ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
O trabalho docente nos múltiplos sentidos da diversidade (2010)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Diálogos com a diversidade: desafios da formação de educadores na contemporaneidade. Unidade: FFCLRP
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. O trabalho docente nos múltiplos sentidos da diversidade. Diálogos com a diversidade: desafios da formação de educadores na contemporaneidade. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2010. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2010). O trabalho docente nos múltiplos sentidos da diversidade. In Diálogos com a diversidade: desafios da formação de educadores na contemporaneidade. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
Nogueira ALH. O trabalho docente nos múltiplos sentidos da diversidade. In: Diálogos com a diversidade: desafios da formação de educadores na contemporaneidade. Campinas: Mercado de Letras; 2010. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. O trabalho docente nos múltiplos sentidos da diversidade. In: Diálogos com a diversidade: desafios da formação de educadores na contemporaneidade. Campinas: Mercado de Letras; 2010. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
As normas e as práticas discursivas nas relações de ensino (2010)
Nogueira, Ana Lúcia Horta (Organizador)
Fonte: Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, PRÁTICA DE ENSINO, SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
As normas e as práticas discursivas nas relações de ensino. Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Tradução . Campinas: Mercado de Letras, 2010. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
As normas e as práticas discursivas nas relações de ensino. (2010). As normas e as práticas discursivas nas relações de ensino. In Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
As normas e as práticas discursivas nas relações de ensino. In: Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Campinas: Mercado de Letras; 2010. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
As normas e as práticas discursivas nas relações de ensino. In: Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Campinas: Mercado de Letras; 2010. [citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A coletânea que aqui se apresenta reúne textos de diversos pesquisadores...[Apresentação] (2010)
Nogueira, Ana Lúcia Horta (Organizador); Smolka, Ana Luiza Bustamante (Organizador)
Fonte: Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A coletânea que aqui se apresenta reúne textos de diversos pesquisadores..[Apresentação]. Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Campinas: Mercado de Letras. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2010
APA
A coletânea que aqui se apresenta reúne textos de diversos pesquisadores..[Apresentação]. (2010). A coletânea que aqui se apresenta reúne textos de diversos pesquisadores..[Apresentação]. Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. Campinas: Mercado de Letras.
NLM
A coletânea que aqui se apresenta reúne textos de diversos pesquisadores..[Apresentação]. Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. 2010 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
A coletânea que aqui se apresenta reúne textos de diversos pesquisadores..[Apresentação]. Questões de desenvolvimento humano: práticas e sentidos. 2010 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de periodico
Memória: trabalho de linguagem (2009)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Leitura : Teoria & Prática. Unidade: FFCLRP
Assuntos: LINGUAGEM, MEMÓRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Memória: trabalho de linguagem. Leitura : Teoria & Prática, v. 27, n. 52, p. 50-54, 2009Tradução . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2009). Memória: trabalho de linguagem. Leitura : Teoria & Prática, 27( 52), 50-54.
NLM
Nogueira ALH. Memória: trabalho de linguagem. Leitura : Teoria & Prática. 2009 ; 27( 52): 50-54.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Memória: trabalho de linguagem. Leitura : Teoria & Prática. 2009 ; 27( 52): 50-54.[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva (2009)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Caderno de Resumos e Programação. Nome do evento: Congresso de Leitura do Brasil (COLE). Unidade: FFCLRP
Assuntos: PROFISSÕES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. 2009, Anais.. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2009). Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. In Caderno de Resumos e Programação. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Nogueira ALH. Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. Caderno de Resumos e Programação. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. Caderno de Resumos e Programação. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Trabalho e profissionalização docente: o estágio como instância de desenvolvimento psicológico (2009)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Anais. Nome do evento: Intercâmbio em Pesquisa de Linguística Aplicada (InPLA). Unidade: FFCLRP
Assuntos: PROFISSÕES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICOLOGIA APLICADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Trabalho e profissionalização docente: o estágio como instância de desenvolvimento psicológico. 2009, Anais.. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2009. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2009). Trabalho e profissionalização docente: o estágio como instância de desenvolvimento psicológico. In Anais. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Nogueira ALH. Trabalho e profissionalização docente: o estágio como instância de desenvolvimento psicológico. Anais. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Trabalho e profissionalização docente: o estágio como instância de desenvolvimento psicológico. Anais. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores (2009)
Barros, Bruna Cury de; Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Nome do evento: Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia FFCLRP/USP. Unidade: FFCLRP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PSICOGÊNESE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARROS, Bruna Cury de e NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. 2009, Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2009. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Barros, B. C. de, & Nogueira, A. L. H. (2009). O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. In Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP.
NLM
Barros BC de, Nogueira ALH. O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Barros BC de, Nogueira ALH. O trabalho docente em meio às frustações: análise de situações vivenciadas por estagiários e professores. Textos Completos dos Trabalhos Apresentados. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva (2009)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Leitura do Brasil (COLE). Unidade: FFCLRP
Assuntos: PROFISSÕES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. 2009, Anais.. Campinas: ALB, 2009. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2009). Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. In Anais. Campinas: ALB.
