ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Rodas em rede: oprtunidades formativas na escola e fora dela (2000)
Warschauer, Cecília; Menezes, Luiz Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WARSCHAUER, Cecília. Rodas em rede: oprtunidades formativas na escola e fora dela. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Warschauer, C. (2000). Rodas em rede: oprtunidades formativas na escola e fora dela (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Warschauer C. Rodas em rede: oprtunidades formativas na escola e fora dela. 2000 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Warschauer C. Rodas em rede: oprtunidades formativas na escola e fora dela. 2000 ;[citado 2024 maio 27 ]
Tese (Doutorado)
A reconstrução da escola no meio rural: discursos em confronto (1997)
Kaló, Leila Juliette; Menezes, Luiz Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: ESCOLA RURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KALÓ, Leila Juliette. A reconstrução da escola no meio rural: discursos em confronto. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Kaló, L. J. (1997). A reconstrução da escola no meio rural: discursos em confronto (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Kaló LJ. A reconstrução da escola no meio rural: discursos em confronto. 1997 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Kaló LJ. A reconstrução da escola no meio rural: discursos em confronto. 1997 ;[citado 2024 maio 27 ]
Tese (Doutorado)
Educação e escola como movimento - do ensino de ciências a transformação da escola pública (1994)
Pernambuco, Marta Maria Castanho Almeida; Menezes, Luiz Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERNAMBUCO, Marta Maria Castanho Almeida. Educação e escola como movimento - do ensino de ciências a transformação da escola pública. 1994. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Pernambuco, M. M. C. A. (1994). Educação e escola como movimento - do ensino de ciências a transformação da escola pública (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Pernambuco MMCA. Educação e escola como movimento - do ensino de ciências a transformação da escola pública. 1994 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Pernambuco MMCA. Educação e escola como movimento - do ensino de ciências a transformação da escola pública. 1994 ;[citado 2024 maio 27 ]
Tese (Doutorado)
Perspectivas para a insercao da fisica moderna na escola media (1994)
Terrazzan, Eduardo Adolfo; Menezes, Luiz Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TERRAZZAN, Eduardo Adolfo. Perspectivas para a insercao da fisica moderna na escola media. 1994. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Terrazzan, E. A. (1994). Perspectivas para a insercao da fisica moderna na escola media (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Terrazzan EA. Perspectivas para a insercao da fisica moderna na escola media. 1994 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Terrazzan EA. Perspectivas para a insercao da fisica moderna na escola media. 1994 ;[citado 2024 maio 27 ]
Tese (Doutorado)
Conhecimento, tensões e transições (1991)
Delizoicov Neto, Demétrio; Menezes, Luiz Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DELIZOICOV NETO, Demétrio. Conhecimento, tensões e transições. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Delizoicov Neto, D. (1991). Conhecimento, tensões e transições (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Delizoicov Neto D. Conhecimento, tensões e transições. 1991 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Delizoicov Neto D. Conhecimento, tensões e transições. 1991 ;[citado 2024 maio 27 ]
Tese (Doutorado)
Fragmentos e totalidades no conhecimento científico e no ensino de ciências (1991)
Angotti, José André Peres; Menezes, Luiz Carlos de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANGOTTI, José André Peres. Fragmentos e totalidades no conhecimento científico e no ensino de ciências. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-20052015-095531/. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Angotti, J. A. P. (1991). Fragmentos e totalidades no conhecimento científico e no ensino de ciências (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-20052015-095531/
NLM
Angotti JAP. Fragmentos e totalidades no conhecimento científico e no ensino de ciências [Internet]. 1991 ;[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-20052015-095531/
Vancouver
Angotti JAP. Fragmentos e totalidades no conhecimento científico e no ensino de ciências [Internet]. 1991 ;[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48133/tde-20052015-095531/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Subjects