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Editor de periodico
Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion (2024)
Wachsman, Eric D (Editor); Pawlicka, Agnieszka (Editor)
Unidade: IQSC
Assuntos: CIÊNCIA, TECNOLOGIA
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ABNT
Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion. . Heidelberg: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://link.springer.com/journal/11581/editors. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2024
APA
Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion. (2024). Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion. Heidelberg: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://link.springer.com/journal/11581/editors
NLM
Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://link.springer.com/journal/11581/editors
Vancouver
Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://link.springer.com/journal/11581/editors
Editor de periodico
APEduC Revista (2024)
Lopes, J. Bernardino (Editor) ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia. Unidade: IQSC
Assuntos: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA
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ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares. APEduC Revista. APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia. Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2024
APA
Queiroz, S. L. (2024). APEduC Revista. APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia. Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
NLM
Queiroz SL. APEduC Revista [Internet]. APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
Vancouver
Queiroz SL. APEduC Revista [Internet]. APEduC Revista - Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
Editor de periodico
Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) (2024)
Araujo, Ives Solano (Editor) ; Queiroz, Salete Linhares (Editor)
Fonte: 1518-8795. Unidade: IQSC
Assuntos: ENSINO, CIÊNCIA
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ABNT
Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 1518-8795. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2024
APA
Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). (2024). Investigações em Ensino de Ciências (IENCI). 1518-8795. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/about/editorialTeam
NLM
Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) [Internet]. 1518-8795. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/about/editorialTeam
Vancouver
Investigações em Ensino de Ciências (IENCI) [Internet]. 1518-8795. 2024 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/about/editorialTeam
Curadoria
Encontro de Educadores em Ciências, 4 (2023)
Orlandi, Angelina Sofia (cur); Castro, Antônio Carlos de (cur); Santos, Gislaine Costa dos (cur); Bossolan, Nelma Regina Segnini (cur) ; Santos, Silvia Aparecida Martins dos (cur); Silva, Cibelle Celestino (cur) ; Freitas, Denise de (cur); Paiva, Fernando Fernandes (cur) ; Pereira, Marcelo (cur); Silva, Marilia Faustino da (cur); Queiroz, Salete Linhares (cur)
Unidades: CDCC, IFSC, FFCLRP, IQSC
Assuntos: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, CIÊNCIA, PRÁTICA PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO)
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ABNT
Encontro de Educadores em Ciências, 4. . São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7c3cba90-c8f7-48d6-bd21-e02485881899/P20664.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2023
APA
Encontro de Educadores em Ciências, 4. (2023). Encontro de Educadores em Ciências, 4. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7c3cba90-c8f7-48d6-bd21-e02485881899/P20664.pdf
NLM
Encontro de Educadores em Ciências, 4 [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7c3cba90-c8f7-48d6-bd21-e02485881899/P20664.pdf
Vancouver
Encontro de Educadores em Ciências, 4 [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7c3cba90-c8f7-48d6-bd21-e02485881899/P20664.pdf
Trabalho de evento
Laughing and subverting the chemistry curriculum: A critical ethnographic analysis of Brazilian High School students’ identity work through humor (2023)
Silva, Matheus dos Santos Barbosa da ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: The 15 Conference of the European Science Education Research Association (ESERA),. Nome do evento: ESERA 2023 Conference, 15. Unidade: IQSC
Assuntos: CIÊNCIA, HUMOR
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ABNT
SILVA, Matheus dos Santos Barbosa da e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Laughing and subverting the chemistry curriculum: A critical ethnographic analysis of Brazilian High School students’ identity work through humor. 2023, Anais.. Cappadocia: Hacettepe University, 2023. p. 111-114. Disponível em: https://www.esera2023.net/wp-content/uploads/2023/08/ESERA-27-08-2023-.pdf. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Silva, M. dos S. B. da, & Kasseboehmer, A. C. (2023). Laughing and subverting the chemistry curriculum: A critical ethnographic analysis of Brazilian High School students’ identity work through humor. In The 15 Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), (p. 111-114). Cappadocia: Hacettepe University. Recuperado de https://www.esera2023.net/wp-content/uploads/2023/08/ESERA-27-08-2023-.pdf
NLM
Silva M dos SB da, Kasseboehmer AC. Laughing and subverting the chemistry curriculum: A critical ethnographic analysis of Brazilian High School students’ identity work through humor [Internet]. The 15 Conference of the European Science Education Research Association (ESERA),. 2023 ;111-114.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.esera2023.net/wp-content/uploads/2023/08/ESERA-27-08-2023-.pdf
Vancouver