NLM
Nogueira ALH. Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. Anais. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Desenvolvimento da profissionalidade docente: relatório de estágio como prática discursiva. Anais. 2009 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica (2008)
Gusmão, Leilane do Valle; Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Assunto: RENDIMENTO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUSMÃO, Leilane do Valle e NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Gusmão, L. do V., & Nogueira, A. L. H. (2008). Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Gusmão L do V, Nogueira ALH. Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. Resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Gusmão L do V, Nogueira ALH. Como o professor compreende as diferenças individuais: um estudo sobre as concepções de desenvolvimento psicológico e a intervenção pedagógica. Resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
How does the teacher appropriate the professional practices?: some considerations about the real, prescribed, and represented work (2008)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Book of Abstracts. Nome do evento: International Society for Cultural and Activity Research(ISCAR). Unidade: FFCLRP
Assuntos: LINGUAGEM (ATIVIDADE), DESENVOLVIMENTO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. How does the teacher appropriate the professional practices?: some considerations about the real, prescribed, and represented work. 2008, Anais.. [S.l.]: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2008). How does the teacher appropriate the professional practices?: some considerations about the real, prescribed, and represented work. In Book of Abstracts. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Nogueira ALH. How does the teacher appropriate the professional practices?: some considerations about the real, prescribed, and represented work. Book of Abstracts. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. How does the teacher appropriate the professional practices?: some considerations about the real, prescribed, and represented work. Book of Abstracts. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
O desenvolvimento cultural da criança: mediação, dialogia e (inter)regulação (2008)
Smolka, Ana Luiza; Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea. Unidade: FFCLRP
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SMOLKA, Ana Luiza e NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. O desenvolvimento cultural da criança: mediação, dialogia e (inter)regulação. Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea. Tradução . São Paulo: Moderna, 2008. p. 287 . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Smolka, A. L., & Nogueira, A. L. H. (2008). O desenvolvimento cultural da criança: mediação, dialogia e (inter)regulação. In Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea (p. 287 ). São Paulo: Moderna.
NLM
Smolka AL, Nogueira ALH. O desenvolvimento cultural da criança: mediação, dialogia e (inter)regulação. In: Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea. São Paulo: Moderna; 2008. p. 287 .[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Smolka AL, Nogueira ALH. O desenvolvimento cultural da criança: mediação, dialogia e (inter)regulação. In: Psicologia, Educação e as Temáticas da Vida Contemporânea. São Paulo: Moderna; 2008. p. 287 .[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
Desenvolvimento e apropriação das práticas docentes: contribuições da abordagem histórico-cultural para análise do trabalho (2008)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Nome do evento: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino(ENDIPE). Unidade: FFCLRP
Assuntos: PROFISSÕES (ANÁLISE), FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO HUMANO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Desenvolvimento e apropriação das práticas docentes: contribuições da abordagem histórico-cultural para análise do trabalho. 2008, Anais.. Porto Alegre: EPIPUCRS, 2008. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2008). Desenvolvimento e apropriação das práticas docentes: contribuições da abordagem histórico-cultural para análise do trabalho. In Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EPIPUCRS.
NLM
Nogueira ALH. Desenvolvimento e apropriação das práticas docentes: contribuições da abordagem histórico-cultural para análise do trabalho. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Desenvolvimento e apropriação das práticas docentes: contribuições da abordagem histórico-cultural para análise do trabalho. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Monografia/livro
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea (2008)
Nogueira, Ana Lúcia Horta; Smolka, Ana Luiza; Souza, Denise Trento Rebello de (Organizador); Teixeira, Edival; Amaral, Lígia Assumpção; Macedo, Lino de ; Góes, Maria Cecília Rafael de; Souza, Marilene Proença Rebello de ; Oliveira, Marta Kohl de (Organizador); Sawaya, Sandra Maria; Rego, Teresa Cristina (Organizador); Araújo, Ulisses Ferreira de (coord); Arantes, Valéria Amorim; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de
Unidades: FE, EACH, FFCLRP, IP
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICOGÊNESE, INTELIGÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta et al. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. . São Paulo: Moderna. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2008
APA
Nogueira, A. L. H., Smolka, A. L., Teixeira, E., Amaral, L. A., Macedo, L. de, Góes, M. C. R. de, et al. (2008). Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna.
NLM
Nogueira ALH, Smolka AL, Teixeira E, Amaral LA, Macedo L de, Góes MCR de, Souza MPR de, Sawaya SM, Arantes VA, La Taille YJJMR de. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH, Smolka AL, Teixeira E, Amaral LA, Macedo L de, Góes MCR de, Souza MPR de, Sawaya SM, Arantes VA, La Taille YJJMR de. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2008 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
O brinquedo imaginário na idade pré-escolar: o que dizem os professores? (2007)
Catanante, Ingrid Thais; Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Leitura do Brasil(COLE). Unidade: FFCLRP
Assuntos: BRINQUEDOS, IMAGINÁRIO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANANTE, Ingrid Thais e NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. O brinquedo imaginário na idade pré-escolar: o que dizem os professores? 2007, Anais.. Campinas: UNICAMP, 2007. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Catanante, I. T., & Nogueira, A. L. H. (2007). O brinquedo imaginário na idade pré-escolar: o que dizem os professores? In Anais. Campinas: UNICAMP.
