitas, P. G. de. (2008). Proposta para o ensino de italiano por meio da culinária (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-07102009-170108/
NLM
Freitas PG de. Proposta para o ensino de italiano por meio da culinária [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-07102009-170108/
Vancouver
Freitas PG de. Proposta para o ensino de italiano por meio da culinária [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-07102009-170108/
Dissertação (Mestrado)
La commutazione di codice nella classe di lingua: fra funzioni e rituali (2008)
Ferroni, Roberta; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ITALIANA, APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, CÓDIGOS E INTERFERÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERRONI, Roberta. La commutazione di codice nella classe di lingua: fra funzioni e rituali. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Ferroni, R. (2008). La commutazione di codice nella classe di lingua: fra funzioni e rituali (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ferroni R. La commutazione di codice nella classe di lingua: fra funzioni e rituali. 2008 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Ferroni R. La commutazione di codice nella classe di lingua: fra funzioni e rituali. 2008 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Dissertação (Mestrado)
Palavras da memória: uma análise lexical das interferências da língua portuguesa na língua italiana falada por italianos na cidade de São Paulo (2006)
Tsai, Marisa Castellano; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ITALIANA, SOCIOLINGUÍSTICA, BILINGUISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TSAI, Marisa Castellano. Palavras da memória: uma análise lexical das interferências da língua portuguesa na língua italiana falada por italianos na cidade de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-08112007-155238/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Tsai, M. C. (2006). Palavras da memória: uma análise lexical das interferências da língua portuguesa na língua italiana falada por italianos na cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-08112007-155238/
NLM
Tsai MC. Palavras da memória: uma análise lexical das interferências da língua portuguesa na língua italiana falada por italianos na cidade de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-08112007-155238/
Vancouver
Tsai MC. Palavras da memória: uma análise lexical das interferências da língua portuguesa na língua italiana falada por italianos na cidade de São Paulo [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-08112007-155238/
Dissertação (Mestrado)
La pronuncia delle consonantei geminate italiane: due approcci metodologici a confronto (2006)
Antonicelli, Leonardo; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LINGUÍSTICA (ESTRUTURA), LÍNGUA ITALIANA, FONEMA, CONSOANTES, FONOLOGIA CONTRASTIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTONICELLI, Leonardo. La pronuncia delle consonantei geminate italiane: due approcci metodologici a confronto. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28122022-163440/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Antonicelli, L. (2006). La pronuncia delle consonantei geminate italiane: due approcci metodologici a confronto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28122022-163440/
NLM
Antonicelli L. La pronuncia delle consonantei geminate italiane: due approcci metodologici a confronto [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28122022-163440/
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Antonicelli L. La pronuncia delle consonantei geminate italiane: due approcci metodologici a confronto [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-28122022-163440/
Dissertação (Mestrado)
A permanência de estereótipos sobre o Brasil nos guias turísticos em língua italiana (2005)
Castañeda Zanette, Rosemary Irene; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA DE VIAGENS, ROTEIROS TURÍSTICOS, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTAÑEDA ZANETTE, Rosemary Irene. A permanência de estereótipos sobre o Brasil nos guias turísticos em língua italiana. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Castañeda Zanette, R. I. (2005). A permanência de estereótipos sobre o Brasil nos guias turísticos em língua italiana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Castañeda Zanette RI. A permanência de estereótipos sobre o Brasil nos guias turísticos em língua italiana. 2005 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Castañeda Zanette RI. A permanência de estereótipos sobre o Brasil nos guias turísticos em língua italiana. 2005 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Dissertação (Mestrado)
A aquisição lexical em língua estrangeira mediada pelo uso do CD-Rom educativo como motivador de aprendizagem: um estudo de caso (2005)
Aloise, Maria Teresa Martino; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALOISE, Maria Teresa Martino. A aquisição lexical em língua estrangeira mediada pelo uso do CD-Rom educativo como motivador de aprendizagem: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-02012023-182120/. Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Aloise, M. T. M. (2005). A aquisição lexical em língua estrangeira mediada pelo uso do CD-Rom educativo como motivador de aprendizagem: um estudo de caso (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-02012023-182120/
NLM
Aloise MTM. A aquisição lexical em língua estrangeira mediada pelo uso do CD-Rom educativo como motivador de aprendizagem: um estudo de caso [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-02012023-182120/
Vancouver
Aloise MTM. A aquisição lexical em língua estrangeira mediada pelo uso do CD-Rom educativo como motivador de aprendizagem: um estudo de caso [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jun. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8148/tde-02012023-182120/
Dissertação (Mestrado)
Nel paese de'"Macacchi": representações do Brasil no final do século XIX (2004)
Moriconi, Angélica Lino dos Santos; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: PSICOLOGIA SOCIAL, IDENTIDADE NACIONAL, LITERATURA DE VIAGENS, LITERATURA ITALIANA (DESCRIÇÃO E VIAGENS)
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ABNT
MORICONI, Angélica Lino dos Santos. Nel paese de'"Macacchi": representações do Brasil no final do século XIX. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Moriconi, A. L. dos S. (2004). Nel paese de'"Macacchi": representações do Brasil no final do século XIX (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Moriconi AL dos S. Nel paese de'"Macacchi": representações do Brasil no final do século XIX. 2004 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Moriconi AL dos S. Nel paese de'"Macacchi": representações do Brasil no final do século XIX. 2004 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Dissertação (Mestrado)
As proposições concessivas e os conectores de concessão: análise contrastiva italiano e português (2004)
Ferreira, Paulo Roberto Theodoro; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA (GRAMÁTICA), LÍNGUA ITALIANA (GRAMÁTICA)
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ABNT
FERREIRA, Paulo Roberto Theodoro. As proposições concessivas e os conectores de concessão: análise contrastiva italiano e português. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Ferreira, P. R. T. (2004). As proposições concessivas e os conectores de concessão: análise contrastiva italiano e português (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ferreira PRT. As proposições concessivas e os conectores de concessão: análise contrastiva italiano e português. 2004 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Ferreira PRT. As proposições concessivas e os conectores de concessão: análise contrastiva italiano e português. 2004 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Dissertação (Mestrado)
Literatura italiana e gastronomia: um diálogo multidisciplinar (2003)
Bona, Fabiano Dalla; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ITALIANA, ALIMENTAÇÃO (HISTÓRIA), MULTIDISCIPLINARIDADE
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ABNT
BONA, Fabiano Dalla. Literatura italiana e gastronomia: um diálogo multidisciplinar. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Bona, F. D. (2003). Literatura italiana e gastronomia: um diálogo multidisciplinar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bona FD. Literatura italiana e gastronomia: um diálogo multidisciplinar. 2003 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Bona FD. Literatura italiana e gastronomia: um diálogo multidisciplinar. 2003 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Dissertação (Mestrado)
Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo (2002)
Neves, Maria da Penha de Gasperis Frison Mendes; Mordente, Olga Alejandra (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA ITALIANA (ESTUDO E ENSINO), CULTURA, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
NEVES, Maria da Penha de Gasperis Frison Mendes. Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 10 jun. 2024.
APA
Neves, M. da P. de G. F. M. (2002). Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Neves M da P de GFM. Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo. 2002 ;[citado 2024 jun. 10 ]
Vancouver
Neves M da P de GFM. Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo. 2002 ;[citado 2024 jun. 10 ]

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