Silva M dos SB da, Kasseboehmer AC. Laughing and subverting the chemistry curriculum: A critical ethnographic analysis of Brazilian High School students’ identity work through humor [Internet]. The 15 Conference of the European Science Education Research Association (ESERA),. 2023 ;111-114.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.esera2023.net/wp-content/uploads/2023/08/ESERA-27-08-2023-.pdf
Editor de periodico
Anais da Academia Brasileira de Ciências (2023)
Kellner, Alexander Wilhelm Armin (Editor); Riccomini, Claudio ; Crespilho, Frank Nelson (Editor) ; Hoch, Nicolas Carlos (Editor) ; Andreote, Fernando Dini (Editor)
Fonte: Anais da Academia Brasileira de Ciências. Unidades: IEE, IQSC, IQ, ESALQ
Assunto: CIÊNCIA
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ABNT
RICCOMINI, Claudio. Anais da Academia Brasileira de Ciências. Anais da Academia Brasileira de Ciências. Rio de Janeiro: Instituto de Energia e Ambiente, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2023
APA
Riccomini, C. (2023). Anais da Academia Brasileira de Ciências. Anais da Academia Brasileira de Ciências. Rio de Janeiro: Instituto de Energia e Ambiente, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors
NLM
Riccomini C. Anais da Academia Brasileira de Ciências [Internet]. Anais da Academia Brasileira de Ciências. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors
Vancouver
Riccomini C. Anais da Academia Brasileira de Ciências [Internet]. Anais da Academia Brasileira de Ciências. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors
Curadoria
Encuentros Latinoamericanos de Fotoquímica y Fotobiología - ELAFOT, 15 (2023)
Baptista, Maurício da Silva (cur) ; Silva, Roberto Santana da (cur) ; Bastos, Erick Leite (cur) ; Itri, Rosangela (cur) ; Junqueira, Helena Couto (cur); Araujo, Tsai Wen I (cur); Cavalheiro, Carla Cristina Schmitt (cur) ; Kurachi, Cristina (cur) ; Cardoso, Daniel Rodrigues (cur) ; Di Mascio, Paolo (cur) ; Menck, Carlos Frederico Martins (cur)
Unidades: IQ, FCFRP, IF, IQSC, IFSC, ICB
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, FOTÔNICA, CIÊNCIA
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ABNT
Encuentros Latinoamericanos de Fotoquímica y Fotobiología - ELAFOT, 15. . Herndon: American Society for Photobiology - ASP. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2023
APA
Encuentros Latinoamericanos de Fotoquímica y Fotobiología - ELAFOT, 15. (2023). Encuentros Latinoamericanos de Fotoquímica y Fotobiología - ELAFOT, 15. Herndon: American Society for Photobiology - ASP.
NLM
Encuentros Latinoamericanos de Fotoquímica y Fotobiología - ELAFOT, 15. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Vancouver
Encuentros Latinoamericanos de Fotoquímica y Fotobiología - ELAFOT, 15. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ]
Editor de periodico
Investigacoes em Ensino de Ciencias (2023)
Araujo, ives Solano (Editor); Queiroz, Salete Linhares (Editor)
Fonte: Investigacoes em Ensino de Ciencias. Unidade: IQSC
Assuntos: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Investigacoes em Ensino de Ciencias. Investigacoes em Ensino de Ciencias. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2023
APA
Investigacoes em Ensino de Ciencias. (2023). Investigacoes em Ensino de Ciencias. Investigacoes em Ensino de Ciencias. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam
NLM
Investigacoes em Ensino de Ciencias [Internet]. Investigacoes em Ensino de Ciencias. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam
Vancouver
Investigacoes em Ensino de Ciencias [Internet]. Investigacoes em Ensino de Ciencias. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam
Editor de periodico
APEduC Revista (2023)
Lopes, J. Bernardino (Editor); Queiroz, Salete Linhares
Fonte: APEduC Revista. Unidade: IQSC
Assuntos: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares. APEduC Revista. APEduC Revista. Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2023
APA
Queiroz, S. L. (2023). APEduC Revista. APEduC Revista. Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
NLM
Queiroz SL. APEduC Revista [Internet]. APEduC Revista. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
Vancouver
Queiroz SL. APEduC Revista [Internet]. APEduC Revista. 2023 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
Artigo de periodico
Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica (2023)
Silva, Guilherme Balestiero da ; Alves, Pabllo Abreu ; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Revista de Graduação USP (Grad+). Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS
Assuntos: QUÍMICA, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Guilherme Balestiero da e ALVES, Pabllo Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica. Revista de Graduação USP (Grad+), v. 7, n. 1, p. 89-100, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Silva, G. B. da, Alves, P. A., & Queiroz, S. L. (2023). Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica. Revista de Graduação USP (Grad+), 7( 1), 89-100. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255
NLM
Silva GB da, Alves PA, Queiroz SL. Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica [Internet]. Revista de Graduação USP (Grad+). 2023 ; 7( 1): 89-100.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255
Vancouver
Silva GB da, Alves PA, Queiroz SL. Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica [Internet]. Revista de Graduação USP (Grad+). 2023 ; 7( 1): 89-100.[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255
Parte de monografia/livro
Divulgação Científica: Informação e Aprendizado (2022)
Bagatelo, Andressa Heloisa; Souza, Renata Torres Mattos Paschoalino de ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Unidades: IQSC, INTER IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA, ENSINO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAGATELO, Andressa Heloisa e SOUZA, Renata Torres Mattos Paschoalino de e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Divulgação Científica: Informação e Aprendizado. O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Tradução . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. p. 145 . Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559174058. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Bagatelo, A. H., Souza, R. T. M. P. de, & Kasseboehmer, A. C. (2022). Divulgação Científica: Informação e Aprendizado. In O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico] (p. 145 ). Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559174058