NLM
Catanante IT, Nogueira ALH. O brinquedo imaginário na idade pré-escolar: o que dizem os professores? Anais. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Catanante IT, Nogueira ALH. O brinquedo imaginário na idade pré-escolar: o que dizem os professores? Anais. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Monografia/livro
Multieducação (2007)
Smolka, Ana Luiza Bustamante; Laplane, Adriana Lia Friszman de; Nogueira, Ana Lúcia Horta; Braga, Elizabeth dos Santos
Unidade: FFCLRP
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SMOLKA, Ana Luiza Bustamante et al. Multieducação. . Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Educação. . Acesso em: 19 ago. 2024. , 2007
APA
Smolka, A. L. B., Laplane, A. L. F. de, Nogueira, A. L. H., & Braga, E. dos S. (2007). Multieducação. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Educação.
NLM
Smolka ALB, Laplane ALF de, Nogueira ALH, Braga E dos S. Multieducação. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Smolka ALB, Laplane ALF de, Nogueira ALH, Braga E dos S. Multieducação. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Parte de monografia/livro
Apropriação do "saber docente": aspectos da relação teoria e prática (2007)
Nogueira, Ana Lúcia Horta; Fiad, Raquel Salek
Fonte: Lingüistica aplicada : suas faces e interfaces. Unidade: FFCLRP
Assunto: CONHECIMENTO (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta e FIAD, Raquel Salek. Apropriação do "saber docente": aspectos da relação teoria e prática. Lingüistica aplicada : suas faces e interfaces. Tradução . Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2007. . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H., & Fiad, R. S. (2007). Apropriação do "saber docente": aspectos da relação teoria e prática. In Lingüistica aplicada : suas faces e interfaces. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Nogueira ALH, Fiad RS. Apropriação do "saber docente": aspectos da relação teoria e prática. In: Lingüistica aplicada : suas faces e interfaces. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo; 2007. [citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH, Fiad RS. Apropriação do "saber docente": aspectos da relação teoria e prática. In: Lingüistica aplicada : suas faces e interfaces. Campinas: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo; 2007. [citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Trabalho e profissionalização docente: as relações entre linguagem, trabalho e ensino (2007)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Resumos. Nome do evento: Encontro Iberoamericano de Educação. Unidade: FFCLRP
Assunto: DESEMPENHO DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Trabalho e profissionalização docente: as relações entre linguagem, trabalho e ensino. 2007, Anais.. Araraquara: UNESP, 2007. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2007). Trabalho e profissionalização docente: as relações entre linguagem, trabalho e ensino. In Resumos. Araraquara: UNESP.
NLM
Nogueira ALH. Trabalho e profissionalização docente: as relações entre linguagem, trabalho e ensino. Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Trabalho e profissionalização docente: as relações entre linguagem, trabalho e ensino. Resumos. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento
Leitura de professores: processos de significação (2007)
Nogueira, Ana Lúcia Horta; Fiad, Raquel Salek
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Leitura do Brasil(COLE). Unidade: FFCLRP
Assuntos: LEITURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta e FIAD, Raquel Salek. Leitura de professores: processos de significação. 2007, Anais.. Campinas: UNICAMP, 2007. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H., & Fiad, R. S. (2007). Leitura de professores: processos de significação. In Anais. Campinas: UNICAMP.
NLM
Nogueira ALH, Fiad RS. Leitura de professores: processos de significação. Anais. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH, Fiad RS. Leitura de professores: processos de significação. Anais. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado (2007)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Unidade: FFCLRP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PROCESSOS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. 2007, Anais.. Vitória: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2007). Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. In Anais. Vitória: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Nogueira ALH. Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. Anais. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. Anais. 2007 ;[citado 2024 ago. 19 ]
Artigo de periodico
Sobre condições de vida e educação: infância e desenvolvimento humano (2006)
Nogueira, Ana Lúcia Horta
Fonte: Horizontes. Unidade: FFCLRP
Assuntos: DESENVOLVIMENTO CULTURAL, INFÂNCIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Sobre condições de vida e educação: infância e desenvolvimento humano. Horizontes, v. 24, n. 2, p. 129-138, 2006Tradução . . Acesso em: 19 ago. 2024.
APA
Nogueira, A. L. H. (2006). Sobre condições de vida e educação: infância e desenvolvimento humano. Horizontes, 24( 2), 129-138.
NLM
Nogueira ALH. Sobre condições de vida e educação: infância e desenvolvimento humano. Horizontes. 2006 ; 24( 2): 129-138.[citado 2024 ago. 19 ]
Vancouver
Nogueira ALH. Sobre condições de vida e educação: infância e desenvolvimento humano. Horizontes. 2006 ; 24( 2): 129-138.[citado 2024 ago. 19 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Autores

Autores USP

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento