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Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo (2002)

  • Authors:
  • Autor USP: NEVES, MARIA DA PENHA DE GASPERIS FRISON MENDE - FFLCH
  • Unidade: FFLCH
  • Sigla do Departamento: FLM
  • Subjects: LÍNGUA ITALIANA (ESTUDO E ENSINO); CULTURA; ESCOLA PÚBLICA
  • Language: Português
  • Abstract: A proposta deste projeto dissertativo é abordar a evolução e o processo de ensino-aprendizagem da língua italiana como L2, em algumas escolas públicas de São Paulo. O trabalho tem por objetivo relatar atividades práticas de sala de aula sob a ótica teorica da neuro, psico e sociolingüística. A língua italiana foi ensinada como e para ser o veículo e o espelho da cultura. A abordagem comunicativa está presente na essência deste trabalho, cuja a principal finalidade é que o educando atinja o melhor desempenho na língua, usando-a em seu cotidiano. O método instrumental ofereceu a possibilidade para que professor e aluno instrumentalizassem de forma prática e objetiva as necessidades e interesses do educando no ensino-aprendizagem da língua italiana. Este trabalho permitiu mostrar a importância do ensino da L2 em escolas públicas, ampliando a visão de mundo do educando e valorizando a sua cidadania
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 25.11.2002

  • How to cite
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    • ABNT

      NEVES, Maria da Penha de Gasperis Frison Mendes; MORDENTE, Olga Alejandra. Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo. 2002.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
    • APA

      Neves, M. da P. de G. F. M., & Mordente, O. A. (2002). Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Neves M da P de GFM, Mordente OA. Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo. 2002 ;
    • Vancouver

      Neves M da P de GFM, Mordente OA. Um estudo metodológico da língua italiana ensinada como L2 em algumas escolas públicas de São Paulo. 2002 ;

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