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Tese (Doutorado)
Gênero em jogo: dispositivos de montagem e desmontagem das performatividades masculinas (2024)
Monteiro, Adão Freire; Batista, Cassia Rejane Pires (coorient); Martins, Ferdinando (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, JOGOS TEATRAIS, PERFORMANCE, MASCULINIDADE, IDENTIDADE DE GÊNERO, CORPO (ARTES)
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ABNT
MONTEIRO, Adão Freire. Gênero em jogo: dispositivos de montagem e desmontagem das performatividades masculinas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-24052024-113110. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Monteiro, A. F. (2024). Gênero em jogo: dispositivos de montagem e desmontagem das performatividades masculinas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-24052024-113110
NLM
Monteiro AF. Gênero em jogo: dispositivos de montagem e desmontagem das performatividades masculinas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-24052024-113110
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Monteiro AF. Gênero em jogo: dispositivos de montagem e desmontagem das performatividades masculinas [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-24052024-113110
Tese (Doutorado)
Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política (2023)
Moraes, Filipe Brancalião Alves de ; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO, JOGOS TEATRAIS, NEOLIBERALISMO, ESCOLAS
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ABNT
MORAES, Filipe Brancalião Alves de. Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-103424. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Moraes, F. B. A. de. (2023). Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-103424
NLM
Moraes FBA de. Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-103424
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Moraes FBA de. Abrir um buraco no presente: a aula de teatro como experiência política [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-27062023-103424
Tese (Doutorado)
Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques (2023)
Maas, Maurício de Oliveira; Martins, José Batista Dal Farra (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO MUSICAL, JOGOS MUSICAIS, JOGOS TEATRAIS, EXPRESSÃO CORPORAL, PERCUSSÃO CORPORAL
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ABNT
MAAS, Maurício de Oliveira. Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Maas, M. de O. (2023). Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630
NLM
Maas M de O. Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630
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Maas M de O. Barbatuques em cena: elementos cênicos presentes nas composições e nos jogos musicais corporais do grupo Barbatuques [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-19122023-114630
Tese (Doutorado)
Coro e coralidade: (da ancestralidade grega... do bumba meu boi e da capoeira... da cultura europeia contemporânea do dissenso) (2022)
Moretto, Roberto Carlos ; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, CORO, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, JOGOS TEATRAIS, CAPOEIRA
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ABNT
MORETTO, Roberto Carlos. Coro e coralidade: (da ancestralidade grega.. do bumba meu boi e da capoeira.. da cultura europeia contemporânea do dissenso). 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09062022-141215/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Moretto, R. C. (2022). Coro e coralidade: (da ancestralidade grega.. do bumba meu boi e da capoeira.. da cultura europeia contemporânea do dissenso) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09062022-141215/
NLM
Moretto RC. Coro e coralidade: (da ancestralidade grega.. do bumba meu boi e da capoeira.. da cultura europeia contemporânea do dissenso) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09062022-141215/
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Moretto RC. Coro e coralidade: (da ancestralidade grega.. do bumba meu boi e da capoeira.. da cultura europeia contemporânea do dissenso) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-09062022-141215/
Tese (Doutorado)
A práxis do mediador: os jogos de mediação teatral na formação do professor de teatro (2021)
Ninin, Roberta Cristina; Costa, Felisberto Sabino da (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO, PÚBLICO, JOGOS TEATRAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
NININ, Roberta Cristina. A práxis do mediador: os jogos de mediação teatral na formação do professor de teatro. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-18082021-103404/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Ninin, R. C. (2021). A práxis do mediador: os jogos de mediação teatral na formação do professor de teatro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-18082021-103404/
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Ninin RC. A práxis do mediador: os jogos de mediação teatral na formação do professor de teatro [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-18082021-103404/
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Ninin RC. A práxis do mediador: os jogos de mediação teatral na formação do professor de teatro [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-18082021-103404/
Dissertação (Mestrado)
Encenação como prática pedagógica: uma abordagem metodológica do teatro na educação (2019)
Rosa, Lucas Gonzaga; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, JOGOS TEATRAIS
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ABNT
ROSA, Lucas Gonzaga. Encenação como prática pedagógica: uma abordagem metodológica do teatro na educação. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24092019-163719/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Rosa, L. G. (2019). Encenação como prática pedagógica: uma abordagem metodológica do teatro na educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24092019-163719/
NLM
Rosa LG. Encenação como prática pedagógica: uma abordagem metodológica do teatro na educação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24092019-163719/
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Rosa LG. Encenação como prática pedagógica: uma abordagem metodológica do teatro na educação [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24092019-163719/
Tese (Doutorado)
A escuta do inaudível: os jogos músico-teatrais de Jean-Jacques Lemêtre (2019)
Amalfi, Marcello ; Martins, José Batista Dal Farra (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA DE CENA, TEATRO, JOGOS MUSICAIS, JOGOS TEATRAIS, COMPANHIAS TEATRAIS
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ABNT