NLM
Bagatelo AH, Souza RTMP de, Kasseboehmer AC. Divulgação Científica: Informação e Aprendizado [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Vancouver
Bagatelo AH, Souza RTMP de, Kasseboehmer AC. Divulgação Científica: Informação e Aprendizado [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Editor de periodico
Investigacoes em Ensino de Ciencias (2022)
Araujo, ives Solano (Editor); Queiroz, Salete Linhares (Editor)
Fonte: Investigacoes em Ensino de Ciencias. Unidade: IQSC
Assuntos: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Investigacoes em Ensino de Ciencias. Investigacoes em Ensino de Ciencias. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2022
APA
Investigacoes em Ensino de Ciencias. (2022). Investigacoes em Ensino de Ciencias. Investigacoes em Ensino de Ciencias. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam
NLM
Investigacoes em Ensino de Ciencias [Internet]. Investigacoes em Ensino de Ciencias. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam
Vancouver
Investigacoes em Ensino de Ciencias [Internet]. Investigacoes em Ensino de Ciencias. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/about/editorialTeam
Parte de monografia/livro
Corrosão: quem poderá nos proteger? (2022)
Parra, Kenia Naara ; Nunes, Caio Marques Neves; Motheo, Artur de Jesus
Fonte: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Unidades: IQSC, FZEA
Assuntos: CIÊNCIA, ENSINO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARRA, Kenia Naara e NUNES, Caio Marques Neves e MOTHEO, Artur de Jesus. Corrosão: quem poderá nos proteger? O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Tradução . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2022. p. 145 . Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559174058. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Parra, K. N., Nunes, C. M. N., & Motheo, A. de J. (2022). Corrosão: quem poderá nos proteger? In O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico] (p. 145 ). Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559174058
NLM
Parra KN, Nunes CMN, Motheo A de J. Corrosão: quem poderá nos proteger? [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Vancouver
Parra KN, Nunes CMN, Motheo A de J. Corrosão: quem poderá nos proteger? [Internet]. In: O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [recurso eletrônico]. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2022. p. 145 .[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Editor de periodico
APEduC Revista (2022)
Lopes, J. Bernardino (Editor); Queiroz, Salete Linhares (Editor)
Fonte: APEduC Revista. Unidade: IQSC
Assuntos: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
APEduC Revista. APEduC Revista. Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2022
APA
APEduC Revista. (2022). APEduC Revista. APEduC Revista. Vila Real: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
NLM
APEduC Revista [Internet]. APEduC Revista. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
Vancouver
APEduC Revista [Internet]. APEduC Revista. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/about/editorialTeam
Monografia/livro-ed/org
Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências (2022)
Queiroz, Salete Linhares ; Sacchi, Flávia Gabriele
Unidade: IQSC
Assuntos: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e SACCHI, Flávia Gabriele. Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências. . São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1253. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2022
APA
Queiroz, S. L., & Sacchi, F. G. (2022). Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1253
NLM
Queiroz SL, Sacchi FG. Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1253
Vancouver
Queiroz SL, Sacchi FG. Aprendizados de professores sobre o ensino de ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/book/1253
Monografia/livro
O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências (2022)
Souza, Renata Torres Mattos Paschoalino de (Organizador) ; Silva, Daniel Matheus da (Organizador) ; Kasseboehmer, Ana Claudia (Organizador)
Unidade: IQSC
Assuntos: CIÊNCIA, ENSINO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências. . Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.22350/9786559174058. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2022
APA
O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências. (2022). O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências. Porto Alegre: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.22350/9786559174058
NLM
O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Vancouver
O que fazem os cientistas: textos de divulgação científica para o ensino e a aprendizagem de Ciências [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.22350/9786559174058
Artigo de periodico
Development and Validation of an Epistemological Profle Questionnaire in a Museum Environment: Analysis of Psychometric Properties and Their Application Using Scientific Apparatus (2022)
Rosalino, Israel ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: Science & Education. Unidade: IQSC
Assuntos: MUSEUS, CIÊNCIA, EXPOSIÇÕES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSALINO, Israel e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Development and Validation of an Epistemological Profle Questionnaire in a Museum Environment: Analysis of Psychometric Properties and Their Application Using Scientific Apparatus. Science & Education, v. 31, n. 5, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11191-022-00405-4. Acesso em: 13 nov. 2024.
APA
Rosalino, I., & Kasseboehmer, A. C. (2022). Development and Validation of an Epistemological Profle Questionnaire in a Museum Environment: Analysis of Psychometric Properties and Their Application Using Scientific Apparatus. Science & Education, 31( 5). doi:10.1007/s11191-022-00405-4
NLM
Rosalino I, Kasseboehmer AC. Development and Validation of an Epistemological Profle Questionnaire in a Museum Environment: Analysis of Psychometric Properties and Their Application Using Scientific Apparatus [Internet]. Science & Education. 2022 ;31( 5):[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11191-022-00405-4
Vancouver
Rosalino I, Kasseboehmer AC. Development and Validation of an Epistemological Profle Questionnaire in a Museum Environment: Analysis of Psychometric Properties and Their Application Using Scientific Apparatus [Internet]. Science & Education. 2022 ;31( 5):[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11191-022-00405-4
Editor de periodico
Ciência e Ensino (2022)
Montanher, Valter Cesar (Editor); Carvalho, Anna Maria Pessoa de (Editor); Viviani, Luciana Maria (Editor) ; Queiroz, Salete Linhares (Editor) ; Massabni, Vânia Galindo (Editor)
Fonte: Ciência e Ensino. Unidades: FE, EACH, IQSC, ESALQ
Assuntos: CIÊNCIA, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ciência e Ensino. Ciência e Ensino. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2022
APA
Ciência e Ensino. (2022). Ciência e Ensino. Ciência e Ensino. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam
NLM
Ciência e Ensino [Internet]. Ciência e Ensino. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam
Vancouver
Ciência e Ensino [Internet]. Ciência e Ensino. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam
Editor de periodico
Anais da Academia Brasileira de Ciências (2022)
Kellner, Alexander Wilhelm Armin (Editor); Riccomini, Claudio ; Crespilho, Frank Nelson (Editor) ; Hoch, Nicolas Carlos (Editor) ; Andreote, Fernando Dini (Editor)
Fonte: Anais da Academia Brasileira de Ciências. Unidades: IEE, IQSC, IQ
Assunto: CIÊNCIA
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ABNT
RICCOMINI, Claudio. Anais da Academia Brasileira de Ciências. Anais da Academia Brasileira de Ciências. Rio de Janeiro: Instituto de Energia e Ambiente, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2022
APA
Riccomini, C. (2022). Anais da Academia Brasileira de Ciências. Anais da Academia Brasileira de Ciências. Rio de Janeiro: Instituto de Energia e Ambiente, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors
NLM
Riccomini C. Anais da Academia Brasileira de Ciências [Internet]. Anais da Academia Brasileira de Ciências. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors
Vancouver
Riccomini C. Anais da Academia Brasileira de Ciências [Internet]. Anais da Academia Brasileira de Ciências. 2022 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: https://www.scielo.br/journal/aabc/about/#editors
Editor de periodico
Ciência e Ensino (2021)
Montanher, Valter Cesar (Editor); Carvalho, Anna Maria Pessoa de (Editor); Viviani, Luciana Maria (Editor) ; Queiroz, Salete Linhares (Editor) ; Massabni, Vânia Galindo (Editor)
Fonte: Ciência e Ensino. Unidades: FE, EACH, IQSC, ESALQ
Assuntos: ENSINO, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ciência e Ensino. Ciência e Ensino. São Paulo: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo/Campus Piracicaba IFSP-PRC. Disponível em: http://143.0.234.106:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2021
APA
Ciência e Ensino. (2021). Ciência e Ensino. Ciência e Ensino. São Paulo: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo/Campus Piracicaba IFSP-PRC. Recuperado de http://143.0.234.106:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam
NLM
Ciência e Ensino [Internet]. Ciência e Ensino. 2021 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://143.0.234.106:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam
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Ciência e Ensino [Internet]. Ciência e Ensino. 2021 ;[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://143.0.234.106:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/about/editorialTeam

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