Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado (2007)
- Autor:
- Autor USP: NOGUEIRA, ANA LÚCIA HORTA - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL; PROCESSOS SOCIAIS
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento
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ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta. Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. 2007, Anais.. Vitória: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2007. . Acesso em: 10 mar. 2026. -
APA
Nogueira, A. L. H. (2007). Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. In Anais. Vitória: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. -
NLM
Nogueira ALH. Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. Anais. 2007 ;[citado 2026 mar. 10 ] -
Vancouver
Nogueira ALH. Como o professor se apropria das práticas docentes?: Considerações sobre as dimensões do trabalho real, prescrito e representado. Anais. 2007 ;[citado 2026 mar. 10 ] - Propostas pedagógicas como instrumentos técnico-semióticos: desenvolvimento cultural e construção da atividade docente
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