AMALFI, Marcello. A escuta do inaudível: os jogos músico-teatrais de Jean-Jacques Lemêtre. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-17052019-113004/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Amalfi, M. (2019). A escuta do inaudível: os jogos músico-teatrais de Jean-Jacques Lemêtre (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-17052019-113004/
NLM
Amalfi M. A escuta do inaudível: os jogos músico-teatrais de Jean-Jacques Lemêtre [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-17052019-113004/
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Amalfi M. A escuta do inaudível: os jogos músico-teatrais de Jean-Jacques Lemêtre [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-17052019-113004/
Dissertação (Mestrado)
Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental (2019)
Barros, Darlison Mariano de; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, JOGOS TEATRAIS, ARTE-EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Darlison Mariano de. Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Barros, D. M. de. (2019). Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/
NLM
Barros DM de. Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/
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Barros DM de. Convite aos jogos teatrais: um experimento no ensino fundamental [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-24012020-104351/
Dissertação (Mestrado)
Música corporal e jogos musicais corporais: um estudo das práticas do grupo Barbatuques na educação musical do artista teatral (2018)
Maas, Maurício de Oliveira; Cintra, Fabio Cardozo de Mello (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, EDUCAÇÃO MUSICAL, JOGOS MUSICAIS, JOGOS TEATRAIS, EXPRESSÃO CORPORAL, PERCUSSÃO CORPORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAAS, Maurício de Oliveira. Música corporal e jogos musicais corporais: um estudo das práticas do grupo Barbatuques na educação musical do artista teatral. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-11032019-113435/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Maas, M. de O. (2018). Música corporal e jogos musicais corporais: um estudo das práticas do grupo Barbatuques na educação musical do artista teatral (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-11032019-113435/
NLM
Maas M de O. Música corporal e jogos musicais corporais: um estudo das práticas do grupo Barbatuques na educação musical do artista teatral [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-11032019-113435/
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Maas M de O. Música corporal e jogos musicais corporais: um estudo das práticas do grupo Barbatuques na educação musical do artista teatral [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-11032019-113435/
Dissertação (Mestrado)
Dramaturgia do silêncio: processo de escrita em colaboração de uma tragédia sem palavras (2018)
Alves, Cintia ; Coutinho, Eduardo Tessari (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: DRAMATURGIA, CRIAÇÃO COLETIVA, JOGOS TEATRAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Cintia. Dramaturgia do silêncio: processo de escrita em colaboração de uma tragédia sem palavras. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-101958/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Alves, C. (2018). Dramaturgia do silêncio: processo de escrita em colaboração de uma tragédia sem palavras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-101958/
NLM
Alves C. Dramaturgia do silêncio: processo de escrita em colaboração de uma tragédia sem palavras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-101958/
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Alves C. Dramaturgia do silêncio: processo de escrita em colaboração de uma tragédia sem palavras [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-27122018-101958/
Dissertação (Mestrado)
Texto brincado: o jogo como movimento de construção da aprendizagem significativa do ator em formação (2018)
Silva, Silvia de Paula e; Coutinho, Eduardo Tessari (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, TEATRO, TEATRO, ATORES
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ABNT
SILVA, Silvia de Paula e. Texto brincado: o jogo como movimento de construção da aprendizagem significativa do ator em formação. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-26122018-150853/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Silva, S. de P. e. (2018). Texto brincado: o jogo como movimento de construção da aprendizagem significativa do ator em formação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-26122018-150853/
NLM
Silva S de P e. Texto brincado: o jogo como movimento de construção da aprendizagem significativa do ator em formação [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-26122018-150853/
Vancouver
Silva S de P e. Texto brincado: o jogo como movimento de construção da aprendizagem significativa do ator em formação [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-26122018-150853/
Dissertação (Mestrado)
Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas (2017)
Ferreira, Elaine Cristina; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, TEATRO, EDUCAÇÃO, ARTE-EDUCAÇÃO, FOLCLORE, MÚSICA FOLCLÓRICA, CANTIGAS DE RODA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Elaine Cristina. Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Ferreira, E. C. (2017). Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/
NLM
Ferreira EC. Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/
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Ferreira EC. Um patrimônio cultural inserido no teatro: as brincadeiras cantadas [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-06062018-103905/
Dissertação (Mestrado)
A ciranda das crianças: improvisação e jogo teatral como estética e linguagem nas encenações do Pasárgada (2016)
Rocha, José Geraldo; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, TEATRO INFANTOJUVENIL, TEATRO E EDUCAÇÃO, JOGOS TEATRAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, José Geraldo. A ciranda das crianças: improvisação e jogo teatral como estética e linguagem nas encenações do Pasárgada. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032017-115129/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Rocha, J. G. (2016). A ciranda das crianças: improvisação e jogo teatral como estética e linguagem nas encenações do Pasárgada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032017-115129/
NLM
Rocha JG. A ciranda das crianças: improvisação e jogo teatral como estética e linguagem nas encenações do Pasárgada [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032017-115129/
Vancouver
Rocha JG. A ciranda das crianças: improvisação e jogo teatral como estética e linguagem nas encenações do Pasárgada [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13032017-115129/
Tese (Doutorado)
Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio (2014)
Silveira, Ramiro Bicca da; Lopes, Elisabeth Silva (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, IMPROVISAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVEIRA, Ramiro Bicca da. Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Silveira, R. B. da. (2014). Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/
NLM
Silveira RB da. Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/
Vancouver
Silveira RB da. Teatro Playground: o jogo como metodologia processual de ensaio [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-05112014-094312/
Tese (Doutorado)
BadenBaden: modelo de ação e encenação em processo com a peça didática de Bertolt Brecht (2013)
Concilio, Vicente; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO DIDÁTICO, TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO (ESTUDO E ENSINO), TEATRO, TEATRO (REPRESENTAÇÃO), JOGOS TEATRAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CONCILIO, Vicente. BadenBaden: modelo de ação e encenação em processo com a peça didática de Bertolt Brecht. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-110650/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Concilio, V. (2013). BadenBaden: modelo de ação e encenação em processo com a peça didática de Bertolt Brecht (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-110650/
NLM
Concilio V. BadenBaden: modelo de ação e encenação em processo com a peça didática de Bertolt Brecht [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-110650/
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Concilio V. BadenBaden: modelo de ação e encenação em processo com a peça didática de Bertolt Brecht [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-110650/
Tese (Doutorado)
Protocolo: um gênero discursivo na pedagogia de leitura e escrita do teatro (2013)
Boy, Tânia Cristina dos Santos; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO (ESTUDO E ENSINO), TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO DIDÁTICO, JOGOS TEATRAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOY, Tânia Cristina dos Santos. Protocolo: um gênero discursivo na pedagogia de leitura e escrita do teatro. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-104822/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Boy, T. C. dos S. (2013). Protocolo: um gênero discursivo na pedagogia de leitura e escrita do teatro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-104822/
NLM
Boy TC dos S. Protocolo: um gênero discursivo na pedagogia de leitura e escrita do teatro [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-104822/
Vancouver
Boy TC dos S. Protocolo: um gênero discursivo na pedagogia de leitura e escrita do teatro [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-23082013-104822/
Dissertação (Mestrado)
Teatro documentário: a pedagogia da não ficção (2008)
Soler, Marcos Marcelo; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO E EDUCAÇÃO, TEATRO, DOCUMENTÁRIO, JOGOS TEATRAIS
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ABNT
SOLER, Marcos Marcelo. Teatro documentário: a pedagogia da não ficção. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13072009-184640/. Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Soler, M. M. (2008). Teatro documentário: a pedagogia da não ficção (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13072009-184640/
NLM
Soler MM. Teatro documentário: a pedagogia da não ficção [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13072009-184640/
Vancouver
Soler MM. Teatro documentário: a pedagogia da não ficção [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-13072009-184640/
Dissertação (Mestrado)
O teatro em espaços improváveis: teatro e adolescência vulnerável socialmente e em conflito com a lei (2004)
Oliveira, Roberta Silva Nunes de; Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, TEATRO, ADOLESCENTES
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ABNT
OLIVEIRA, Roberta Silva Nunes de. O teatro em espaços improváveis: teatro e adolescência vulnerável socialmente e em conflito com a lei. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2004. . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Oliveira, R. S. N. de. (2004). O teatro em espaços improváveis: teatro e adolescência vulnerável socialmente e em conflito com a lei (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira RSN de. O teatro em espaços improváveis: teatro e adolescência vulnerável socialmente e em conflito com a lei. 2004 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Oliveira RSN de. O teatro em espaços improváveis: teatro e adolescência vulnerável socialmente e em conflito com a lei. 2004 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
O circo da morte: a especificidade do jogo entre o humano e o inanimado no teatro de Tadeusz Kantor (2003)
Cintra, Wagner Francisco Araujo; Amaral, Ana Maria de Abreu (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, JOGOS TEATRAIS
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ABNT
CINTRA, Wagner Francisco Araujo. O circo da morte: a especificidade do jogo entre o humano e o inanimado no teatro de Tadeusz Kantor. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Cintra, W. F. A. (2003). O circo da morte: a especificidade do jogo entre o humano e o inanimado no teatro de Tadeusz Kantor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Cintra WFA. O circo da morte: a especificidade do jogo entre o humano e o inanimado no teatro de Tadeusz Kantor. 2003 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Cintra WFA. O circo da morte: a especificidade do jogo entre o humano e o inanimado no teatro de Tadeusz Kantor. 2003 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
O jogo do gesto: o aprendizado do teatro através da percepção corporal (2002)
Carvalho, Andréa Egydio de; Koudela, Ingrid Dormien (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS TEATRAIS, TEATRO E EDUCAÇÃO, IMPROVISAÇÃO, GESTOS
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ABNT
CARVALHO, Andréa Egydio de. O jogo do gesto: o aprendizado do teatro através da percepção corporal. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 29 jun. 2024.
APA
Carvalho, A. E. de. (2002). O jogo do gesto: o aprendizado do teatro através da percepção corporal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carvalho AE de. O jogo do gesto: o aprendizado do teatro através da percepção corporal. 2002 ;[citado 2024 jun. 29 ]
Vancouver
Carvalho AE de. O jogo do gesto: o aprendizado do teatro através da percepção corporal. 2002 ;[citado 2024 jun. 29 ]

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